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【新情境·新趋势】2025年浙教版科学八上第3章单元过关测试卷
参 考 答 案·A卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题3分，共45分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D D C B C B A B
题号 11 12 13 14 15
答案 D C A D B
二、填空题（每空2分，共40分）
16．（1）电源 （2）并联
17．（1）原子核 （2）正电
18．1 0.5
19．①小灯泡短路 ②小灯泡断路
20．有效长度 变小 162
21．6 1∶1 2∶3
22．（1）没有 （2）变小 （3）温差发电
23．（1）电流表 （2）0.3 （3）提高
三、实验与探究题（每空2分，共40分）
24．（1）①负 ②保鲜膜
（2）C
（3）丝绸和橡胶棒相对于玻璃棒和毛皮，前者更容易得到电子，后者更容易失去电子
25．（1）C
（2）电流表的正负接线柱接反
（3）在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和
在实验中选用了规格相同的灯泡
26．（1）保护电路
（2）液体的电阻随液体长度增大而增大
（3）电流表A1示数小于电流表A2示数
（4）左边注射器中的导电液
27．（1） （2）定值电阻R1断路
（3）10 （4）2～2.5V
28．（1） （2）8.9 ①
（3）小灯泡灯丝电阻受温度影响，随温度升高而增大
四、综合题（第29题5分，第30题6分，第31题7分，第32题8分，第33题9分，共35分）
29．（1）（3分） （2）（2分）
30．摩擦使整块塑料板带电（2分）人将“大”字区域内的电荷导走（2分）由于带电体具有吸引
轻小物体的性质，“大”字以外区域的塑料板吸附木屑（2分）
31．（1）电源（1分）
（2）或（2分）
（3）闭合开关，将其中一个灯泡拧下，若另一个灯泡熄灭说明两灯串联，若另一个灯泡继续
发光则说明两灯并联（2分）
（4）串联（2分）
32．（1）S1断开，闭合开关S后，电路为R1的简单电路，电流表测通过R1的电流。已知电流表
示数为0.6A，即通过R1的电流为I1=0.6A，则电源电压为U=U1=I1R1=0.6A×5Ω=3V；（2分）
（2）不变（2分）
（3）由于并联电路各支路两端的电压相等，所以R2两端的电压为U2=U=3V（1分）
I2=U2/R2=3V/10Ω=0.3A（2分）电流表的示数即干路电流I=I1+I2=0.6A+0.3A=0.9A（1分）
33．（1）不变（2分）
（2）（2分）；（1分）
由图乙得此时弹簧的弹力为7N，查表可知，此时风力为2级。（2分）
（3）增大电源电压（2分）
/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
21世纪教育网(www.21cnjy.com)年浙教版科学八上第 章单元过关测试卷（ ） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025 3 A 请在各题目的答题区域内作答，超出 黑色矩形边框限定区域的答案无效！
答 题 卡 20. 25. （1）
姓 名：__________________________ 21. （2）
准 考证号： 贴条形码区 22. （ 1） （3）
注意事项 （2）
1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写
考生禁填： 缺考标记
清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号， 违纪标记 （3） 26. （1）
在规定位置贴好条形码。
2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；填空题和解答题 以上标记由监考人员用 2B 铅
必须用 0.5 mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 23. （1） （2）
或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超 选择题填涂样例 （2） （3）
出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上 正确填涂
答题无效。
错误填涂 [×] [√] [／] 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 （3） （4）
第 Ⅰ 卷（请用 2 B 铅笔填涂）
27. （1）
1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ]
[ B ] [ C ] [ D ]
2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
第 Ⅱ 卷（请在各试题 的答题区内作答） （2）
二、填空题 （3） （4）
16. （1） 三、实验探究题 28. （1）
（2） 24. （1）① ②
17. （1） （2）
（2） （3）
18.
19. ① （2）
② （3）
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Copyright 2024-2025 Zhou CB. 科学答题卡 第 1 页 共 2 页
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四、综合题 32. （1）
29.
此
（2）
（3）
区
域
30. A.
B.
C. 33. （1） 禁
（2）
31. （1） 止
（2）
作
（3）
（3） 答
（4）
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【新情境·新趋势】2025年浙教版科学八上第3章单元过关测试卷
试 题 卷·A卷
学校：____________ 姓名：____________ 班级：____________ 考号：____________
注意事项：
1.本试卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成，两大题。满分160分，考试用时120分钟。
2.考试范围：新教材第三章全部内容。
3.答第Ⅰ卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
4.答第Ⅱ卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上，答在“试题卷”上无效。
第I卷（选择题）
一、选择题（每题3分，共45分）
1．关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（ ▲ ）
A．使用前都应检查指针是否指零
B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触”
C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上
D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出
2．小海设计并制作了一个“盲人水杯”，其工作原理如图所示。杯中近杯口处A点是水位器的触点，当杯中的水位到达A位置时，水位器会自动发出音乐声，表示水已盛满。杯口处触点的作用相当于（ ▲ ）
A．导线 B．用电器
C．滑动变阻器 D．开关
3．甲、乙是两个轻质泡沫小球，丙是用毛皮摩擦过的橡胶棒，甲、乙、丙三者之间相互作用时的场景如图所示，由此可判断（ ▲ ）
A．小球甲一定带正电
B．小球乙可能带正电
C．小球乙可能不带电
D．小球甲可能不带电
4．根据欧姆定律公式I=，可变形得到R=。下列说法中正确的是（ ▲ ）
A．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比
B．导体电阻的大小跟导体中的电流成反比
C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
D．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关
5．在一个电路中有两个完全相同的用电器，用电流表测量时发现通过这两个用电器的电流相等，则这两个用电器的连接方式（ ▲ ）
A．一定串联 B．一定并联 C．可能串联也可能并联 D．无法判断
6．校园安全至关重要，学校门禁系统需要满足以下控制要求：师生刷卡（开关S1闭合）或人脸识别成功（开关S2闭合）时，电动机启动，闸门打开。下列电路设计中符合上述要求的是（ ▲ ）
A． B． C． D．
7．如图所示，某兴趣小组用电压表来测量自制水果电池两端的电压。下列说法正确的是（ ▲ ）
A．铁片是水果电池的正极 B．该水果电池的电压是3V
C．两个水果电池串联后可提供更高电压 D．水果电池中正电荷从铜片向铁片移动
8．如图所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流或电压。为使L1与L2串联，以下做法正确的是（ ▲ ）
A．a为电流表，b为电压表，c为电流表 B．a为电压表，b为电压表，c为电流表
C．a为电流表，b为电流表，c为电压表 D．a为电压表，b为电流表，c为电流表
（第7题图） （第8题图） （第9题图）
9．有一种静电喷涂枪，其工作原理如图所示，通电后，它可以使喷出的涂料微粒带上电荷，当涂料喷出后，会形成分散的雾状。当雾状涂料被均匀喷涂在带正电的金属球工件上时，与大地相连的金属支架中会形成瞬时电流，以下说法不正确的是（ ▲ ）
A．金属支架中瞬时电流的方向是向下的
B．静电喷涂枪喷出的涂料微粒带负电荷
C．喷出后的涂料会越来越分散是因为同种电荷相互排斥
D．雾状涂料被均匀喷涂在金属球工件上是因为异种电荷相互吸引
10．物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”、“转换法”等科学方法。下列研究问题的方法中错误的是（ ▲ ）
A．研究电流的形成原因——类比法
B．根据电流产生的效应大小来判断电流的大小——等效法
C．通过海绵形变程度判断压力作用效果——转换法
D．研究电流与电压的大小关系——控制变量法
11．如图，甲为某调光台灯，乙为该调光台灯用到的电位器的结构图，转动滑片可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（ ▲ ）
A．电位器应该与调光台灯的灯泡并联
B．若只将A、C接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变暗
C．若只将A、B接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮
D．将B、C接入电路，若只将电阻丝做得更细些，以相同速度顺时针旋转滑片，灯泡亮度变化更明显
12．如图所示为多挡位加热器的电路图，电热丝R1的电阻小于电热丝R2的电阻。闭合S1和S2时，对电路的分析正确的是（ ▲ ）
A．R1和R2串联
B．R1两端的电压小于R2两端的电压
C．流过R1的电流大于流过R2的电流
D．如果R1断了，R2也不能工作
13．如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，电路正常工作。过了一会儿，电流表示数变大，电压表示数与电流表示数的比值变小，则下列判断中正确的是（ ▲ ）
A．电阻R短路，灯L变亮 B．灯L短路，电压表示数变大
C．电阻R断路，灯L变暗 D．灯L断路，电压表示数变小
（第13题图） （第14题图）
14．小科学习了关于电的基础知识后，连接了如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法正确的是（ ▲ ）
A．电压表V的示数变小 B．电流表A1的示数不变
C．当滑片P滑到最右端时，L与R串联 D．电流表A2的示数不变
15．用如图甲电路进行“探究电流与电阻的关系”的实验。电源电压恒为4.5伏，分别接入阻值为5欧、10欧、15欧、20欧和25欧的定值电阻R。移动滑动变阻器滑片，完成实验并绘制出图乙所示的图像。下列说法正确的是（　　）
A．本实验中控制R两端的电压为2V
B．实验中选择的滑动变阻器最大阻值应该不小于20欧
C．将15欧的定值电阻替换为20欧的定值电阻，闭合开关后应向A端移动滑片
D．实验结论：在导体两端电压一定时，导体中的电阻与导体的电流成反比
第Ⅱ卷（非选择题）
二、填空题（每空2分，共40分）
16．充电宝是集供电和充电功能于一体的便携式充电器。
（1）充电宝在给手机充电时，相当于 ▲ （选填“用电器”或“电源”）；
（2）图中充电宝正在对两部手机充电，充电宝上的两个接口是 ▲ 的（选填“串联”或“并联”）。
17．甲、乙两个不同种类的物质在摩擦时，原子之间电荷转移情况如下图所示，A表示的是 ▲ 。由于乙物质原子核束缚核外电子的本领强，导致甲物质将带 ▲ （选填“正电”“负电”或“不带电”）。
（第17题图） （第18题图）
18．某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用的电路如图甲所示。闭合开关S后，电流表A1、A2的示数如图乙，那么R1的电流是 ▲ A，R2的电流是 ▲ A。
19．小滨在测小灯泡电阻的实验时（图中电流表、电压表未画出）发现小灯泡不亮，为寻找原因，他想进行如下操作，并画出思维导图，请将小滨的分析过程补充完整。
（第19题图）
20．滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的 ▲ 来改变电阻的。如图1所示，当滑片向C端移动时，它接入电路的电阻值 ▲ （填“变大”、“变小”或“不变”）。电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器，如图2中电阻箱的读数是 ▲ Ω。
（第20题图） （第21题图）
21．电阻R1、R2的U-I图像如图甲所示，则R1两端电压为0V时，该导体的电阻为 ▲ ；将R1、R2接入电源电压不变的电路乙中，开关S断开时，R1与R2的电流之比为 ▲ ；开关S闭合前后，电压表两次的示数之比为 ▲ 。
22．把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组成如图所示的闭合电路，当AB两端存在温度差时，电路中就会有电流通过，这种电路叫热电偶。实验表明，热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关，且接点A和B间的温度差越大，电流越大。
（1）如果只将图中铁丝换成铜丝，电路中将 ▲ （选填“有”或“没有”）电流。
（2）如果只将A处杯中的冰水混合物换为沸水，稳定后，通过电路铜丝中的电流将 ▲ 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）请写出热电偶电路的一种应用： ▲ 。
23．如图所示是某电子秤的结构示意图，其中P是一个可以紧贴AB滑动的金属滑片，S为自动控制开关。闭合开关S，秤盘内不放物体时，电子秤刻度表示数为0；已知电源电压U=6V，R0=10Ω，AB是一根粗细均匀，长度为20cm，总阻值为10Ω的电阻丝。。
（1）电子秤的刻度表是由 ▲ （选填“电流表”或“电压表”）改装的；
（2）秤盘上未放物体时，电路中的电流为 ▲ A；
（3）若将AB换成一根同样长度，粗细均匀，总阻值为20Ω电阻丝，秤的精确度会 ▲ （选填“降低”或“提高”）。
三、实验与探究题（每空2分，共40分）
24．【改编】“为什么丝绸要与玻璃棒摩擦而毛皮要与橡胶棒摩擦”这个问题困扰着刚学习摩擦起电的小金，于是他继续努力探究。
（1）首先是一道题给了他启发：①用丝绸分别摩擦玻璃棒（带正电）和保鲜膜，再将经丝绸摩擦的玻璃棒和保鲜膜靠近，两者会相互吸引。可见保鲜膜经丝绸摩擦后带的是 ▲ 。
②丝绸、玻璃棒、保鲜膜三者相比，在摩擦时最容易失去电子的是玻璃棒，最容易捕获电子的是 ▲ 。于是就排出了这三种物质捕获其他物质的电子能力的强弱，如法炮制就可以得到一张“摩擦起电顺序”表，他感觉问题有了头绪。
（2）然后小金又做了其他一些材料的实验，并给它们排了序，但有些实验现象不明显，很难判断。他想网上会不会有“摩擦起电顺序表”，于是上网查询得到如图。
（第24题图）
根据你所学的摩擦起电知识和“摩擦起电顺序表”，判断下列说法正确的是 ▲ 。
A．跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电 B．跟纸摩擦过的玻璃棒带负电
C．跟保鲜膜摩擦过的硬橡胶棒带正电 D．跟保鲜膜摩擦过的玻璃棒带负电
（3）最后解决了问题：为什么丝绸要与玻璃棒摩擦而毛皮要与橡胶棒摩擦？答： ▲ 。
25．在“研究并联电路的电流特点”实验中，如图甲是实验的电路图。
（1）若要测量干路电流、则电流表应接在图甲中的
▲ 处（选填“A”“B”或“C”）；
（2）小明同学在测量A处的电流时，电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ▲ ；
（3）检查电路连接无误后，实验小组开始实验，测出A、B、C三处的电流值记录在表格中，由此得出结论。结论①：并联电路中，各支路的电流相等；结论②： ▲ 。
实验组别 A点电流IA B点电流IB C点电流IC
第1组 0.18A 0.18A 0.36A
第2组 0.20A 0.20A 0.40A
第3组 0.22A 0.22A 0.24A
实验小组讨论后指出实验结论①是错误的，产生错误的主要原因是 ▲ 。
26．某兴趣小组的同学们用如图所示的液体电阻演示器来探究影响电阻大小的因素。装置中的储存容器内装有同种导电液体，通过调节可移动电极板可以改变注射器内导电液的长度。
L/厘米 1 2 3 4 5
I/毫安 4.2 3.1 3.0 2.6 2.3
（1）该装置中电阻R的作用是 ▲ ；
（2）该小组的同学们通过实验得到左边注射器中的电流与导电液长度的关系如表所示：分析可知，液体的电阻和液体长度的关系为：在材料和横截面积相同时， ▲ ；
（3）当两个注射器中的液柱长度相同时，实验时发现 ▲ ，由此得到的结论是：在材料和长度相同时，液体的横截面积越大，电阻越小；
（4）若小组同学还想探究液体的电阻和材料的关系，它们只需更换 ▲ 即可。
27．小金同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（约9Ω），电路设计如图甲，电源电压恒定4V不变，滑动变阻器的规格为“0.5A 15Ω”。请一起完成以下探究：
（第27题图）
（1）按照图甲电路图检查实物图连接时，发现有一根导线连接错误，请你在图乙连接错误的导线上打“×”，并在图中补画出正确的连线；▲
（2）小金同学正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，电压表示数为4V不变，电流表示数为0，原因可能是： ▲ ；
（3）清除故障后，小金将滑片P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R1= ▲ Ω；
（4）做完以上实验后，小金还用该实验装置来探究电流与电阻的关系，又选用了阻值分别为5Ω和15Ω的定值电阻，为了使以上二个电阻能够完成本次实验，则R1两端的电压可以调节的范围为： ▲ 。
28．为测量小灯泡的电阻，小科设计了如图甲所示的实验电路。其中，电源电压为6V恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器①的规格为“20Ω 1A”，滑动变阻器②的规格为“10Ω 1A”，导线电阻忽略不计。
（第28题图）
（1）图甲中有一根导线连接错误，请在错误连线上画“×”。▲
（2）问题解决后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压的表示数为2.5V时小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，此时，小灯泡的阻值为 ▲ Ω，（精确到小数点后一位）；选用的滑动变阻器为 ▲ （选填“①”或“②”）。
（3）根据收集到的实验数据，小科发现当小灯泡两端电压不相同时，利用电压表和电流表的示数计算得到的电阻值也不同，试分析原因： ▲ 。
四、综合题（第29题5分，第30题6分，第31题7分，第32题8分，第33题9分，共35分）
29．请按要求作图。
（1）如图甲所示的电路，在答题区域内用铅笔画出该实物图的电路图。▲
（2）如图乙所示的电路，要求滑动变阻器向左移动时能使小灯泡亮度变暗。请用铅笔画线代替导线连接实物。▲
图甲 图乙
30．【新情境】静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤，结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识，简要说明其操作意图。
（第30题图）
A．找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面；
B．用干燥的手指在塑料板上写上“大”字；
C．将塑料板平放，上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了。
［操作意图］A． ▲ ；B． ▲ ；C． ▲ 。
31．科学探究实践课上，同学们拿到了如图甲所示的暗箱电路盒。在盒的表面只看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在箱内）。操作发现：闭合开关，两灯泡都亮；断开开关，两灯泡又都熄灭。
（第31题图）
（1）箱内除了导线，一定还有的电路元件是 ▲ 。
（2）请你用所学知识，在图乙所示的虚线框内画出两灯可能的电路图▲。
（3）若不借助其他实验器材想要判断出暗盒上两只灯泡的连接方式。请你写出操作步骤和可能出现的实验结果： ▲ 。
（4）经过实验后发现两灯是串联的。接下来为了测量电路中电流大小，应在此电路中 ▲ 个电流表（选填“串联”或“并联”）。
32．R1的电阻为5Ω，R2的电阻为10Ω。S1断开，闭合开关S后，此时电流表示数为0.6A。
（1）电源电压。▲
（2）再闭合开关S1后，通过R1的电流将 ▲ （选填“增大”或“减小”或“不变）。
（3）闭合开关S1后的电流表示数。▲
33．某项目化学习小组设计了一台简易风速仪测量学校操场风速，其工作原理如图甲所示。装有挡风板和滑片P的轻质滑块与轻质弹簧套在滑杆MN上，弹簧左端固定，右端与滑块相连。均匀电阻丝AB长为20厘米，阻值25欧姆，电源电压U0恒为9伏，保护电阻R0为5欧姆，电压表量程为0～3伏特。弹簧弹力F与弹簧长度改变量x的关系如图乙。无风时，滑片P在A处。有风时，滑片移动，稳定后读出电压表示数，并计算出相应的压力，再根据小组自定义的表格，判断风级。（说明：测量时保证风垂直吹在挡风板上，不计一切摩擦阻力）
操场风速 等级0 等级1 等级2 等级3 等级4
压力/N 0～1 1～5 5～10 10～15 15～20
（第33题图）
（1）滑片P在向左移动过程中，电路总电阻 ▲ ；（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）计算该装置能测量的最大风级？▲
（3）老师建议把电压表的量程换成0～15伏特，增大可测量的风速等级，同时要求在风级相同的情况下增大电压表指针的偏转角度。还应建议小组同学对装置做出适当修改，你认为建议可以是： ▲ 。
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科学试题·2
【KX】
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