资源简介

2025年期中质量监测试卷
八年级道德与法治
1.本试卷共17道题(其中选择题12道，主观题5道)，考试时间60分钟，总分100分，考试形式为闭卷；
2.答题前，请考生在答题卡上将自己的班级、姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上信息；
3.选择题请用2B铅笔填涂，非选择题用签字笔在答题卡对应题号位置作答；
4.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
一、精挑细选，体验成功和喜悦(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题4分，共48分)
1.2025年9月3日，我国在天安门广场隆重举行阅兵仪式，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。此次阅兵旨在铭记历史、缅怀先烈，弘扬伟大的抗战精神，同时展示中国军队的现代化建设成就和维护世界和平的决心。许多学校组织同学们观看了阅兵仪式的现场直播。之所要组织同学观看今年9月3日的阅兵仪式是由于
A.不同的社会关系，有着不同的身份 B.我们要主动认识社会、积极融入社会
C.增强拥军意识，参军是我们唯一的选择D.网络改变了我们的生活方式
2.今天的中国，无论是城市还是农村，都在规划建设有品质、有温度配套设施完备的公共空间。生活中，舒适方便、老幼皆宜的公园、绿地以及公共健身设施随处可见，每个公共空间都反映出当地的生活与文化特色，公共空间的建设与以前相比，发生了翻天覆地的变化。这主要体现了社会生活
①是丰富多彩的 ②是不断变化发展的 ③具有公共性 ④是指各种各样的社会关系
A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③
3.假期里，小阳看到建筑工人们顶着烈日，一砖一瓦搭建休闲长廊，为城市建设添砖加瓦；目睹交警不惧高温，指挥车辆通行，保障道路通畅……这些场景，让小阳明白了
①社会的发展离不开每个人的努力 ②社会为人的生存和发展提供必要条件 ③社会的美好是人们共同努力的结果 ④人们从事不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员：学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生
①更好融入社会，在社会中得到锻炼 ②体验不同职业，投身小康建设 ③培育科学精神，规范学习行为 ④学习生活技能，在社会中健康成长
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5.2025春节前夕，DeepSeek通用人工智能系统正式上线，其应用场景覆盖教育、生活服务等领域。学生使用后反馈其具有“真人互动感”，能通过语音指令解答学科难题、生成个性化学习方案；普通用户可通过该系统实时查询年货物流、规划春运路线。此外，DeepSeek还与多家企业合作，优化供应链管理，提升生产效率，并推动智能家居、虚拟旅游等新兴产业发展。材料表明，网络
①丰富日常生活，带来诸多便利 ②提高治理水平，打破时空限制 ③推动产业升级，促进经济发展 ④拓宽民主渠道，保障人们权益
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
6.长沙市某市某街道开展“文明交通，遵章守纪，从我做起”交通安全宣传活动，号召大家积极行动起来，自觉遵守交通法规，做到文明出行、平安出行。开展这样的活动是由于
①遵守规则，需要坚定地维护规则 ②规则是由国家制定或认可的 ③违反社会规则应该受到法律的制裁 ④我们要遵守规则，增强规则意识
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7.右图旨在告诉我们
①利用网络可以获取新知、促进沟通
②信息时代，人们若离开网络，将难以生存
③警惕“手机控”正在让亲情变得疏远淡漠
④网络为生活提供便利，但上网要有所节制
A. ①② B. ①④
C.②③ D. ③④
8.“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆”，寓意凡事都需要遵循一定的标准和法则。以下行为与此寓意相符的有
①小明假期常常参加志愿者活动 ②小西在图书馆阅读时保持安静 ③小迪在高铁站按标识排队候车 ④小宇在安检处按规定接受安检
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也。”这两句古语共同强调文明有礼
①促进社会和谐发展 ②有利于处理人与人之间的关系 ③有利于治国安邦 ④需要我们不断学习
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
10.1936年4月，一支红军部队经过杜正云居住的村子时，将一位病重的小战士托付给他的外公、爷爷和大伯等人照料。他们毫不犹豫地答应了，但小红军还是病故了。每年清明节，杜家人都到墓前祭拜。杜正云一家三代，用几十年的守护践行着革命老区人民的忠诚。这体现了杜正云一家三代
A.明礼遵规，友爱互助 B.孝老爱亲，律己宽人
C.脚踏实地，任劳任怨 D.笃守诺言，薪火相传
11.父母管教严厉，自己小时候不理解，甚至心生叛逆；随着年龄增长，逐渐理解了父母；自己有了孩子，已是完全认同父母，就像当年父母管教自己一样管教孩子。“质疑、理解、成为”是心智成长、成熟的必经阶段，表现在社会生活的方方面面。这给我们的启示是
①助人为乐，尽己所能 ②心智成熟之后才能理解他人，善待他人 ③要学会换位思考，体会他人感受，理解他人 ④人在社会课堂中不断成长，是不断社会化的过程
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
12.王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。这警示我们要
①自觉遵守法律的各项规定 ②学会遇到矛盾或纠纷主动寻求法律服务组织和机构的帮助 ③自觉履行社会责任和家庭责任 ④学会运用法律武器解决矛盾纠纷、维护自身的合法权益
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
二、细致作答，提升能力和思维 (第13-15题每题各8分，第16-17题每题 14分，共 52 分)
13.【走近他人，亲近社会】“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。
请问我们如何在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 (8分)
14.【增强法治意识、树立法治观念】列车即将发车，两名乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十日的处罚。
运用所学知识 ，请对两位乘客和公安机关的行为进行评析 。(8分)
15.【走进社会生活 维护社会秩序】人的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台；社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障，维护社会秩序靠规则。
下表是某学校八年级小阳同学社会生活中的点滴记录，请对此谈谈你的观点(8分)。
小阳微记录 微观点
通过互联网，我足不出户，就可以享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场、线上演唱会等高品质的文化盛宴 ①
教育部颁布的《中小学教育惩戒规则 (试行)》让教育惩戒有章可循 ②
在电视上经常看到，当外国领导人来访时，我国一般都会举行隆重的欢迎仪式 ③
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我也会说些“善意的谎言” ④
16.【遵守社会规则 做文明有礼的好少年】作为新时代的好少年，我们要认识社会规则的重要性，要遵守社会规则，做到文明有礼。为了增强自己的规则意识，做到文明有礼，八年级同学小阳观察、了解到。
【我了解】近年来，广场舞红遍大江南北，成为人们喜爱的文化娱乐方式。广场舞洋溢着人们对美好生活的热爱和追求，但噪声扰民、争抢场地等问题也随之而来。对此‘有的地方发布了广场舞活动文明公约，有的地方出台了广场舞活动管理办法。
(1)请结合上述材料，谈谈你对社会规则重要性的认识 (6分)
【我观察】今天是我们八年级(一)班自主执勤，以下是我写的观察日记：“同学们，老师们，早上好！ Nice to meet you！”清晨走进校园，自主执勤同学的声声问候，开启了美好的一天；大部分同学都能按要求，将垃圾有序分类、投放到我们的环保小屋；食堂中同学们用餐后能保持桌面整洁，为后来的同学用餐留下一份干净的空间；老师们总是以身作则、牺牲休息时间为我们答疑解惑……
(2)请结合上述观察日记，谈谈美丽的校园中闪耀着哪些文明的光芒 (8分)
17.【积极参与社会实践、筑牢自我保护的防火墙】
【走进社会、锻炼自己】“万物皆书本，天地为课堂”，避开喧嚣人潮，某校组织八年级学生走进梅田湖社会实践基地，体验乡土劳动和农耕文化。课程任务包括乡村大调研、秋收大舞台、非遗文化草编艺等。同学们挽起裤脚，在泥塘中捉鱼，在菜地里摘白菜、辣椒，做坛子菜，虽然大家都累得大汗淋漓，但在当地农户的帮助下，大家都很快乐。成功制作好坛子菜以后，孩子们纷纷对农户阿姨表示感谢。同学们还亲身体验用手工稻草编制草鞋的过程，感受农耕劳动的艺术。
(1)结合材料一，请你谈谈参加梅田湖社会实践活动对学生健康成长的意义。(8分)
【筑牢防火墙、保护自己】在开放的网络世界里，窥秘偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯个人隐私和危害信息安全的行为让人防不胜防。
(2)请以“如何筑牢自我保护的防火墙”为议题，制定一份安全上网指南(6分)
安全上网指南
容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略
示例：在网络社交平台发布信息 网络社交不宜晒隐私，不要随意留下个人家庭住址、电话等信息
①
②
③
参考答案
一、选择题
1. B
2. C
3. C
4. B
5. A
6. B
7. D
8. D
9. C
10. D
11. C
12. A
二、主观题
13. 如何在人际交往和社会实践中养成亲社会行为？（8分）
主动接触社会：关注国家大事、社区动态，通过新闻、公益活动等了解社会，不做“旁观者”；（2分）
积极参与实践：参加志愿者服务、社区劳动、研学活动等，在实践中体验社会角色，提升社会适应力；（2分）
遵守社会规则：尊重他人、谦让包容，不违反公共秩序（如排队、轻声说话），在交往中践行社会习俗；（2分）
主动奉献社会：关心他人需求（如帮助老人、同学），为社会贡献微小力量（如节约资源、宣传文明），培养社会责任感。（2分）
14. 评析两位乘客和公安机关的行为（8分）
- 两位乘客的行为（4分）：
① 是违法行为：违反《治安管理处罚法》，堵塞车门导致发车延误，扰乱公共交通秩序，侵犯其他乘客的“乘车权”和“时间权”；（2分）
② 是规则意识缺失的表现：无视乘务人员劝阻和他人谴责，只考虑自身利益，破坏社会公平（他人需为其错误行为买单），应承担行政拘留的法律责任。（2分）
- 公安机关的行为（4分）：
① 是依法行政的体现：依据法律对违法者处罚，维护法律尊严，做到“执法必严、违法必究”；（2分）
② 是维护社会秩序的需要：通过处罚警示公众“遵守规则、敬畏法律”，避免类似行为再次发生，保障公共安全和社会稳定。（2分）
15. 对小阳微记录的微观点（8分）
①网络为文化传播提供便利，让我们足不出户就能获取优质文化资源，丰富精神生活，推动文化共享。
②社会规则（《中小学教育惩戒规则》）明确教育活动的“边界”，既保障教师依法管理学生，也保护学生合法权益，让教育更有序。
③文明有礼是国家形象的“名片”，隆重欢迎仪式体现对他国的尊重，能促进国际交往，增进国家间的友好合作。
④说“善意的谎言”诚信需要“智慧”：“善意的谎言”出发点是保护他人（如不告知病人坏消息），不违背诚信的核心“尊重与责任”，是对他人的关怀。
16. 遵守社会规则，做文明有礼的好少年（14分）
（1）对社会规则重要性的认识（6分）
明确行为边界：社会规则（如广场舞公约）告诉人们能做什么、不能做什么，避免因“无规矩”引发冲突（如噪声扰民、争抢场地）
保障秩序实现：规则通过引导或约束行为，保障社会有序运行（如管理办法让广场舞既满足娱乐需求，又不影响他人）
促进社会和谐：遵守规则能减少矛盾，让人们在公平、有序的环境中生活，提升社会文明程度（如大家按公约跳广场舞，邻里关系更和谐）。
（2）校园中闪耀的文明光芒（8分）
语言文明：执勤同学用“早上好”“Nice to meet you”问候，体现对他人的尊重，拉近人与人的距离；
遵守规则：有序分类投放垃圾，遵守校园环保规则，维护公共环境，展现责任意识；
关爱他人：用餐后保持桌面整洁，为后续同学提供便利，体现“换位思考”的友善；
榜样示范：老师牺牲休息时间答疑，践行“教书育人”的责任，为学生树立“负责、奉献”的文明榜样。
17. 积极参与社会实践，筑牢自我保护的防火墙（14分）
（1）参加梅田湖社会实践活动的意义（8分）
提升实践能力：捉鱼、摘菜、做坛子菜等劳动，锻炼动手能力和解决实际问题的能力（如克服“怕脏怕累”的困难）；（2分）
培养亲社会情感：向农户阿姨道谢、合作完成任务，学会感恩与协作，增强社会责任感；（2分）
传承文化认同：体验草编技艺、了解农耕文化，感受传统文化的魅力，提升对乡土文化的认同感；（2分）
磨砺意志品质：大汗淋漓仍坚持完成任务，培养吃苦耐劳、坚持不懈的精神，促进身心健康成长。（2分）
（2）安全上网指南（6分）
容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略
① 随意在陌生网站填写个人信息（如姓名、电话、学校） 不登录非官方、有风险的网站；填写信息前确认网站安全性（如是否有 “https” 标识），不轻易暴露敏感信息。
② 接受陌生人的文件、链接，或加入未知群组 拒绝陌生人的文件 / 链接（可能含病毒）；不加入无明确目的的群组，避免群内信息泄露个人隐私。
③ 用同一密码登录多个平台，或密码过于简单（如生日） 不同平台设置不同密码，密码包含 “字母 + 数字 + 符号”；定期更换密码，不向他人透露密码。

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