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八年级道德与法治月考考试试题
考试时间：60分钟 满分：100分
温馨提示：请在答题卡上规范作答，答案需结合教材核心知识与生活实际，语言简洁、逻辑严谨，书写工整清晰。
一、单项选择题（每题2分，共30分）
1. 八年级学生小宇在面对青春期心理矛盾时，下列做法最合理的是（ ）
A. 封闭内心，拒绝与父母、老师沟通 B. 通过体育锻炼、听音乐等方式自我调节
C. 盲目跟风，模仿同学的所有行为 D. 放任情绪，随意发泄不满
2. 下列关于公民人身自由权的说法，正确的是（ ）
A. 人身自由权是公民最基本的政治权利 B. 公安机关可随意对公民进行搜查
C. 任何人不得非法限制公民的人身自由 D. 人身自由权不受法律保护
3. 某网红主播在直播中故意泄露他人隐私，这种行为侵犯了公民的（ ）
A. 财产所有权 B. 人格尊严权 C. 受教育权 D. 劳动权
4. 八年级学生小敏发现学校附近的超市向未成年人出售香烟，她应该（ ）
A. 视而不见，与自己无关 B. 向市场监管部门举报
C. 购买香烟，尝试体验 D. 告诉同学，一起去购买
5. 下列行为中，属于自觉履行公民基本义务的是（ ）
A. 主动为灾区捐款捐物 B. 遵守交通规则，不闯红灯
C. 向有关部门提出合理化建议 D. 积极参与志愿服务活动
6. 关于集体利益与个人利益的关系，下列说法正确的是（ ）
A. 集体利益与个人利益是完全对立的 B. 个人利益优先于集体利益
C. 集体利益是个人利益的保障 D. 维护集体利益就必须放弃个人利益
7. 下列属于行政违法行为的是（ ）
A. 故意杀人 B. 盗窃他人财物数额巨大
C. 酒后驾车被交警罚款 D. 欠债不还被起诉
8. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”这说明（ ）
A. 只有成年人需要履行这一义务 B. 维护国家统一和民族团结是公民的法定义务
C. 放弃这一义务会受到刑罚处罚 D. 这一义务是公民的基本权利
9. 八年级学生小刚在网络上看到有人恶意诋毁英雄烈士，他正确的做法是（ ）
A. 参与讨论，发表自己的观点 B. 转发该言论，扩大影响
C. 及时向有关部门举报 D. 忽视该言论，不予理会
10. 下列关于法治与自由的关系，说法正确的是（ ）
A. 自由是绝对的，不受法治约束 B. 法治是自由的保障，自由是法治范围内的自由
C. 法治会限制自由，阻碍社会发展 D. 只要遵守法治，就没有真正的自由
11. 公民维护自身合法权益的最权威、最有效的途径是（ ）
A. 与侵权者协商和解 B. 向消费者协会投诉
C. 向人民法院提起诉讼 D. 向有关部门举报
12. 下列行为中，侵犯公民受教育权的是（ ）
A. 学校拒绝接收有残疾的学生入学 B. 父母要求孩子完成九年义务教育
C. 学校组织学生参加公益活动 D. 老师批评教育违反纪律的学生
13. 关于宪法的地位，下列说法正确的是（ ）
A. 宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力 B. 宪法是普通法律的总和
C. 宪法的制定和修改程序与普通法律相同 D. 宪法只规定国家生活中的具体问题
14. 八年级学生小轩在超市购物时，被保安怀疑偷东西并强行搜身，保安的行为侵犯了小轩的（ ）
A. 人身自由权 B. 财产所有权 C. 名誉权 D. 肖像权
15. 亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的，下列属于亲社会行为的是（ ）
A. 自私自利，只关注个人利益 B. 主动帮助有困难的同学
C. 破坏公共设施，扰乱社会秩序 D. 沉迷网络游戏，忽视现实交往
二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）
1. 下列属于公民人格尊严权的有（ ）
A. 名誉权 B. 肖像权 C. 隐私权 D. 财产所有权
2. 下列做法中，有利于维护集体荣誉和利益的有（ ）
A. 自觉遵守班级纪律，不违反校规校纪 B. 积极参与集体活动，为集体争光
C. 散布其他班级的谣言，贬低竞争对手 D. 主动帮助学习有困难的同学，共同进步
3. 青少年要增强法治观念，学会依法办事，就应该（ ）
A. 认真学习法律知识，明确法律界限 B. 遵守法律规定，不做违法犯罪的事
C. 遇到问题时，通过合法途径解决 D. 敢于同违法行为作斗争，维护法律尊严
4. 下列关于网络交往的说法，正确的有（ ）
A. 网络交往具有虚拟性、平等性、自主性等特点 B. 网络交往可以随意泄露个人信息
C. 网络交往要遵守道德和法律 D. 网络交往能扩大交往范围，但也存在安全隐患
5. 下列属于公民基本权利的有（ ）
A. 选举权和被选举权 B. 人身自由权 C. 受教育权 D. 维护国家统一和民族团结
三、辨析题（10分）
有人说：“自由就是想做什么就做什么，不受任何约束。”请你对这一观点进行辨析。
四、材料分析题（共25分）
材料一：
八年级学生小敏在网上购买了一部手机，收到货后发现手机是翻新机，与商家宣传的“全新正品”严重不符。小敏联系商家要求退货退款，商家却以“已拆封使用”为由拒绝。小敏的父母得知后，带着相关证据向消费者协会投诉，最终在消协的调解下，商家为小敏办理了退货退款，并赔偿了相应损失。
材料二：
《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，经营者向消费者提供商品或者服务，应当依照本法和其他有关法律、法规的规定履行义务。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的三倍；增加赔偿的金额不足五百元的，为五百元。
结合上述材料，回答下列问题：
1. 材料一中，商家的行为侵犯了小敏的哪些权利？（8分）
2. 小敏的维权过程给我们哪些启示？（8分）
3. 结合材料二，说说法律保护消费者权益的意义是什么？（9分）
五、实践探究题（共20分）
为引导八年级学生增强宪法意识，弘扬宪法精神，某校开展“宪法在我心中”主题教育活动，请你参与并完成下列任务：
1. 【活动设计】请你为本次活动设计两种具体的活动形式。（6分）
2. 【知识讲解】请你向同学们简要介绍宪法的核心内容。（7分）
3. 【行动倡议】作为青少年，我们应如何增强宪法意识，维护宪法权威？（7分）（参考答案与解析）
一、单项选择题（每题2分，共30分）
题号 答案 解析
1 B 青春期心理矛盾需通过合理方式调节，体育锻炼、听音乐是科学自我调节方式。A项封闭内心、C项盲目跟风、D项放任情绪均不利于矛盾化解，故选B。
2 C 人身自由权是公民最基本的人身权利，任何人不得非法限制，A项“政治权利”错误；公安机关搜查需依法进行，B项“随意搜查”错误；人身自由权受法律严格保护，D项错误，故选C。
3 B 泄露他人隐私属于侵犯人格尊严权（隐私权是人格尊严权的核心内容之一），与财产所有权、受教育权、劳动权无关，故选B。
4 B 超市向未成年人出售香烟违反相关规定，应向市场监管部门举报。A项视而不见、C项尝试体验、D项邀约购买均是错误行为，故选B。
5 B 遵守交通规则是公民法定义务，A项捐款、D项志愿服务是道德义务，C项提建议是公民政治权利，故选B。
6 C 集体利益是个人利益的保障，二者并非完全对立，A项错误；集体利益优先于个人利益，B项错误；维护集体利益不必然放弃个人合理利益，D项错误，故选C。
7 C 酒后驾车被罚款属于行政违法行为（违反治安管理处罚法），A项故意杀人、B项盗窃数额巨大属于刑事违法行为，D项欠债不还属于民事违法行为，故选C。
8 B 维护国家统一和民族团结是全体公民的法定义务，A项“只有成年人”错误；违反该义务不一定受刑罚处罚（需视情节严重程度），C项错误；这是义务而非权利，D项错误，故选B。
9 C 诋毁英雄烈士是损害国家利益和社会公共利益的行为，应及时举报。A项参与讨论、B项转发、D项忽视均是纵容行为，故选C。
10 B 法治与自由是统一的，法治是自由的保障，自由是法律范围内的相对自由。A项“绝对自由”、C项“限制自由”、D项“没有真正自由”均错误，故选B。
11 C 向人民法院提起诉讼是维护合法权益最权威、最有效的途径（司法保障具有终局性），A项协商、B项投诉、D项举报均属于非诉讼途径，效力低于诉讼，故选C。
12 A 学校拒绝接收残疾学生入学侵犯受教育权（受教育权具有平等性），B项父母要求完成义务教育是保障受教育权，C项参与公益活动、D项批评教育均与侵犯受教育权无关，故选A。
13 A 宪法是国家根本法，具有最高法律效力，A项正确；宪法是普通法律的立法基础，并非总和，B项错误；宪法制定和修改程序比普通法律更严格，C项错误；宪法规定国家生活中根本问题，D项错误，故选A。
14 A 保安强行搜身侵犯公民人身自由权（人身自由权包括人身不受非法搜查的权利），与财产所有权、名誉权、肖像权无关，故选A。
15 B 主动帮助困难同学是亲社会行为（核心是服务他人、关爱他人），A项自私自利、C项破坏公共设施、D项沉迷网络均是非亲社会行为，故选B。
二、多项选择题（每题3分，共15分）
题号 答案 解析
1 ABC 人格尊严权包括名誉权、肖像权、隐私权、姓名权等，财产所有权属于财产权范畴，不属于人格尊严权，故选ABC。
2 ABD 遵守纪律、参与集体活动、帮助同学均有利于维护集体荣誉，C项散布谣言贬低他人班级损害集体利益，故选ABD。
3 ABCD 增强法治观念需做到学法、守法、用法、护法，A项学法、B项守法、C项用法、D项护法均符合要求，故选ABCD。
4 ACD 网络交往具有虚拟性、平等性、自主性特点，需遵守道德和法律，存在安全隐患，A、C、D项正确；网络交往需保护个人隐私，B项“随意泄露”错误，故选ACD。
5 ABC 选举权和被选举权、人身自由权、受教育权均是公民基本权利，D项维护国家统一和民族团结是公民基本义务，故选ABC。
三、辨析题（10分）
参考答案：
该观点错误（2分）。
1. 自由是相对的，并非“想做什么就做什么”（2分）。我国宪法规定，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利（3分）。
2. 法治是自由的保障，自由的实现离不开法律的约束（2分）。脱离法律约束的“绝对自由”会导致社会混乱，最终损害每个人的自由和利益（1分）。
综上，自由是法律范围内的自由，我们应在遵守法律的前提下依法行使自由权利。
解析：
本题核心考查“法治与自由的关系”。首先明确观点错误，再从“自由的相对性”“法治对自由的保障作用”两个核心角度展开，结合宪法规定和社会现实说明，最后总结自由与法律的辩证统一关系，贴合八年级教材核心知识点。
四、材料分析题（共25分）
1. 材料一中，商家的行为侵犯了小敏的哪些权利？（8分）
- 参考答案：①知情权（2分）：商家宣传“全新正品”，实际出售翻新机，隐瞒商品真实情况，侵犯小敏的知情权（1分）；②公平交易权（2分）：小敏支付正品价款却获得质量不合格的翻新机，交易过程不公平，侵犯公平交易权（1分）；③依法求偿权（2分）：商家拒绝退货退款，阻碍小敏维护自身权益，侵犯依法求偿权（1分）。
- 解析：紧扣材料中“宣传与实际不符”“拒绝退货退款”等关键信息，结合《消费者权益保护法》相关规定，精准对应消费者三大核心权利，每个权利需结合材料具体分析，体现“材料+知识点”的答题逻辑。
2. 小敏的维权过程给我们哪些启示？（8分）
- 参考答案：①当合法权益受到侵害时，要树立维权意识，勇敢维护自身权益（2分）；②维权需保留证据，如订单信息、商品照片、沟通记录等，为维权提供支撑（2分）；③要通过合法途径维权，如与商家协商、向消费者协会投诉、向法院起诉等，不采用非法手段（2分）；④可寻求父母、老师等成年人的帮助，提高维权成功率（2分）。
- 解析：从“维权意识”“证据保留”“合法途径”“寻求帮助”四个角度作答，结合小敏的维权流程（协商→投诉→成功维权），提炼可复制的维权经验，符合八年级学生的认知和实践能力。
3. 结合材料二，说说法律保护消费者权益的意义是什么？（9分）
- 参考答案：①对消费者：保护消费者的合法权益，避免因商家欺诈、违约等行为遭受财产损失，维护消费者的公平交易地位（3分）；②对经营者：规范经营者的经营行为，督促经营者诚信经营、履行法定义务，营造公平竞争的市场环境（3分）；③对社会：维护市场经济秩序，促进市场经济健康发展，增强社会诚信意识，营造法治、诚信的社会氛围（3分）。
- 解析：从“消费者”“经营者”“社会”三个维度作答，每个维度结合材料二中的法律规定，说明法律的保护、规范、引导作用，逻辑清晰，覆盖法律保护消费者权益的多重意义。
五、实践探究题（共20分）
1. 【活动设计】请你为本次活动设计两种具体的活动形式。（6分）
- 参考答案：①宪法知识竞赛（3分）：围绕宪法基本内容、公民权利与义务等知识点设计竞赛题目，分组参赛，增强学生对宪法知识的记忆和理解；②**“宪法在我心中”主题演讲比赛**（3分）：鼓励学生结合生活实际分享对宪法的认识，抒发宪法情感，弘扬宪法精神。
- 解析：活动形式需贴合“宪法在我心中”主题，具有可操作性和教育意义，符合八年级学生的活动参与特点，避免形式化，突出知识传播和情感培养。
2. 【知识讲解】请你向同学们简要介绍宪法的核心内容。（7分）
- 参考答案：宪法的核心内容包括两部分（1分）：①公民的基本权利和义务（3分）：如人身自由权、受教育权、选举权和被选举权等基本权利，以及维护国家统一和民族团结、遵守法律、依法纳税等基本义务（1分）；②国家机构的组织和活动原则（3分）：规定了我国国家机关的组成、职权和运行机制，体现了民主集中制原则（1分）。
- 解析：紧扣宪法核心内容，分点清晰，重点突出公民权利与义务、国家机构两大核心板块，语言简洁易懂，符合八年级学生的知识接受水平，避免过于抽象。
3. 【行动倡议】作为青少年，我们应如何增强宪法意识，维护宪法权威？（7分）
- 参考答案：①学习宪法知识，阅读宪法文本，了解宪法的基本内容和精神（2分）；②认同宪法价值，树立宪法至上的观念，自觉接受宪法的指引和约束（2分）；③践行宪法精神，在生活中遵守宪法规定，依法行使权利、履行义务（2分）；④敢于同违反宪法的行为作斗争，维护宪法的尊严和权威（1分）。
- 解析：从“学习→认同→践行→护法”四个递进角度作答，结合青少年的实际行动能力，提出具体可操作的倡议，贴合教材“增强宪法意识”的核心要求，逻辑连贯，要点全面。

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