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课堂导入
袁隆平的禾下梦
——11.2 树立正确人生目标
目 录
Contents
01
议题一：个人与社会
02
议题二：从自身实际出发
03
议题三：与国家民族人民利益结合
04
议题四：与人类福祉统一
05
拓展升华：行动与承诺
要求：阅读教材，在课本上标记问题要点。（3分钟）
个人与社会的关系如何？
A
从自身实际出发，树立人生目标应考虑哪些因素？
B
我们应如何树立正确的人生目标？
C
自主学习
我想成为一名科学家。
我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。
我想通过努力让家人过上好日子。
我希望自己能为国争光。
围绕“新时代青少年的人生目标”
这一话题，同学们展开了热烈的讨论。
个人角度
家庭角度
社会角度
国家角度
生活观察 P86
以上四位同学的人生目标有何共同点？
你认为树立人生目标需要考虑社会需求吗？为什么？
议题一：个人与社会
01
Part.
袁隆平少年时目睹饥荒，社会温饱需求深深刺痛了他。这让他意识到，个人的奋斗必须与社会需求相结合，才能找到真正的方向和意义。社会的痛点就是个人努力的起点，只有把社会需要纳入目标，才能让个人的奋斗具有更深远的价值。
袁隆平在大学实习时，通过手写问卷调查发现农民人均稻米不足两百斤。这一数据让他清晰地看到了社会的粮食缺口，也为他后续的研究方向提供了明确的依据。这说明，将社会需求数据化，可以更精准地找到个人努力的方向。
饥荒记忆唤醒社会需要
稻田问卷定格社会缺口
饥荒体验—社会需要
问卷验证—需求真实
“社会缺什么→我做什么”
① 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
笔记小结
1.如何树立正确的人生目标？P87
① 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
议题二：从自身实际出发
02
Part.
兴趣与专业选择：袁隆平对农学有着浓厚的兴趣，这促使他选择了农科专业。他喜爱作物，并熟悉田间操作，这为他后续的研究奠定了坚实的基础。这说明，个人的兴趣是选择专业的重要依据，只有从自身兴趣出发，才能在专业领域走得更远。
能力的验证与提升：袁隆平在安江农校稻田实习时，被泥水溅满仍坚持记录株高。这不仅验证了他吃苦耐劳的品质，也提升了他的观察力和实践能力。这表明，通过实践可以验证和提升个人的能力，为后续的发展打下坚实的基础。
袁隆平的失败与调整：袁隆平在早期的杂交水稻试验中也曾遭遇失败，但他没有气馁，而是通过分析失败原因，调整研究方向，缩小目标范围，专注于品种筛选。这种从实际挫折中调整目标的做法，使他逐步走向成功。
兴趣→专业选择
能力→田间实践
失败→路径修正
“我有什么→我能做什么”
②树立人生目标，应当从自身实际出发。（自身实际）
笔记小结
1.如何树立正确的人生目标？P87
②树立人生目标，应当从自身实际出发。
个人的兴趣爱好、性格特往、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。
我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
议题三：与国家民族人民利益结合
03
Part.
亩产千斤对标国家粮食安全
袁隆平的国家使命：袁隆平将个人的杂交水稻研究目标与国家的粮食安全需求紧密结合。他通过不懈努力，成功实现了水稻亩产千斤的目标，为国家的粮食安全做出了巨大贡献，也赢得了国家的大力支持和认可。
杂交稻覆盖民族温饱版图
杂交稻的推广与民族利益的体现：袁隆平研发的杂交稻在全国范围内广泛推广，覆盖了多个民族地区。这一成果不仅提高了粮食产量，还促进了民族团结和地区发展，为多民族人民的温饱问题提供了有力保障。
袁隆平的杂交稻研究与民族利益紧密相连。他的成果让各民族人民都能享受到科技进步带来的实惠，增强了民族凝聚力和向心力，推动了民族地区的经济社会发展。
国家粮食—民族丰收—人民收入
“国家需要+民族发展+人民利益”
③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
笔记小结
1.如何树立正确的人生目标？P88
③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
议题四：与人类福祉统一
04
Part.
超级稻走向全球餐桌
袁隆平的全球视野：袁隆平的超级稻不仅在国内取得了巨大成功，还走向了全球。他的研究成果在非洲等地得到推广应用，为解决全球饥饿问题做出了重要贡献，体现了人类命运共同体的理念。
耐盐碱稻拓展人类耕地
袁隆平的新挑战：袁隆平在取得超级稻成功后，并没有停止前进的步伐。他带领团队研发耐盐碱稻，致力于改造亿亩荒滩，增加地球的耕地总量，为人类的粮食安全开辟了新的途径。袁隆平的耐盐碱稻研究为人类的可持续发展做出了重要贡献。他的成果不仅提高了粮食产量，还减少了对耕地的依赖，为应对全球气候变化和土地退化问题提供了有力支持。
全球减饥—盐碱地增粮—地球可持续
“个人目标→人类命运共同体”
④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。（人类发展）
笔记小结
1.如何树立正确的人生目标？P88
④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。（人类发展）
志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
“东方巨响”，震惊世界:1964年10月16日15时，我国第一颗原子弹爆炸成功。这一声震天巨响，也是面向世界的庄严宣告:中国人民依靠自己的力量，打破了超级大国的核垄断。今天，我们要致敬每一位为“两弹一星”事业挥洒汗水和热血的科研工华者！他们创造了热爱祖国、无和奉献，自力更生、艰苦奋头大力协同、勇于登攀的"两弹一星"精神。
拓展链接：“两弹一星”功勋科学家
1.如何树立正确的人生目标？（P87-89）
①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。（社会需要）
②树立人生目标，应当从自身实际出发。（自身实际）
③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。（国家、民族、人民利益）
④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。（人类发展）
笔记小结
拓展升华：行动与承诺
05
Part.
两个奋斗阶段
两个“百年”目标
两个奋斗阶段
你知道么？
一
百
年
目
标
建党一百年，全面建成小康社会；
新中国成立一百年，全面建成社会主义现代化强国。
2020-2035，基本实现社会主义现代化；
2035-本世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国。
踏上新征程对青少年的要求？
②珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
①树立远大理想，热爱祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为；
目标优化卡
我的目标现状 (ABC) 我之前犹豫、无方向的原因 我可以做出的调整 为实现调整后的目标，我能做的1件小事
通过前面的学习，我们了解了树立正确目标的因素，现在让我们试着用所学知识，重新审视自己的人生目标。
4.与人类的福祉相统一
树立正确
的
人生目标
1.正确认识个人与社会的关系
2.从自身实际出发
3.与国家、民族和人民的利益相结合
课堂小结
1．（2025·贵州遵义·二模）下面是小西和小雅的对话：
小西：我的父亲是一名人民警察，我非常佩服他。等我长大了，也要当警察。
小雅：我是校报的小记者。我喜欢与人沟通与写作，长大了我想当一名记者。
从对话中我们可以感悟到（ ）
A．做任何事情不走投机取巧的“捷径”
B．树立人生目标，应当从自身实际出发
C．家庭环境在人生目标的确立中起决定性作用
D．要保持心理健康，主动调节自己的负面情绪
学习目标
中考先锋
B
2．（2025·天津武清·二模）人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。这表明（ ）
A．个人的发展对社会产生影响
B．个人的生存和发展离不开社会
C．社会发展离不开个人的努力
D．个人与社会是彼此相互孤立的
学习目标
中考先锋
B
3．（2025·河南郑州·三模）小轩：我是校报的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。小然：我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。小轩和小然的对话能够让我们意识到（ ）
①旁观者清，要重视他人评价 ②梦想能激发我们对生命的热情和勇气
③可以在生活实践中认识自己 ④树立人生目标，应当从自身实际出发
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
学习目标
中考先锋
D
4．（24-25七年级上·全国·随堂练习）“时代楷模”单杏花面向国家需求，聚焦专业领域，致力于我国铁路客票系统研发近30年，主持铁路运输组织、旅客服务、收益管理理论和技术研究，带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路数字化智能化发展作出了突出贡献。单杏花的先进事迹启示我们，在树立人生目标时要（ ）
①重点考虑兴趣爱好、性格特征等因素
②脚踏实地，全面规划有意义的人生
③将个人的目标与国家的利益紧密结合
④认识到人生目标对个人成长的决定性作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
学习目标
中考先锋
C
5．（2025·山东日照·一模）中国“核潜艇”之父黄旭华院士，小时候受父母影响家庭环境熏陶，长大后要当一名医生。在国家建设需要他时，隐姓埋名三十年，不畏凶险指挥并参与一系列重大试验，为中国核潜艇事业鞠躬尽瘁！黄旭华院士的人生目标从医生到科技工作者，说明树立人生目标时，我们应当（ ）
①应当从自身实际出发
②应当有梦想就去实现，不受任何条件约束
③应当与国家、民族和人民利益相结合
④应当完全放弃个人兴趣爱好和性格特征等因素
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
学习目标
中考先锋
B
感
恩
遇
见
感谢您的聆听

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