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《荷花淀》
孙犁
《shero》
在我的编年史中，写下了一个小说
把History要改写成Herstory
“女”是个象形字，甲骨文的“女”，字形就像是一个双手放于胸前、跪坐在地上的女子。“女”后常假借为“汝”，作为第二人称代词使用。
作者
孙犁（1913——2002）现代作家，原名孙树勋，河北安平县人。“孙犁”是于1938年开始使用的笔名。七七事变前夕，曾在白洋淀当过小学教师。抗日战争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。
诗体小说
荷花淀派：
又称白洋淀派，以孙犁为代表，描写京津冀一带乡村人民的日常生活。这一流派的得名源于孙犁短篇小说《荷花淀》。
时间：20世纪五六十年代
内容：乡村风俗、景观及人物
特点：诗化、散文化；具地方色彩
风格淡雅自然，语言清新优美
孙犁小说特点？
“荷花淀”是现在的河北省中部的湖泊白洋淀的一部分，抗日战争时期属于冀中抗日根据地。
以“荷花淀”为题，点明了小说故事发生的地点，给人以诗情画意的联想。
题解
本文写于1945年春，当时抗日战争已经进入最后阶段。共产党领导的抗日武装力量正在不断发展壮大，抗日根据地也在不断扩大。
《荷花淀》就是在这样的背景下，以冀中抗日根据地人民的斗争生活为题材所创作的。卢沟桥事变后，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃。当地人民遭受日本帝国主义侵略，在党和八路军领导下，白洋淀人民积极投入到伟大的民族革命战争。该地军民利用白洋淀的河湖与侵略者进行斗争，留下了许多可歌可泣的事迹。
写作背景
吮吸（shǔn） 白洋淀（diàn） 围剿（jiǎo） 菱角（líng）
投奔（bèn） 蛮横（hèng） 涨潮（zhǎng） 打捞(lāo)
（1）苇眉子：一种带刺的植物。
（2）藕断丝连：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没 有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。
（3）泅（qiú） ：游泳
（4）凫水（fú） ：通常指人或者动物在水上漂浮游动，嬉戏打闹。
（5）水式：指游水的技能。
你认为文章主要写的是水生还是水生嫂？
本文描写的主人公是以水生嫂为代表的一群农村青年妇女。
月亮升起来—很晚—鸡叫的时候—第二天—过了两天—快到晌午—正午—这一年秋季—冬天。
时间顺序/顺叙
整体感知
本文的写作顺序
景美：美丽的家乡
人美：勤劳、淳朴、深明大义
情美：温柔多情，爱丈夫、爱家乡、爱国家，毅然送夫去参军
小说三要素：
人物--主、次人物
情节---开端、发展、高潮、结尾
顺叙、倒叙、插叙...
环境---社会和自然
第一部分：夫妻话别（开端）
（1）1－4 月夜编席
（2）5－29 夫妻话别
（3）30－31 送夫参军
情节结构
夫妻话别
这是一场什么性质的离别？
人物形象
女人问： “今天为什么这么晚？饭在厨房，你自己盛吧。”
水生坐在台阶上说： “吃过饭了，你不要去拿。”
女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红胀，说话也有些气喘。
她问： “有什么事快说吧，我就知道来晚了准没什么好事！”
水生说： “还在区上。爹哩？”
女人说： “早都睡了。”
“小华哩？”
“甭跟我打岔，到底什么事？给我痛快点。”
生离死别之际，从水生嫂的话当中可以看出她是一个怎样的妻子？若把水生嫂的话作一些改动，与原作有什么区别？
水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。
“你怎么了？”
水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”
女人大吃一惊，手给苇眉子划破了。她不高兴地说：“这么大的事情，为什么不跟我商量一下！”
水生说：“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”
女人说：“就你最积极！”
水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回来和家里人们说一说。他们全觉得你还开明一些。”
女人没有说话。过了一会，她才说：“你走，我不拦你。但家里我一个人顶不住。”
水生指着父亲的小房叫她小声一些。说：“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。”
女人哭了出来。她说：“你明白家里的难处还要走？”
“今天怎么回来得这么晚？”
“他们几个呢？”
“怎么了,你？”
忧虑和关切
觉察丈夫有心事再次试探
觉得事有蹊跷，关切地问
关爱丈夫、体贴温柔、机敏稳重
性格特征：
夫妻话别
！品味语言描写，情景演绎
“你总是很积极的。”
“你走，我不拦你。”
“你明白家里的难处就好了。”
责怪中含有赞扬
支持丈夫，深明大义
扶老携幼，辛勤持家
支持丈夫，识大局，明大义
性格特征：
“你有什么话嘱咐嘱咐我吧。”
“嗯。”“嗯。还有什么？”
自觉承担任务
依恋丈夫，温柔贤惠
小结：“夫妻话别”这段对话，刻画了水生嫂这样一个勤劳纯朴，挚爱丈夫，热爱祖国，识大体，明大义的农村妇女形象。
水生嫂人物分析：
水生嫂在文中无名无姓无肖像刻画，是把中国妇女传统美德集于一身的完美的典型。她勤劳质朴，温柔贤惠。
她敬重老人，养育孩子，体贴丈夫也依恋丈夫。
她也希望过正常的温馨的家庭生活，但她深明大义，为了解除丈夫的后顾之忧，她勇于作自我牺牲，勇于挑起家庭生活的重担，默默地毫无保留地支持丈夫的正义事业，无怨无悔。
正是由于这样的女人存在，水生们抛头颅、洒热血，舍小家、保国家的壮举才有了最强有力的支持和最直接的意义。
1952年，安乐师范文艺小组给孙犁写了一封信，信中对《荷花淀》提出了批评，认为孙犁有嘲笑女人的意味，并针对小说中水生“不是她们是谁，一群落后分子”这一处提出了修改意见:
“水生是作者心中所崇爱的人物，对于我们读者也是如此，大家爱他的原因，是因为他能起来保家卫国，而不是因为他能给够给远来送衣的爱人以凶相，那么作者想要塑造水生的英雄性格，就应当着重描写水生如何忘我的精神杀敌才是。但是您却在我表现他杀敌的同时，加了如何对自己的爱人要凶相以衬托水生的英姿，这样写法我们不赞成。”
如果你是孙犁，你会如何回应安乐师范小组
水生人物分析：
水生口拙舌笨，不善于表达感情。既不会甜言蜜语，不懂花言巧语，与妻子生离死别之际也没有海誓山盟，他只把对妻子的柔情蜜意深深地藏在心里。他深明大义，知道“国家兴亡，匹夫有责”的道理，为了保家卫国，不惜抛妻弃子，跟乡亲们告别时他也说不出什么豪言壮语。
73--75段：把纸盒顺手丢在女人们船上；几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹丢给了他们。
这些动作都展现了夫妻间的小情趣，表现出亲密间又透出戏谑的情感。
第二部分：探夫遇险（发展）
（1）32－38 商议探夫
（2）39－47 探夫未遇
（3）48－61 归途遇敌
Ａ听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。
Ｂ有句要紧的话，得和他说说。
Ｃ听他说，鬼子要在同口安据点……
Ｄ哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。
Ｅ我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看头啊！
商议探夫
坐在船头脸朝后的一个撅着嘴说：“你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！”
“啊，好像我们给他们丢了什么人似的。”
“我们没枪，有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！”
“我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇，只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！”
“打沉了，我也会凫水捞东西，我保管比他们水势好，再深点我也不怕！”
“水生嫂，回去我们也成立队伍，不然，以后还能出门吗？”
“刚当上兵就小看我们，过二年，更把我们看得一钱不值了。谁比谁落后多少呢！”
归途议论
不服气——下决心
课文前三段描写了一副怎样的画面？
月光映照，院子凉爽，芦苇洁白，银白的淀水，薄雾，清风，荷花飘香,一派和平恬静的水乡风光，不仅写出了白洋淀浓郁的生活气息，明丽的地方色彩，而且还弥漫着一股特有的清香，勾画出一幅恬静的充满诗情画意的优美画面。
景物描写分析
！这段景物描写有何作用？
环境上：交代了人物活动的背景（时间、地点），渲染了一种清新宁静的氛围。
人物上：烘托出水生嫂勤劳淳朴、温柔善良的形象。
主题上：揭示主题（美丽家园不容侵犯、热爱与保卫家园）
找找还有哪些景物描写的段落？
40段：现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。
1.情景交融，富水乡特色。开阔景色使年轻妇女们失望伤心的心情变得愉快起来。
2.埋下伏笔，推动情节发展。“水面没有一只船”暗示情况异常，为后来鬼子们追她们埋下伏笔。
15：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。
片段一
这是水生嫂听到丈夫参军时的反应。外表柔弱，内心坚强，她是个识大体且明理的人，所以她很快的把手指放在嘴里吮了一下，平衡心情。表现了她理解丈夫，并具备坚强的品格和深明大义的形象。
！找细节描写
59：这几个妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗！往荷花淀里摇，那里水浅，大船过不去。
片段二【细节＋动作】
画面急促、整齐；写出了当时情况紧急，而青年妇女们沉着冷静、临危不惧，并利用对荷花淀的水势的熟悉度展现了她们的智慧。
认真阅读62--65段，与一般的战争题材小说相比，本文在情节处理上有什么特点？
她们看不见的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里，那不是我们的水生吗？
战士们就在那里大声欢笑着，打捞战利品......
1.淡化传统小说模式，以抒情为主。没有采用宏大的战争场面描写，淡化了情节，不离奇曲折。
2.伏击战场面的描写简洁而有诗意，写出胜利后战士们打捞战利品的过程，充满诗情画意，氛围欢快。
1：苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
63：那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。
拟人：把物当做人来写。
拟物：把人当做物来写。
！找修辞
那一望无际挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
比喻和拟人
分析：把“密密层层的大荷叶”比喻成“铜墙铁壁”，显示了人民力量的伟大。“粉色荷花箭”象征白洋淀的妇女；“是监视白洋淀的哨兵”这一比喻预示她们将成为保家卫国的革命战士。
作用：渲染了一种严阵以待的气氛，暗示出这里将发生一场激烈的伏击战/战争。
1.在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。
2.她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。
3.小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。
全都为比喻。
这一年秋季，她们学会了射击。冬天，打冰夹鱼的时候，她们一个个登在流星一样的冰船上，来回警戒。敌人“围剿”那百顷大苇塘的时候，她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里。
思考：妇女们始终以“她们”出现，没有姓名、没有外貌、没有个人台词；而到了结尾，她们又自然融入“子弟兵”的群体。这种“去个体化”的群像塑造，如何使我们感受到“普通女性”向“战争主体”的转化？
群像表现
多层次的美
省略姓名、容貌等，使读者只关注到“共同动作”。
比如射击、登冰船、穿芦苇。
民族精神的载体
连续用“一个个”“她们”重复排比，突出整体；弱化个人故事，强化“凡女性皆可战”的普遍性与洪流感；
令普通女性整体升华为战争主体，呈现集体觉醒的震撼。
性别不是边界线，偏见才是。
小说通过描写白洋淀地区人的抗日斗争生活和妇女的成长历程，塑造了一群勤劳淳朴、真挚多情而又勇敢机智、顾全大局、深明大义的农村青年妇女形象，生动地表现了根据地军民英勇抗日的爱国精神和热爱生活的革命乐观主义精神。
文章主旨

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