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导入新课
4月28日，2024年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂举行，表彰全国五一劳动奖状255个、全国五一劳动奖章1088个、全国工人先锋号1034个。
评选表彰涵盖各个行业、各个群体，面向基层、面向一线、面向普通劳动者，向产业工人倾斜，包括19个行业大类，奖章人选覆盖了19个民族。
1.国家为什么每年都要大力表彰劳动者？
2.劳动对个人和社会发展有何重要性？
第十三课 实现人生价值
13.1 在劳动中创造人生价值
自主学习
阅读教材，思考
人生价值的含义？
劳动的作用（重要性）
怎样衡量一个人的人生价值？
传统春节
他们的辛勤劳动为社会创造物质财富和精神财富，为社会进步作出了贡献，为社会创造了价值，也创造和实现了人生价值。
思考：他们的工作有价值吗？他们的劳动为社会带来了什么？
出行便利
市容市貌美容师
餐饮配送服务
提供粮食
传递文明
那么，什么是人生价值？
生产工人
司机
快递员
消防员
电工
科研人员
环卫工人
运动员
农民
教师
交警
外卖员
他们的人生是否有价值呢？
笔记 人生价值的含义
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
1.什么是人生价值？
视频赏析
议一议：
1.劳动者的汗水能给自己、家庭带来什么？
2.劳动者的汗水能给社会、国家带来什么？
成就感
幸福
物质
财富
精神
财富
探究： 劳动的作用
干净的街道
美味的瓜果
人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的
观察图片
故宫
北京大兴国际机场
港珠澳大桥
长城
观察图片
思考：从古至今，这些成就的取得靠的是什么？
千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
劳动创造幸福，实干成就伟业。希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，勤于创造、勇于奋斗，更好发挥主力军作用，满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大事业。
——习近平
思考：中国梦靠什么实现？
2. 劳动的作用
社会：①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
②我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
③国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
④劳动是人的第一需要。
个人：①人通过劳动创造物质财富和精神财富。
②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
小红说：我以后要从事航空航天类的高科技领域工作，这样创造的人生价值更大。
亮亮说：普通劳动者创造的人生价值也不小，我也想做一个普普通通的劳动者。
1.你如何看待他们的观点？
2.我们应该以什么来衡量人生价值？
一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。劳动最光荣，不同职业、不同岗位，只要为社会进步作出了贡献，就是在为社会服务和奉献中创造了人生价值。
探究：如何衡量一个人的人生价值
为什么我们一眼就可以识别图片一的人物，而不能识别图片二的人物？
一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
这些普通劳动者是否创造了人生价值，是否应该得到社会的尊重和积极评价？
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
3. 怎样衡量一个人的人生价值
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
在劳动中创造人生价值
人生价值
本课小结：
含义：人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
实现途径：通过劳动创造
衡量尺度：一个人对他人和社会的贡献
劳动创造人生价值
劳动创造物质财富和精神财富
各种各样的愿望都是在劳动中实现的
美好生活都是通过劳动来创造的
国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
1. “全国五一劳动奖章”获得者李广荣，30多年来始终坚守在环卫工作一线，每天与垃圾杂物打交道，积极钻研有关清扫作业的技巧，苦练“叉头扫把”捆扎技术，手指划出一道道伤痕，只为“宁愿一人脏，换来万人洁”。李广荣在平凡岗位上（　　）
①创造出最伟大的物质财富 ②用劳动书写人生价值
③为环境的整洁美丽作贡献 ④发扬了艰苦奋斗精神
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
课堂检测
2.“埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想想给他鼓励，为公众利益而劳动。”这句名言强调我们要（ ）
A .尊重知识 B .尊重创造
C .尊重劳动 D .尊重人才
C
3、习近平总书记在2023年新年贺词中说：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。”这启示青少年（　　）
①树立远大理想，做新时代的筑梦人
②艰苦奋斗，用汗水书写青春华章
③付诸实际行动，定能达成人生目标
④投身实践，担当民族复兴的大任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
4、每年的5月1日是劳动者的节日。据全国总工会统计，2024年共表彰全国五一劳动奖状255个，全国五一劳动奖章1 088个，全国工人先锋号1 034个，常规奖章表彰对象中，农民工占18.2%，产业工人占40.3%。这启示我们（ ）
①社会职业和工作岗位没有高低贵贱之分
②树立劳动光荣意识，发扬劳动精神
③坚定服务人民的理想信念，在劳动中创造人生价值
④只有劳动才能促进人的全面发展
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
A中小学教育资源及组卷应用平台
七年级上学期道德与法治第十三课 第一框《在劳动中创造人生价值》同步练习
姓名：___________ 班级：___________
一、单选题
1．精准投递、快速送达，快递小哥练就“快、精、稳”独门绝技，用汗水辛勤打拼；世界技能大赛的赛场上，年轻的中国“小匠”以非凡技艺登上领奖台，践行技能成才的青春誓言；迈向星辰大海的征途上，中国科技工作者勇挑重担、勇攀高峰，不断创新突破……这表明（ ）
①只有劳动才能促进人的发展
②体力劳动者是不需要学习课本知识的
③平凡铸就伟大，劳动者都了不起
④今天的美好生活是劳动者创造的
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
2．2025年某市地铁“暖心服务”升级，倡导员工平等对待每位乘客。一名民工师傅因工具包沾灰怕弄脏座位而站立，乘务员主动邀请其就座并说：“您为城市建设出力，座位脏了擦擦就行！”乘务员的行为（ ）
①消除了社会职业尊卑差异 ②是平等待人、尊重人格的体现
③传递了社会对劳动者的尊重与关怀 ④说明个体尊重能彻底解决社会歧视
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．广袤田野上，农民挥汗如雨；工厂车间里，工人精益求精；科研院所内，研发人员埋头攻关；街头巷尾处，快递小哥穿梭骑行……一个个努力奔跑、奋斗追梦的身影，共同汇成新时代中国的浩荡前行。这给我们的启示是（ ）
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
②各行各业的劳动者都值得我们尊敬和学习
③只要立足自身岗位就能成为劳动模范
④把中国梦变为现实需要继续发扬实干精神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．“金牌焊工”高凤林攻破了二百项技术难关，为北斗导航等众多国家项目的顺利完成，做出了巨大贡献。全国劳动模范董玉红研发出薄膜太阳能光伏绒面导电玻璃，填补了国内该领域空白；首届中国优秀青年技师傅祥方在车间里摸爬滚打25年，为生产设备装上智慧“大脑”，开创碱性电池“黑灯智造”先河……这些劳模的优秀事迹告诉我们（ ）
A．文化自信有助于实现人生价值B．劳动书写精彩人生C．个人利益与国家利益是一致的D．科技需要自立自强
5．科学家袁隆平一生致力于杂交水稻研究，解决数亿人的温饱问题；“大国工匠”艾爱国扎根焊接领域50余年，攻克多项技术难题，为我国高端装备制造保驾护航。他们用奋斗书写人生华章，这启示我们（ ）
①新时代为奋斗者提供了实现价值的舞台 ②只有取得重大成就的人生才是有意义的
③奋斗是实现人生理想、创造幸福生活的途径 ④奋斗者必然会获得丰厚的物质回报
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
6．大道至简，实干为要。新时代好少年也应该发扬实干精神，脚踏实地、持之以恒地向着既定目标前进。下列能带给我们同样启示的是 （ ）
①为者常成，行者常至 ②千里之行，始于足下 ③道虽迩，不行不至 ④凡事预则立，不预则废
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．企业负责人带领团队创新技术、拓展市场，为地方经济发展注入动力；消防队员钻研救援技能、守护一方平安，筑牢城市安全防线；敬老院护工细致照料老人起居，用温情传递社会关怀。这表明（ ）
A．职业不同，都在岗位上发挥作用 B．实干兴邦，脑力劳动才有大价值
C．国家认可，传统职业优于新职业 D．青春正好，初中毕业就要找工作
8．从“嫦娥”奔月到“祝融”探火，从“北斗”组网到“奋斗者”深潜，从第三艘航母“福建号”下水到首架C919大飞机交付……每一次重大科技成就，都离不开大国工匠。他们心灵手巧、勇于创新，以持之以恒的学习、钻研和坚守，在世界科技革命和产业变革大潮下逐浪拼搏、追求卓越，做出不平凡的贡献。这启示我们（ ）
A．工作有高低贵贱之分，慎重选择很必要 B．要在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，追求卓越
C．技能人才天地广，到哪都成人上人 D．只有取得突出成就的劳动者，才值得尊重
9．高铁飞驰、巨轮远航、5G领先、大飞机逐梦……我国重大工程不断“开张”、大国重器接连“刷屏”，背后的功臣正是千千万万的一线工程师。他们用行动启示我们（ ）
①成为劳动模范是我们的人生目标 ②每个劳动者都胸怀工匠精神
③在劳动创造中可以实现人生价值 ④梦想与奋斗可以成就人生辉煌
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．习近平总书记指出:“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”这样重视劳动和劳动教育是因为（ ）
①人生价值是通过劳动创造的 ②人们通过劳动创造物质财富和精神财富
③人们参加劳动比学习其他学科理论知识更重要④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．望城区多所学校在校园内开辟小菜园，开设“蔬菜种植”校本选修课，同学们自己动手翻土、挖坑、下苗，也把课本上学到的知识变成了实践成果。学校积极开展劳动教育有利于我们青少年（ ）
①增强劳动意识 ②做到学以致用，提高实践能力 ③提高学习成绩，获得经济效益 ④积极参与劳动，创造社会财富
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．2025年7月中旬，我国大江南北迎来高温天气:交警在高温下坚守岗位，无惧烈日考验；在城市的每个角落，环卫工人默默无闻地保持城市清洁；电力工人不辞辛劳地穿梭于城市的各个角落，保障我们的电力供应……这说明（ ）
A．物质产品和精神食粮种类繁多 B．人们的交往方式变得越来越丰富
C．不同职业的人们在岗位上发挥各自的作用 D．社会生活展现出蓬勃活力
二、简答题
13． 材料一 下面是关于人生目标对人生影响的跟踪调查结果。
目标特点 比例 25年后的人生状态
清晰而稳定的长期目标 3％ 社会各界的成功人士
清晰的短期目标 10％ 各领域的专业人士，事业相对成功
目标模糊 60％ 生活稳定，但没有特别的成绩
没有目标 27％ 过得不如意，常常抱怨
(1)结合所学知识，谈谈你从这张调查结果表中感悟出哪些道理。
材料二 司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑，想以死来洗刷耻辱，但又想《史记》没有完成，即使一死，也同死去一只蝼蛄、蚂蚁没有区别。于是，他从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》，名留青史。
(2)运用逆境相关知识谈谈，司马迁的故事对于我们青少年有着怎样的人生启迪。
材料三 由某市总工会和市广播电视台联合拍摄制作的庆祝中华人民共和国成立75周年致敬劳动者短片短片——《光荣属于劳动者》开播。
中华人民共和国成立75周年前夕，K市“最美职工”评选揭晓。“最美职工”来自各行各业最基层、最平凡的岗位，他们用最质朴的劳动，书写了一首动人的“平凡之歌”。
(3)劳动诚可贵，劳动者最光荣。说说劳动的重要性。
14． 实干才能兴邦，劳动创造辉煌，党和国家历来十分重视学校劳动教育。近年来，延边州不少中小学校通过开辟劳动实践基地，开设综合实践课，不断加强学生的劳动教育，转变学生的劳动观念。对此小吉和小林分别发表了自己的观点。
小吉：劳动不能实现我的梦想，我不愿意接受劳动教育。
小林：劳动可以创造幸福生活，我愿意参加劳动教育。
(1)你赞成哪位同学的观点 结合所学知识说明理由。
(2)培养劳动观念，我们可以从哪些小事做起
参考答案
1．C2．C3．B4．B5．D6．A7．A8．B9．D10．B11．A12．C
13．(1)①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。②清晰而稳定的长远目标更加有利于成功。我们要积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活，既要有近期目标，又要有长远目标。
(2)①生活中难免会遇到各种各样的困难。经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境也可能转化为顺境。
(3)①劳动是人的第一需要。②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。③千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动实现。
14．(1)我赞成小林的观点。劳动不仅能够创造物质财富，也能培养人的意志品质，促进全面发展，实现个人价值和社会贡献。
(2)可以从日常生活中的小事做起，比如整理房间、帮助家人做饭等。
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