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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
统编版六年级道德与法治上册第一单元期末复习卷
一、填空题
1．____________如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到____________，违法的行为受到____________。
2．我国现行宪法是1982年____________月____________日颁布的，2014年我国将这一天设立为国家____________。
3．根据____________，立法机关可以制定很多法律。
4.____________是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度、公民的基本权利和义务，具有最高的法律效力，每年12月4日是国家宪法日。
5.____________于2021年1月1日正式实施，被称为“社会生活百科全书”。
6.____________是规定犯罪和刑罚的法律。
7.我们生活在蓝天和阳光下，生活中处处是法律，比如，我们在学校里快乐学习就是法律规定我们享受____________的权利。
二、选择题
1．下面选项中不属于宪法规定的内容的有（ ）。
A．国家的根本制度和根本任务
B．公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务
C．社会某些方面的内容
D．行使国家权力的各个国家机关
2．宣传宪法不可以采取（ ）等方式。
A．发放宪法小册子 B．在社区开展宪法知识讲座
C．在街道上挂宣传条幅 D．举行宪法宣誓仪式
3．关于纪律道德与法律表述，正确的是（ ）。
A．纪律和法律都是由国家制定的 B．只有法律是基本的社会规则
C．法律具有强制力和权威性
D．违反纪律和违反法律都得承担相应的刑事责任和民事责任
4.下列行为违法的是（ ）。
A．把低年级同学的沙包抢走了 B．公交车上不给老奶奶让座
C．大街上随地扔垃圾 D．社会青年在学校附近把学生打伤
5.如图反映的是我国宪法与普通法律的关系。从图中可以看出（ ）。
①宪法是国家的根本法 ②宪法可以取代其他法律
③宪法有着至高无上的地位 ④其他法律可以和宪法相抵触
A．①② B．①③ C．③④ D．①④
6.（ ）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。
A．民法 B．立法法 C．宪法 D．社会法
7.（ ）是治国安邦的总章程。
A．宪法 B．刑法 C．民法 D．行政法
8.公益广告中提到：“凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活！当你意识到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义！”对此，下列说法正确的有（ ）。
①我们的生活与法律息息相关 ②法律保护我们的生活，我们可以为所欲为
③法律已经深深嵌入我们的生活之中 ④法律无所不能，这才是法律存在的意义
A．①② B．①③ C．③④ D．①④
9.昭通天山大包是黑颈鹤的重要栖息地，当地政府开展“保护黑颈鹤”专项行动，依法处罚破坏栖息地的行为。这一行动体现了（ ）。
①法律具有强制力 ②法律保护生物多样性
③法律只约束成年人④法律由社区制定
A．①② B．①③ C．③④ D．①④
10.公园里的全民健身器材被损坏，公安机关调查发现是张某所为，依据宪法（ ）对他拘留并罚款。
A．第十二条，社会主义的公共财产神圣不可侵犯
B．第十三条，公民的合法的私有财产不受侵犯
C．第三十八条，中华人民共和国公民的权益不受严重侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害
D．第二十六条，国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害
三、判断题
1．宪法和其他法律具有同等法律效力。（ ）
2．道德和法律都能规范人们的行为。（ ）
3．宪法只规定国家大事，不保护公民的基本权利。（ ）
4.《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。（ ）
5.班级组织“宪法知识小课堂”活动，我主动搜集宪法案例，还制作了图文并茂的讲解卡片，帮同学们更好地理解宪法内容。（ ）
6.小肉串是昭通的特色小吃，为了方便游客，小肉串摊主摆摊时，只要不影响交通，就不需要遵守任何法律。（ ）
7.在学校生活中会涉及《中华人民共和国国歌法》。（ ）
8.在法律的规定下，我们享有选举权、被选举权、人身自由权等权利。（ ）
四、连线题
生活中处处离不开法律，将下列生活中的场景与适用的法律连线。
工厂里 《中华人民共和国消费者权益保护法》
道路上 《中华人民共和国义务教育法》
超市内 《中华人民共和国道路交通安全法》
学校中 《中华人民共和国劳动法》
五、简答题
有的同学说 “我还没成年，法律离我的生活很远，不需要学习法律知识”。你同意这种观点吗？请结合生活实际，说说未成年人学习法律知识的重要性（至少 3 点）。
六、辨析题
有的同学认为，宪法在现实生活中还没有某些法律的权威大。对此，请你发表一下你的观点。
七、综合题
计划在 11 月开展 “法治进社区” 主题活动，邀请六年级学生担任 “小小法治宣传员”，设计面向社区居民的宣传内容和形式。但在准备过程中遇到了问题：有的同学不知道该宣传哪些法治知识，有的同学觉得 “发传单太无聊，居民不会看”，还有的同学担心自己表达不好，不敢参与宣传。
1.针对这些问题，你有哪些办法能帮助同学们顺利完成 “小小法治宣传员” 任务？（至少 3 种）
2.你认为六年级学生参与 “法治进社区” 宣传活动，对自己和社区分别有什么意义？请说说你的想法。
参考答案
一、
1．法律 保护 制裁
【解析】法律如同尺子，衡量着我们行为的对错，合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律作出公正的处理。
2． 12 4 宪法日
【解析】现行的《中华人民共和国宪法》于1982年12月4日由全国人民代表大会公告公布施行。十二届全国人大常委会第十一次会议于2014年11月1日上午经表决通过了全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定，将每年12月4日设立为国家宪法日。
3．宪法
【解析】宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。根据宪法规定，立法机关可以制定很多法律。
4.宪法
【解析】宪法是国家的根本法，它规定了国家的根本制度、公民的基本权利和义务，具有最高的法律效力，每年12月4日是国家宪法日。宪法日的设立，有助于增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，让人们更加尊重和维护宪法的权威。
5.《中华人民共和国民法典》
【解析】《中华人民共和国民法典》于2021年1月1日正式实施，被称为“社会生活百科全书”。它涵盖了社会生活的方方面面，从民事权利、合同履行到婚姻家庭、继承等，对保障公民民事权益、维护社会经济秩序具有基础性和综合性的重要意义。
6.刑法
【解析】刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。
7.受教育
【解析】我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们身边，保护着我们的各项权益。比如，我们在学校里快乐学习就是法律规定我们享受受教育的权利。
二、
1．C
【解析】选项A：国家的根本制度和根本任务，属于宪法内容。
选项B公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务，属于宪法内容。
选项C社会某些方面的内容，通常由具体的法律（如《中华人民共和国刑法》《民法》）来规定，宪法是国家根本法，规定的是国家最根本、最重要的问题，不涉及社会某方面的具体内容。
选项D行使国家权力的各个国家机关，属于宪法内容。
故选：C
2．D
【解析】选项A：发放宪法小册子，这是面向大众的常规宣传方式，适合普及宪法内容，此选项不符合题意。
选项B在社区开展宪法知识讲座，正确，是面向大众的常规宣传方式，适合普及宪法内容。不符合题意。
选项C在街道上挂宣传条幅，正确，是面向大众的常规宣传方式，适合普及宪法内容。不符合题意。
选项D举行宪法宣誓仪式，不正确，是特定人员（如国家公职人员就职时）依法向宪法宣誓的程序，目的是强化履职责任，而非面向公众的宣传活动。符合题意。
故选：D
3．C
【解析】选项A：纪律和法律都是由国家制定的，这种说法不正确。法律是由国家制定或认可的，但纪律通常由组织或团体制定。
选项B只有法律是基本的社会规则，不正确，社会规则包括道德、纪律和法律，三者都是基本的社会规则，只是约束力和来源不同。
选项C法律具有强制力和权威性，正确。
选项D违反纪律和违反法律都得承担相应的刑事责任和民事责任，不正确，违反法律可能承担刑事责任或民事责任，但违反纪律只涉及组织内部惩罚，不涉及法律责任的追究。
故选：C
4．D
【解析】选项A：把低年级同学的沙包抢走了，这主要涉及道德层面，此选项不符合题意。
选项B公交车上不给老奶奶让座，主要涉及的是道德层面，不符合题意。
选项C大街上随地扔垃圾，主要涉及的是道德层面，不符合题意。
选项D社会青年在学校附近把学生打伤，是直接触犯法律（侵犯人身权利）的违法行为，性质最严重，是法律所禁止并要予以惩罚的。符合题意。
故选：D
5．B
【解析】①宪法是国家的根本法，正确；
②宪法可以取代其他法律，错误；宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，宪法和其他法律规定的内容不同，宪法不能取代其他法律；
③宪法有着至高无上的地位，正确；
④其他法律可以和宪法相抵触，错误；宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是制定其他法律的基础和依据，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位，任何法律不得与宪法相抵触；
所以可以看出①③。
故选:B
6．C
【解析】选项A民法，不正确，民法主要调整平等主体之间的财产关系和人身关系（如买卖、婚姻等），不是根本法。
选项B立法法，不正确，立法法规范的是立法程序和法律制定过程，不是根本法。
选项C宪法，正确。
选项D社会法，不正确，社会法主要涉及劳动、社会保障等社会领域，也不是根本法。
故选：C
7．A
【解析】宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题。
故选:A
8．B
【解析】①我们的生活与法律息息相关，正确；
②法律保护我们的生活，我们可以为所欲为，不正确，法律保护权益的同时也约束行为，如不得损害他人利益、遵守公共秩序。“为所欲为”违背法律约束性，是典型误解；
③法律已经深深嵌入我们的生活之中，正确；
④法律无所不能，这才是法律存在的意义，不正确，广告强调法律“保护生活”而非“无所不能”。法律有局限性（如道德、情感问题），其意义在于保障公平正义，而非万能。
符合题意的有：①③。
故选：B
9．A
【解析】① 法律具有强制力，正确；符合题意；
②法律保护生物多样性，正确；符合题意；
③法律只约束成年人，错误；法律的约束范围覆盖所有具有行为能力的公民，无论成年人还是未成年人，只要实施违法行为都需承担相应责任，不符合题意；
④法律由社区制定，错误；法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，不符合题意；
所以这一行动体现了①②。
故选:A
10．A
【解析】选项A第十二条，社会主义的公共财产神圣不可侵犯，正确。
选项B第十三条，公民的合法的私有财产不受侵犯，不正确，涉及“公民的合法的私有财产不受侵犯”，但健身器材是公共财产，不是私有财产，因此不适用。
选项C第三十八条，中华人民共和国公民的权益严重不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害，不正确，规定“公民的人格尊严不受侵犯”，主要针对侮辱、诽谤等行为，与财产损坏无关。
选项D第二十六条，国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害，不正确，涉及环境保护，如防治污染，与财产损坏无关。
故选：A
二、
1．×
【解析】宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法的原则和精神相违背。因此，宪法和其他法律不具有同等法律效力。故表述错误。
2．√
【解析】道德和法律，是基本的社会规则，都对人们的行为起着规范作用。故表述正确。
3．×
【解析】宪法是国家的根本法，它既规定了国家生活中的根本问题，同时也明确保护公民的基本权利。公民的基本权利，像平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由等，都是由宪法予以确认和保障的，宪法是公民权利的保障书。故题干错误。
4．√
【解析】宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。故表述正确。
5．√
【解析】宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。班级组织“宪法知识小课堂”活动，我主动搜集宪法案例，还制作了图文并茂的讲解卡片，帮同学们更好地理解宪法内容。故题干正确。
6．×
【解析】在我国，任何公民、任何经营活动都必须遵守法律，不存在不需要遵守任何法律的情况。小肉串摊主摆摊，即使不影响交通，也需要遵守食品安全法、市场监管相关法律、环境保护法等一系列法律法规，这样才能保障消费者权益、维护市场秩序和社会公共利益。故题干错误。
7．√
【解析】作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。在学校生活中，会涉及《中华人民共和国国歌法》。例如，学校举行升旗仪式时会奏唱国歌，这就需要遵守《中华人民共和国国歌法》中关于国歌奏唱礼仪等相关规定；同时，学校也会通过教育教学等活动，让学生了解国歌的历史和精神内涵，以及《中华人民共和国国歌法》的相关知识，培养学生的爱国情感和对国歌的尊重。故题干正确。
8．√
【解析】作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。在法律的规定下，我们享有选举权、被选举权、人身自由权等权利。故题干正确。
四、
【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。
工厂里，与《中华人民共和国劳动法》相关；
道路上，与《中华人民共和国道路交通安全法》相关；
超市内，与《中华人民共和国消费者权益保护法》相关；
学校中，与《中华人民共和国义务教育法》相关。
五、
不同意这种观点。（1）学习法律知识能保护自己，比如当我们被同学欺凌时，知道可以通过《中华人民共和国未成年人保护法》向老师、家长或公安机关求助，维护自身安全；（2）学习法律知识能规范自己的行为，比如知道《中华人民共和国道路交通安全法》规定 “未满 12 周岁不能在马路上骑自行车”，就会自觉遵守交通规则，避免危险；（3）学习法律知识能帮助他人，比如看到邻居家的小孩被父母虐待，知道可以依据法律提醒家长，或向居委会反映，保护未成年人的合法权益。
【解析】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。不同意材料中同学的观点。未成年人学习法律知识的重要性可以从学习法律知识能保护自己、学习法律知识能规范自己的行为、学习法律知识能帮助他人的角度阐述。
六、
不赞同同学的观点。宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。从法律地位来看，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背；从法律效力来讲，宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触；从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。所以，宪法在我国法律体系中具有最高权威，是国家法制统一的基础，任何法律都不能超越宪法的权威。
【解析】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。不赞同同学的观点。我的观点可以从宪法是国家的根本法的角度阐述。
七、
（1）先开展 “法治知识筛选会”，结合社区居民生活，确定宣传 “垃圾分类相关法律”“老年人防诈骗法律知识”“未成年人保护法” 等内容，解决 “不知道宣传什么” 的问题；（2）设计 “互动式宣传” 形式，比如制作法治知识小问答卡片，和居民玩 “法治转盘” 游戏，答对可获得小贴纸，让宣传不再 “无聊”，吸引居民参与；（3）组织 “宣传小彩排”，让担心表达不好的同学先在班级里模拟宣传，其他同学给出建议，还可以分组宣传，让内向的同学和开朗的同学搭档，增强信心。
2.对自己：（1）能更深入理解法律知识，比如在宣传 “老年人防诈骗” 时，自己会先掌握相关法律条款，提升法律素养；（2）能锻炼表达能力和沟通能力，在和居民交流宣传内容的过程中，学会清晰、礼貌地传递信息；（3）能增强责任感，意识到自己作为小公民，也能为社区法治建设贡献力量。对社区：（1）能让居民更直观地了解实用法治知识，比如知道如何通过法律解决邻里矛盾、保护自身权益；（2）能营造社区的法治氛围，让更多居民重视法律、遵守法律，减少不文明或违法行为；（3）能拉近居民与法律的距离，让大家觉得 “法律不是高高在上的条文，而是贴近生活的保障”。
【解析】1.本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。能帮助同学们顺利完成“小小法治宣传员”任务的方法可以从明确宣传知识、丰富宣传形式、提升表达参与信息等角度阐述；
2.本题旨在考查学生的描述阐述能力。对自己的意义可以从增加对法制知识的了解和掌握、锻炼沟通表达能力、培养社会责任感等角度阐述；对社区的意义可以从增强居民的法治观念、营造社区法治氛围的角度阐述。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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