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湖南省衡阳市衡南县2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题
一、选择题(本题15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个正确答案)
1．（2025九上·衡南期末）“周末不忙，来趟衡阳”第三届湖南旅发大会于9月在衡阳举行。衡阳是一座历史悠久历史文化之城、国家区域重点城市。下列选项中没有涉及化学变化的是
A．耒阳蔡伦造纸 B．东洲岛的音乐喷泉
C．廻雁峰酒厂酿酒 D．界牌陶瓷厂烧制陶瓷
2．（2025九上·衡南期末）化学教材中出现很多著名的化学家，下列图片的使用或表述不正确的是
A．张青莲测定相对原子质量 B．徐寿译著《化学鉴原》 C．门捷列夫发现质量守恒定律 D.闵恩泽院士研发催化剂
A．A B．B C．C D．D
3．（2025九上·衡南期末）正确的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A．加热固体
B．倾倒液体
C．氧气验满
D．读取液体体积
4．（2025九上·衡南期末）宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不合理的是（　　）
A．墙内开花墙外香——分子是不断运动的
B．温度升高，酒精温度计的液面上升——酒精分子体积变大
C．金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子排列方式不同
D．氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化中可以再分
5．（2025九上·衡南期末）依据所学知识和元素周期表的部分信息判断，下列叙述正确的是
A．锂的相对原子质量是
B．第13号元素的符号为
C．氢原子的结构示意图为
D．钠原子在化学反应中易得到电子
6．（2025九上·衡南期末）下列方程式的书写及基本反应类型都正确的是
A．用硫代替红磷测量空气中氧气的含量：化合反应
B．电解水研究水的组成：分解反应
C．酒精灯中以乙醇作燃料：氧化反应
D．实验室制取二氧化碳：分解反应
7．（2025九上·衡南期末）以“创新、国际化、跨越周期”为主题的2023-2024中国新能源国际投资大会于2024年1月23日在北京举办。能源、环境与人类的生活及社会发展密切相关，下列说法不正确的是
A．煤燃烧时产生的二氧化碳、一氧化碳是形成温室效应的主要气体
B．汽油是石油分馏的产品，是常用的汽车燃料
C．汽车化油器将汽油进行雾化，目的是增大汽油与氧气的接触面积
D．开发和利用新能源可以部分解决化石能源面临耗尽的问题
8．（2025九上·衡南期末）“糖醋鲤鱼”是一道传统名菜，其烹饪过程中用到了黄酒和食醋。黄酒中的乙醇与食醋中的乙酸发生反应生成乙酸乙酯，使烹饪出的菜品别具香味。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是
A．乙酸乙酯属于氧化物
B．乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成
C．乙酸乙酯的相对分子质量是
D．乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为
9．（2025九上·衡南期末）下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是
A．二氧化碳，冰水混合物
B．矿泉水，加热高锰酸钾后的剩余固体
C．液氧，澄清石灰水
D．洁净的空气，碳酸饮料
10．（2025九上·衡南期末）化学观念是化学学科核心素养的内容之一、下列推理正确的是
A．微粒观：金属是由原子构成的，因此由原子构成的物质一定是金属
B．变化观：空气中的二氧化碳和氧气可以相互转化，有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
C．能量观：化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化
D．守恒观：电解水产生氢气和氧气；所以水是由氢气和氧气组成
11．（2025九上·衡南期末）党的二十大报告中指出，要推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。衡阳正在创建全国文明城市，下列举措不符合这一要求的是
A．衡阳钢管厂应用新技术、新工艺减少和处理“三废”排放
B．高新开发区利用太阳能、风能等新能源替代化石燃料
C．祥云社区实行垃圾分类、循环利用
D．松木工业园大力开采矿物资源，加快经济发展
12．（2025九上·衡南期末）了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是（　　）
A．加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火
B．生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点
C．一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离并拨打火警电话119
D．森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火
13．（2025九上·衡南期末）下列实验装置设计，不能达到相应实验目的的是
A．测定空气中氧气的含量 B．验证蜡烛燃烧的产物中有水 C．探究不同催化剂的催化效果 D．实验探究温度对分子运动速率的影响
A．A B．B C．C D．D
14．（2025九上·衡南期末）建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型不正确的是
A．物质间可以相互转化
B．分子结构
C．氯元素的化合价
D．物质组成及构成模型
15．（2025九上·衡南期末）液氢、液氧可作为火箭发动机的推进剂，其反应如示意图。下列说法正确的是
A．乙为氧化物
B．该反应为化合反应
C．反应前后分子的个数不变
D．参加反应的甲和乙的质量比为
二、填空题(本题共5道小题，每空2分，共30分)
16．（2025九上·衡南期末）化学与生活密切相关
（1）《茶经》记载了一种器具名为“漉(lu)水囊”，可分离茶叶和茶水，该设计利用的化学原理是　 　(填操作名称)。
（2）为减轻大气污染，我市已经在主城区禁止燃放烟花爆竹。“禁止燃放烟花爆竹”的标识是　 　(填字母)。
（3）创新发展材料技术可推动人类社会的进步。
石墨烯(如图)可用作太阳能电池的电极，这里主要利用了石墨烯的　 　性。
17．（2025九上·衡南期末）近年流行的“自热火锅”给人们的生活带来方便。某品牌“自热火锅”的部分说明如图。
（1）写出为“自热火锅”提供热量的化学反应方程式　 　；该化学反应的能量转化形式是　 　转化为热能。
（2）目前人类使用的燃料大多来自化石燃料，化石燃料属于　 　(填“可再生”或“不可再生”)能源。
18．（2025九上·衡南期末）“氧循环”、“碳循环”、“水循环”是自然界存在的三大循环。请结合图示回答相关问题：
（1）“碳中和”是指的排放和吸收实现“收支相抵”我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了我国的大国担当。图片中吸收二氧化碳的主要途径是⑦【海洋吸收二氧化碳：CO2+H2O=H2CO3】和　 　(填“序号”)植物的光合作用；
（2）从物质变化及分子角度看，　 　(填“氧循环”、“碳循环”、“水循环”)与另外两种循环有本质区别。
（3）分析在⑤、⑦两个反应中，虽然反应物相同，但是产物不同的原因是　 　。
19．（2025九上·衡南期末）原子结构的认识是一个漫长的过程，从道尔顿的“实心球”模型，汤姆孙的“葡萄干模型”，再到卢瑟福的“核式结构模型”……汤姆生、卢瑟福和玻尔等科学家做出了突出贡献。请根据所学完成下列有关问题。
（1）汤姆生发现了原子中存在一种带负电荷的粒子，证明了原子是可以再分的。汤姆生发现的粒子是：　 　。
（2）1911年，卢瑟福等人进行了α粒子散射实验(α粒子是带两个单位正电荷的氦原子核)，为建立现代原子理论打下了基础。如图所示：大部分的α粒子未发生偏转说明原子核具有的性质是　 　。
（3）从原子结构模型建立的过程中，我们发现___________。
A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B．模型在科学研究中起着很重要的作用
C．玻尔原子模型的建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界
D．人类借助模型建立，对原子的认识逐渐接近本质
20．（2025九上·衡南期末）2022年北京冬奥会的胜利举办得益于人工造雪技术的使用，这些雪和水的转化可以进行循环利用，冬奥会结束后，冰雪消融，这些水将会回到蓄水系统，被重新利用。到其他领域，不断的循环转化。请回答下列问题：
（1）水通过造雪机变成雪的过程发生改变的是___________。
A. 分子种类 B. 分子间隔 C. 分子数目 D. 分子大小
城市用的自来水取自于自然界，其净化过程如图所示：
根据以上流程图填空：
（2）操作a中玻璃棒的作用是________。
（3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的___________(填字母序号)。
A. 用淘米水、洗菜水浇花冲厕所
B. 不间断地放水洗衣服
C. 洗手后及时关上水龙头
三、实验探究(每空2分，共20分)
21．（2025九上·衡南期末）实验室要制取一瓶氧气，请根据以下装置回答下列问题。
（1）写出图中带有标号仪器a的名称：　 　。
（2）用高锰酸钾制取氧气并完成铁丝在氧气中的燃烧实验，则最好选择的装置组合是　 　(从A至E中选择，填字母序号)
（3）实验室若用B装置制氧气，反应的化学方程式为　 　。
（4）通过查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水、小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应从A-E中选择的装置组合是　 　(填编号)，小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中如下图，除了可以观察到溶液变红的现象外还可以看到的现象是　 　。
22．（2025九上·衡南期末）教材32页科学·技术·社会——数字化实验
小红利用数字化技术对“空气中氧气体积分数的测定”进行了再探究(如图1)，得到的数据曲线如图2所示。
【查阅资料】红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，易溶于水。
（1）写出图1装置中测定空气中氧气含量的化学方程式　 　。
（2）图2压强曲线中，BC段气压变化的原因是　 　。X曲线表示的是　 　。(填“温度”或“氧气浓度”)。
（3）实验前集气瓶中的水为，若集气瓶的容积为(燃烧匙所占体积忽略不计)，实验结束后理论上集气瓶中水的体积约为　 　mL。
（4）集气瓶中装水的作用是　 　(合理即可)。
四、计算题(本题共两小题，第一小题1分，共5分)
23．（2025九上·衡南期末）化学兴趣小组的同学做实验时不慎把稀盐酸洒在实验室的磨石地板上，发现有气泡冒出。查阅资料得知，磨石中含有碳酸钙，同学们用同种磨石进行了如下实验（假设磨石中的其它成分不参与反应，也不溶于水，生成的气体全部逸出）。
请完成下列问题：
（1）生成二氧化碳的质量为　 　g。
（2）计算磨石中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成变化是物理变化；
A、耒阳蔡伦造纸，这一过程中生成了纸这种新物质，是化学变化，故A选项不符合题意；
B、东洲岛的音乐喷泉这一过程里没有新物质生成，是物理变化，故B选项符合题意；
C、酒厂酿酒产生了酒精这种新物质，是化学变化，故C选项不符合题意；
D、烧制陶瓷发生了燃烧，燃烧有新物质，是化学变化，故D选项不符合题意；
故答案为：B.
【分析】根据物理变化和化学变化的定义进行分析。
2．【答案】C
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、张青莲测定了锑等元素的相对原子质量，该说法正确，不符合题意；
B、徐寿译著《化学鉴原》，该说法正确，不符合题意；
C、拉瓦锡发现质量守恒定律，门捷列夫发现元素周期律，该说法错误，符合题意；
D、闵恩泽院士研发多种用于石油化工生产的催化剂，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据张青莲测定了锑等元素的相对原子质量来解答；
B、根据徐寿译著《化学鉴原》，部分元素名称来解答；
C、根据拉瓦锡发现质量守恒定律，门捷列夫发现元素周期律来解答；
D、根据闵恩泽院士研发多种用于石油化工生产的催化剂来解答。
3．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；氧气的检验和验满
【解析】【解答】A、加热固体时试管口低于试管底部，目的是防止冷凝水倒流，该操作错误，不符合题意；
B、倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该操作错误，不符合题意；
C、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，观看带火星的木条是否复燃，该操作错误，不符合题意；
D、用量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处读数，该操作正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据给试管中的固体加热，试管口应该稍低于试管底部，防止湿存水回流试管底部，引起试管受热不均而炸裂事件来解答；
B、根据液体倾时瓶塞倒放于桌面，细口瓶标签面向手心，防止药品腐蚀标签来解答；
C、根据氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，观看带火星的木条是否复燃来解答；
D、根据用量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处读数来解答。
4．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性；同素异形体和同素异形现象；化学反应的实质
【解析】【解答】A、 墙内开花墙外香 ，是因为花香分子是不断运动的，正确；
B 、酒精温度计的液面升高，是因为温度升高，分子之间的间隔变大，而分子的大小不变，错误；
C、金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同，正确；
D、 氧化汞受热分解生成金属汞和氧气 ，是因为氧化汞分子分裂成氧原子和汞原子，汞原子构成汞，氧原子构成氧分子，可以得出分子在化学变化中可以再分，正确。
故答案为：B
【分析】AB、根据分子的特性进行分析；
C、根据原子的排列方式不同进行分析；
D、根据化学反应的实质进行分析。
5．【答案】C
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、元素周期表一格最下面数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，不为“g”，通常省略不写，所以锂的相对原子质量是6.941，故A选项错误；
B、第13号元素是铝元素，元素符号为Al，故B选项错误；
C、氢原子的原子序数为1，在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，所以氢原子的质子数和核外电子数都为1，根据原子核外电子排布规律可知氢原子的结构示意图为，故B选项正确；
D、钠原子的原子序数为11，根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数可知钠原子的质子数和核外电子数都为11，根据核外电子排布规律可知钠原子核外有3个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，最外层上有1个电子，少于4，在化学变化中容易失去电子，故D选项错误；
故答案为：C.
【分析】A、根据相对原子质量单位为“1”不为“g”，通常省略不写进行分析；
B、根据13号元素是Al元素进行分析；
C、根据氢原子的结构示意图进行分析；
D、根据钠原子的核外电子排布进行分析。
6．【答案】B
【知识点】分解反应及其应用；化学方程式的书写与配平；二氧化碳的实验室制法；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】A、硫燃烧生成二氧化硫气体，所以反应前后压强变化不明显，不能用来测定空气中氧气含量，并且反应前有气体参与，反应后生成气体的情况下，不用标气体符号，故A选项错误；
B、电解水产生氢气和氧气，化学方程式为，该反应为一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，故B选项正确；
C、酒精完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：，该反应是物质和氧气的反应，属于氧化反应，但是氧化反应不属于基本反应类型，故C选项错误；
D、实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，而不是分解碳酸钙制取，故D选项错误；
故答案为：B.
【分析】A、根据测定空气氧气含量的原理以及气体符号标注规则进行分析；
B、根据电解水的方程式进行分析；
C、根据氧化反应不属于基本反应类型进行分析；
D、根据实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳进行分析。
7．【答案】A
【知识点】完全燃烧与不完全燃烧；常用燃料的使用与其对环境的影响；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】A、二氧化碳是形成温室效应的主要气体，一氧化碳不是，故A选项说法错误；
B、石油分馏得到汽油，是汽车常用的燃料，故B选项说法正确；
C、反应物接触面积越大，反应速率越快，因此汽车化油器将汽油进行雾化，是为了增大汽油与氧气的接触面积，加快反应速率，是反应更充分，故C选项说法正确；
D、化石能源是不可再生资源，因此开发和利用新能源可以部分解决化石能源面临耗尽的问题，故D选项说法正确；
故答案为：A.
【分析】A、根据二氧化碳和一氧化碳对环境的影响进行分析；
B、根据石油的综合利用进行分析；
C、根据接触面积越大，反应速率越快进行分析；
D、根据能源的综合利用进行分析。
8．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，不符合题意；
B 、乙酸乙酯由乙酸乙酯分子构成的，一个乙酸乙酯分子由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成，不符合题意；
C、乙酸乙酯的相对分子质量是12×4+1×8+16×2=88，相对分子质量的单位是“1”，不是“g”，不符合题意；
D、乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比是（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物分析；
B、根据由分子构成的物质其分子由原子构成分析；
C、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析，注意相对分子质量单位为1，不是g；
D、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析。
9．【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、二氧化碳是一种纯净物，冰水混合物即水这一种物质属于纯净物，不符合题意；
B、矿泉水含有水和矿物质属于混合物，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，剩余的固体中不是一种物质，属于混合物，不符合题意；
C、液氧即液态的氧气是一种物质属于纯净物，石灰水含有水和氢氧化钙，属于混合物，符合题意；
D、空气是由多种物质组成的混合物，碳酸饮料含有水和其他物质属于混合物，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据混合物的概念是由多种物质组成，纯净物是由一种物质组成来解答。
10．【答案】B
【知识点】自然界中的物质循环；物质发生化学变化时的能量变化；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、金属由原子直接构成，但是由原子构成的物质不一的是金属，固态非金属以及稀有气体也是由原子直接构成，例如：C和He，故A选项错误；
B、植物光合作用吸收二氧化碳产生氧气，动植物呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，以此实现空气中二氧化碳和氧气的互相转化，维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定，故B选项正确；
C、化学变化中往往伴随着能量的变化，但是有能量变化的不一的是化学变化，例如灯发光将电能转化为光能和热能，但是不属于化学变化，故C选项错误；
D、电解水产生氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应前后元素种类不变，所以水由氢元素和氧元素组成，故D选项错误；
故答案为：B.
【分析】A、根据固态非金属以及稀有气体也是由原子直接构成的进行分析；
B、根据植物光合作用吸收二氧化碳产生氧气，动植物呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳进行分析；
C、根据有能量变化的不一的是化学变化进行分析；
D、根据化学反应前后元素种类不变以及物质由元素组成进行分析。
11．【答案】D
【知识点】资源综合利用和新能源开发；酸、碱性废水的处理
【解析】【解答】A、衡阳钢管厂应用新技术、新工艺减少和处理“三废”，有利减少污染物的排放，保护环境，符合该理念，故A选项不符合题意；
B、利用太阳能、风能等新能源代替传统的化石燃料可以减少化石燃料的使用，减少化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮等污染物的排放，符合该理念，故B选项不符合题意；
C、垃圾分类、循环利用可以保护环境，节约资源，符合该理念，故C选项不符合题意；
D、大力开采矿物资源不符合资源保护的理念，会破坏自然平衡，不符合该理念，故D选项符合题意；
故答案为：D.
【分析】根据保护环境的相关措施和做法进行分析。
12．【答案】B
【知识点】灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A. 加油站、煤粉厂等场所遇明火易发生爆炸，故应严禁烟火。A正确。
B.用水灭火的原理是降低温度至着火点以下。B错误。
C.一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入大量浓烟，迅速逃离并拨打火警电话119 。C正确。
D. 森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火 ，其运用的原理是移走可燃物。D正确。
故选B。
【分析】着火点是物质的固有属性，不能被改变。用水灭火的原理是降低温度至着火点以下。
13．【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量；催化剂的特点与催化作用；分子的定义与分子的特性；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、红磷在空气中燃烧时只能与空气中的氧气反应，且生成物为固体，因此可用红磷燃烧的方法来测定空气中氧气的含量，能达到目的，不符合题意；
B、干而冷的烧杯内壁会出现小水滴，说明蜡烛燃烧后生成了水，能达到目的，不符合题意；
C、由于实验存在所加入的物质以及过氧化氢溶液的浓度两个变量，因此无法比较不同催化剂的催化效果，符合题意；
D、实验只存在温度这一个变量，因此可以通过扩散的快慢比较分子运动与温度的关系，能达到目的，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据红磷燃烧只消耗了空气中的氧气，且生成物为固体来解答；
B、根据蜡烛燃烧生成水和二氧化碳来解答；
C、根据探究催化剂的效果必须控制单一变量法来解答；
D、根据分子的运动速度随温度升高而加快来解答。
14．【答案】C
【知识点】常用盐的用途；物质的元素组成；有关元素化合价的计算；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A、氢氧化钙和二氧化碳反应可以生成碳酸钙，碳酸钙高温分解可以生成氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，故A选项正确；
B、。给图示是C60分子的结构模型，故B选项正确；
C、在化合物中各元素正负化合价代数和为0，在KClO3中，钾元素显+1价，氧元素显 2价，那么氯元素显+5价，各元素化合价代数和才能为0，在MgCl2中，镁元素显+2价，可得到氯元素化合价为 1价 ；在ClO2中，氧元素显 2价，可得到氯元素化合价为+4价，所以氯元素化合价从低到高排列应该是MgCl2 、ClO2 、KClO3，故C选项错误；
D、物质由元素组成，由分子、原子或离子构成；在化学变化中，分子可以分为原子，原子重新组合成新的分子，原子通过得失电子可以形成离子，故D选项正确；
故答案为：C.
【分析】A、根据氢氧化钙、氧化钙、碳酸钙三者之间的转化关系进行分析；
B、根据碳60的分子结构进行分析；
C、根据化合物中各元素化合价代数和为0进行分析；
D、根据物质都是元素组成的，分子、原子、离子都可以直接构成物质以及分子由原子构成，原子得失电子形成离子进行分析。
15．【答案】B
【知识点】化合反应及其应用；微粒观点及模型图的应用；根据化学反应方程式的计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】由微观反应示意图可知，甲是氢气、乙是氧气、丙是水，该反应为氢气与氧气反应生成水，该反应的化学方程式为：；
A、乙是氧气，氧气是由氧元素组成的纯净物，是单质，不是氧化物，故A选项错误；
B、由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应是化合反应，该反应是两种物质生成一种物质的反应，符合化合反应的定义，是化合反应，故B选项正确；
C、由该反应的化学方程式可知，反应前后分子的个数发生了改变，故C选项错误；
D、由该反应的化学方程式可知参加反应的甲和乙的质量比为（2x2x1）：（16x2）=1：4，故D选项错误；
故答案为：B.
【分析】先根据图示得到该反应的化学方程式，然后结合选项进行分析；
A、根据乙是氧气，氧气属于单质进行分析；
B、根据化合反应的定义进行分析；
C、根据该反应的化学方程式中各微粒的化学计量数进行分析；
D、根据该反应的化学方程式进行分析。
16．【答案】（1）过滤
（2）c
（3）导电
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；碳单质的性质和用途；燃烧和爆炸实验
【解析】【解答】（1）分离茶叶和茶水是将固体和液体分离的操作，该设计利用的化学原理是过滤，故答案为：过滤；
（2）a、该标志是禁止吸烟的标志，不符合题意；
b、该标志是禁止烟火的标志，不符合题意；
c、该标志是禁止燃放烟花爆竹的标志，符合题意；
故答案为：c；
（3）用石墨烯作电极材料，利用了石墨烯的导电性，故答案为：导电。
【分析】（1）根据过滤的目的来回答；
（2）根据常见标志及其意义来回答；
（3）根据石墨烯具有导电性可作电极来回答。
（1）分离茶叶和茶水是将固体和液体分离的操作，该设计利用的化学原理是过滤。
（2）a.该标识表示禁止吸烟，故该选项不符合题意；
b.该标识表示禁止烟火，故该选项不符合题意；
c.该标识表示禁止燃放烟花爆竹，故该选项符合题意。
故选c。
（3）石墨烯可用作太阳能电池的电极，这里主要利用了石墨烯的导电性。
17．【答案】（1）CaO+H2O=Ca（OH）2；化学能
（2）不可再生
【知识点】物质发生化学变化时的能量变化；化石燃料的利用与保护；生石灰的性质与用途
【解析】【解答】（1）“自热火锅”发热包中的生石灰（氧化钙的俗名）与水反应生成氢氧化钙，该反应放出大量的热，为食物提供热量，该反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2；反应过程中，化学能转化为热能，故答案为：CaO+H2O=Ca（OH）2；化学能；
（2）化石燃料需要经过很长时间才能形成，短时间内不可再生，是不可再生能源，故答案为：不可再生。
【分析】（1）根据氧化钙与水反应放出大量的热以及该反应将化学能转化为热能来回答；
（2）根据化石燃料属于不可再生能源来回答。
（1）“自热火锅”提供热量的化学反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2；该化学反应是将化学能转化为热能；
（2）化石燃料在短时间内不能形成，故属于不可再生能源。
18．【答案】（1）⑤
（2）水循环
（3）反应条件不同
【知识点】自然界中的物质循环；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳产生氧气，表示植物的光合作用是⑤，故答案为：⑤；
（2）氧循环和碳循环过程中都有新物质生成，分子种类发生了改变，均属于化学变化，水循环过程中没有新物质生成，分子种类也没有发生改变，属于物理变化，故答案为：水循环；
（3）海水吸收二氧化碳是指二氧化碳溶于水、或二氧化碳与水发生反应，而光合作用是绿色植物通过太阳能消耗二氧化碳，释放氧气，反应物相同，产物不同的原因是反应条件不同，故答案为：反应条件不同。
【分析】（1）根据植物光合作用吸收二氧化碳产生氧气来回答；
（2）根据氧循环和碳循环发生化学变化，水循环发生物理变化来回答；
（3）根据⑤、⑦两个反应的反应物相同，反应条件不同，反应产物也不同进行分析。
（1）光合作用是绿色植物通过太阳能消耗二氧化碳，释放氧气，表示植物的光合作用是⑤；
（2）水循环没有新物质生成，且水分子种类没有发生改变，属于物理变化，碳循环、氧循环有新物质生成，属于化学变化，从物质变化及分子角度看，在水循环、碳循环、氧循环中，水循环与另外两种循环有本质区别；
（3）海水吸收二氧化碳是指二氧化碳溶于水、或二氧化碳与水发生反应，而光合作用是绿色植物通过太阳能消耗二氧化碳，释放氧气，反应物相同，产物不同的原因是反应条件不同。
19．【答案】（1）电子
（2）很小
（3）A；B；D
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】（1）汤姆生发现了原子中存在一种带负电荷的粒子，证明了原子是可以再分的，原子中带负电荷的粒子是电子，故答案为：电子；
（2）观察图示可以知道大部分α粒子束都没有发生偏转，只由靠近原子核的小部分发生了偏转，这说明原子核很小，故答案为：很小；
（3）A、根据题干信息可知，科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程，故A说法正确；
B、模型在科学研究中起着很重要的作用，故B说法正确；
C、玻尔的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界，但该模型建立并不是很完美，还有缺点，并需进一步的探究和完善，故C说法错误；
D、人类借助模型建立，对原子的认识逐渐接近本质，故D说法正确；
故答案为：ABD。
【分析】（1）根据原子中带负电荷的粒子是电子来回答；
（2）根据大部分粒子没有发生偏转只有靠近原子核的小部分发生偏转分析回答；
（3）根据题目信息以及科学探究的角度分析回答。
（1）汤姆生发现了原子中存在一种带负电荷的粒子，证明了原子是可以再分的，汤姆生发现的粒子是电子；
（2）如图所示：大部分的α粒子未发生偏转说明原子内存在着非常大的空间，原子核很小；
（3）A.根据题干信息可知，科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程，故A说法正确；
B.模型在科学研究中起着很重要的作用，故B说法正确；
C.玻尔的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界，但该模型建立并不是很完美，还有缺点，并需进一步的探究和完善，故C说法错误；
D.人类借助模型建立，对原子的认识逐渐接近本质，故D说法正确；
故答案为：ABD。
20．【答案】(1) B
(2) 引流
(3) A，C
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；保护水资源；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）水和雪本质上是一种物质，只不过是形态发生了改变，所以水通过造雪机变成雪的过程分子种类、分子数目、分子大小都没有改变，改变的是分子间的间隔，故答案为：B；（2）操作a是将固体和液体分离，是过滤操作，过滤时用玻璃棒引流，故答案为：引流；
（3）A、用淘米水、洗菜水浇花冲厕所，一水多用可以节约用水，故A选项应该提倡；
B、不间断地放水洗衣服会造成水资源的浪费，故B选项不应该提倡；
C、洗手后及时关上水龙头，避免造成水的浪费，故C选项应该提倡；
故答案为：AC。
【分析】（1）根据水和雪本质上是一种物质进行分析；
（2）根据分离固体和液体的操作是过滤以及过滤时用玻璃棒引流进行分析；
（3）根据生活中节约用水的措施来回答。
21．【答案】（1）试管
（2）AD
（3）
（4）AC；试管中液面上升
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；化学方程式的书写与配平；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）据图可知，仪器a的名称是试管，故答案为：试管；
（2）用高锰酸钾制取氧气反应物为固体，反应条件为加热，需要固体加热型发生装置，铁丝燃烧实验需要的氧气浓度较高，而且集气瓶底部需要预留少量水或细沙，因此用排水法收集氧气更好，则最好选择的装置组合是：AD，故答案为：AD；
（3）实验室若用B装置（固液常温型发生装置）制氧气，发生的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：，故答案为：；
（4）加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，需要固体加热型发生装置，氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，只能用向下排空气法收集，则应选择的装置组合是：AC；将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中，氨气溶于水形成显碱性的氨水，氨水能使无色酚酞变红，并且由于氨气溶于水，试管内的压强减小，则可以观察到溶液变红、试管中液面上升，故答案为：AC、试管内液面上升。
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称来回答；
（2）根据高锰酸钾制取氧气需要固体加热型发生装置以及铁丝实验时对氧气浓度要求高而且集气瓶底部需要预留少量水分析回答；
（3）根据过氧化氢制取氧气的化学方程式来回答；
（4）根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置，根据气体的密度和溶解性来选择收集装置，根据氨气易溶于水且水溶液呈碱性来回答最后一个空。
（1）据图可知，仪器a的名称是试管；
（2）用高锰酸钾制取氧气需要固体加热型发生装置，铁丝燃烧实验需要的氧气浓度较高，而用排水法收集的气体较纯净，则最好选择的装置组合是：AD；
（3）实验室若用B装置（固液常温型发生装置）制氧气，发生的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：；
（4）加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，需要固体加热型发生装置，氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，可用向下排空气法收集，则应选择的装置组合是：AC；将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中，氨气溶于水形成显碱性的氨水，氨水能使无色酚酞变红，并且由于氨气溶于水，试管内的压强减小，则可以观察到溶液变红、试管中液面上升。
22．【答案】（1）
（2）红磷燃烧放热导致气压增大幅度大于氧气消耗导致气压减小幅度（合理即可）；温度
（3）62
（4）吸收五氧化二磷
【知识点】测定空气中的氧气含量；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）图1装置中是红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：，故答案为：；
（2）图2压强曲线中，BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热导致气压增大幅度大于氧气消耗导致气压减小幅度；X曲线表示的是温度，是因为反应前后数值相等，故答案为：红磷燃烧放热导致气压增大幅度大于氧气消耗导致气压减小幅度（合理即可）、温度；
（3）氧气约占空气总体积的五分之一，实验结束后，进入集气瓶中的水的体积等于空气中氧气的体积，因此若是实验前集气瓶中的水为15mL，集气瓶的容积为250mL（燃烧匙所占体积忽略不计），实验结束后理论上集气瓶中水的体积约为15mL+（250mL-15mL）×=62mL，故答案为：62；
（4）红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，易溶于水，故集气瓶中装水的作用是吸收五氧化二磷，故答案为：吸收五氧化二磷。
【分析】（1）根据磷燃烧生成五氧化二磷进行分析；
（2）根据红磷燃烧放热会导致压强增大，反应停止后，因此消耗了氧气会导致压强减小以及温度实验前后保持不变来回答；
（3）根据氧气约占空气总体积的五分之一以及进入集气瓶中水的体积等于空气中氧气的体积分析回答；
（4）根据水可以吸收五氧化二磷防止其逸出污染空气来回答。
（1）图1装置中是红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：；
（2）图2压强曲线中，BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热导致气压增大幅度大于氧气消耗导致气压减小幅度；X曲线表示的是温度，是因为反应前后数值相等；
（3）实验前集气瓶中的水为15mL，若集气瓶的容积为250mL（燃烧匙所占体积忽略不计），实验结束后理论上集气瓶中水的体积约为15mL+（250mL-15mL）×=62mL；
（4）红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，易溶于水，故集气瓶中装水的作用是吸收五氧化二磷。
23．【答案】（1）4.4
（2）设12.5g磨石中碳酸钙的质量为x
解得x=10g
则磨石中碳酸钙的质量分数为
答：磨石中碳酸钙的质量分数为80%。
【知识点】含杂质物质的化学反应的有关计算；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）根据反应前后物质的总质量不变，则生成二氧化碳的质量为12.5g+105.4g-113.5g=4.4g。
（2）解： 设12.5g磨石中碳酸钙的质量为x
解得x=10g
则磨石中碳酸钙的质量分数为
答：磨石中碳酸钙的质量分数为80%。
【分析】根据质量守恒定律分析，反应前后的天平上的差值就是气体的质量，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳的方程式中已知二氧化碳的质量和式量来计算碳酸钙的质量来解答。
（1）根据反应前后物质的总质量不变，则生成二氧化碳的质量为12.5g+105.4g-113.5g=4.4g。
（2）见答案。
1 / 1湖南省衡阳市衡南县2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题
一、选择题(本题15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个正确答案)
1．（2025九上·衡南期末）“周末不忙，来趟衡阳”第三届湖南旅发大会于9月在衡阳举行。衡阳是一座历史悠久历史文化之城、国家区域重点城市。下列选项中没有涉及化学变化的是
A．耒阳蔡伦造纸 B．东洲岛的音乐喷泉
C．廻雁峰酒厂酿酒 D．界牌陶瓷厂烧制陶瓷
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成变化是物理变化；
A、耒阳蔡伦造纸，这一过程中生成了纸这种新物质，是化学变化，故A选项不符合题意；
B、东洲岛的音乐喷泉这一过程里没有新物质生成，是物理变化，故B选项符合题意；
C、酒厂酿酒产生了酒精这种新物质，是化学变化，故C选项不符合题意；
D、烧制陶瓷发生了燃烧，燃烧有新物质，是化学变化，故D选项不符合题意；
故答案为：B.
【分析】根据物理变化和化学变化的定义进行分析。
2．（2025九上·衡南期末）化学教材中出现很多著名的化学家，下列图片的使用或表述不正确的是
A．张青莲测定相对原子质量 B．徐寿译著《化学鉴原》 C．门捷列夫发现质量守恒定律 D.闵恩泽院士研发催化剂
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、张青莲测定了锑等元素的相对原子质量，该说法正确，不符合题意；
B、徐寿译著《化学鉴原》，该说法正确，不符合题意；
C、拉瓦锡发现质量守恒定律，门捷列夫发现元素周期律，该说法错误，符合题意；
D、闵恩泽院士研发多种用于石油化工生产的催化剂，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据张青莲测定了锑等元素的相对原子质量来解答；
B、根据徐寿译著《化学鉴原》，部分元素名称来解答；
C、根据拉瓦锡发现质量守恒定律，门捷列夫发现元素周期律来解答；
D、根据闵恩泽院士研发多种用于石油化工生产的催化剂来解答。
3．（2025九上·衡南期末）正确的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A．加热固体
B．倾倒液体
C．氧气验满
D．读取液体体积
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；氧气的检验和验满
【解析】【解答】A、加热固体时试管口低于试管底部，目的是防止冷凝水倒流，该操作错误，不符合题意；
B、倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该操作错误，不符合题意；
C、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，观看带火星的木条是否复燃，该操作错误，不符合题意；
D、用量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处读数，该操作正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据给试管中的固体加热，试管口应该稍低于试管底部，防止湿存水回流试管底部，引起试管受热不均而炸裂事件来解答；
B、根据液体倾时瓶塞倒放于桌面，细口瓶标签面向手心，防止药品腐蚀标签来解答；
C、根据氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，观看带火星的木条是否复燃来解答；
D、根据用量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处读数来解答。
4．（2025九上·衡南期末）宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不合理的是（　　）
A．墙内开花墙外香——分子是不断运动的
B．温度升高，酒精温度计的液面上升——酒精分子体积变大
C．金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子排列方式不同
D．氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化中可以再分
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性；同素异形体和同素异形现象；化学反应的实质
【解析】【解答】A、 墙内开花墙外香 ，是因为花香分子是不断运动的，正确；
B 、酒精温度计的液面升高，是因为温度升高，分子之间的间隔变大，而分子的大小不变，错误；
C、金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同，正确；
D、 氧化汞受热分解生成金属汞和氧气 ，是因为氧化汞分子分裂成氧原子和汞原子，汞原子构成汞，氧原子构成氧分子，可以得出分子在化学变化中可以再分，正确。
故答案为：B
【分析】AB、根据分子的特性进行分析；
C、根据原子的排列方式不同进行分析；
D、根据化学反应的实质进行分析。
5．（2025九上·衡南期末）依据所学知识和元素周期表的部分信息判断，下列叙述正确的是
A．锂的相对原子质量是
B．第13号元素的符号为
C．氢原子的结构示意图为
D．钠原子在化学反应中易得到电子
【答案】C
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、元素周期表一格最下面数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，不为“g”，通常省略不写，所以锂的相对原子质量是6.941，故A选项错误；
B、第13号元素是铝元素，元素符号为Al，故B选项错误；
C、氢原子的原子序数为1，在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，所以氢原子的质子数和核外电子数都为1，根据原子核外电子排布规律可知氢原子的结构示意图为，故B选项正确；
D、钠原子的原子序数为11，根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数可知钠原子的质子数和核外电子数都为11，根据核外电子排布规律可知钠原子核外有3个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，最外层上有1个电子，少于4，在化学变化中容易失去电子，故D选项错误；
故答案为：C.
【分析】A、根据相对原子质量单位为“1”不为“g”，通常省略不写进行分析；
B、根据13号元素是Al元素进行分析；
C、根据氢原子的结构示意图进行分析；
D、根据钠原子的核外电子排布进行分析。
6．（2025九上·衡南期末）下列方程式的书写及基本反应类型都正确的是
A．用硫代替红磷测量空气中氧气的含量：化合反应
B．电解水研究水的组成：分解反应
C．酒精灯中以乙醇作燃料：氧化反应
D．实验室制取二氧化碳：分解反应
【答案】B
【知识点】分解反应及其应用；化学方程式的书写与配平；二氧化碳的实验室制法；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】A、硫燃烧生成二氧化硫气体，所以反应前后压强变化不明显，不能用来测定空气中氧气含量，并且反应前有气体参与，反应后生成气体的情况下，不用标气体符号，故A选项错误；
B、电解水产生氢气和氧气，化学方程式为，该反应为一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，故B选项正确；
C、酒精完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：，该反应是物质和氧气的反应，属于氧化反应，但是氧化反应不属于基本反应类型，故C选项错误；
D、实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，而不是分解碳酸钙制取，故D选项错误；
故答案为：B.
【分析】A、根据测定空气氧气含量的原理以及气体符号标注规则进行分析；
B、根据电解水的方程式进行分析；
C、根据氧化反应不属于基本反应类型进行分析；
D、根据实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳进行分析。
7．（2025九上·衡南期末）以“创新、国际化、跨越周期”为主题的2023-2024中国新能源国际投资大会于2024年1月23日在北京举办。能源、环境与人类的生活及社会发展密切相关，下列说法不正确的是
A．煤燃烧时产生的二氧化碳、一氧化碳是形成温室效应的主要气体
B．汽油是石油分馏的产品，是常用的汽车燃料
C．汽车化油器将汽油进行雾化，目的是增大汽油与氧气的接触面积
D．开发和利用新能源可以部分解决化石能源面临耗尽的问题
【答案】A
【知识点】完全燃烧与不完全燃烧；常用燃料的使用与其对环境的影响；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】A、二氧化碳是形成温室效应的主要气体，一氧化碳不是，故A选项说法错误；
B、石油分馏得到汽油，是汽车常用的燃料，故B选项说法正确；
C、反应物接触面积越大，反应速率越快，因此汽车化油器将汽油进行雾化，是为了增大汽油与氧气的接触面积，加快反应速率，是反应更充分，故C选项说法正确；
D、化石能源是不可再生资源，因此开发和利用新能源可以部分解决化石能源面临耗尽的问题，故D选项说法正确；
故答案为：A.
【分析】A、根据二氧化碳和一氧化碳对环境的影响进行分析；
B、根据石油的综合利用进行分析；
C、根据接触面积越大，反应速率越快进行分析；
D、根据能源的综合利用进行分析。
8．（2025九上·衡南期末）“糖醋鲤鱼”是一道传统名菜，其烹饪过程中用到了黄酒和食醋。黄酒中的乙醇与食醋中的乙酸发生反应生成乙酸乙酯，使烹饪出的菜品别具香味。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是
A．乙酸乙酯属于氧化物
B．乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成
C．乙酸乙酯的相对分子质量是
D．乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，不符合题意；
B 、乙酸乙酯由乙酸乙酯分子构成的，一个乙酸乙酯分子由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成，不符合题意；
C、乙酸乙酯的相对分子质量是12×4+1×8+16×2=88，相对分子质量的单位是“1”，不是“g”，不符合题意；
D、乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比是（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物分析；
B、根据由分子构成的物质其分子由原子构成分析；
C、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析，注意相对分子质量单位为1，不是g；
D、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析。
9．（2025九上·衡南期末）下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是
A．二氧化碳，冰水混合物
B．矿泉水，加热高锰酸钾后的剩余固体
C．液氧，澄清石灰水
D．洁净的空气，碳酸饮料
【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、二氧化碳是一种纯净物，冰水混合物即水这一种物质属于纯净物，不符合题意；
B、矿泉水含有水和矿物质属于混合物，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，剩余的固体中不是一种物质，属于混合物，不符合题意；
C、液氧即液态的氧气是一种物质属于纯净物，石灰水含有水和氢氧化钙，属于混合物，符合题意；
D、空气是由多种物质组成的混合物，碳酸饮料含有水和其他物质属于混合物，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据混合物的概念是由多种物质组成，纯净物是由一种物质组成来解答。
10．（2025九上·衡南期末）化学观念是化学学科核心素养的内容之一、下列推理正确的是
A．微粒观：金属是由原子构成的，因此由原子构成的物质一定是金属
B．变化观：空气中的二氧化碳和氧气可以相互转化，有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
C．能量观：化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化
D．守恒观：电解水产生氢气和氧气；所以水是由氢气和氧气组成
【答案】B
【知识点】自然界中的物质循环；物质发生化学变化时的能量变化；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、金属由原子直接构成，但是由原子构成的物质不一的是金属，固态非金属以及稀有气体也是由原子直接构成，例如：C和He，故A选项错误；
B、植物光合作用吸收二氧化碳产生氧气，动植物呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，以此实现空气中二氧化碳和氧气的互相转化，维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定，故B选项正确；
C、化学变化中往往伴随着能量的变化，但是有能量变化的不一的是化学变化，例如灯发光将电能转化为光能和热能，但是不属于化学变化，故C选项错误；
D、电解水产生氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应前后元素种类不变，所以水由氢元素和氧元素组成，故D选项错误；
故答案为：B.
【分析】A、根据固态非金属以及稀有气体也是由原子直接构成的进行分析；
B、根据植物光合作用吸收二氧化碳产生氧气，动植物呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳进行分析；
C、根据有能量变化的不一的是化学变化进行分析；
D、根据化学反应前后元素种类不变以及物质由元素组成进行分析。
11．（2025九上·衡南期末）党的二十大报告中指出，要推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。衡阳正在创建全国文明城市，下列举措不符合这一要求的是
A．衡阳钢管厂应用新技术、新工艺减少和处理“三废”排放
B．高新开发区利用太阳能、风能等新能源替代化石燃料
C．祥云社区实行垃圾分类、循环利用
D．松木工业园大力开采矿物资源，加快经济发展
【答案】D
【知识点】资源综合利用和新能源开发；酸、碱性废水的处理
【解析】【解答】A、衡阳钢管厂应用新技术、新工艺减少和处理“三废”，有利减少污染物的排放，保护环境，符合该理念，故A选项不符合题意；
B、利用太阳能、风能等新能源代替传统的化石燃料可以减少化石燃料的使用，减少化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮等污染物的排放，符合该理念，故B选项不符合题意；
C、垃圾分类、循环利用可以保护环境，节约资源，符合该理念，故C选项不符合题意；
D、大力开采矿物资源不符合资源保护的理念，会破坏自然平衡，不符合该理念，故D选项符合题意；
故答案为：D.
【分析】根据保护环境的相关措施和做法进行分析。
12．（2025九上·衡南期末）了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是（　　）
A．加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火
B．生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点
C．一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离并拨打火警电话119
D．森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火
【答案】B
【知识点】灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A. 加油站、煤粉厂等场所遇明火易发生爆炸，故应严禁烟火。A正确。
B.用水灭火的原理是降低温度至着火点以下。B错误。
C.一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入大量浓烟，迅速逃离并拨打火警电话119 。C正确。
D. 森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火 ，其运用的原理是移走可燃物。D正确。
故选B。
【分析】着火点是物质的固有属性，不能被改变。用水灭火的原理是降低温度至着火点以下。
13．（2025九上·衡南期末）下列实验装置设计，不能达到相应实验目的的是
A．测定空气中氧气的含量 B．验证蜡烛燃烧的产物中有水 C．探究不同催化剂的催化效果 D．实验探究温度对分子运动速率的影响
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量；催化剂的特点与催化作用；分子的定义与分子的特性；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、红磷在空气中燃烧时只能与空气中的氧气反应，且生成物为固体，因此可用红磷燃烧的方法来测定空气中氧气的含量，能达到目的，不符合题意；
B、干而冷的烧杯内壁会出现小水滴，说明蜡烛燃烧后生成了水，能达到目的，不符合题意；
C、由于实验存在所加入的物质以及过氧化氢溶液的浓度两个变量，因此无法比较不同催化剂的催化效果，符合题意；
D、实验只存在温度这一个变量，因此可以通过扩散的快慢比较分子运动与温度的关系，能达到目的，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据红磷燃烧只消耗了空气中的氧气，且生成物为固体来解答；
B、根据蜡烛燃烧生成水和二氧化碳来解答；
C、根据探究催化剂的效果必须控制单一变量法来解答；
D、根据分子的运动速度随温度升高而加快来解答。
14．（2025九上·衡南期末）建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型不正确的是
A．物质间可以相互转化
B．分子结构
C．氯元素的化合价
D．物质组成及构成模型
【答案】C
【知识点】常用盐的用途；物质的元素组成；有关元素化合价的计算；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A、氢氧化钙和二氧化碳反应可以生成碳酸钙，碳酸钙高温分解可以生成氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，故A选项正确；
B、。给图示是C60分子的结构模型，故B选项正确；
C、在化合物中各元素正负化合价代数和为0，在KClO3中，钾元素显+1价，氧元素显 2价，那么氯元素显+5价，各元素化合价代数和才能为0，在MgCl2中，镁元素显+2价，可得到氯元素化合价为 1价 ；在ClO2中，氧元素显 2价，可得到氯元素化合价为+4价，所以氯元素化合价从低到高排列应该是MgCl2 、ClO2 、KClO3，故C选项错误；
D、物质由元素组成，由分子、原子或离子构成；在化学变化中，分子可以分为原子，原子重新组合成新的分子，原子通过得失电子可以形成离子，故D选项正确；
故答案为：C.
【分析】A、根据氢氧化钙、氧化钙、碳酸钙三者之间的转化关系进行分析；
B、根据碳60的分子结构进行分析；
C、根据化合物中各元素化合价代数和为0进行分析；
D、根据物质都是元素组成的，分子、原子、离子都可以直接构成物质以及分子由原子构成，原子得失电子形成离子进行分析。
15．（2025九上·衡南期末）液氢、液氧可作为火箭发动机的推进剂，其反应如示意图。下列说法正确的是
A．乙为氧化物
B．该反应为化合反应
C．反应前后分子的个数不变
D．参加反应的甲和乙的质量比为
【答案】B
【知识点】化合反应及其应用；微粒观点及模型图的应用；根据化学反应方程式的计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】由微观反应示意图可知，甲是氢气、乙是氧气、丙是水，该反应为氢气与氧气反应生成水，该反应的化学方程式为：；
A、乙是氧气，氧气是由氧元素组成的纯净物，是单质，不是氧化物，故A选项错误；
B、由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应是化合反应，该反应是两种物质生成一种物质的反应，符合化合反应的定义，是化合反应，故B选项正确；
C、由该反应的化学方程式可知，反应前后分子的个数发生了改变，故C选项错误；
D、由该反应的化学方程式可知参加反应的甲和乙的质量比为（2x2x1）：（16x2）=1：4，故D选项错误；
故答案为：B.
【分析】先根据图示得到该反应的化学方程式，然后结合选项进行分析；
A、根据乙是氧气，氧气属于单质进行分析；
B、根据化合反应的定义进行分析；
C、根据该反应的化学方程式中各微粒的化学计量数进行分析；
D、根据该反应的化学方程式进行分析。
二、填空题(本题共5道小题，每空2分，共30分)
16．（2025九上·衡南期末）化学与生活密切相关
（1）《茶经》记载了一种器具名为“漉(lu)水囊”，可分离茶叶和茶水，该设计利用的化学原理是　 　(填操作名称)。
（2）为减轻大气污染，我市已经在主城区禁止燃放烟花爆竹。“禁止燃放烟花爆竹”的标识是　 　(填字母)。
（3）创新发展材料技术可推动人类社会的进步。
石墨烯(如图)可用作太阳能电池的电极，这里主要利用了石墨烯的　 　性。
【答案】（1）过滤
（2）c
（3）导电
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；碳单质的性质和用途；燃烧和爆炸实验
【解析】【解答】（1）分离茶叶和茶水是将固体和液体分离的操作，该设计利用的化学原理是过滤，故答案为：过滤；
（2）a、该标志是禁止吸烟的标志，不符合题意；
b、该标志是禁止烟火的标志，不符合题意；
c、该标志是禁止燃放烟花爆竹的标志，符合题意；
故答案为：c；
（3）用石墨烯作电极材料，利用了石墨烯的导电性，故答案为：导电。
【分析】（1）根据过滤的目的来回答；
（2）根据常见标志及其意义来回答；
（3）根据石墨烯具有导电性可作电极来回答。
（1）分离茶叶和茶水是将固体和液体分离的操作，该设计利用的化学原理是过滤。
（2）a.该标识表示禁止吸烟，故该选项不符合题意；
b.该标识表示禁止烟火，故该选项不符合题意；
c.该标识表示禁止燃放烟花爆竹，故该选项符合题意。
故选c。
（3）石墨烯可用作太阳能电池的电极，这里主要利用了石墨烯的导电性。
17．（2025九上·衡南期末）近年流行的“自热火锅”给人们的生活带来方便。某品牌“自热火锅”的部分说明如图。
（1）写出为“自热火锅”提供热量的化学反应方程式　 　；该化学反应的能量转化形式是　 　转化为热能。
（2）目前人类使用的燃料大多来自化石燃料，化石燃料属于　 　(填“可再生”或“不可再生”)能源。
【答案】（1）CaO+H2O=Ca（OH）2；化学能
（2）不可再生
【知识点】物质发生化学变化时的能量变化；化石燃料的利用与保护；生石灰的性质与用途
【解析】【解答】（1）“自热火锅”发热包中的生石灰（氧化钙的俗名）与水反应生成氢氧化钙，该反应放出大量的热，为食物提供热量，该反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2；反应过程中，化学能转化为热能，故答案为：CaO+H2O=Ca（OH）2；化学能；
（2）化石燃料需要经过很长时间才能形成，短时间内不可再生，是不可再生能源，故答案为：不可再生。
【分析】（1）根据氧化钙与水反应放出大量的热以及该反应将化学能转化为热能来回答；
（2）根据化石燃料属于不可再生能源来回答。
（1）“自热火锅”提供热量的化学反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2；该化学反应是将化学能转化为热能；
（2）化石燃料在短时间内不能形成，故属于不可再生能源。
18．（2025九上·衡南期末）“氧循环”、“碳循环”、“水循环”是自然界存在的三大循环。请结合图示回答相关问题：
（1）“碳中和”是指的排放和吸收实现“收支相抵”我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了我国的大国担当。图片中吸收二氧化碳的主要途径是⑦【海洋吸收二氧化碳：CO2+H2O=H2CO3】和　 　(填“序号”)植物的光合作用；
（2）从物质变化及分子角度看，　 　(填“氧循环”、“碳循环”、“水循环”)与另外两种循环有本质区别。
（3）分析在⑤、⑦两个反应中，虽然反应物相同，但是产物不同的原因是　 　。
【答案】（1）⑤
（2）水循环
（3）反应条件不同
【知识点】自然界中的物质循环；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳产生氧气，表示植物的光合作用是⑤，故答案为：⑤；
（2）氧循环和碳循环过程中都有新物质生成，分子种类发生了改变，均属于化学变化，水循环过程中没有新物质生成，分子种类也没有发生改变，属于物理变化，故答案为：水循环；
（3）海水吸收二氧化碳是指二氧化碳溶于水、或二氧化碳与水发生反应，而光合作用是绿色植物通过太阳能消耗二氧化碳，释放氧气，反应物相同，产物不同的原因是反应条件不同，故答案为：反应条件不同。
【分析】（1）根据植物光合作用吸收二氧化碳产生氧气来回答；
（2）根据氧循环和碳循环发生化学变化，水循环发生物理变化来回答；
（3）根据⑤、⑦两个反应的反应物相同，反应条件不同，反应产物也不同进行分析。
（1）光合作用是绿色植物通过太阳能消耗二氧化碳，释放氧气，表示植物的光合作用是⑤；
（2）水循环没有新物质生成，且水分子种类没有发生改变，属于物理变化，碳循环、氧循环有新物质生成，属于化学变化，从物质变化及分子角度看，在水循环、碳循环、氧循环中，水循环与另外两种循环有本质区别；
（3）海水吸收二氧化碳是指二氧化碳溶于水、或二氧化碳与水发生反应，而光合作用是绿色植物通过太阳能消耗二氧化碳，释放氧气，反应物相同，产物不同的原因是反应条件不同。
19．（2025九上·衡南期末）原子结构的认识是一个漫长的过程，从道尔顿的“实心球”模型，汤姆孙的“葡萄干模型”，再到卢瑟福的“核式结构模型”……汤姆生、卢瑟福和玻尔等科学家做出了突出贡献。请根据所学完成下列有关问题。
（1）汤姆生发现了原子中存在一种带负电荷的粒子，证明了原子是可以再分的。汤姆生发现的粒子是：　 　。
（2）1911年，卢瑟福等人进行了α粒子散射实验(α粒子是带两个单位正电荷的氦原子核)，为建立现代原子理论打下了基础。如图所示：大部分的α粒子未发生偏转说明原子核具有的性质是　 　。
（3）从原子结构模型建立的过程中，我们发现___________。
A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B．模型在科学研究中起着很重要的作用
C．玻尔原子模型的建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界
D．人类借助模型建立，对原子的认识逐渐接近本质
【答案】（1）电子
（2）很小
（3）A；B；D
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】（1）汤姆生发现了原子中存在一种带负电荷的粒子，证明了原子是可以再分的，原子中带负电荷的粒子是电子，故答案为：电子；
（2）观察图示可以知道大部分α粒子束都没有发生偏转，只由靠近原子核的小部分发生了偏转，这说明原子核很小，故答案为：很小；
（3）A、根据题干信息可知，科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程，故A说法正确；
B、模型在科学研究中起着很重要的作用，故B说法正确；
C、玻尔的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界，但该模型建立并不是很完美，还有缺点，并需进一步的探究和完善，故C说法错误；
D、人类借助模型建立，对原子的认识逐渐接近本质，故D说法正确；
故答案为：ABD。
【分析】（1）根据原子中带负电荷的粒子是电子来回答；
（2）根据大部分粒子没有发生偏转只有靠近原子核的小部分发生偏转分析回答；
（3）根据题目信息以及科学探究的角度分析回答。
（1）汤姆生发现了原子中存在一种带负电荷的粒子，证明了原子是可以再分的，汤姆生发现的粒子是电子；
（2）如图所示：大部分的α粒子未发生偏转说明原子内存在着非常大的空间，原子核很小；
（3）A.根据题干信息可知，科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程，故A说法正确；
B.模型在科学研究中起着很重要的作用，故B说法正确；
C.玻尔的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界，但该模型建立并不是很完美，还有缺点，并需进一步的探究和完善，故C说法错误；
D.人类借助模型建立，对原子的认识逐渐接近本质，故D说法正确；
故答案为：ABD。
20．（2025九上·衡南期末）2022年北京冬奥会的胜利举办得益于人工造雪技术的使用，这些雪和水的转化可以进行循环利用，冬奥会结束后，冰雪消融，这些水将会回到蓄水系统，被重新利用。到其他领域，不断的循环转化。请回答下列问题：
（1）水通过造雪机变成雪的过程发生改变的是___________。
A. 分子种类 B. 分子间隔 C. 分子数目 D. 分子大小
城市用的自来水取自于自然界，其净化过程如图所示：
根据以上流程图填空：
（2）操作a中玻璃棒的作用是________。
（3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的___________(填字母序号)。
A. 用淘米水、洗菜水浇花冲厕所
B. 不间断地放水洗衣服
C. 洗手后及时关上水龙头
【答案】(1) B
(2) 引流
(3) A，C
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；保护水资源；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）水和雪本质上是一种物质，只不过是形态发生了改变，所以水通过造雪机变成雪的过程分子种类、分子数目、分子大小都没有改变，改变的是分子间的间隔，故答案为：B；（2）操作a是将固体和液体分离，是过滤操作，过滤时用玻璃棒引流，故答案为：引流；
（3）A、用淘米水、洗菜水浇花冲厕所，一水多用可以节约用水，故A选项应该提倡；
B、不间断地放水洗衣服会造成水资源的浪费，故B选项不应该提倡；
C、洗手后及时关上水龙头，避免造成水的浪费，故C选项应该提倡；
故答案为：AC。
【分析】（1）根据水和雪本质上是一种物质进行分析；
（2）根据分离固体和液体的操作是过滤以及过滤时用玻璃棒引流进行分析；
（3）根据生活中节约用水的措施来回答。
三、实验探究(每空2分，共20分)
21．（2025九上·衡南期末）实验室要制取一瓶氧气，请根据以下装置回答下列问题。
（1）写出图中带有标号仪器a的名称：　 　。
（2）用高锰酸钾制取氧气并完成铁丝在氧气中的燃烧实验，则最好选择的装置组合是　 　(从A至E中选择，填字母序号)
（3）实验室若用B装置制氧气，反应的化学方程式为　 　。
（4）通过查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水、小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应从A-E中选择的装置组合是　 　(填编号)，小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中如下图，除了可以观察到溶液变红的现象外还可以看到的现象是　 　。
【答案】（1）试管
（2）AD
（3）
（4）AC；试管中液面上升
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；化学方程式的书写与配平；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）据图可知，仪器a的名称是试管，故答案为：试管；
（2）用高锰酸钾制取氧气反应物为固体，反应条件为加热，需要固体加热型发生装置，铁丝燃烧实验需要的氧气浓度较高，而且集气瓶底部需要预留少量水或细沙，因此用排水法收集氧气更好，则最好选择的装置组合是：AD，故答案为：AD；
（3）实验室若用B装置（固液常温型发生装置）制氧气，发生的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：，故答案为：；
（4）加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，需要固体加热型发生装置，氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，只能用向下排空气法收集，则应选择的装置组合是：AC；将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中，氨气溶于水形成显碱性的氨水，氨水能使无色酚酞变红，并且由于氨气溶于水，试管内的压强减小，则可以观察到溶液变红、试管中液面上升，故答案为：AC、试管内液面上升。
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称来回答；
（2）根据高锰酸钾制取氧气需要固体加热型发生装置以及铁丝实验时对氧气浓度要求高而且集气瓶底部需要预留少量水分析回答；
（3）根据过氧化氢制取氧气的化学方程式来回答；
（4）根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置，根据气体的密度和溶解性来选择收集装置，根据氨气易溶于水且水溶液呈碱性来回答最后一个空。
（1）据图可知，仪器a的名称是试管；
（2）用高锰酸钾制取氧气需要固体加热型发生装置，铁丝燃烧实验需要的氧气浓度较高，而用排水法收集的气体较纯净，则最好选择的装置组合是：AD；
（3）实验室若用B装置（固液常温型发生装置）制氧气，发生的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：；
（4）加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，需要固体加热型发生装置，氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，可用向下排空气法收集，则应选择的装置组合是：AC；将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中，氨气溶于水形成显碱性的氨水，氨水能使无色酚酞变红，并且由于氨气溶于水，试管内的压强减小，则可以观察到溶液变红、试管中液面上升。
22．（2025九上·衡南期末）教材32页科学·技术·社会——数字化实验
小红利用数字化技术对“空气中氧气体积分数的测定”进行了再探究(如图1)，得到的数据曲线如图2所示。
【查阅资料】红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，易溶于水。
（1）写出图1装置中测定空气中氧气含量的化学方程式　 　。
（2）图2压强曲线中，BC段气压变化的原因是　 　。X曲线表示的是　 　。(填“温度”或“氧气浓度”)。
（3）实验前集气瓶中的水为，若集气瓶的容积为(燃烧匙所占体积忽略不计)，实验结束后理论上集气瓶中水的体积约为　 　mL。
（4）集气瓶中装水的作用是　 　(合理即可)。
【答案】（1）
（2）红磷燃烧放热导致气压增大幅度大于氧气消耗导致气压减小幅度（合理即可）；温度
（3）62
（4）吸收五氧化二磷
【知识点】测定空气中的氧气含量；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）图1装置中是红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：，故答案为：；
（2）图2压强曲线中，BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热导致气压增大幅度大于氧气消耗导致气压减小幅度；X曲线表示的是温度，是因为反应前后数值相等，故答案为：红磷燃烧放热导致气压增大幅度大于氧气消耗导致气压减小幅度（合理即可）、温度；
（3）氧气约占空气总体积的五分之一，实验结束后，进入集气瓶中的水的体积等于空气中氧气的体积，因此若是实验前集气瓶中的水为15mL，集气瓶的容积为250mL（燃烧匙所占体积忽略不计），实验结束后理论上集气瓶中水的体积约为15mL+（250mL-15mL）×=62mL，故答案为：62；
（4）红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，易溶于水，故集气瓶中装水的作用是吸收五氧化二磷，故答案为：吸收五氧化二磷。
【分析】（1）根据磷燃烧生成五氧化二磷进行分析；
（2）根据红磷燃烧放热会导致压强增大，反应停止后，因此消耗了氧气会导致压强减小以及温度实验前后保持不变来回答；
（3）根据氧气约占空气总体积的五分之一以及进入集气瓶中水的体积等于空气中氧气的体积分析回答；
（4）根据水可以吸收五氧化二磷防止其逸出污染空气来回答。
（1）图1装置中是红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：；
（2）图2压强曲线中，BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热导致气压增大幅度大于氧气消耗导致气压减小幅度；X曲线表示的是温度，是因为反应前后数值相等；
（3）实验前集气瓶中的水为15mL，若集气瓶的容积为250mL（燃烧匙所占体积忽略不计），实验结束后理论上集气瓶中水的体积约为15mL+（250mL-15mL）×=62mL；
（4）红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，易溶于水，故集气瓶中装水的作用是吸收五氧化二磷。
四、计算题(本题共两小题，第一小题1分，共5分)
23．（2025九上·衡南期末）化学兴趣小组的同学做实验时不慎把稀盐酸洒在实验室的磨石地板上，发现有气泡冒出。查阅资料得知，磨石中含有碳酸钙，同学们用同种磨石进行了如下实验（假设磨石中的其它成分不参与反应，也不溶于水，生成的气体全部逸出）。
请完成下列问题：
（1）生成二氧化碳的质量为　 　g。
（2）计算磨石中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）
【答案】（1）4.4
（2）设12.5g磨石中碳酸钙的质量为x
解得x=10g
则磨石中碳酸钙的质量分数为
答：磨石中碳酸钙的质量分数为80%。
【知识点】含杂质物质的化学反应的有关计算；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）根据反应前后物质的总质量不变，则生成二氧化碳的质量为12.5g+105.4g-113.5g=4.4g。
（2）解： 设12.5g磨石中碳酸钙的质量为x
解得x=10g
则磨石中碳酸钙的质量分数为
答：磨石中碳酸钙的质量分数为80%。
【分析】根据质量守恒定律分析，反应前后的天平上的差值就是气体的质量，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳的方程式中已知二氧化碳的质量和式量来计算碳酸钙的质量来解答。
（1）根据反应前后物质的总质量不变，则生成二氧化碳的质量为12.5g+105.4g-113.5g=4.4g。
（2）见答案。
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