资源简介

(共27张PPT)
身穿绿军装
心红意志坚
好事做不完
人民好榜样
猜猜Ta是谁
雷 锋
第三单元 勇担社会责任
第九课 积极奉献社会
9.2 奉献社会我践行
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1.奉献社会的表现？
2.为什么要奉献社会？
3.如何奉献社会
生活观察
说说你参加过哪些类似的活动？
义务植树
当志愿讲解员
写春联、送祝福
参加安全宣传活动
如：参与关爱孤寡老人活动、社区服务、环保、募捐等公益活动
笔记归纳：1.奉献社会的表现。P79
在社会生活中，积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等都是奉献社会的表现。
REC
思考：
奉献社会对个人成长有何意义？
①视野不断拓展
志愿服务活动
爱心募捐活动
爱心募捐活动
参加这些奉献社会的活动，对个人成长有何意义？
②知识不断丰富
③能力不断提高
④道德境界不断提升
2.为什么要奉献社会？P79
①奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。（对个人）P79
”躬身筑根基，奉献绘华章“，这些人的奉献，对国家和社会有何意义？
推动国家发展社会进步，推动形成向上向善的强大力量
笔记归纳：2.为什么要奉献社会？P79
①奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。（对个人）P79
②奉献社会能够推动国家发展社会进步，推动形成向上向善的强大力量 ，使我们的社会变得更加和谐美好。（对社会）P79
情景再现
课间，同桌吃糖不小心卡住喉咙了，此时你该怎么办？
思考：知识就是力量。想想如果我们不曾学过一些基本的急救知识，会有什么后果？这对我们奉献社会有何启示？
加强学习，不断增强本领。以真才实学服务社会。
探究与分享
1958年，年仅34岁的邓稼先担任核武器研究所理论部主任。当时，理论部有28名刚毕业的大学生，他们缺乏相应的知识储备，所以，邓稼先的第个任务就是组织大家一起学习。为了提高学习效册珐拙邓稼先提议大家分头学，由先学的那个人主讲完之后大家讨论，邓稼先本人也是边学边讲，经过刻苦学习和深入研究，邓稼先带领大家完成原子弹理论设计方案，解决了中国原子弹试验成功的关键性难题。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，举国欢庆，举世瞩目。
结合材料，谈谈我们应该如何增强本领、奉献社会。
努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自已的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。
笔记归纳：3.如何奉献社会？P81-82
原因：青少年处于增长才干的黄金时期。
要求：A.要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感。
B.努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，以真才实学服务社会。
①自觉加强学习，不断增强本领。P81
奉献社会我践行
以下图片分别是什么？
中国共产主义青年团团旗
中国共产主义青年团团徽
入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”，《中国共产主义青年团章程》第一条规定:“年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年、承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纲团费的，可以申请加人中国共产主义鏢青年团。”中学生要积极向团组织靠拢，主动参与团组织活动，早日成为合格的共青团员。
结合视频文字思考：中学生奉献社会还需要怎样做
追求进步，主动向团组织靠拢。
笔记归纳：3.如何奉献社会？P81-82
原因：①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。（共青团的地位、性质）
②中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。（共青团的地位）
③中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。（共青团的作用）
要求：我们要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。
② 追求进步，主动向团组织靠拢。P81
1993年“中国青年志愿者行动”启动以来，志愿服务成为青年参与社会治理、履行社会责任的一面旗帜，成为青年在服务人民、奉献社会中锻炼成长的重要途径。志愿者们活跃在社区建设、大型赛事、环境保护、卫生健康、应急救援、文化传承等领域，以实际行动生动诠释着志愿精神。
相关链接
保护生态环境
关爱空巢老人
志愿者(Volunteer）
具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬、奉献个人时间和行动的人。
思考：结合生活，说说“参与志愿服务”可以是哪些具体小事？
清理街头小广告、参加禁毒宣传、交通协管、普法宣传、社区垃圾分类等活动
笔记归纳：3.如何奉献社会？P81-82
原因：志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。
要求：A.我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助
B.在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。
③积极参与志愿服务活动。P82
结合视频《新时代的青年应该是什么样子》谈一谈奉献社会对新时代青年提出了哪些要求
要勇于担当时代责任！！！
笔记归纳：3.如何奉献社会？P80
原因：全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。
要求：A.我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质
B.在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。
。
④勇于担当时代责任。P82
笔记归纳：3.如何奉献社会？P81-82
①自觉加强学习，不断增强本领。P81
② 追求进步，主动向团组织靠拢。P81
③积极参与志愿服务活动。P82
④勇于担当时代责任。P82
奉献社会我践行
①自觉加强学习，不断增强本领。
②追求进步，主动向团组织靠拢。
③积极参与志愿服务活动。
④勇于担当时代责任。
表现
参与社区服务、环境保护、敬老助残等活动。P79
怎样做
为什么
对个人：视野，知识，能力，道德境界
对国家和社会：向上向善，和谐美好
课堂小结：
1．服务社会体现人生价值，下列属于服务社会的行为是（ ）
A．在家做家务
B．参加学校组织的公益活动
C．沉迷网络游戏
D．抄袭他人作业
B
课堂练习
2．《感动中国》栏目聚焦来自各领域的杰出人士，他们以无私奉献和社会责任感诠释了时代精神，成为人们广泛学习的楷模。为了更好地传递这些人士身上的正能量，我们必须（ ）
①从身边小事做起，只对自己负责
②积极承担责任，不言代价与回报
③积极参加公益活动
④以真才实学服务和奉献社会
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
课堂练习
3.某中学举办了“衣’旧温暖”的公益活动，主题是“捐一件旧衣，温暖一个孩子”，号召广大学生踊跃参加，奉献爱心，服务社会。下面是一些同学对此事的观点，你认为正确的是（ ）
①小明：“服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，所以我要参加。”
②小品：“参加公益活动要从实际出发，讲求实际效果，我支持。”
③堂堂：“中学生现在的主要任务是学习，没必要参加所谓的公益活动。”
④小业：“参加学校组织的公益活动不符合共青团的要求。”
A.①② B.②③ C. ②④ D. ③④
A
课堂练习
课堂练习
4.阅读材料，回答问题。
某校八年级学生小敏发现学校附近老旧小区存在垃圾随意堆放、绿化带损毁严重等问题。她利用课余时间调研情况，撰写调查报告并提交给社区居委会。在社区支持下，小敏联合班级同学成立“绿色守护者”社团，每周六开展垃圾分类宣传、绿化带修复等活动。活动中，小敏不仅学会了团队协作和环保知识，还带动周边居民参与。半年后，社区环境显著改善，该社团被授予“区级优秀志愿服务团队”称号。小敏在总结会上说：“用行动改变身边的小事，就是为社会进步贡献力量。”
（1）结合材料，运用“奉献社会”相关知识，说明小敏的行为对个人和社会的积极影响。（6分）
审设问：
设问类型:意义类
析材料、联知识：
【答案】①对个人：知识不断丰富；视野不断拓展；道德境界不断提升；责任感显著增强。（3分）
②对社会：改善社区环境，推动社会变得更加和谐美好；带动居民参与，形成向上向善的力量。（3分）

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