资源简介

贵州省金沙县安底中学2025-2026学年度第一学期
期中质量监测七年级生物学试卷
注意事项：
1.答题前，务必将自己的姓名、班级、座位号、考场使用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡规定的位置，准考证号使用考试专用2B铅笔填涂在答题卡规定的位置。
2.答题时，选择题部分必须使用考试专用2B铅笔填涂，主观题部分必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，字体工整，笔迹清楚。
3.所有题目必须在答题卡上作答，不能超出答题框，在试卷上答题无效。
4.本试题共4页，满分100分，考试用时60分钟。
一、单选题（共60分）
1. 老虎的毛色具有黑黄相间的条纹；无毒蛇具有毒蛇的鲜艳体色；生石花酷似鹅卵石， 这三种适应现象依次属于（ ）
A. 保护色，警戒色，拟态 B. 保护色，拟态，拟态
C. 警戒色，拟态，保护色 D. 警戒色，保护色，拟态
2. 《秘境之眼》是中央电视台综合频道与国家森林和草原局自然保护地管理司联合，通过布设各种红外相机和远程摄像头拍摄动物原生态生活视频来对动物进行研究。这种研究方法属于（　　）
A. 观察法 B. 比较法 C. 文献法 D. 实验法
3. 某兴趣小组探究不同植被对环境湿度的影响，得到如下实验数据，以下判断正确的是（ ）
组别 裸地组 草坪组 灌木丛组
环境湿度的平均值 55.9% 63.7% 69.7%
A. 该探究实验中裸地组是对照组
B. 仅做一组探究实验便可得到结论
C. 该探究实验的变量是环境湿度
D. 草坪对环境湿度的影响大于灌木丛
4. 被称为“杂交水稻之父”的专家是（ ）
A. 虎克 B. 达尔文 C. 袁隆平 D. 巴斯德
5. 共和国勋章获得者之一袁隆平先生，他的突出贡献在于攻克了下列哪一项难题（ ）
A. 粮食短缺 B. 环境污染 C. 治疗疟疾 D. 资源匮乏
6. 对于我们目前的生存家园——地球，下列叙述正确的是（　　）
A. 地球上的各个生态系统间相互联系
B. 海洋生态系统是地球上最大的生态系统
C. 生物圈是指地球上所有生物的总和
D. 生物圈里的各种资源都用之不尽
7. 青蛙能在水中产卵，卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能生长成青蛙，长大了的青蛙又能产卵，这一过程主要体现了青蛙的哪些生命现象（　　）
A. 需要营养 B. 繁殖 C. 生长 D. 生长发育和繁殖
8. 下列古诗句中不包含生命现象的是（　　）
A. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟
B. 唯有牡丹真国色，花开时节动京城
C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
D. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
9. 诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中，“沙暖睡鸳鸯”体现了哪一非生物因素对鸳鸯的影响（　　）
A. 空气 B. 无机盐 C. 温度 D. 水分
10. 解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（ ）
A. 粮食短缺 B. 传染病防治 C. 社会老龄化 D. 导弹发射
11. 在观察周边环境生物种类的活动中，下列行为正确的是（　　）
A. 只记录自己喜欢的生物的名称
B. 观察到的有害生物统统杀死
C. 将奇特的植物带回家研究
D. 对观察到的生物进行真实客观的记录
12. “一朝鲸落，万物重生。”意思是鲸的尸体至少可以养活一万个生物体，它们吃在这里，住在这里，形成繁荣庞大的有机整体，可以延伸数十年，甚至上百年。由此推测“鲸落”后形成的是（　　）
A. 生产者 B. 消费者
C. 分解者 D. 生态系统
13. 下列不属于生物共同特征的是（ ）
A. 都能对外界刺激作出反应 B. 都有遗传和变异的特性
C. 都能生长和繁殖 D. 都能进行光合作用
14. 下列各项中，不能称为生态系统的是（　　）
A. 太平洋 B. 海洋中的鲨鱼 C. 一片森林 D. 红卫水库
15. 调查校园内植物种类时，下列做法错误的是（ ）
A. 需要明确调查目的和调查对象
B. 需要制定合理的调查方案
C. 调查过程只记录自己喜欢的植物
D. 要对调查结果进行整理和分析
16. 在进行田野动物调查时，在绿草地中生活的蝗虫的体色往往是（ ）
A. 灰色 B. 绿色 C. 黄色 D. 褐色
17. 古诗词蕴含丰富的生物学知识，下列诗句不能反应生物的基本特征的是（ ）
A. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 B. 露从今夜白，月是故乡明
C. 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
18. 下列关于生物学实验的叙述中，不正确的是（ ）
A. 观察和实验是研究生物学的基本方法
B. 做生物标本可以帮助我们认识生物
C. 测量误差是人为造成的，完全可以避免
D. 生物学实验时，一定要遵守实验室的各项规则
19. 2020年2月9日，科学家在南极测得20.75℃的新高温纪录，生活在南极的帽带企鹅的数量因升温而减少，繁殖能力也降低了，这一现象说明生物与环境的关系是（ ）
A. 环境能影响生物 B. 环境能适应生物
C 生物能适应环境 D. 生物能影响环境
20. 探究光照强度对蚯蚓分布的影响，宜采用哪种科学研究方法(　　)
A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 资料分析法
21. 下表是用显微镜观察同一材料同一部位的两个视野中有关目镜和物镜的信息。与视野乙相比，视野甲看到的情况是（ ）
视野甲 视野乙
目镜 物镜 目镜 物镜
16× 10× 10× 40×
A. 视野较亮，细胞数目少 B. 视野较暗，细胞数目少
C. 视野较亮，细胞数目多 D. 视野较暗，细胞数目多
22. 小威在观察洋葱鳞片叶内表皮时视野中出现了气泡，他想将气泡移出视野，玻片的移动方向是（ ）
A. 右上方 B. 左上方 C. 右下方 D. 左下方
23. 小秦用池塘水、塘泥、水草和鱼，选择合适的容器制作了生态瓶，置于有光照的环境中。下列最适合制作生态瓶的容器是（　　）
A. 带盖铁桶 B. 黑色塑料瓶
C. 陶瓷小口花瓶 D. 透明玻璃缸
24. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了哪种生态因素对生物的影响（　　）
A. 水分 B. 温度 C. 光照 D. 空气
25. 光学显微镜的结构中，能将物像放大的结构是（　　）
A. 目镜和物镜 B. 准焦螺旋 C. 物镜 D. 遮光器
26. 下列不属于生存竞争的是（　　）
A. 同一片森林里的树木争夺阳光、水分和营养物质
B. 食性相同的动物争夺食物
C. 狼与鹿的捕食与反捕食
D. 大豆从根瘤菌中获取氨素，根瘤菌从大豆中获取养料
27. 如果你直接把手掌放在显微镜载物台上观察，可能视野一片漆黑。分析原因主要（　　）
A. 手掌没有清洗干净
B. 没有对好光
C. 手掌太大了，不便于观察
D. 手掌不透光，观察的材料不是“薄而透明”
28. 维持一个生态系统必备的生物是（ ）
A. 植物和动物 B. 生产者和消费者 C. 全部生物部分 D. 生产者和分解者
29. 下面所述的生命现象与其实例不相符的是 （ ）
A. 生物具有遗传现象——种瓜得瓜,种豆得豆
B. 生物能影响环境——仙人掌能够生活在荒漠中
C. 生物的生命活动需要营养——木耳从朽木中获取有机物
D. 生物需要排出体内废物——人体内部分代谢终产物随汗液排出
30. 使用显微镜进行观察时视野中出现污点，用擦镜纸擦拭目镜、物镜后都没有变化，则污点存在于（　　）
A. 装片 B. 物镜 C. 目镜 D. 反光镜
二、判断题，对的打√，错的打×（共10分，每小题2分，共5小题）
31. 显微镜的放大倍数是物镜和目镜的乘积。（ ）
32. 所有生物都由细胞构成。（ ）
33. 能运动的物体一定是生物。（ ）
34. 在用显微镜观察材料时，不管厚薄，都能观察其显微结构。（ ）
35. 实验中为了保持和同学的结果一致，修改自己的数据。（ ）
三、综合题（共14分，每空1分，共14个空）
36. 如图是张强同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动中，利用网络寻找的几幅 照片。请回答以下问题。
（1）“苔花如米小，也学牡丹开”体现的生物的基本特征是_____ 。
（2）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句中“穿花蛱蝶深深见”描述了蝴蝶采集花粉的景象，体现的生物的基本特征是 _____。
（3）“芳林新叶催陈叶”，植物落叶体现的生物的基本特征是_____； “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现的生物的基本特征是_____ 。
（4）“鲸通常成群结队地在海里生活，过一段时 间就需要游到水面上来，利用头上的喷水孔形成 ‘喷泉’，鲸形成“喷泉”体现的生物的基本特征是_____。鲸的子代通常和亲代长相相似，但也有不同，这体现的生物的基本特征是_____。
（5）上述几种生物都是由_____构成的。
37. 如图是某生态系统中的食物网，请据图回答相关问题。
（1）图中生产者是________，鼠、蛇、狐等属于__________者。而未显示在图中的细菌和真菌属于________者，请写出最长的一条食物链：____________。若该生态系统受到杀虫剂的污染，则________的体内杀虫剂含量最高。
（2）生态系统是在一定的空间范围内，________与________所形成的统一整体。
四、实验探究题（共16分，每空一分，共16个空）
38. 设计探究实验：题目：环境湿度对鼠妇生活的影响。
提出问题：环境湿度会影响鼠妇生活吗
（1）作出假设：________。
制定并实施计划：
（2）本实验控制的变量是________。
（3）在设计实验时，应给鼠妇提供干燥和潮湿两种不同的环境条件，并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择这种实验称为________实验。在此实验中，除实验变量不同以外，其他条件都________。
（4）若有10只鼠妇，每分钟统计一次在潮湿处和干燥处的鼠妇数目，该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
干燥 0只 1只 2只 0只 2只
潮湿 10只 9只 8只 10只 8只
为了使实验结论更准确，应对上述数据求__________值。
（5）得出结论：鼠妇适应于________生活环境。
（6）用10只鼠妇而不用1只的目的是：________。
（7）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢 ________。
39. 某校生物兴趣小组尝试制作一个能较长时间维持平衡的生态瓶：往透明玻璃瓶内依次加入河泥、清水、水生植物、小鱼、小虾等。请利用所学知识，完成以下问题。
（1）某同学选取铜钱草、水葫芦等植物放入生态瓶中，它们是该生态系统中的___者。加入河泥的目的是为了增加___的数量。
（2）生态瓶制作完成后，___（填“需要”或“不需要”）密封。为了延长生态瓶的稳定时间，必须将生态瓶放在___（填“见光”或“不见光”）的地方，使植物能进行___作用。进行此作用时，物质和能量的主要变化是___。
A．分解有机物，储存能量
B．分解有机物，释放能量
C．合成有机物，储存能量
D．合成有机物，释放能量
（3）为防止滋生蚊虫，可放入孔雀鱼吃掉它们的卵和幼虫，孔雀鱼和蚊子的关系是___。
（4）生态瓶可视为一个小型的生态系统，则地球上最大的生态系统是___。
贵州省金沙县安底中学2025-2026学年度第一学期
期中质量监测七年级生物学试卷
注意事项：
1.答题前，务必将自己的姓名、班级、座位号、考场使用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡规定的位置，准考证号使用考试专用2B铅笔填涂在答题卡规定的位置。
2.答题时，选择题部分必须使用考试专用2B铅笔填涂，主观题部分必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，字体工整，笔迹清楚。
3.所有题目必须在答题卡上作答，不能超出答题框，在试卷上答题无效。
4.本试题共4页，满分100分，考试用时60分钟。
一、单选题（共60分）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】A
【21题答案】
【答案】C
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】D
【24题答案】
【答案】B
【25题答案】
【答案】A
【26题答案】
【答案】D
【27题答案】
【答案】D
【28题答案】
【答案】D
【29题答案】
【答案】B
【30题答案】
【答案】A
二、判断题，对的打√，错的打×（共10分，每小题2分，共5小题）
【31题答案】
【答案】错误
【32题答案】
【答案】错误
【33题答案】
【答案】错误
【34题答案】
【答案】错误
【35题答案】
【答案】错误
三、综合题（共14分，每空1分，共14个空）
【36题答案】
【答案】（1）生物能繁殖##生物能生长和繁殖
（2）生物的生活需要营养
（3） ①. 生物能排出身体内产生的废物 ②. 生物能对外界刺激作出反应##生物具有应激性
（4） ①. 生物需要呼吸 ②. 生物具有遗传、变异的特性
（5）细胞
【37题答案】
【答案】（1） ①. 草 ②. 消费 ③. 分解 ④. 草→鼠→蛇→鹰 ⑤. 鹰
（2） ①. 生物 ②. 环境
四、实验探究题（共16分，每空一分，共16个空）
【38题答案】
【答案】（1）环境湿度会影响鼠妇的生活
（2）环境湿度 （3） ①. 对照 ②. 相同且适宜
（4）平均 （5）潮湿
（6）避免偶然性，减少误差
（7）
放回适合鼠妇生存的大自然中去
【39题答案】
【答案】（1） ①. 生产 ②. 分解者##细菌和真菌##微生物
（2） ①. 需要 ②. 见光 ③. 光合 ④. C
（3）捕食 （4）生物圈

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