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《考点大串讲 》
第一单元 知识梳理
目录
02
基础知识
03
课文内容回顾
04
重难点突破
01
重点文学常识
体会单元立意：理想与信念
课文 关键语句 主人公 理想与信念 共同之处 不同之处
沁园春·长沙 问苍茫大地，谁主沉浮？ 毛泽东 以天下为己任 胸怀天下
风景谈 人创造了第二自然 延安军民
荷花淀
江姐 江姐
看到全国的胜利，我感到无穷的力量；能把生命献给无产阶级的革命事业，我感到无上的光荣！
敌人“围剿”那百顷大苇塘的时候，她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里
水生嫂等
青年妇女
保卫家乡，
抗击敌寇
建设延安，
创造美好生活
与反动派作斗争，取得革命胜利
满怀信念、义无反顾地投身革命、建设、抗敌等工作，体现了爱国情操，蕴含着中国共产党人的初心和使命
抗日根据地人民顽强的战斗意志和高尚的生活情操
为了美好的家乡不受敌人侵犯
对家乡、对革命、对党的无限深情，甘愿献出生命来报效祖国
重点文学常识
第一章
作者简介+文体知识
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
01
重点文学常识：作者简介
词——毛泽东——现代
作者：毛泽东(1893—1976)，字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家。中国共产党和中国各族人民的伟大领袖。他又是一位有鲜明个性和独特风格的诗人、书法家。他在各时期的诗词或抒情、或咏物、或怀古，描写了风起云涌、波澜壮阔的革命形势和中国人民从黑暗走向光明的历程。
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
抒情散文——茅盾——现代
作者：茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人。1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。
散文：《白杨礼赞》《风景谈》
短篇小说：《林家铺子》
中篇小说：《春蚕》《秋收》《残冬》（农村三部曲）
长篇小说：《子夜》《蚀》
沁园春·长沙
风景谈
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
01
重点文学常识：作者简介
歌剧——闫肃——现代
作者：阎肃（1930年5月9日—2016年2月12日），原名阎志扬，出生于河北保定，是中国著名的剧作家、词作家。阎肃是歌剧《江姐》的第一编剧。他耗时数年，深入四川等地采访，从小说《红岩》中提炼出江姐的故事，完成了歌剧的剧本和所有唱词的创作。其中，《红梅赞》、《绣红旗》等经典唱段的歌词均出自他手。他成功地将文学形象搬上了歌剧舞台，赋予了江姐革命英雄主义与浪漫主义相结合的艺术魅力。
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
小说——孙犁——现代
作者：孙犁(1913-2002),原名孙树勋,河北安平人,现代著名作家,“孙犁”是于1938年开始使用的笔名。现当代小说家、散文家，被誉为“荷花淀派”创始人、代表人。他的作品显示出淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息,被当代文坛誉为“白洋淀派”。由于他这一独特的艺术风格,他的小说又被称为“诗体小说”。
江姐
荷花淀
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
01
重点文学常识：文体知识
词：兴起于隋唐，盛行于宋代 。别称：曲词 、曲子词 、长短句、诗余等。
特点： 配乐歌唱，长短不齐 。
标题的组成：
（1）词牌名 是一首词的曲调的名称，决定着词的字数、句数和平仄声韵。所谓“调有定格，句有定数，字有定声”。
（2）标题 是词的内容的集中体现。
词的分类：（1）按字数多少：分为小令（58 字以内）、中调（ 59-90 字）和长调（ 91 字及以上）。
（2）按片段分：双调（上片、下片）
（3）按流派分：豪放派 —苏轼、辛弃疾
婉约派 —李清照、李煜、柳永
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
散文定义：指用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景、喻理的短小精悍、情文并茂的文体。
特点：形散神聚。“形散”：题材广泛、写法多样；结构自由、不拘一格；“神聚”：中心集中，有贯穿全文的线索。
分类：常见的有叙事散文、抒情散文和议论散文。
叙事散文：偏重于记事：以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。偏重于记人：全篇以人物为中心。偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌，人物形象是否真实是它与小说的区别。
抒情散文：或称写景散文，指以描绘景物、抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿的散文。
哲理散文：以种种形象来参与生命的真理，从而揭露万物之间的永恒相似。
沁园春·长沙
风景谈
01
重点文学常识：文体知识
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
小说定义：是一种以刻画人物形象为中心、通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。
小说三要素：人物、情节、环境。
情节：开端、发展、高潮、结局
小说刻画人物的方法：心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写、侧面描写。
按篇幅与容量分为长篇、短篇、中篇、微型小说。
荷花淀
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
歌剧是将音乐（声乐与器乐）、戏剧（剧本与表演）、文学（诗歌）、舞蹈（芭蕾与肢体动作）、美术（布景、服装、灯光）等艺术形式融为一体的综合性舞台艺术。它以歌唱为主，伴奏起烘托气氛、揭示剧情、刻画人物性格发展戏剧矛盾的作用。其中，音乐和戏剧是最核心的两大要素。
大型民族歌剧《江姐》是根据著名作家罗广斌、杨益言的小说《红岩》中有关江姐故事的章节，由中国人民解放军空军政治部文工团改编搬上歌剧舞台。
江姐
基础知识
第二章
字音字形+词语成语
02
基础知识：字音字形
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
沁（qìn）园春
湘（xiāng）江
百舸（gě）争流
鱼翔（xiáng）浅底
怅（chàng）寥廓（liáo kuò）
峥嵘（zhēng róng）
挥斥方遒（qiú）
浪遏（è）飞舟
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
塞上（sài） 颀长（qí ） 摇曳（yè）
山脊（jǐ） 掮（qián） 姗姗（shān）
山坳（ào） 干坼（chè） 缭绕（liáo rào）
汤汤（shāng） 锄锹（qiāo） 掬起（jū） 静穆（mù） 浅濑（lài） 瞥见（piē）
札记（zhá） 奢侈（shēchǐ） 半爿（pán）
瘙痒（sāo yǎng） 辐射（fú）清冽（ liè）
残碑断碣（cán bēi duàn jié）
氛围（fēn wéi） 万籁俱静（lài）
眉棱（léng） 荷枪(hè) 促膝（xī）
沁园春·长沙
风景谈
02
基础知识：字音字形
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
吮吸（shǔn） 白洋淀（diàn） 打点（dian） 泅水（qiú）
凫水（fú） 围剿（jiǎo）
投奔（bèn） 蛮横（hèng）
涨潮（zhǎng） 打捞(lāo)
锭子（dìng） 吮吸（shǔn）
晌午（shǎng） 菱角（líng）
棱角（léng） 着慌（zháo）
据点（jù） 拮据（jié jū）
涨落（zhǎng） 红涨（zhàng）
荷花淀
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
木梆 bāng 渣滓洞 zhā zǐ 匕 (bǐ) 首 屹立 yì
间谍 dié 逮 (dài) 捕 (bǔ)
蔑 (miè) 视 镣 (liào) 铐 (kào)
溃 (kuì) 烂 贪羡 (xiàn)
云霞 (xiá) 如染
江姐
02
基础知识：词语成语
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
鹰击长空：击：搏击，这里指鹰飞得矫健有力。
鱼翔浅底：翔：这里指鱼在清澈的水中轻快地游动。
风华正茂：风采才华正盛。
书生意气：书生：青年学生 意气：意志和概念。
怅寥廓：面对广阔的宇宙，思绪起伏，感慨万千。怅,惆怅、感慨。寥廓,指宇宙高远辽阔。
峥嵘：不平凡、不寻常。
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
颀长：修长。
黑魆魆：形容黑暗无光。
爿：劈成成片的竹木等;量词,田地一片叫一爿;商店、工厂等一家叫一爿。
汤汤：水流大而急。
百无聊赖：精神无所寄托,感到非常无 聊 。
怡然自得：形容和悦而自得的样子
贻笑大方：让有见识的内行笑话。大方，大方之家,指见识广博或有某种专长的人。
沁园春·长沙
风景谈
02
基础知识：词语成语
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断。还可以表示规模或气势盛大。
西装革履：身穿西装，脚穿皮鞋，形容人衣着整齐、体面。
百无聊赖：精神无所寄托，感到非常无聊。聊赖，依赖、指望。
怡然自得：指非常高兴、满足。形容高兴而满足的样子。
贻笑大方：让有见识的内行笑话。贻，遗留；大方，大方之家，指见识广博或学有专长的人。
虎头虎脑：形容壮健憨厚的样子（多指男孩）。
万籁俱静：意思是形容周围环境非常寂静，一点儿声响都没有。
荷花淀
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
掩面而泣：意思是用两手掩着脸哭泣。
痛哭失声：悲痛而大哭得哭不出声来。也作“失声痛哭”。
豺狼虎豹：泛指危害人畜的各种猛兽。也比喻凶残的恶人。
风吹雨打：原指花木遭受风雨摧残，比喻恶势力对弱小者的迫害，也比喻严峻的考验。
欢欣鼓舞：形容高兴而振奋。
山穷水尽：指山和水都到了尽头。比喻荒远偏僻的地方，也比喻走投无路陷入绝境。
土崩瓦解：原义是如土之崩坠、瓦之破碎；比喻彻底崩溃、不可收拾。
江姐
课文内容回顾
第三章
写作背景+主旨思想
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
03
课文内容回顾：《沁园春·长沙》
创作背景：1925年，革命形势高涨，毛泽东途经长沙，重游橘子洲。结合课件第1学时，理解作者此时“忧心国家”并思考“谁主沉浮”的豪情壮志。
情感主旨：通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒发了对国家命运的深切关怀和以天下为己任的豪情壮志，回答了“谁主沉浮”的问题——主宰命运的正是我们革命青年。
关键词：豪情、壮志、胸怀天下、革命乐观主义。
整体结构分析
上阕（写景）：描绘了一幅色彩绚丽、生机勃勃的湘江秋景图，并由景生情，发出了“谁主沉浮”的惊天一问。
下阕（叙事、抒情）：回忆往昔峥嵘岁月，描绘了革命青年群体的英姿，最后以“中流击水”的豪迈画面，巧妙回答了上阕的问题。
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
03
课文内容回顾：《风景谈》
写作背景：全面抗战爆发后，新疆主政者盛世才提出了反帝、亲苏、清廉、和平等六大政策，茅盾受其迷惑，奔赴新疆。1940年，军阀盛世才的独裁面目日益显露，茅盾深感失望，设法离开新疆。茅盾途经西安，巧遇朱德，应邀前往延安讲学并参观访问。在延安，他感受到了延安抗日军民的火热的战斗生活，平等民主自由的气氛，茅盾大受震撼，对解放区怀有极大热爱之情。
主旨思想：本文借赞美自然风光，通过六幅风景画描绘了延安军民的劳动、学习、生活、休憩和战斗。通过六幅风景的描绘，赞扬了抗日战争时期，中国共产党领导下的解放区军民火热的战斗生活和崇高的精神境界，热情赞扬了解放区军民顽强的战斗意志和高尚情操，抒发了自己热爱共产党领导下的抗日根据地的深情，表达了作者对解放区的无限热爱与向往。
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
03
课文内容回顾：《荷花淀》
写作背景：1936年孙犁到了白洋淀附近的安新县同口小学教书。在一年多的时间里，他经常到白洋淀边散步，慢慢地熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活。
1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心。在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线。那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩。基于这种心理1945年他写成了《荷花淀》这篇著名的小说。
主旨思想：小说以冀中抗日根据地广大人民群众的斗争生活为背景,塑造了以水生嫂为代表的一群勤劳纯朴、通情达理而又勇敢机智、积极向上的农村劳动妇女形象。
生动地表现了根据地军民英勇抗日的爱国精神和热爱生活的革命乐观主义精神。
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
03
课文内容回顾：《江姐》
写作背景：《江姐》根据小说《红岩》改编。《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。
主旨思想：通过再现革命烈士江竹筠的英雄事迹，以崇高的革命浪漫主义笔法，歌颂了中国共产党人为了民族解放和人民幸福，所展现出的对理想信念的绝对忠诚、坚贞不屈的革命气节、无畏牺牲的英雄主义以及坚信胜利的革命乐观主义精神。它是一部激励后人的英雄史诗，是对红色基因和革命精神的艺术化传承。其最终目的，不仅是讲述一个历史故事，更是为了传承这种精神力量，让观众（尤其是下一代）铭记历史，珍惜当下，并从先烈的事迹中汲取信仰和力量。
重难点回顾
第四章
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
04
重难点突破：《沁园春·长沙》
这首词虽然没有直接出现作者的形象，但我们分明感受到了“他”的存在。由“立”“看”“怅”“问”“携”“忆”“记”一系列动词,我们可以看到一位放眼天下、深思未来、激情满怀的青年革命家的形象。他关注国家命运和时局形势，以天下为已任，蔑视反动腐朽的势力，具有改造旧世界的革命斗争精神。
任务一：《沁园春·长沙》是如何塑造作者的形象的
追忆
往事
问→苍茫大地——直抒胸臆
风华正茂
过渡：旧地重游，引发回忆
忆→峥嵘岁月
风华正茂
谁主沉浮
同学少年
记→中流击水——巧妙回答
精神风貌
意气风发
激浊扬清
04
重难点突破：《风景谈》
风景画 写作角度 写作对象 人的活动 表达技巧 作者观点
沙漠驼铃 人的活动对自然的改变 赶驼人 劳动 衬托、先抑后扬、绘色拟声 自然是伟大的，然而人类更伟大
高原晚归 劳动改造自然，创造新生活 种地人 劳动 比喻、拟人
延河夕照 文艺 工作者 劳动、生活 比喻、拟人
石洞雨景 高贵的精神填补自然界的贫乏 青年男女 学习 反衬
桃林小憩 休息 对比、欲扬先抑 人创造了第二自然
北国晨号 人的活动体现了民族精神 战士 站岗 比喻、衬托
自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者！
内生活极其充满的人作为这里的主宰，才值得怀念
如果你也当它是“风景”，那便是真的风景，是伟大中之最伟大者！
六幅“风景画”之“异”
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
04
重难点突破：《风景谈》
本文的构插思巧妙表现在落笔于绘景,着眼于写人，以景物突出人物。作者充分发挥了散文艺术自由活泼、不受约束的特点,信手写来展示了多种“风景”的片段。各个画面内容紧紧相连，都和人们的活动联系在一起，又都紧紧扣住一个中心，即对根据地军民火热的战斗生活和崇高的精神境界的赞美，构成了一个语言准确、精练、生动的有机整体。
任务一：《风景谈》的构思巧妙体现在哪里
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
风景谈”即“谈风景”。这里的“风景”既指自然风光，也包括人的活动,重点是主宰风景的人。征服沙漠的人、充满崇高精神的人民族精神化身的人，这三种人创造了新的风景、新的世界,这就是所谓“第二自然”。六幅“风景画”实际上先后写了延安军民的劳动、生活、学习、休憩和战斗,这是本文的“形”。歌颂党领导下的延安军民崇高的精神境界是本文的“神”,即思想红线。“形”与“神”的结合点是“风景”,寓政治于风景之中。
任务二：《风景谈》这篇文章写出了什么
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
04
重难点突破：《荷花淀》
勤劳善良、温柔体贴、智慧、柔韧多情、坚强、支持丈夫、顾全大局、充满爱心、爱家乡、爱亲人。这都是她由家庭妇女成长为游击战士的思想基础。
任务一：请简要分析水生嫂的形象。
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
水生突然提出参军要走，“明天我就到大部队上去了”。女人猝不及防，心里受到极大震动，原本让苇眉子在怀里跳跃的编席能手慌乱中竟頬耘让苇眉子划破了手。她放在嘴里吮了一下，这一个“吮”字表现出事情来得突然,水生嫂非常吃惊，但她又强忍着感情，努力平复自己的情绪。表现出水生嫂是一位识大体、明事理、有觉悟的农村妇女，不让丈夫说自己软弱、落后、拖后腿。
任务二：如何理解“女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下”这句话
04
重难点突破：《江姐》
任务一：分析江姐的人物形象。
情节 敌人言行 战友言行 江姐言行 江姐性格特点
战友欣喜万分 立场坚定，认识清醒
江姐毫不畏惧，和难友们救下了女共产党员的孩子 意志坚定，不畏牺牲
战友们建议提前越狱 为了战友们安危，拒绝提前越狱，和战友们绣红旗 置个人安危和生死于度外
江姐凛然就义 难友们含泪送别江姐 坚强不屈，临危不惧
谴责敌人，要求敌人不要杀害孩子，女共产党员英勇就义
敌人以战友的生命威胁江姐交出同志的名单
保持高度的革命警觉和清醒的头脑，准备随时为革命而牺牲
敌人搬运东西，准备逃跑
难友们预感胜利即将来临
送别遇害的女共产党员
新中国成立，江姐和同志们绣红旗
敌人准备对江姐下毒手
敌人逃跑前，杀害江姐
坦然面对死亡，凛然走向刑场
04
重难点突破：本单元手法异同
本单元所选课文有诗歌、散文、小说和歌剧剧本，都塑造了鲜明的艺术形象，但体裁不同，塑造形象的手法也各有不同。
课文 艺术形象 艺术手法
沁园春·长沙 以独立寒秋的作者为中心意象，向四周辐射形成意象群 情景交融，叙议结合
风景谈 主宰“风景”的人 寓情于景，叙议结合
荷花淀 以水生嫂为代表的青年妇女 情景相生，对话描写，细节描写

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