资源简介

2025—2026年度第一学期期中调研试题
七年级生物
考试时间：60分钟；满分：100分
本试卷分客观题和主观题两部分。客观题共70分，主观题共30分。
客观题部分
本部分包括35题，每题2分，共70分。每题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母涂在答题卡上。
1. 下列各项中，属于生物的是（ ）
A. 钟乳石 B. 生石花 C. 珊瑚礁 D. 机器人
2. 鲸通常成群结队地在海里生活，每隔一段时间必须要浮出水面，利用头上的喷水孔喷出水柱换气，如右图。这种现象体现出的生物的特征是（ ）
A. 进行呼吸 B. 能生长发育
C. 能进行遗传 D. 能繁殖后代
3. 生物学与我们的生产、生活关系十分密切，解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（ ）
A. 研制疫苗 B. 癌症的治疗
C. 人工智能 D. 环境污染
4. 荣获“共和国勋章”的袁隆平先生的突出成就是（ ）
A. 杂交水稻 B. 克隆技术 C. 试管婴儿 D. 转基因食品
5. 在实验室进行实验探究时，应该遵守实验室的安全规则，规范地使用实验器具。下列操作安全、规范的是（ ）
A. 直接加热外部尚未干燥的玻璃器皿
B. 将药品放置在远离火焰的地方
C. 目镜上有污物时，用纱布擦拭干净再观察
D. 可以随意混合或加热实验试剂
6. 若要“调查本省初中生近视发病率”，最合理的方法是（ ）
A. 对省内所有初中生进行调查
B. 选取该省部分农村中学的学生进行调查
C. 选取该省部分城市中学的学生进行调查
D. 选取该省部分农村和城市中学的学生进行调查
7. 科学研究方法包括：①观察法、②实验法、③调查法、④文献法。明代医药学家李时珍在完成《本草纲目》的修订过程中“亲尝百草”用到的是（ ）
A. 调查法 B. 实验法 C. 观察法 D. 文献法
8. 乐乐直接把手掌放在对好光的显微镜载物台上观察，视野却一片漆黑，分析可能的原因是（ ）
A. 手掌太脏 B. 手掌不透光
C. 物镜有裂痕 D. 手掌太大
9. 黑藻的细胞内，细胞质沿着细胞膜以一定的速度和方向循环流动。如图所示为显微镜下观察到的物像，则实际上叶绿体在细胞内的位置及细胞质的流动方向为（ ）
A. 位于细胞右下方，逆时针 B. 位于细胞右下方，顺时针
C. 位于细胞左上方，顺时针 D. 位于细胞左上方，逆时针
10. 四个同学使用不同的显微镜镜头组合，观察植物细胞临时玻片标本，在显微镜视野中看到细胞数目最多的是( )
A. 目镜15× 物镜40× B. 目镜10× 物镜40×
C. 目镜10× 物镜25× D. 目镜5× 物镜10×
11. 小秦在使用显微镜时，发现视野中有“污物”，他首先排除了污物在物镜上的可能。为了正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，他画出了如下图所示思维导图，①②分别为（　　）
A. 玻片、目镜 B. 反光镜、玻片
C. 玻片、反光镜 D. 目镜、玻片
12. 光学显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑，其原因可能是（　　）
A. 反光镜上有个小污点 B. 没有选用高倍物镜
C. 镜筒离载物台太远 D. 物镜没有对准通光孔
13. 某班同学利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图）。下列相关说法正确的是（ ）
A. 水滴相当于光学显微镜结构中的目镜
B. 上下调整支架的高度相当于调节光学显微镜的准焦螺旋
C. 能反射光线的结构是玻璃杯
D. 放大镜和水滴都有放大作用，二者放大倍数之和是“水滴显微镜”放大的总倍数
14. 如图是著名的巴斯德实验示意图，以下说法不正确的是（　　）
A. 该探究实验变量是空气中的细菌
B. 将肉汤煮沸可以杀死瓶中的微生物
C. 鹅颈瓶的妙处是阻止了空气中的微生物进入肉汤
D. 该实验证明了使肉汤变质的微生物是肉汤本身产生的
15. 某小组进行“植物对空气湿度影响”的探究活动，将测得的相对湿度（%）的数据绘制成了下图所示的空气湿度变化曲线。下列叙述正确的是（ ）
A. 图示曲线说明同一时间的空气湿度：灌丛>草地>裸地
B. 草地对空气湿度的影响大于灌丛
C. 早晨各处的空气湿度最低
D. 该实验中作为对照组的是灌丛
16. 小宝问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答在科学探究步骤中属于（ ）
A. 制定计划 B. 得出结论 C. 提出问题 D. 作出假设
17. 在探究小鼠走迷宫获取食物的行为类型时，某实验小组实验得到的结果与假设不一致，你觉得他们应该怎么做（ ）
A. 修改假设，让它与结果一致
B. 修改假设，重新做实验
C. 修改实验数据，让它与假设相符
D. 检查过程都没有问题，相信结论是正确的
18. “金秋九月，丹桂飘香”，由于某地九月份持续高温，桂花没有如期开放。据此分析，影响桂花开放时间的主要因素是（ ）
A. 土壤 B. 空气 C. 温度 D. 水分
19. 绣球花是一种深受人们喜爱的花，园艺师通常采用改变土壤酸碱度的方法来影响花的颜色。这一实例说明生物与环境的关系是（ ）
A. 生物能够影响环境 B. 环境能够影响生物
C. 生物能够适应环境 D. 生物的生存依环境
20. 把大小不同的两种草履虫分开培养，它们都能正常生长；当把两者放在一起培养时，经过16天后，其中的一种全部死亡，而另一种正常生长。这体现了生物之间的哪种关系 （　　）
A. 互助 B. 捕食 C. 竞争 D. 寄生
21. 生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。下列能体现生物影响环境的是（ ）
A. 荒漠中生活的骆驼尿液非常少
B. 稻螟虫大量繁殖使水稻减产
C. 大树底下好乘凉
D. 枯叶蝶的形态像一片枯叶
22. 在江苏某地区长有梧桐和松树。到了冬天，梧桐叶纷纷落下，松树却仍然郁郁葱葱。这说明（　　）
A. 它们都适应这个地区冬天寒冷的环境，只是适应寒冷气候的方式不同
B. 梧桐不适应冬天寒冷的环境
C. 松树比梧桐更适应这个地区冬天寒冷环境
D. 松树和梧桐之间存在竞争关系
23. 生活在寒冷的海域中的海豹，皮下脂肪很厚；蚯蚓中土壤中活动可以使土壤疏松这两种现象说明（ ）
A. 生物能够适应自己所生活的环境
B. 生物能够对自己所生活的环境造成影响
C. 生物能够影响环境，环境能够影响生物
D. 生物既能够适应环境，也能够影响环境
24. 2023年2月2日是第27个世界湿地日，主题为“湿地恢复”，旨在提高公众对湿地为人类和地球所做贡献的认识，错误的是（　　）
A. 沼泽是典型的湿地生态系统
B. 湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用
C. 湿地有“地球之肾”之称
D. 湿地可理解为潮湿的耕地
25. 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（　　）
A. 地球上所有生物的总称
B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部
C. 地球上所有生物能够生活的地方
D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境
26. 下列不能说明“生物圈是一个统一整体”的是
A. 水和水蒸气在全球范围内运动
B. 黄河流经森林、农田，进入大海
C. 中华鲟生活在淡水中
D. 角马的迁徙经过不同的生态系统
27. 20世纪80年代，美国建造了一个被称为“生物圈Ⅱ号”的实验基地，该基地几乎完全密封，里面有微型的森林、农田、溪流等。遗憾的是，一年多以后，“生物圈Ⅱ号”内氧气含量大幅下降，很多动植物死亡，实验宣告失败。“生物圈Ⅱ号”实验失败给我们的启示是（　　）
A. 实验没有科学依据，该研究毫无意义
B. “生物圈Ⅱ号”是一个开放的生态系统
C. 迄今为止，生物圈仍是生物生存的唯一家园
D. 人类可以离开生物圈建立新的家园
28. “螳螂捕蝉，黄雀在后”，对该食物链表述正确的是（ ）
A. 蝉→螳螂→黄雀 B. 柳树→蝉→螳螂→黄雀
C. 黄雀→螳螂→蝉 D. 柳树←蝉←螳螂←黄雀
29. 在草→兔→狐这条食物链中，如果兔的数量大量减少，则草和狐怎样变化（ ）
A. 草先增多，后减少，狐先增多，后减少 B. 草增多，狐减少
C. 草减少，狐增多 D. 草减少，狐减少
30. 下图为某水生生态系统的部分食物网示意图，甲～戊分别表示甲图中的生物成分。若该水域被重金属污染，经过一段时间后，图中生物体内重金属含量最多的是（　　）
A 甲 B. 乙 C. 丙 D. 戊
31. 2025年，某艺术团队在喜马拉雅山脉海拔约5500米的高山草甸区域实施大型烟花表演，虽声称使用“可降解材料”，但仍引发公众对当地生态环境破坏的强烈质疑，主要原因是（ ）
A. 高山草甸生态系统的食物网复杂，人类的介入会使原有的食物网遭到破坏
B. 喜马拉雅山脉海拔太高空气稀薄，会给表演者带来很大的伤害
C. 高山草甸生态系统成分简单，自动调节能力弱，易被破坏
D. 人类活动总是有利于生态平衡
32. 罗非鱼在太湖缺少天敌、繁殖能力强、食性杂。据此分析，如果在太湖引进罗非鱼，几年后的情况是（ ）
A. 丰富了太湖物种
B. 改善了太湖生态系统
C. 增强了太湖生态系统的稳定性
D. 破坏了太湖生态系统
33. 下列哪种生态系统的自动调节能力最强（　　）
A. 呼伦贝尔大草原 B. 养鱼塘
C. 人工蔬菜大棚 D. 西双版纳热带雨林
34. 第五届世界生物圈保护区大会将于2025年在我国举办。下列做法中，不利于保护生物圈的是（　　）
A. 垃圾分类，变废为宝
B. 使用节能灯等节能家电
C. 大量施用农药防治害虫
D. 退耕还林、还草
35. 全面启动生活垃圾分类，有效地推动了绿色发展，改善环境。快递纸皮包装箱作为常见的生活垃圾之一，其应投放到的垃圾桶是（　　）
A. 可回收物 B. 厨余垃圾
C. 有害垃圾 D. 其它垃圾
主观题部分
本部分包括5题，每题6分，共30分。（[ ]内填序号，横线上填写相应的名称）请将正确答案写在答题卡相应位置上。
36. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构，下图为某同学用显微镜观察到的不同物像，请据图回答：
（1）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视甲图中的______（填字母）；观察时，为了使物像更清晰应调节甲图中的[ ]________。
（2）乙图中从视野①变为视野②，应将装片向________方移动。
（3）图丙为显微镜操作步骤中的_______，若实验当天阴天下雨，应选择反光镜的________（填“平面镜”或“凹面镜”）和遮光器的________（填“大光圈”或“小光圈”）来改变视野的亮度。
37. 针对塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人们随意丢弃而带来的白色污染问题，某生物兴趣小组同学以大豆为实验材料，通过盆栽模拟实验，探究土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响。请回答探究实验中的相关问题。
实验材料：2粒大豆种子、两个栽种盆、土壤、塑料袋、直尺。
操作方案：①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②将2粒相同的饱满的大豆种子分别栽种在A、B两个栽种盆中，在相同且适宜的条件下定时浇水，培养一段时间。
③观察种子发芽情况，定期测量A、B两组植株高度（如图一）；一段时间后观察比较A、B两组的植株根系（如图二）。
（1）本实验变量是______。
（2）由图一可得出实验结论为：________，A盆豆苗在实验中所起的作用是______。
（3）本实验中有一处明显不合理：________，因为这种操作使实验______。
（4）由图二的实验结果分析，你觉得对你的生活有何启发 ________（合理即可）。
38. 北京奥林匹克公园位于城市中轴线北端，园内的“龙形水系”是亚洲最大的城区人工水系，意喻中国历史文化的延续。
（1）“龙形水系”生物种类丰富，图1为部分生物构成的食物网。
①根据图1写出一条包含苍鹭的最长的食物链________；从图中看，水蚤和虾之间存在的生物关系有________。
②该生态系统中能量流动的起点从________进行光合作用固定太阳能开始。虾吃浮游植物，能量从浮游植物流向虾，但不能逆转，这说明能量流动的特点是________。
③夏季，水蚤、虾等数量增多，但“龙形水系”中各生物数量和比例仍能保持相对稳定状态，这体现了生态系统具有一定的________能力。
（2）“龙形水系”的水源是氮、磷超标的再生水，为筛选适宜植物，研究人员对部分水生植物“去除”氮、磷的情况进行了研究，结果如图2。由研究结果可知，不同植物对磷的去除率有差异，_______对磷的去除率最高。
39. 阅读下列材料，分析回答有关问题：
材料一：图中两个狐（甲、乙），一个是生活在北极的极地狐，另一个是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米，这说明了一个现象：地球在变暖。
材料三：雷鸟冬天换上白色羽毛，大大减少了被捕食的机会，有的时候冬季少雪，或迟下雪，这种情况下，雷鸟换上白色的羽毛反而容易被捕食。
（1）请推测生活在北极的极地狐是______（选填“甲”或“乙”），由两种狐的头部某些特征可以说明生物的形态结构往往与________相适应。
（2）如果地球“变暖”进一步加剧，极地狐将会________（填“增多”或“减少直至濒危灭绝”）。
（3）为了不让地球继续变暖，你认为应该采取的措施是________。
（4）雷鸟冬天换上白色羽毛，大大减少了被捕食的机会，这种现象属于生物_______环境。如果冬季降雪较晚或较少，雷鸟白色羽毛反而容易被捕食，这说明生物对环境的适应具有________性。
40. 某班同学看到“神舟十八号载人飞船成功发射，三名航天员将在我国空间站进行多项实验”这一报道，对其中的太空养鱼充满好奇。随后，同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料，开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题。
（1）“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做_____。
（2）制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是_____。
（3）实践过程中，某同学制作的生态瓶如下图所示。根据下表“生物部分组成成分”一栏判断，该生态瓶评价等级为_____，理由是_____。
生态瓶评价表
评价维度 评价等级
A B C
科学性 生物部分组成成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多
光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照
美观性 …
环保性 …
（4）上图作品经过完善后，根据上表“光照条件”一栏判断，该生态瓶最好放置在_____的环境中。
（5）同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较长时间，请分析可能的原因是_____（写出一条即可）。
2025—2026年度第一学期期中调研试题
七年级生物
考试时间：60分钟；满分：100分
本试卷分客观题和主观题两部分。客观题共70分，主观题共30分。
客观题部分
本部分包括35题，每题2分，共70分。每题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母涂在答题卡上。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】C
【21题答案】
【答案】C
【22题答案】
【答案】A
【23题答案】
【答案】D
【24题答案】
【答案】D
【25题答案】
【答案】D
【26题答案】
【答案】C
【27题答案】
【答案】C
【28题答案】
【答案】B
【29题答案】
【答案】B
【30题答案】
【答案】C
【31题答案】
【答案】C
【32题答案】
【答案】D
【33题答案】
【答案】D
【34题答案】
【答案】C
【35题答案】
【答案】A
主观题部分
本部分包括5题，每题6分，共30分。（[ ]内填序号，横线上填写相应的名称）请将正确答案写在答题卡相应位置上。
【36题答案】
【答案】（1） ①. b ②. e细准焦螺旋
（2）下 （3） ①. 对光 ②. 凹面镜 ③. 大光圈
【37题答案】
【答案】（1）塑料废弃物
（2） ①. 土壤中的塑料废弃物对植物的生长有抑制作用 ②. 对照
（3） ①. 只用了2粒种子 ②. 偶然性增大
（4）生活中要爱护环境，不乱扔垃圾袋
【38题答案】
【答案】（1） ①. 小球藻、狐尾藻→水蚤→虾→苍鹭 ②. 捕食和竞争 ③. 生产者 ④. 单向流动，逐级递减 ⑤. 自动调节
（2）狐尾藻
【39题答案】
【答案】（1） ①. 甲 ②. 其生存环境
（2）减少直至濒危灭绝
（3）开发利用新能源，减少对传统化石能源的依赖；大力植树造林等
（4） ①. 适应 ②. 相对
【40题答案】
【答案】（1）生态系统
（2）分解者 （3） ①. B ②. 缺少生产者
（4）光线良好 （5）生物的种类和数量太少

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