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2025-2026学年二年级语文上学期阶段质量检测（统编版）
第三次月考
注意事项：
1.本试卷共7页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在试卷上各题的答题区域内作答。
4.考查范围：第五、六单元
积累与运用（52分）
情境一：革命精神语言储备营
想要传承革命精神，讲述英雄故事，扎实的语言基础是第一步！快来这里积累字词、夯实基础，为学习革命精神做好准备吧！
一、 给加点字选择正确的读音，画“√”（3分）
1.他穿着干（gān gàn）净的衣服，在地里干（gān gàn）活。
2.音乐（yuè lè）课上，大家都很快乐（yuè lè）。
3.看着（zhe zháo）眼前的美景，他着（zhe zháo）急地想分享给家人。
二、读句子，根据拼音写字词（6分）
1.秋风吹过，树叶piāo luò（ ），小鸟衔来树枝，在树上做wō（ ）。
2.朱德元帅和战士们一起tiāo liáng（ ），从不搞特bié（ ）。
3.刘胡兰面对敌人的威胁，yì zhì（ ）坚定，不肯屈服，是我们的yīng xióng（ ）。
三、 按照汉字结构特点，给下面的字分类（4分）
却 说 打 胡 奶 故 拍 忆
左边短右边长的字：
左边长右边短的字：
四、用“√”选择正确的字组词（3分）
（战 站）士 （志 智）气 （道 到）理
（泼 拨）水 （扁 偏）担 （被 披）子
五、照样子，给下面的字加偏旁变新字（4分）
例：青→（清）→（清水）
丁→（ ）→（ ） 包→（ ）→（ ）
方→（ ）→（ ） 工→（ ）→（ ）
六、 先补充四字词语，再选词填空（5分）
（ ）言（ ）语 豪言（ ）语 （ ）言寡语
千（ ）万语 三（ ）两语 甜言（ ）语
1.英雄们的（ ），让我们深受鼓舞。
2.他性格内向，平时（ ），但做起事来很认真。
七、 给下面的句子加上恰当的标点（6分）
1.公园里的花儿真多呀（ ）有玫瑰（ ）月季（ ）牡丹（ ）
2.你知道朱德元帅的故事吗（ ）他真是一位伟大的革命家（ ）
3.我们要向英雄学习（ ）做一个有志向的孩子（ ）
八、 根据所学内容填空（12分）
1.《寒号鸟》告诉我们：做事要________，不能________，否则会一事无成。
2.《坐井观天》中，青蛙错在________，我们要从中学会________。
3.“读万卷书，行万里路”告诉我们，既要________，也要________。
4.《朱德的扁担》赞扬了朱德________、________的高尚品质。
5.毛主席为刘胡兰题词：“________，________。”
6.“有志者事竟成”的意思是________。
九、 按要求写句子（8分）
1.战士们把朱德的扁担藏了起来。（改为“被”字句）
2.他不怕困难。 他乐于帮助别人。（用关联词合并句子）
3.小鸟住在窝里。（用“可爱的”“舒适的”把句子写具体）
4.我们一边唱歌，一边跳舞，庆祝节日的到来。（用加点词造句）
情境二：革命主题留言条工坊
革命年代，留言条是传递消息的重要工具；现在，它也是我们沟通的好帮手。快来学会写留言条，传递心意吧！
十、留言条写作（8分）
1. 补充留言条格式顺口溜（填序号）（4分）
标题写在最上方，（ ）顶格把名呼，
（ ）空两写清楚，事情说透不模糊，
（ ）写在右下角，姓名日期要标注。
① 称呼 ② 正文 ③ 落款
2. 后天（11月10日）是班级“革命故事分享会”，你想邀请好朋友小雨一起准备故事，下午3点在教室集合。你去小雨教室找他，他不在。请你写一张留言条吧！（4分）
阅读与理解（20分）
情境三：革命与经典文本品读会
经典故事藏道理，英雄事迹传精神。快来品读这些文字，感受革命先辈的品质，提升阅读能力吧！
十一、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（10分）
《朱德的扁担》（节选）
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
1. 朱德同志是怎样挑粮的？用“____”在文中画出来。（3分）
2. 大家为什么要藏朱德的扁担？（3分）
3. 从“朱德的扁担”这个故事中，你看到了朱德怎样的品质？（4分）
（二）课外阅读（10分）
小英雄雨来（节选）
雨来是抗日战争时期的小英雄。他住在还乡河边，喜欢游泳，水性特别好。
有一天，交通员李大叔为了躲避敌人，藏到了雨来家的地洞里。敌人闯进雨来家，把雨来抓了起来，逼他说出李大叔的下落。
雨来面对敌人的威逼利诱，始终不肯屈服。敌人把他拉到还乡河边，想要伤害他。危急时刻，雨来趁机跳进河里，凭着高超的水性，成功躲开了敌人的追捕，安全脱险。
雨来用智慧和勇气保护了交通员，成为了大家称赞的小英雄。
1. 雨来是哪个时期的小英雄？（2分）
2. 敌人为什么要抓雨来？（3分）
3. 雨来是怎样脱险的？（3分）
4. 你觉得雨来是一个怎样的孩子？（2分）
写作与表达（20分）
情境四：英雄故事续写小天地
革命先辈的故事激励着我们，如果你遇到了故事里的小英雄，会发生什么？请结合图片发挥想象，写一写吧！
十二、看图写话（20分）
要求：
1. 仔细观察图片，想一想：你遇到了哪位小英雄？你们在做什么？说了什么？
2. 语句通顺，标点正确，把事情写清楚。
3. 表达对英雄的敬佩之情。
4. 字数不少于150字。
2025-2026学年二年级语文上学期第三次月考（第5-6单元）参考答案
积累与运用（52分）
一、（3分）
1.干（gān√）净；干（gàn√）活
2.音乐（yuè√）；快乐（lè√）
3.看着（zhe√）；着（zháo√）急
二、（6分）
1.飘落；窝 2.挑粮；别 3.意志；英雄
三、（4分）
1.左边短右边长的字：说、打、胡、拍
2.左边长右边短的字：却、奶、故、忆
四、 （3分）
（战√）士；（志√）气；（道√）理；（泼√）水；（扁√）担；（被√）子
五、（4分）
示例：
丁→（钉）→（钉子） 包→（跑）→（跑步）
方→（放）→（放学） 工→（红）→（红色）
六、（5分）
（三）言（两）语；豪言（壮）语；（少）言寡语；
千（言）万语；三（言）两语；甜言（蜜）语
1.豪言壮语 2.少言寡语
七、（6分）
1.！ ， ， 。 2.？ 。 3.， 。
八、（12分）
1.勤劳努力；懒惰拖延 2.目光短浅，只看到井口大的天；全面看待问题 3.多读书；多实践 4.以身作则；与战士同甘共苦 （5）生的伟大；死的光荣 （6）有志向的人，最终能把事情做成
九、（8分）
1.朱德的扁担被战士们藏了起来。
2.他既不怕困难，又乐于帮助别人。
3.可爱的小鸟住在舒适的窝里。
4.示例：妈妈一边做饭，一边听音乐，十分惬意。
十、留言条写作（8分）
1. （4分）①；②；③
2. （4分）
留言条
小雨：
后天（11月10日）我们班级要举办“革命故事分享会”，我想邀请你一起准备故事，下午3点在教室集合哦！希望我们能一起分享精彩的革命故事，向英雄学习。
[你的名字]
11月8日
十一、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（10分）
1. （3分）他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。
2. （3分）因为朱德白天挑粮爬山，晚上还要整夜研究打仗，大家心疼他太辛苦，所以想把扁担藏起来，让他多休息。
3. （4分）我看到了朱德以身作则、与战士们同甘共苦、勤劳朴实的高尚品质。
（二）课外阅读（10分）
1. （2分）抗日战争时期
2. （3分）因为交通员李大叔藏到了雨来家的地洞里，敌人想逼雨来说出李大叔的下落。
3. （3分）雨来趁机跳进还乡河，凭着高超的水性，成功躲开了敌人的追捕。
4. （2分）雨来是一个勇敢、机智、爱国的孩子。
写作与表达（20分）
十二、看图写话（20分）
评分标准
等级 得分 评价标准
一类文 17-20 分 能准确判断小英雄身份，把相遇的场景、对话、动作写清楚；语句通顺，标点正确；表达出对英雄的敬佩之情；字数达标。
二类文 13-16 分 能判断小英雄身份，写出主要情节；语句基本通顺；有敬佩之情；字数基本达标。
三类文 9-12 分 小英雄身份判断模糊，情节简单；语句不够通顺；情感平淡；字数不足。
四类文 8 分以下 偏离主题，内容混乱；语句不通顺，错别字多；字数严重不足。
示例：略
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