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湖南省衡阳市衡山县2025-2026学年九年级上学期9月学情调查化学试卷
一、选择题(每题3分，共60分)
1．（2025九上·衡山月考）性质在很大程度上决定着物质的用途。下列空气中各成分用途和性质不相一致的是
A．氧气可用于医疗急救——氧气能供给呼吸（化学性质）
B．稀有气体用于霓虹灯——通电发出不同颜色的光（化学性质）
C．氮气用于食品防腐——氮气具有稳定性（化学性质）
D．氦气填充探空气球——氦气密度小，且具有稳定性（物理和化学性质）
【答案】B
【知识点】空气的组成；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、氧气供给呼吸（化学性质），可用于医疗急救，用途与性质一致，选项A不符合题意；
B、稀有气体通电发有色光（物理性质，无新物质生成），用于霓虹灯，选项中说是化学性质，用途与性质不一致，选项B符合题意；
C、氮气稳定性（化学性质），可隔绝氧气用于食品防腐，用途与性质一致，选项C不符合题意；
D、氦气密度小（物理性质）、化学稳定（化学性质），适合填充探空气球（防爆炸），用途与性质一致，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据氧气供给呼吸的化学性质与医疗急救用途的对应关系解答；
B、根据物理性质无需化学变化体现，判断稀有气体通电发光的性质类型解答；
C、根据氮气稳定性（化学性质）与食品防腐的用途逻辑解答；
D、根据氦气的物理性质（密度小）和化学性质（稳定）共同决定探空气球用途解答。
2．（2025九上·衡山月考）下列行为不符合实验室安全常识的是
A．在实验室嬉戏打闹，吃零食
B．远离火源存放易燃易爆药品
C．酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭
D．眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗
【答案】A
【知识点】常见的意外事故的处理方法
【解析】【解答】A、实验室禁止嬉戏打闹、吃零食，符合题意；
B、易燃易爆药品遇明火易发生爆炸，需远离火源，不符合题意；
C、酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭，以隔绝氧气熄灭，不符合题意；
D、眼里溅入药品，立即用水冲洗，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据实验室的安全原则分析；
B、根据易燃易爆物要远离火源分析；
C、根据隔离氧气的灭火原理分析；
D、根据化学药品使用注意事项分析。
3．（2025九上·衡山月考）下列生活现象属于化学变化的是
A．钢铁生锈 B．西瓜榨汁 C．量体裁衣 D．干冰升华
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，西瓜榨汁、量体裁衣、干冰升华过程中，都没有新物质生成，属于物理变化。
故答案为：A。
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化分析。
4．（2025九上·衡山月考）年俗文化是我国宝贵的精神财富。下列年俗活动不涉及化学变化的是
A．裁剪窗花 B．燃烧“旺火”
C．发面蒸馍 D．燃放爆竹
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、裁剪窗花只是纸张形状发生改变，没有新物质生成，不涉及化学变化，选项A符合题意；
B、燃烧“旺火”是物质燃烧，有新物质生成，涉及化学变化，选项B不符合题意；
C、发面蒸馍过程中，酵母发酵等有新物质生成，涉及化学变化，选项C不符合题意；
D、燃放爆竹是剧烈的氧化反应，有新物质生成，涉及化学变化，选项D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据化学变化的定义，裁剪窗花无新物质生成，属于物理变化，因此符合题意；
B、根据化学变化的定义，燃烧有新物质生成，属于化学变化，因此不符合题意；
C、根据化学变化的定义，发面蒸馍有新物质生成，属于化学变化，因此不符合题意；
D、根据化学变化的定义，燃放爆竹有新物质生成，属于化学变化，因此不符合题意。
5．（2025九上·衡山月考）下列有关催化剂的说法正确的是
A．在化学反应中催化剂只能加快其他物质的反应速率
B．二氧化锰只能作为过氧化氢和氯酸钾制氧气的催化剂
C．催化剂只能改变化学反应速率，不能增加或减少生成物的质量
D．要使过氧化氢溶液分解必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应
【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、催化剂能加快或减慢反应速率，并非只能加快，选项A不符合题意；
B、二氧化锰还可作为其他反应的催化剂（如实验室用浓盐酸和二氧化锰制氯气），并非只能用于过氧化氢和氯酸钾制氧气，选项B不符合题意；
C、催化剂的核心作用是改变化学反应速率，不影响生成物的质量，选项C符合题意；
D、过氧化氢溶液不加二氧化锰也能分解，只是反应速率极慢，二氧化锰仅起催化作用，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据催化剂改变化学速率（包括加快和减慢）的定义解答；
B、根据二氧化锰的催化通用性，举例说明其并非局限于两种反应解答；
C、根据催化剂不改变生成物质量的特性解答；
D、根据过氧化氢的自身分解能力（无需催化剂也能反应）解答。
6．（2025九上·衡山月考）以下变化中，不属于缓慢氧化的是
A．酒精的燃烧 B．动植物的呼吸
C．醋的酿造 D．农家肥的腐熟
【答案】A
【知识点】氧化反应及其应用；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】物质与氧气发生的反应属于氧化反应，有些氧化反应进行得很慢，不容易被察觉，这种氧化叫作缓慢氧化；
A、燃烧属于剧烈的氧化反应，故A选项符合题意；
B、动植物的呼吸需要氧气参与，而且不易察觉，属于缓慢氧化，故B选项不符合题意；
C、醋的酿造过程是粮食与氧气发生的缓慢的不易察觉的氧化反应，属于缓慢氧化，故C选项不符合题意；
D、农家肥的腐熟是物质与氧气的反应，且进行的很慢，属于缓慢氧化，故D选项不符合题意；
故答案为：A.
【分析】根据缓慢氧化的定义进行分析。
7．（2025九上·衡山月考）中国是一个诗的国度，下列诗句描述的自然现象中，只涉及到物理变化的是
A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
D．落红不是无情物，化作春泥更护花
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、飞流直下仅涉及水的流动和状态变化，无新物质生成，属于物理变化，选项A符合题意；
B、蜡炬成灰是蜡烛燃烧，生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，选项B不符合题意；
C、爆竹声是火药爆炸，生成多种物质，属于化学变化，选项C不符合题意；
D、化作春泥是花瓣腐烂分解，有新物质生成，属于化学变化，选项D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据物理变化无新物质生成，判断水的流动属于物理变化解答；
B、根据燃烧反应一定是化学变化，分析蜡烛燃烧的本质解答；
C、根据爆炸（化学爆炸）属于化学变化，判断火药爆炸的类型解答；
D、根据腐烂过程是缓慢氧化，属于化学变化解答。
8．（2025九上·衡山月考）对比物质的性质，可找到鉴别物质的方法。下列鉴别方法正确的是
A．通过观察颜色鉴别木炭和四氧化三铁
B．用MnO2鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液
C．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气
D．实验室用品尝的方法鉴别白酒和白醋
【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】A、木炭和四氧化三铁都是黑色固体，无法通过观察颜色鉴别，选项A不符合题意；
B、用二氧化锰可鉴别：加入后产生气泡的是过氧化氢溶液（二氧化锰催化其分解生成氧气），无现象的是蒸馏水，鉴别方法正确，选项B符合题意；
C、二氧化碳和氮气都不支持燃烧，燃着的木条伸入都会熄灭，无法鉴别，选项C不符合题意；
D、实验室严禁品尝任何药品，不能用尝味道的方法鉴别白酒和白醋，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据两种物质的颜色共性（黑色），判断观察颜色的鉴别可行性解答；
B、根据过氧化氢与二氧化锰的反应特性（生成气体），分析鉴别原理解答；
C、根据两种气体的共性（不支持燃烧），判断燃着木条鉴别的局限性解答；
D、根据实验室药品取用规范（严禁品尝）解答。
9．（2025九上·衡山月考）北京冬奥会开幕式上，“立春”、“迎客松”、“漫天雪化”等璀璨的焰火表演让世界惊艳，焰火药剂无重金属、低硫，均是高科技环保产品，体现了绿色办奥的理念。某同学根据下列现象推测烟花爆竹的成分中可能含有什么物质，其中不合理的是
A．燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉
B．燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉
C．爆竹的火药呈现黑色，说明火药的成分中可能含有木炭粉
D．爆竹爆炸后，产生刺激性气味气体，说明火药成分中可能含有硫粉
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉，因为镁燃烧时能够发出耀眼的白光，故合理，不符合题意；
B. 硫燃烧时能够发出蓝紫色火焰，不能说明烟花中可能含有铁粉，因为铁燃烧时不能产生火焰，故不合理，符合题意；
C. 爆竹的火药呈现黑色，说明爆竹的成分中可能含有木炭粉，因为木炭粉是黑色的，故合理，不符合题意；
D. 爆竹爆炸后，产生刺激性气味的气体，说明爆竹的成分中可能含有硫粉，因为硫燃烧生成的二氧化硫有刺激性气味，故合理，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据物质在氧气中燃烧现象分析。
10．（2025九上·衡山月考）正确的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A．加热固体
B．倾倒液体
C．氧气验满
D．读取液体体积
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；氧气的检验和验满
【解析】【解答】A、加热固体时试管口低于试管底部，目的是防止冷凝水倒流，该操作错误，不符合题意；
B、倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该操作错误，不符合题意；
C、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，观看带火星的木条是否复燃，该操作错误，不符合题意；
D、用量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处读数，该操作正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据给试管中的固体加热，试管口应该稍低于试管底部，防止湿存水回流试管底部，引起试管受热不均而炸裂事件来解答；
B、根据液体倾时瓶塞倒放于桌面，细口瓶标签面向手心，防止药品腐蚀标签来解答；
C、根据氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，观看带火星的木条是否复燃来解答；
D、根据用量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处读数来解答。
11．（2025九上·衡山月考）下列物质燃烧的实验现象描述正确的是
A．蜡烛燃烧产生黄色火焰，冒白烟
B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
C．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳
【答案】B
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、蜡烛燃烧时，火焰是黄色，不过是冒黑烟，不是白烟，而且蜡烛会熔化后再凝固，错误；
B、硫在氧气里燃烧，能看到生成一种有刺激性气味的气体，这符合硫燃烧的实际现象，正确；
C、铁丝在空气中不会燃烧，只有在氧气中才会火星四射、生成黑色固体，错误；
D、木炭在氧气中剧烈燃烧、发出白光，这是现象，但“生成二氧化碳”是实验结论，不是现象描述，错误；
故选B。
【分析】 对每个选项，结合物质燃烧的实际实验现象，逐一判断描述是否正确，区分“实验现象”和“实验结论”（如D选项中“生成二氧化碳”是结论，不是现象 ）；牢记不同物质（蜡烛、硫、铁丝、木炭 ）在空气或氧气中燃烧的独特现象，像铁丝在空气中不燃烧、硫燃烧有刺激性气味气体等。
12．（2025九上·衡山月考）下列关于实验室制氧气并用排水法收集先后顺序中不正确的是
A．等导管口排出的气泡连续均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中
B．检查制氧装置气密性时先将导管一端放入水中，再用双手握住试管
C．先熄灭酒精灯，再将导管取出
D．先给试管均匀加热，再对着药品加热
【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、等导管口排出的气泡连续均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中，可避免收集到空气，选项A正确，不符合题意；
B、检查制氧装置气密性时先将导管一端放入水中，再用双手握住试管，若导管口有气泡冒出，说明气密性良好，选项B正确，不符合题意；
C、先熄灭酒精灯，再将导管取出，会导致水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂，选项C错误，符合题意；
D、先给试管均匀加热，再对着药品加热，可防止试管因局部受热不均而炸裂，选项D正确，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据实验室制氧气排水法收集的操作要求，气泡连续均匀时收集可保证气体纯净，因此不符合题意；
B、根据装置气密性检查的方法，该操作正确，因此不符合题意；
C、根据实验操作的先后顺序，先熄灭酒精灯会导致水倒吸，因此符合题意；
D、根据给试管加热的操作规范，均匀加热可防止试管炸裂，因此不符合题意。
13．（2025九上·衡山月考）下列各图是初中化学实验常见的基本操作，其中正确的是
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、点燃酒精灯要用火柴，不可用酒精灯去引燃，会引起失火，图中所示操作错误；
B、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中所示操作错误；
C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确；
D、用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下，防止试管夹上的脏物污染试管中的液体，图中所示操作错误。
故答案为：C。
【分析】A、根据酒精灯的使用规则，禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，因此不符合题意；
B、根据倾倒液体的操作规范，标签应向手心、瓶塞应倒放，因此不符合题意；
C、根据取用固体粉末的操作方法，该操作正确，因此符合题意；
D、根据取用块状固体的操作要求，应将试管横放，将固体放在试管口，再缓慢竖起试管，因此不符合题意。
14．（2025九上·衡山月考）下列物质能在空气中燃烧并产生白烟的是（　　）
A．P B．C C．Fe D．S
【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、磷燃烧生成五氧化二磷，常温属于固体，故磷燃烧产生白烟，符合题意；
B、碳燃烧生成二氧化碳气体，故不会产生白烟，不符合题意；
C、铁在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体，不产生白烟，不符合题意；
D、硫燃烧生成二氧化硫气体，故不会产生白烟，不符合题意；
故选A。
【分析】根据磷、碳、铁、硫燃烧现象分析。
15．（2025九上·衡山月考）下列有关气体的说法错误的是（　　）
A．二氧化硫是空气污染物之一
B．稀有气体可制成多种用途的电光源
C．氮气充入食品包装中以防腐
D．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性
【答案】D
【知识点】空气的污染与防治；氧气的化学性质；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、二氧化硫是空气污染物之一，不符合题意；
B、稀有气体通电可发不同颜色的光，能制成多种用途的电光源，不符合题意；
C、氮气化学性质稳定，充入食品包装中以防腐，不符合题意；
D、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不具有可燃性，符合题意；
故答案选：D。
【分析】A、根据二氧化硫为大气污染物分析；
B、根据稀有气体的性质和用途分析；
C、根据氮气化学性质稳定分析；
D、根据氧气的助燃性分析。
16．（2025九上·衡山月考）空气是一种重要的自然资源。下列有关空气的说法中，正确的是
A．空气中的氧气的化学性质很不活泼
B．空气中氮气的质量分数为78%
C．分离液态空气可制得氧气
D．空气是由空气分子构成的
【答案】C
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质；氧气的工业制法；分子和原子的区别和联系
【解析】【解答】A：氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应（如燃烧、生锈等），并非“很不活泼”，说法错误；
B：空气中氮气的体积分数为78%，不是质量分数，说法错误；
C：工业上利用氧气和氮气的沸点不同，通过分离液态空气的方法制取氧气（属于物理变化），说法正确；
D：空气是由氮气、氧气等多种物质组成的混合物，不存在“空气分子”，说法错误。
【分析】1. 氧气的化学性质：较活泼，能参与多种化学反应；
2. 空气成分的占比：是体积分数（氮气78%、氧气21%等）；
3. 工业制氧的原理：利用液态空气里各成分的沸点差异分离，属于物理变化；
4. 混合物的构成：空气是混合物，由多种物质组成，无“空气分子”这一单一分子。
17．（2025九上·衡山月考）某气体在空气中的体积分数约为78%，该气体是
A．二氧化碳 B．稀有气体 C．氮气 D．氧气
【答案】C
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】A、二氧化碳在空气中的体积分数约为0.03%，选项A不符合题意；
B、稀有气体在空气中的体积分数约为0.94%，选项B不符合题意；
C、氮气在空气中的体积分数约为78%，选项C符合题意；
D、氧气在空气中的体积分数约为21%，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据空气中各气体的体积分数：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%进行解答。
18．（2025九上·衡山月考）如图所示，下列关于“空气中氧气含量的测定”实验说法中，正确的是
A．可用木炭代替红磷燃烧消耗氧气
B．该实验中红磷的用量要少，体现节约原则
C．燃烧停止后，立刻打开止水夹
D．反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水，不支持燃烧
【答案】D
【知识点】空气的组成；测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭燃烧生成二氧化碳气体，会占据消耗氧气的体积，不能用木炭代替红磷，选项A不符合题意；
B、红磷用量要足，才能完全消耗集气瓶内氧气，否则测量结果偏小，选项B不符合题意；
C、燃烧停止后，需冷却至室温再打开止水夹，否则集气瓶内温度高，压强偏大，进入水的体积偏少，选项C不符合题意；
D、反应后集气瓶中剩余的气体主要是氮气，氮气难溶于水，不支持燃烧，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据“空气中氧气含量的测定”实验原理，木炭燃烧生成气体影响实验结果，因此不符合题意；
B、根据实验对红磷用量的要求，足量红磷才能确保氧气完全消耗，因此不符合题意；
C、根据实验操作步骤，冷却后打开止水夹才能保证测量准确，因此不符合题意；
D、根据剩余气体（主要是氮气）的性质，其难溶于水且不支持燃烧，因此符合题意。
19．（2025九上·衡山月考）下列有关氧气的说法正确的是
A．有氧气参与的反应都对人类有利
B．氧气极易溶于水
C．空气中含量最多的气体是氧气
D．氧气能供给呼吸
【答案】D
【知识点】空气的组成；氧气的物理性质
【解析】【解答】A、有氧气参与的反应不一定对人类有利（如铁生锈腐蚀金属、食物腐败），选项A不符合题意；
B、氧气不易溶于水，并非极易溶于水，选项B不符合题意；
C、空气中含量最多的气体是氮气（约78%），氧气仅占21%，选项C不符合题意；
D、氧气能供给呼吸，是生物生存的必要条件，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据氧气参与反应的双重性（有利、有害），举例说明解答；
B、根据氧气的溶解性（不易溶于水）解答；
C、根据空气的成分比例（氮气占比最高）解答；
D、根据氧气的核心用途（供给呼吸）解答。
20．（2025九上·衡山月考）下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的说法错误的是
A．检查气密性时，先将导管浸入水中，再用双手紧握试管
B．拆装置时先熄灭酒精灯，后将导管撤离水面
C．排水法收集氧气时，要等连续均匀冒气泡再将导管伸入集气瓶
D．用向上排空气法收集气体时，导气管口应伸入集气瓶底部
【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、检查气密性时，先将导管浸入水中，再紧握试管（使试管内气压增大，观察导管口是否冒泡），操作正确，选项A不符合题意；
B、拆装置时应先将导管撤离水面，再熄灭酒精灯，防止水槽中水倒吸入热试管导致试管炸裂，选项中操作错误，选项B符合题意；
C、排水法收集氧气时，待导管口冒出连续均匀气泡（排出试管内空气）再收集，可避免气体不纯，操作正确，选项C不符合题意；
D、向上排空气法收集氧气时，导气管伸入集气瓶底部（确保排出瓶内空气），操作正确，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据气密性检查的操作步骤（先浸导管，后握试管）解答；
B、根据防倒吸的操作原则（先撤导管，后熄酒精灯）分析错误原因解答；
C、根据排水法收集纯净氧气的关键（排尽空气）解答；
D、根据向上排空气法收集气体的操作要求（导管伸底）解答。
二、填空、实验题(每空2分，共40分)
21．（2025九上·衡山月考）原理、实验操作基础知识填空：
（1）给固体物质加热时试管口应　 　倾斜，防止冷凝水流到热的试管底部引起试管炸裂。
（2）给液体加热时，所装液体一般不超过试管的　 　。
（3）用酒精灯加热时要先预热，并一般用酒精灯的　 　加热。
（4）空气是一种宝贵的自然资源，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有　 　；石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有　 　。
【答案】（1）略向下
（2）三分之一
（3）外焰
（4）氧气；二氧化碳
【知识点】实验室常见的仪器及使用；空气的组成
【解析】【解答】（1）给固体加热时，试管口略向下倾斜，可防止加热时产生的冷凝水倒流到热试管底部，导致试管炸裂；
（2）给液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3，避免加热时液体沸腾溅出；
（3）酒精灯外焰温度最高，加热时用外焰可使受热均匀、温度稳定，且节省时间；
（4）小白鼠在密闭容器中存活，说明空气中含氧气（供给呼吸）；石灰水露置空气中变浑浊，是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，说明空气中含二氧化碳。
【分析】
（1）根据固体加热时冷凝水的处理方法，结合试管炸裂的原因解答；
（2）根据液体加热的安全规范，结合液体沸腾溅出的风险解答；
（3）根据酒精灯火焰的温度分布（外焰＞内焰＞焰心）解答；
（4）根据氧气供给呼吸、二氧化碳与石灰水反应的性质，分析空气成分的验证实验现象解答。
（1）给固体物质加热时，试管口略向下倾斜，是为了防止加热过程中产生的冷凝水倒流回热的试管底部，使试管炸裂。
（2）给液体加热时，所装液体一般不超过试管容积的三分之一 ，防止液体沸腾时喷出伤人。
（3）酒精灯的外焰温度最高，所以用酒精灯加热时要先预热，并一般用外焰加热。
（4）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，是因为空气中含有氧气（O2），氧气能供给呼吸；
石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，是因为石灰水（氢氧化钙溶液）与空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钙沉淀，说明空气中含有二氧化碳（CO2）。
22．（2025九上·衡山月考）实验室用如图所示装置制取并收集气体。请回答下列各题：
（1）仪器①的名称是　 　。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应该选择的发生装置是　 　。其反应文字表达式为　 　。该反应属于基本反应类型中的　 　反应。
（3）若要收集比较干燥的氧气，应选用上述装置　 　(填字母序号)，用该装置收集氧气验满的方法是　 　。
【答案】（1）酒精灯
（2）A；；分解
（3）C；将带火星的木条放于集气瓶口，木条复燃，则证明已满
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；分解反应及其应用；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）由装置图可知，仪器①为实验室常用的反应容器——酒精灯；
（2）高锰酸钾制氧气属于固体加热型反应，发生装置选A（试管口放棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管）；反应中高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为，符合一变多的特征，属于分解反应；
（3）收集干燥的氧气需用排空气法（排水法收集的气体含水分），氧气密度比空气大，选向上排空气法装置C；验满利用氧气的助燃性，将带火星木条放在瓶口，木条复燃则满。
【分析】（1）根据实验室常用仪器的识别（试管为柱状反应容器）解答；
（2）根据反应物状态（固体）和反应条件（加热）选择发生装置，结合反应的反应物、生成物书写文字表达式，根据一变多的特征判断反应类型解答；
（3）根据干燥气体需用排空气法和氧气密度大于空气选择收集装置，结合氧气的助燃性设计验满方法解答。
（1）由图示可知，仪器①的名称是酒精灯。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即A。高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应文字表达式为，该反应是一种物质生成多种物质的反应，属于基本反应类型中的分解反应。
（3） 氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，其中用向上排空气法收集的气体较为干燥，若要收集比较干燥的氧气，应选用上述装置C，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，用该装置收集氧气验满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，木条复燃，则证明已满。
23．（2025九上·衡山月考）正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题：
（1）如图用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是　 　(填字母序号，下同)，木炭燃烧时，用来夹持木炭的仪器是　 　。据图选择，取用少量粉末状固体时用　 　(填仪器名称，下同)，吸取和滴加少量液体时用　 　。
（2）某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示：
①图甲中所表示的食盐的质量为　 　g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图甲所示，则食盐的质量为　 　g。
②图乙中所表示的液体的体积是　 　mL，如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是俯视读数，则量取液体的实际体积　 　(填“大于”或“小于”)44mL。
③若某同学使用量筒量取某液体时，最开始俯视读数为50mL，倒出一部分液体后仰视读数为30mL，那么该同学倒出液体的体积　 　(填“大于”、“小于”或“=”)20mL。
【答案】（1）b；c；药匙；胶头滴管
（2）7.4；2.6；42；小于；小于
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】（1）烧杯（b）加热时受热不均，需垫陶土网；坩埚钳（c）可夹持燃烧的木炭；药匙用于取用少量粉末状固体；胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；
（2）①图甲中称量食盐时，遵循了左物右码原则，所用砝码质量为5g，游码质量为2.4g，则所表示的食盐的质量为5g+2.4g=7.4g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图甲所示，则食盐的质量为5g-2.4g=2.6g。②读取量筒内液体的体积，视线与凹液面的最低处保持水平，图乙中所表示的液体的体积是42mL，如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是俯视读数，则量取液体的实际体积小于44mL。③若某同学使用量筒量取某液体时，最开始俯视读数为50mL，则液体的实际体积小于50mL，倒出一部分液体后仰视读数为30mL，则剩余液体实际体积大于30mL，那么该同学倒出液体的体积小于20mL。
【分析】（1）根据需垫陶土网的仪器（烧杯、烧瓶等）夹持燃烧固体的仪器（坩埚钳）粉末状固体取用仪器（药匙）少量液体滴加仪器（胶头滴管）的仪器用途解答；
（2）①根据天平左物右码的称量规则（质量=砝码+游码）和颠倒后的计算方法（质量=砝码-游码）解答；②根据量筒读数：俯视偏大、仰视偏小的规律，分析读数与实际体积的关系解答；③结合俯视、仰视的误差特点，推导倒出液体体积的范围解答。
（1）题中所给出的仪器，用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是烧杯，故选b，木炭燃烧时，用来夹持木炭的仪器是坩埚钳，故选c。取用少量粉末状固体时用药匙，吸取和滴加少量液体时用胶头滴管。
（2）①图甲中称量食盐时，遵循了左物右码原则，所用砝码质量为5g，游码质量为2.4g，则所表示的食盐的质量为5g+2.4g=7.4g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图甲所示，则食盐的质量为5g-2.4g=2.6g。
②读取量筒内液体的体积，视线与凹液面的最低处保持水平，图乙中所表示的液体的体积是42mL，如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是俯视读数，则量取液体的实际体积小于44mL。
③若某同学使用量筒量取某液体时，最开始俯视读数为50mL，则液体的实际体积小于50mL，倒出一部分液体后仰视读数为30mL，则剩余液体实际体积大于30mL，那么该同学倒出液体的体积小于20mL。
1 / 1湖南省衡阳市衡山县2025-2026学年九年级上学期9月学情调查化学试卷
一、选择题(每题3分，共60分)
1．（2025九上·衡山月考）性质在很大程度上决定着物质的用途。下列空气中各成分用途和性质不相一致的是
A．氧气可用于医疗急救——氧气能供给呼吸（化学性质）
B．稀有气体用于霓虹灯——通电发出不同颜色的光（化学性质）
C．氮气用于食品防腐——氮气具有稳定性（化学性质）
D．氦气填充探空气球——氦气密度小，且具有稳定性（物理和化学性质）
2．（2025九上·衡山月考）下列行为不符合实验室安全常识的是
A．在实验室嬉戏打闹，吃零食
B．远离火源存放易燃易爆药品
C．酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭
D．眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗
3．（2025九上·衡山月考）下列生活现象属于化学变化的是
A．钢铁生锈 B．西瓜榨汁 C．量体裁衣 D．干冰升华
4．（2025九上·衡山月考）年俗文化是我国宝贵的精神财富。下列年俗活动不涉及化学变化的是
A．裁剪窗花 B．燃烧“旺火”
C．发面蒸馍 D．燃放爆竹
5．（2025九上·衡山月考）下列有关催化剂的说法正确的是
A．在化学反应中催化剂只能加快其他物质的反应速率
B．二氧化锰只能作为过氧化氢和氯酸钾制氧气的催化剂
C．催化剂只能改变化学反应速率，不能增加或减少生成物的质量
D．要使过氧化氢溶液分解必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应
6．（2025九上·衡山月考）以下变化中，不属于缓慢氧化的是
A．酒精的燃烧 B．动植物的呼吸
C．醋的酿造 D．农家肥的腐熟
7．（2025九上·衡山月考）中国是一个诗的国度，下列诗句描述的自然现象中，只涉及到物理变化的是
A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
D．落红不是无情物，化作春泥更护花
8．（2025九上·衡山月考）对比物质的性质，可找到鉴别物质的方法。下列鉴别方法正确的是
A．通过观察颜色鉴别木炭和四氧化三铁
B．用MnO2鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液
C．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气
D．实验室用品尝的方法鉴别白酒和白醋
9．（2025九上·衡山月考）北京冬奥会开幕式上，“立春”、“迎客松”、“漫天雪化”等璀璨的焰火表演让世界惊艳，焰火药剂无重金属、低硫，均是高科技环保产品，体现了绿色办奥的理念。某同学根据下列现象推测烟花爆竹的成分中可能含有什么物质，其中不合理的是
A．燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉
B．燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉
C．爆竹的火药呈现黑色，说明火药的成分中可能含有木炭粉
D．爆竹爆炸后，产生刺激性气味气体，说明火药成分中可能含有硫粉
10．（2025九上·衡山月考）正确的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A．加热固体
B．倾倒液体
C．氧气验满
D．读取液体体积
11．（2025九上·衡山月考）下列物质燃烧的实验现象描述正确的是
A．蜡烛燃烧产生黄色火焰，冒白烟
B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
C．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳
12．（2025九上·衡山月考）下列关于实验室制氧气并用排水法收集先后顺序中不正确的是
A．等导管口排出的气泡连续均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中
B．检查制氧装置气密性时先将导管一端放入水中，再用双手握住试管
C．先熄灭酒精灯，再将导管取出
D．先给试管均匀加热，再对着药品加热
13．（2025九上·衡山月考）下列各图是初中化学实验常见的基本操作，其中正确的是
A． B．
C． D．
14．（2025九上·衡山月考）下列物质能在空气中燃烧并产生白烟的是（　　）
A．P B．C C．Fe D．S
15．（2025九上·衡山月考）下列有关气体的说法错误的是（　　）
A．二氧化硫是空气污染物之一
B．稀有气体可制成多种用途的电光源
C．氮气充入食品包装中以防腐
D．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性
16．（2025九上·衡山月考）空气是一种重要的自然资源。下列有关空气的说法中，正确的是
A．空气中的氧气的化学性质很不活泼
B．空气中氮气的质量分数为78%
C．分离液态空气可制得氧气
D．空气是由空气分子构成的
17．（2025九上·衡山月考）某气体在空气中的体积分数约为78%，该气体是
A．二氧化碳 B．稀有气体 C．氮气 D．氧气
18．（2025九上·衡山月考）如图所示，下列关于“空气中氧气含量的测定”实验说法中，正确的是
A．可用木炭代替红磷燃烧消耗氧气
B．该实验中红磷的用量要少，体现节约原则
C．燃烧停止后，立刻打开止水夹
D．反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水，不支持燃烧
19．（2025九上·衡山月考）下列有关氧气的说法正确的是
A．有氧气参与的反应都对人类有利
B．氧气极易溶于水
C．空气中含量最多的气体是氧气
D．氧气能供给呼吸
20．（2025九上·衡山月考）下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的说法错误的是
A．检查气密性时，先将导管浸入水中，再用双手紧握试管
B．拆装置时先熄灭酒精灯，后将导管撤离水面
C．排水法收集氧气时，要等连续均匀冒气泡再将导管伸入集气瓶
D．用向上排空气法收集气体时，导气管口应伸入集气瓶底部
二、填空、实验题(每空2分，共40分)
21．（2025九上·衡山月考）原理、实验操作基础知识填空：
（1）给固体物质加热时试管口应　 　倾斜，防止冷凝水流到热的试管底部引起试管炸裂。
（2）给液体加热时，所装液体一般不超过试管的　 　。
（3）用酒精灯加热时要先预热，并一般用酒精灯的　 　加热。
（4）空气是一种宝贵的自然资源，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有　 　；石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有　 　。
22．（2025九上·衡山月考）实验室用如图所示装置制取并收集气体。请回答下列各题：
（1）仪器①的名称是　 　。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应该选择的发生装置是　 　。其反应文字表达式为　 　。该反应属于基本反应类型中的　 　反应。
（3）若要收集比较干燥的氧气，应选用上述装置　 　(填字母序号)，用该装置收集氧气验满的方法是　 　。
23．（2025九上·衡山月考）正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题：
（1）如图用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是　 　(填字母序号，下同)，木炭燃烧时，用来夹持木炭的仪器是　 　。据图选择，取用少量粉末状固体时用　 　(填仪器名称，下同)，吸取和滴加少量液体时用　 　。
（2）某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示：
①图甲中所表示的食盐的质量为　 　g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图甲所示，则食盐的质量为　 　g。
②图乙中所表示的液体的体积是　 　mL，如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是俯视读数，则量取液体的实际体积　 　(填“大于”或“小于”)44mL。
③若某同学使用量筒量取某液体时，最开始俯视读数为50mL，倒出一部分液体后仰视读数为30mL，那么该同学倒出液体的体积　 　(填“大于”、“小于”或“=”)20mL。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】空气的组成；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、氧气供给呼吸（化学性质），可用于医疗急救，用途与性质一致，选项A不符合题意；
B、稀有气体通电发有色光（物理性质，无新物质生成），用于霓虹灯，选项中说是化学性质，用途与性质不一致，选项B符合题意；
C、氮气稳定性（化学性质），可隔绝氧气用于食品防腐，用途与性质一致，选项C不符合题意；
D、氦气密度小（物理性质）、化学稳定（化学性质），适合填充探空气球（防爆炸），用途与性质一致，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据氧气供给呼吸的化学性质与医疗急救用途的对应关系解答；
B、根据物理性质无需化学变化体现，判断稀有气体通电发光的性质类型解答；
C、根据氮气稳定性（化学性质）与食品防腐的用途逻辑解答；
D、根据氦气的物理性质（密度小）和化学性质（稳定）共同决定探空气球用途解答。
2．【答案】A
【知识点】常见的意外事故的处理方法
【解析】【解答】A、实验室禁止嬉戏打闹、吃零食，符合题意；
B、易燃易爆药品遇明火易发生爆炸，需远离火源，不符合题意；
C、酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭，以隔绝氧气熄灭，不符合题意；
D、眼里溅入药品，立即用水冲洗，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据实验室的安全原则分析；
B、根据易燃易爆物要远离火源分析；
C、根据隔离氧气的灭火原理分析；
D、根据化学药品使用注意事项分析。
3．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，西瓜榨汁、量体裁衣、干冰升华过程中，都没有新物质生成，属于物理变化。
故答案为：A。
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化分析。
4．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、裁剪窗花只是纸张形状发生改变，没有新物质生成，不涉及化学变化，选项A符合题意；
B、燃烧“旺火”是物质燃烧，有新物质生成，涉及化学变化，选项B不符合题意；
C、发面蒸馍过程中，酵母发酵等有新物质生成，涉及化学变化，选项C不符合题意；
D、燃放爆竹是剧烈的氧化反应，有新物质生成，涉及化学变化，选项D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据化学变化的定义，裁剪窗花无新物质生成，属于物理变化，因此符合题意；
B、根据化学变化的定义，燃烧有新物质生成，属于化学变化，因此不符合题意；
C、根据化学变化的定义，发面蒸馍有新物质生成，属于化学变化，因此不符合题意；
D、根据化学变化的定义，燃放爆竹有新物质生成，属于化学变化，因此不符合题意。
5．【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、催化剂能加快或减慢反应速率，并非只能加快，选项A不符合题意；
B、二氧化锰还可作为其他反应的催化剂（如实验室用浓盐酸和二氧化锰制氯气），并非只能用于过氧化氢和氯酸钾制氧气，选项B不符合题意；
C、催化剂的核心作用是改变化学反应速率，不影响生成物的质量，选项C符合题意；
D、过氧化氢溶液不加二氧化锰也能分解，只是反应速率极慢，二氧化锰仅起催化作用，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据催化剂改变化学速率（包括加快和减慢）的定义解答；
B、根据二氧化锰的催化通用性，举例说明其并非局限于两种反应解答；
C、根据催化剂不改变生成物质量的特性解答；
D、根据过氧化氢的自身分解能力（无需催化剂也能反应）解答。
6．【答案】A
【知识点】氧化反应及其应用；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】物质与氧气发生的反应属于氧化反应，有些氧化反应进行得很慢，不容易被察觉，这种氧化叫作缓慢氧化；
A、燃烧属于剧烈的氧化反应，故A选项符合题意；
B、动植物的呼吸需要氧气参与，而且不易察觉，属于缓慢氧化，故B选项不符合题意；
C、醋的酿造过程是粮食与氧气发生的缓慢的不易察觉的氧化反应，属于缓慢氧化，故C选项不符合题意；
D、农家肥的腐熟是物质与氧气的反应，且进行的很慢，属于缓慢氧化，故D选项不符合题意；
故答案为：A.
【分析】根据缓慢氧化的定义进行分析。
7．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、飞流直下仅涉及水的流动和状态变化，无新物质生成，属于物理变化，选项A符合题意；
B、蜡炬成灰是蜡烛燃烧，生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，选项B不符合题意；
C、爆竹声是火药爆炸，生成多种物质，属于化学变化，选项C不符合题意；
D、化作春泥是花瓣腐烂分解，有新物质生成，属于化学变化，选项D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据物理变化无新物质生成，判断水的流动属于物理变化解答；
B、根据燃烧反应一定是化学变化，分析蜡烛燃烧的本质解答；
C、根据爆炸（化学爆炸）属于化学变化，判断火药爆炸的类型解答；
D、根据腐烂过程是缓慢氧化，属于化学变化解答。
8．【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】A、木炭和四氧化三铁都是黑色固体，无法通过观察颜色鉴别，选项A不符合题意；
B、用二氧化锰可鉴别：加入后产生气泡的是过氧化氢溶液（二氧化锰催化其分解生成氧气），无现象的是蒸馏水，鉴别方法正确，选项B符合题意；
C、二氧化碳和氮气都不支持燃烧，燃着的木条伸入都会熄灭，无法鉴别，选项C不符合题意；
D、实验室严禁品尝任何药品，不能用尝味道的方法鉴别白酒和白醋，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据两种物质的颜色共性（黑色），判断观察颜色的鉴别可行性解答；
B、根据过氧化氢与二氧化锰的反应特性（生成气体），分析鉴别原理解答；
C、根据两种气体的共性（不支持燃烧），判断燃着木条鉴别的局限性解答；
D、根据实验室药品取用规范（严禁品尝）解答。
9．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉，因为镁燃烧时能够发出耀眼的白光，故合理，不符合题意；
B. 硫燃烧时能够发出蓝紫色火焰，不能说明烟花中可能含有铁粉，因为铁燃烧时不能产生火焰，故不合理，符合题意；
C. 爆竹的火药呈现黑色，说明爆竹的成分中可能含有木炭粉，因为木炭粉是黑色的，故合理，不符合题意；
D. 爆竹爆炸后，产生刺激性气味的气体，说明爆竹的成分中可能含有硫粉，因为硫燃烧生成的二氧化硫有刺激性气味，故合理，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据物质在氧气中燃烧现象分析。
10．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；氧气的检验和验满
【解析】【解答】A、加热固体时试管口低于试管底部，目的是防止冷凝水倒流，该操作错误，不符合题意；
B、倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该操作错误，不符合题意；
C、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，观看带火星的木条是否复燃，该操作错误，不符合题意；
D、用量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处读数，该操作正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据给试管中的固体加热，试管口应该稍低于试管底部，防止湿存水回流试管底部，引起试管受热不均而炸裂事件来解答；
B、根据液体倾时瓶塞倒放于桌面，细口瓶标签面向手心，防止药品腐蚀标签来解答；
C、根据氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，观看带火星的木条是否复燃来解答；
D、根据用量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处读数来解答。
11．【答案】B
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、蜡烛燃烧时，火焰是黄色，不过是冒黑烟，不是白烟，而且蜡烛会熔化后再凝固，错误；
B、硫在氧气里燃烧，能看到生成一种有刺激性气味的气体，这符合硫燃烧的实际现象，正确；
C、铁丝在空气中不会燃烧，只有在氧气中才会火星四射、生成黑色固体，错误；
D、木炭在氧气中剧烈燃烧、发出白光，这是现象，但“生成二氧化碳”是实验结论，不是现象描述，错误；
故选B。
【分析】 对每个选项，结合物质燃烧的实际实验现象，逐一判断描述是否正确，区分“实验现象”和“实验结论”（如D选项中“生成二氧化碳”是结论，不是现象 ）；牢记不同物质（蜡烛、硫、铁丝、木炭 ）在空气或氧气中燃烧的独特现象，像铁丝在空气中不燃烧、硫燃烧有刺激性气味气体等。
12．【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、等导管口排出的气泡连续均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中，可避免收集到空气，选项A正确，不符合题意；
B、检查制氧装置气密性时先将导管一端放入水中，再用双手握住试管，若导管口有气泡冒出，说明气密性良好，选项B正确，不符合题意；
C、先熄灭酒精灯，再将导管取出，会导致水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂，选项C错误，符合题意；
D、先给试管均匀加热，再对着药品加热，可防止试管因局部受热不均而炸裂，选项D正确，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据实验室制氧气排水法收集的操作要求，气泡连续均匀时收集可保证气体纯净，因此不符合题意；
B、根据装置气密性检查的方法，该操作正确，因此不符合题意；
C、根据实验操作的先后顺序，先熄灭酒精灯会导致水倒吸，因此符合题意；
D、根据给试管加热的操作规范，均匀加热可防止试管炸裂，因此不符合题意。
13．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、点燃酒精灯要用火柴，不可用酒精灯去引燃，会引起失火，图中所示操作错误；
B、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中所示操作错误；
C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确；
D、用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下，防止试管夹上的脏物污染试管中的液体，图中所示操作错误。
故答案为：C。
【分析】A、根据酒精灯的使用规则，禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，因此不符合题意；
B、根据倾倒液体的操作规范，标签应向手心、瓶塞应倒放，因此不符合题意；
C、根据取用固体粉末的操作方法，该操作正确，因此符合题意；
D、根据取用块状固体的操作要求，应将试管横放，将固体放在试管口，再缓慢竖起试管，因此不符合题意。
14．【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、磷燃烧生成五氧化二磷，常温属于固体，故磷燃烧产生白烟，符合题意；
B、碳燃烧生成二氧化碳气体，故不会产生白烟，不符合题意；
C、铁在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体，不产生白烟，不符合题意；
D、硫燃烧生成二氧化硫气体，故不会产生白烟，不符合题意；
故选A。
【分析】根据磷、碳、铁、硫燃烧现象分析。
15．【答案】D
【知识点】空气的污染与防治；氧气的化学性质；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、二氧化硫是空气污染物之一，不符合题意；
B、稀有气体通电可发不同颜色的光，能制成多种用途的电光源，不符合题意；
C、氮气化学性质稳定，充入食品包装中以防腐，不符合题意；
D、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不具有可燃性，符合题意；
故答案选：D。
【分析】A、根据二氧化硫为大气污染物分析；
B、根据稀有气体的性质和用途分析；
C、根据氮气化学性质稳定分析；
D、根据氧气的助燃性分析。
16．【答案】C
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质；氧气的工业制法；分子和原子的区别和联系
【解析】【解答】A：氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应（如燃烧、生锈等），并非“很不活泼”，说法错误；
B：空气中氮气的体积分数为78%，不是质量分数，说法错误；
C：工业上利用氧气和氮气的沸点不同，通过分离液态空气的方法制取氧气（属于物理变化），说法正确；
D：空气是由氮气、氧气等多种物质组成的混合物，不存在“空气分子”，说法错误。
【分析】1. 氧气的化学性质：较活泼，能参与多种化学反应；
2. 空气成分的占比：是体积分数（氮气78%、氧气21%等）；
3. 工业制氧的原理：利用液态空气里各成分的沸点差异分离，属于物理变化；
4. 混合物的构成：空气是混合物，由多种物质组成，无“空气分子”这一单一分子。
17．【答案】C
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】A、二氧化碳在空气中的体积分数约为0.03%，选项A不符合题意；
B、稀有气体在空气中的体积分数约为0.94%，选项B不符合题意；
C、氮气在空气中的体积分数约为78%，选项C符合题意；
D、氧气在空气中的体积分数约为21%，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据空气中各气体的体积分数：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%进行解答。
18．【答案】D
【知识点】空气的组成；测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭燃烧生成二氧化碳气体，会占据消耗氧气的体积，不能用木炭代替红磷，选项A不符合题意；
B、红磷用量要足，才能完全消耗集气瓶内氧气，否则测量结果偏小，选项B不符合题意；
C、燃烧停止后，需冷却至室温再打开止水夹，否则集气瓶内温度高，压强偏大，进入水的体积偏少，选项C不符合题意；
D、反应后集气瓶中剩余的气体主要是氮气，氮气难溶于水，不支持燃烧，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据“空气中氧气含量的测定”实验原理，木炭燃烧生成气体影响实验结果，因此不符合题意；
B、根据实验对红磷用量的要求，足量红磷才能确保氧气完全消耗，因此不符合题意；
C、根据实验操作步骤，冷却后打开止水夹才能保证测量准确，因此不符合题意；
D、根据剩余气体（主要是氮气）的性质，其难溶于水且不支持燃烧，因此符合题意。
19．【答案】D
【知识点】空气的组成；氧气的物理性质
【解析】【解答】A、有氧气参与的反应不一定对人类有利（如铁生锈腐蚀金属、食物腐败），选项A不符合题意；
B、氧气不易溶于水，并非极易溶于水，选项B不符合题意；
C、空气中含量最多的气体是氮气（约78%），氧气仅占21%，选项C不符合题意；
D、氧气能供给呼吸，是生物生存的必要条件，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据氧气参与反应的双重性（有利、有害），举例说明解答；
B、根据氧气的溶解性（不易溶于水）解答；
C、根据空气的成分比例（氮气占比最高）解答；
D、根据氧气的核心用途（供给呼吸）解答。
20．【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、检查气密性时，先将导管浸入水中，再紧握试管（使试管内气压增大，观察导管口是否冒泡），操作正确，选项A不符合题意；
B、拆装置时应先将导管撤离水面，再熄灭酒精灯，防止水槽中水倒吸入热试管导致试管炸裂，选项中操作错误，选项B符合题意；
C、排水法收集氧气时，待导管口冒出连续均匀气泡（排出试管内空气）再收集，可避免气体不纯，操作正确，选项C不符合题意；
D、向上排空气法收集氧气时，导气管伸入集气瓶底部（确保排出瓶内空气），操作正确，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据气密性检查的操作步骤（先浸导管，后握试管）解答；
B、根据防倒吸的操作原则（先撤导管，后熄酒精灯）分析错误原因解答；
C、根据排水法收集纯净氧气的关键（排尽空气）解答；
D、根据向上排空气法收集气体的操作要求（导管伸底）解答。
21．【答案】（1）略向下
（2）三分之一
（3）外焰
（4）氧气；二氧化碳
【知识点】实验室常见的仪器及使用；空气的组成
【解析】【解答】（1）给固体加热时，试管口略向下倾斜，可防止加热时产生的冷凝水倒流到热试管底部，导致试管炸裂；
（2）给液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3，避免加热时液体沸腾溅出；
（3）酒精灯外焰温度最高，加热时用外焰可使受热均匀、温度稳定，且节省时间；
（4）小白鼠在密闭容器中存活，说明空气中含氧气（供给呼吸）；石灰水露置空气中变浑浊，是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，说明空气中含二氧化碳。
【分析】
（1）根据固体加热时冷凝水的处理方法，结合试管炸裂的原因解答；
（2）根据液体加热的安全规范，结合液体沸腾溅出的风险解答；
（3）根据酒精灯火焰的温度分布（外焰＞内焰＞焰心）解答；
（4）根据氧气供给呼吸、二氧化碳与石灰水反应的性质，分析空气成分的验证实验现象解答。
（1）给固体物质加热时，试管口略向下倾斜，是为了防止加热过程中产生的冷凝水倒流回热的试管底部，使试管炸裂。
（2）给液体加热时，所装液体一般不超过试管容积的三分之一 ，防止液体沸腾时喷出伤人。
（3）酒精灯的外焰温度最高，所以用酒精灯加热时要先预热，并一般用外焰加热。
（4）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，是因为空气中含有氧气（O2），氧气能供给呼吸；
石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，是因为石灰水（氢氧化钙溶液）与空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钙沉淀，说明空气中含有二氧化碳（CO2）。
22．【答案】（1）酒精灯
（2）A；；分解
（3）C；将带火星的木条放于集气瓶口，木条复燃，则证明已满
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；分解反应及其应用；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）由装置图可知，仪器①为实验室常用的反应容器——酒精灯；
（2）高锰酸钾制氧气属于固体加热型反应，发生装置选A（试管口放棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管）；反应中高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为，符合一变多的特征，属于分解反应；
（3）收集干燥的氧气需用排空气法（排水法收集的气体含水分），氧气密度比空气大，选向上排空气法装置C；验满利用氧气的助燃性，将带火星木条放在瓶口，木条复燃则满。
【分析】（1）根据实验室常用仪器的识别（试管为柱状反应容器）解答；
（2）根据反应物状态（固体）和反应条件（加热）选择发生装置，结合反应的反应物、生成物书写文字表达式，根据一变多的特征判断反应类型解答；
（3）根据干燥气体需用排空气法和氧气密度大于空气选择收集装置，结合氧气的助燃性设计验满方法解答。
（1）由图示可知，仪器①的名称是酒精灯。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即A。高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应文字表达式为，该反应是一种物质生成多种物质的反应，属于基本反应类型中的分解反应。
（3） 氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，其中用向上排空气法收集的气体较为干燥，若要收集比较干燥的氧气，应选用上述装置C，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，用该装置收集氧气验满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，木条复燃，则证明已满。
23．【答案】（1）b；c；药匙；胶头滴管
（2）7.4；2.6；42；小于；小于
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】（1）烧杯（b）加热时受热不均，需垫陶土网；坩埚钳（c）可夹持燃烧的木炭；药匙用于取用少量粉末状固体；胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；
（2）①图甲中称量食盐时，遵循了左物右码原则，所用砝码质量为5g，游码质量为2.4g，则所表示的食盐的质量为5g+2.4g=7.4g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图甲所示，则食盐的质量为5g-2.4g=2.6g。②读取量筒内液体的体积，视线与凹液面的最低处保持水平，图乙中所表示的液体的体积是42mL，如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是俯视读数，则量取液体的实际体积小于44mL。③若某同学使用量筒量取某液体时，最开始俯视读数为50mL，则液体的实际体积小于50mL，倒出一部分液体后仰视读数为30mL，则剩余液体实际体积大于30mL，那么该同学倒出液体的体积小于20mL。
【分析】（1）根据需垫陶土网的仪器（烧杯、烧瓶等）夹持燃烧固体的仪器（坩埚钳）粉末状固体取用仪器（药匙）少量液体滴加仪器（胶头滴管）的仪器用途解答；
（2）①根据天平左物右码的称量规则（质量=砝码+游码）和颠倒后的计算方法（质量=砝码-游码）解答；②根据量筒读数：俯视偏大、仰视偏小的规律，分析读数与实际体积的关系解答；③结合俯视、仰视的误差特点，推导倒出液体体积的范围解答。
（1）题中所给出的仪器，用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是烧杯，故选b，木炭燃烧时，用来夹持木炭的仪器是坩埚钳，故选c。取用少量粉末状固体时用药匙，吸取和滴加少量液体时用胶头滴管。
（2）①图甲中称量食盐时，遵循了左物右码原则，所用砝码质量为5g，游码质量为2.4g，则所表示的食盐的质量为5g+2.4g=7.4g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图甲所示，则食盐的质量为5g-2.4g=2.6g。
②读取量筒内液体的体积，视线与凹液面的最低处保持水平，图乙中所表示的液体的体积是42mL，如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是俯视读数，则量取液体的实际体积小于44mL。
③若某同学使用量筒量取某液体时，最开始俯视读数为50mL，则液体的实际体积小于50mL，倒出一部分液体后仰视读数为30mL，则剩余液体实际体积大于30mL，那么该同学倒出液体的体积小于20mL。
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