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第十课 国家利益至上
10.1 国家利益高于一切
将复杂概念分解为简单部分理解。学习要注重过程而非只看结果。建立学习小组互相监督共同进步，初中阶段的道德与法治学习需要将所学知识应用到生活中才是最终目的。针对道德与法治课程的学习，法律意识的培养要从日常做起。法律意识的培养要从日常做起。掌握道德与法治的核心要点需要利用等车等碎片时间进行复习。道德修养是终身的学习过程。针对道德与法治课程的学习，利用等车等碎片时间进行复习。将复杂概念分解为简单部分理解。
1.政治认同：培养热爱祖国的情感，牢固树立国家利益至上的观念，坚决捍卫国家利益。
2.道德修养：懂得维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，提高自身的爱国意识和能力。
3.法治观念：了解法律对国家安全的保障作用，知道维护国家安全、荣誉、利益是每个公民的基本义务。
4.责任意识：树立国家利益至上观念，增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感。
核心素养目标：
教学重点：树立维护国家利益意识。
教学难点：坚持国家利益至上的做法。
学习目标：
1.如何树立维护国家利益意识？ （思想上）
2.如何捍卫国家利益？（行动上）
3.国家利益和个人利益之间的关系？
将复杂概念分解为简单部分理解。学习要注重过程而非只看结果。建立学习小组互相监督共同进步，初中阶段的道德与法治学习需要将所学知识应用到生活中才是最终目的。针对道德与法治课程的学习，法律意识的培养要从日常做起。法律意识的培养要从日常做起。掌握道德与法治的核心要点需要利用等车等碎片时间进行复习。道德修养是终身的学习过程。针对道德与法治课程的学习，利用等车等碎片时间进行复习。将复杂概念分解为简单部分理解。
第01部分
树立维护国家利益
1935年12月9日，北平学生六千余人举行了抗日救国示威游行，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。
阅读感悟
结合历史知识，谈谈你对“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话的理解。
这句话不仅反映了当时北平学生的悲愤情绪，也揭示了整个中华民族在抗日战争前夕的危机感。它激励了无数青年投身抗日救亡运动，为捍卫民族利益和尊严而斗争。体现了那一代爱国青年以国家利益为重的责任担当意识和爱国主义情感。
1.对祖国我们应怀有什么样的情感？
祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。
对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
下面图片体现了我国国家利益涉及哪些领域？
政治
文化
社会
军事
经济
现在，习近平总书记也强调：“中国人民不信邪也不怕邪，不惹事也不怕事，任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。”
议一议：习近平总书记提到的“核心利益”指的是哪些利益？
2.我国的核心利益
我国的
核心利益
国家主权
国家统一
国家安全
领土完整
宪法确立的国家政治制度
和社会大局稳定
经济社会可持续发展
的基本保障
航天人有一句话“成功才是硬道理”！据此结合本课内容说说国家利益的实现与人民有何关系？
国家利益的实现离不开人民的奋斗
人物感言·探月总指挥栾恩杰
2.国家利益是什么？
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，关系民族生存、国家兴亡。
国家主权与领土完整
Part 01
国家主权是国家独立自主处理内外事务的最高权力，是国家核心利益的重要组成部分。领土完整是国家行使主权的空间基础，任何侵犯国家主权和领土完整的行径都是对国家核心利益的严重挑战。维护国家主权和领土完整是国家生存和发展的根本保障，是不可逾越的红线。
国家政治制度与社会稳定
Part 02
国家政治制度是国家治理的基础，社会稳定是国家发展的前提。宪法确立的国家政治制度和社会主义制度的稳定运行，是国家核心利益的重要体现。维护社会大局稳定，防止内部动荡和外部干扰，是保障国家长治久安和人民安居乐业的关键所在。
核心利益内容
01
02
法律保障措施
国家通过制定和实施宪法、国家安全法等法律法规，为维护国家核心利益提供法律保障。法律明确了国家主权、领土完整、政治制度等不可侵犯性，规定了公民和组织在维护国家利益方面的义务和权利。法律的严格执行是保护国家核心利益的重要手段。
公民责任意识
公民增强维护国家核心利益的责任意识，是保护国家利益的重要社会基础。公民通过学习法律知识、提高国家安全意识、抵制危害国家利益的行为，能够有效防范和应对各种风险。公民的责任意识和行动能力，是国家核心利益得以维护的重要保障。
核心利益保护
戍边民警案例
戍边民警在艰苦的边疆地区坚守岗位，保卫国家边疆安全，体现了对国家核心利益的忠诚维护。他们的奉献和付出，凝聚着对国家主权和领土完整的坚定守护，展现了公民在维护国家利益方面的实际行动和责任担当。他们的工作直接保障了国家边疆的稳定和安全，是国家核心利益实现的重要保障。
领土完整维护案例
中国通过外交努力和军事部署，有效维护了钓鱼岛等争议地区的领土完整。这些行动体现了国家在维护核心利益方面的坚定决心和能力。通过法律手段、国际合作和军事准备的综合运用，中国成功捍卫了国家主权和领土完整，保障了国家核心利益不受侵犯。
核心利益案例
“我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益”。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交换，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。
——习近平
3.我国的核心利益内容分别是什么？P88
我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
近日，日本防卫大臣小泉进次郎发表声明，日本将在距中国台湾地区105公里的与那国岛上部署03式中程防控导弹系统。
外交部发言人毛宁表示：
中方决不允许日本右翼势力开历史倒车，
决不允许外部势力染指中国台湾地区，
决不允许日本军国主义死灰复燃。
中方有决心有能力捍卫国家领土、主权。
4、确保国家主权和领土完整的原因是什么？
①确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线。
②主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。
③领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。
议学活动六：光影寻踪：国家符号里的认同与责任
议学情境：展示精选的老照片
1971年中国恢复联合国合法席位后乔的笑
2021年全国脱贫攻坚表彰大会
1949年开国大典中毛主席宣布中国成立
大国步伐的历史瞬间
议学活动六：光影寻踪：国家符号里的认同与责任
改革开放后为小孩买新衣的母亲
2025年一家人聚在一起吃年夜饭
日军侵华战争中失去孩子的父亲
人民风貌的变化
议学任务：对比两组图片中不同时期的人物、标语、特定场景等的变化，你会产生怎样的情感？这些情感背后，体现了国家利益与人民利益之间存在怎样的关系？
国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
5. 在我们国家，国家利益与人民利益是什么关系？(P89)
①国家利益是人民利益的集中体现。（我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。）
②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。（我们党始终坚持人民至上，把握人民愿望，回应人民关切，充分调动一切积极因素，凝聚起强国建设、民族复兴的磅礴力量。 ）
《南京照相馆》以影像定格历史瞬间、用细节还原真实记忆，启示我们唯有铭记历史伤痛、传承民族精神，才能守护和平、开创未来。一方面，激励我们更加珍视当下的和平与稳定，主动传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神；另一方面，提醒我们以史为鉴，在面对发展中的挑战时，保持理性与坚韧，从历史中汲取奋进的力量，更好地承担起时代赋予的责任。
国家利益高于一切
1.国家利益
2.我国的核心利益
3.国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线
4.维护国家利益原因
5.国家利益与人民利益的关系
①关系民族生存、国家兴亡
②人民最根本、最长远的利益
③实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证
④是每个公民的基本义务
①国家利益是人民利益的集中体现。
②国家利益只有依靠人民才能真正实现。
国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障
政治、经济、文化、社会、军事
随堂练习
1.(2025北京西城期末)对于伟大祖国,我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。下列诗句能够表达爱国情感的是( )
①遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华
②寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任
③少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功
④桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
解析 ：本题考查爱国主义情感。①的意思是,那遥远的海外列强虎视眈眈,我怎敢忘记自己肩负的卫国重担;②的意思是,国家的每一寸土地我们都把它当成一寸黄金般去珍惜,如今被列强瓜分,谁才能担当起救国于危难的重任 可见,①②符合题意。③的意思是,年轻时候的努力是有益终身的大事,对着匆匆逝去的光阴,不要丝毫放松自己的努力,启示我们要珍惜时间,努力奋斗,③不符合题意;④的意思是,即使桃花潭水深至千尺,也比不上汪伦送我之情,④是对友情的描述,不符合题意。故选A。
A
随堂练习
2.在学习相关内容时,时政小组的同学展示了以下材料:
2024年12月4日,“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”正式列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。
为应对美方单边加征关税的做法,自2025年2月10日起,中国对原产于美国的部分进口商品加征关税。
2025年1月22日,中国人民解放军海军054B护卫舰首舰漯河舰在青岛某军港交接入列。
上述材料分别体现了国家利益中的 ( )
A.政治利益　文化利益　军事利益B.文化利益　经济利益　军事利益
C.社会利益　政治利益　经济利益D.军事利益　经济利益　文化利益
解析：本题考查国家利益。三则材料分别体现了国家利益中的文化利益、经济利益、军事利益,B符合题意;A、C、D不符合题意。故选B。
B
随堂练习
3.习近平总书记指出:“必须坚决维护国家主权、安全、发展利益,教育引导各民族继承和发扬爱国主义传统,自觉维护祖国统一、国家安全、社会稳定。”对此,以下理解正确的是( )
①国家统一、国家安全、社会大局稳定属于我国的核心利益
②国家利益反映世界各国人民的共同需求
③国家利益关系民族生存、国家兴亡
④国家利益只包括国家主权、安全利益
A.①②　　 B.①③ 　　C.②④　　 D.③④
解析 ： 本题考查我国的核心利益。①③符合题意;②错误,国家利益反映我国广大人民的共同需求;④错误,国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。故选B。
B
随堂练习
4.下面是小正同学整理的经典“习”语:
经典一:在涉及中国主权和领土完整问题上,我们的态度是坚定的也是明确的,老祖宗留下来的领土一寸也不能丢,别人的东西我们一分一毫也不要。
经典二:任何人都不要低估中国人民捍卫国家主权和领土完整的坚强决心、坚定意志、强大能力!
对此理解正确的有( )
①国土不可分、国家不可乱、民族不可散
②领土的丧失意味着国家的解体和灭亡
③确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线
④主权是一个国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础
A.①②　　　　B.①③　　　 C.②④　　　　D.③④
B
解析 ：本题考查对主权、领土的理解。解答本题需要注意主权和领土的区别。主权的丧失意味着国家的解体和灭亡,领土是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础,②④错误。①③符合题意,材料强调了我国维护国家主权和领土完整的坚定信念。故选B。
随堂练习
5.以下是《我和我的祖国》歌词节选:
从歌词中我们可以感受到( )
A.我们党始终坚持人民至上
B.人民利益是国家利益的集中体现
C.国家利益与人民利益之间难以协调
D.国家利益与人民利益是高度统一的
解析 ： 本题考查国家利益与人民利益的关系。歌词体现了国家利益与人民利益是高度统一的,D符合题意。歌词未体现党的做法,A排除;B错误,国家利益是人民利益的集中体现;C错误,国家利益和人民利益不是对立、对抗的关系。故选D。
我的祖国和我,像海和浪花一朵,浪是那海的赤子,海是那浪的依托。每当大海在微笑,我就是笑的旋涡,我分担着海的忧愁,分享海的欢乐。
D
6.某校八年级(2)班开展了“心怀爱国之情,坚持国家利益至上”主题探究活动,请你参与其中。活动一：
“家就是岛,岛就是国,我会一直守到守不动为止。”在三十多年的岁月里,王继才与妻子王仕花默默守卫着祖国东隅的一个小岛,用生命践行着自己的承诺。
南海的波涛奔涌不息,一如黄旭华生命中永不褪色的激情。当他和后继者亲手设计的核潜艇劈开万顷碧波,一个民族向世界宣告——没有劈不开的骇浪,没有铸不成的重器。
十八大以来,飞行二大队深刻领悟统帅号令,结合使命任务,对接实战要求,锻造出制衡强敌的过硬本领,战巡南海、前出西太、绕岛巡航,快速成长为一支重要的空中战略性进攻力量。
(1)结合本次探究活动主题内容,请你为上述材料拟写一个标题。
(2)请结合所学知识,总结上述材料涉及的国家核心利益。(写出两个即可)
解析 ：(1)走近英雄事迹,感悟爱国情怀。（其他符合题意的也可）
(2)国家主权、国家安全、领土完整等。

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