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《考点大串讲 》
第二单元 知识梳理
目录
02
基础知识
03
课文内容回顾
01
重点文学常识
04
意象与人物形象
05
重难点突破
重点文学常识
第一章
作者简介+文体知识
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
01
重点文学常识：作者简介
戴望舒，笔名梦鸥，中国现代派诗人，翻译家。因作品《雨巷》被称为雨巷诗人。
雨巷
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
裴多菲，匈牙利伟大的爱国诗人。最著名的抒情诗作品有《民族之歌》、《自由与爱情》等。
我愿意是急流
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。中国现代散文家、诗人、民主战士。著作有长诗《毁灭》和《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《伦敦杂记》等。散文名篇有《桨声灯影里的秦淮河》《背影》《荷塘月色》《绿》《匆匆》等。
荷塘月色
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
巴金，原名李尧棠，字芾甘，现代小说大家。小说代表作有《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）
《火》《憩园》《第四病室》《寒夜》等。
灯
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
01
重点文学常识：作者简介
欧·亨利，美国著名批判现实主义作家，美国杰出的小说家，美国生活幽默的百科全书。小说的结局以诙谐幽默见长，往往在幽默中揉进辛酸，形成“含泪的微笑”的独特风格，小说结局又被称为“亨利式结尾”。
“世界三大短篇小说大师（巨匠）”：
①美国——欧·亨利——《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》《最后一片叶子》
②法国——莫泊桑——《我的叔叔于勒》《项链》《羊脂球》
③俄国——契诃夫——《变色龙》《小公务员之死》《套中人》
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪，清代小说家。他创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》，章回体长篇小说，又名《石头记》《金玉缘》。全书一共 120回，相传后 40 回为高鹗所续。小说以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，昭示了封建社会末期的世态，暴露了封建贵族阶级及其统治的腐朽与罪恶。
最后一片叶子
林黛玉进贾府
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
01
重点文学常识：文体知识
现代诗形式自由,内涵丰富,意象经营重于修辞运用,虽与古诗都为有感于物而作,都是心灵的映现,但其一改古诗“温柔敦厚,哀而不怨”的特点,更加强调自由开放和直率陈述。现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是五四新文化运动的产物，形式上采用白话,打破了旧体诗的格律束缚;内容上主要是反映新生活,表现新思想。
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
《荷塘月色》是写景抒情散文
《灯》是托物言志的抒情散文。
诗二首
荷塘月色
灯
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
分别为中国古典长篇章回体小说和外国短篇小说。《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是我国古典小说的最高峰，所以有人慨叹道：“开讲不谈红楼梦，读尽诗书也枉然！”《红楼梦》被称作中国古今第一奇书，中国封建社会的百科全书。
林黛玉进贾府
最后一片叶子
基础知识
第二章
字音字形+词语成语
02
基础知识：字音字形
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
街巷（xiàng）彳亍（ chì chù）
彷徨（ páng huáng）懊丧(sàng)
惆怅（ chóu chàng ）做窠(kē)
篱墙 ( lí ) 颓圮（tuí pǐ）
寂寥(liáo) 崎岖(qí qu)
傍着(bàng) 废墟(xū)
攀缘(yuán) 漩涡(xuán)
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
煤屑 xiè 蓊蓊郁郁 wěng yù
踱 duó 袅娜 niǎo nuó
脉脉 mò 梵婀玲 fàn ē líng
峭楞楞 qiào lèng 媛女 yuàn
鷁首 yì shǒu 棹 zhào
束素 shù sù 敛裾 liǎn jū
诗二首
荷塘月色
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
噩梦 (è ) 沉寂 (jì) 漆黑 (qī ) 徘徊 (pái huái) 幽寂 (yōu jì) 殉情 (xùn) 恩惠 ( huì) 窒闷 (zhì mèn) 驱散 (qū sàn)
灯
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
枯萎(wěi) 单薄(bó) 痊愈(quán)
黯淡(àn) 嗤笑(chī) 轻蔑(miè)
殡仪馆(bìn) 毛茸茸(róng)
抖擞(sǒu) 鬈曲(quán)
颤抖(chàn) 茎部(jīng)
撼人心灵(hàn）
最后一片叶子
02
基础知识：字音字形
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
阜盛(fù) 嫡亲(dí) 绾着(wǎn) 紫檀(tán) 珠髻(jì) 盘螭(chī) 宫绦(tāo) 裉(kèn) 金雌彝(wěi)
洋罽(jī) 黼黻(fǔ fú) 匙箸(zhù) 厢庑(wǔ) 伺候(cì) 杜撰(zhuàn) 敕造(chì) 嬷嬷(mó mo)
洋绉裙(zhòu) 璎珞(yīng luò) 翠幄(wò) 宸翰(chén) 錾银(zàn) 青绸(chóu) 美人觚(gū)
茗碗(míng) 内帏(wéi) 小幺(yāo) 懵(měng) 纨袴(wán kù) 盥洗(guàn) 忖度(cǔn duó)
漱盂(shù yú) 两靥(yè) 罥烟眉(juàn) 钗钏(chāi chuàn)
林黛玉进贾府
02
基础知识：词语成语
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
彷徨:走来走去,犹疑不决,不知往哪
个方向去。
惆怅:伤感,失意。
彳亍:走走停停。
颓圮:破败,坍塌。
做窠:做巢。
崎岖:形容山路不平。
废墟:城市、村庄遭受破坏或灾害后，
变成的荒凉地方。
攀缘:抓着东西往上爬。
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
幽僻:幽深、僻静。
翁蓊郁郁:形容树木茂盛的样子。
弥望:满眼,充满视野。弥,充满。
袅娜:柔美的样子。
渺茫:指因遥远而模糊不清。
脉脉:默默,这里形容水没有声音。
风致:美的姿态。
妖童媛女:俊俏的少年和美丽的少女。
迁延顾步:徘徊自顾。
敛裾:提着衣襟。裾,衣襟。
诗二首
荷塘月色
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
徘徊 ：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。
幽寂：幽静、寂寞。
殉情：指为爱情而死。
窒闷：窒息、憋闷的感觉。形容心情或环境。
驱散：驱赶，使散开。“光驱散了我心灵里的黑暗。”
灯
02
基础知识：词语成语
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
厮认:相互认识。厮,互相。 懵懂:糊涂,不明事理。 膏粱:肥肉精米，借指富贵人家的子弟。
放诞无礼:指不循礼法;言行放纵,不守规矩。不经之谈:荒诞的、没有根据的话。
纨袴子弟:指旧时官僚、地主等有钱有势人家成天吃喝玩乐、不务正业的子弟。
敛声屏气:压住嗓子不说话，屏住呼吸。形容慑于威势而小心谨慎的样子。
雕梁画栋:指房屋的华丽的彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇。
林黛玉进贾府
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
古色古香:形容富于古雅的色彩情调。 不以为然:不认为是对的,表示不同(多含轻视意)。
不速之客:指没有邀请而自己来的人。速，邀请。 相濡以沫:比喻同处困境,相互救助
明目张胆:形容公开地、无所顾忌地坏事。 凄风苦雨:形容天气恶劣,比喻境遇惨凄凉。
最后一片叶子
课文内容回顾
第三章
写作背景+主旨思想
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
03
课文内容回顾：《雨巷》
创作背景：《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。
情感主旨：《雨巷》诗歌描绘了雨中江南小巷的场景,借此构成了一种富有浓郁象征色彩的抒情意境。诗歌通过对“我”在“寂寥雨巷”中独自彷徨的诗意描绘,以及对与“丁香一样的”姑娘从期盼相遇到分离的整个过程的描述,形象地表达了一种凄清寂寞、哀怨惆怅的复杂而微妙的情感,交织着失望与希望、幻灭和追求的双重情调。
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
03
课文内容回顾：《我愿意是急流》
写作背景：1846年9月，23岁的裴多菲在舞会上结识了伊尔诺茨伯爵的女儿森德莱·尤丽娅，并对这位姑娘一见倾心。但伯爵却不肯把女儿嫁给裴多菲这样的穷诗人。面对阻力，裴多菲对尤丽娅的爱情仍痴迷不减，在半年时间里写出了一首首情诗。1846年9月，23岁的裴多菲在舞会上结识了伊尔诺茨伯爵的女儿森德莱·尤丽娅，并对这位姑娘一见倾心。但伯爵却不肯把女儿嫁给裴多菲这样的穷诗人。面对阻力，裴多菲对尤丽娅的爱情仍痴迷不减，在半年时间里写出了一首首情诗。
主旨思想：精忠赤诚地表现出为民族解放斗争献身的精神和理想。故诗中的“我”可指诗人自己，也可指解放斗争中的战士；“爱人”可是诗人的爱侣，也可是诗人矢志不渝的理想。一个能为祖国、为自由而英勇献身的战士在爱情的追求中也一定可以表现出同样的忠贞和执著。
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
03
课文内容回顾：《荷塘月色》
写作背景：1924年第一次国共合作建立后，中国共产党和中国国民党开展的反帝反军阀的国民革命斗争开始奋起反抗。国民党右派（反动派）不愿意合作，打压共产党、抢夺领导权的倾向日益明显。1927年4月12日，蒋介石制造“四·一二”惨案，杀害共产党反帝反军阀战士及反抗人士，使中国反帝反军阀任务从胜利走向失败。作者此时不知前路在何方。
主旨思想：《荷塘月色》初看是一篇写景散文，其实更是一篇抒情散文，作者把自己的一种淡淡的哀愁和淡淡的喜悦融入轻淡、朦胧、静幽的一片荷塘月色之中，景随情染，情寓景中，充分体现了散文情景交融的特点，也使我们进一步体会“一切景语皆情语”的含义。文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了朱自清先生不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，揭露了当时蒋介石社会的统治黑暗，表达了作者一心救国的爱国热情。
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
03
课文内容回顾：《灯》
写作背景：抗战以来，巴金与进步的文艺界人士，在中国共产党关于建立民族统一战线的正确路线指引下，积极投身到抗日救国的斗争中。巴金在西南地区目击国民党反动派的妥协势力重新抬头，险恶的政治形势时时出现，他当时心情是苦闷和抑郁的，但他在中国共产党（特别是周恩来）的关怀领导下，愈加坚定了抗战必胜的信念，尽管环境艰苦危险，他始终未放下手中那支宣传抗日的笔，用特有的战斗方式鞭挞亡国论的鼓吹者，用火一般的热情感染、激励国统区的民众，坚信光明终将战胜黑暗。
主旨思想：通过“灯”这一象征光明、希望和温暖的核心意象，在抗日战争最黑暗的时期，深刻地表达了作者对光明必将战胜黑暗、正义必将战胜邪恶的坚定信念。它歌颂了人与人之间无私的关爱所能产生的巨大精神力量，并鼓舞人们无论处境多么艰难，都要心怀希望，坚信人间的“灯光”永远不会熄灭，最终必将走出寒夜，迎来黎明。
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
03
课文内容回顾：《林黛玉进贾府》
小说情节：《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
03
课文内容回顾：《最后一片叶子》
小说情节：女画家琼希因为肺炎而失去了对生命的信心，把生命的希望寄托在窗外的一片常春藤叶上。好朋友休把这件事告诉了贝尔曼。老贝尔曼为了帮助琼希，在风雨交加的夜晚画了一片常春藤叶在墙上，这片不落的叶子给予了琼希生命的希望。老贝尔曼却因感染肺炎而去世。
意象与人物形象
第四章
04
诗歌意象
象征对象 意象 状态 特点 意境
“我” 急流 在崎岖的路上、岩石上经过 刚劲苍凉 苍凉、悲壮
荒林 对一阵阵的狂风，勇敢地作战 废墟 在峻峭的山岩上，静默的毁灭 草屋 饱受风雨的打击 云朵、破旗 懒懒地飘来荡去 “爱人” 小鱼 快乐地游来游去 娇小细腻 秀美、清新
小鸟 做窠，鸣叫 常春藤 亲密地攀缘上升 火焰 愉快地缓缓闪现 夕阳 显出鲜艳的辉煌
04
人物形象
外貌
众人
观察
言谈举止不俗，身体，面庞怯弱不胜
宝玉
所见
两弯似蹙非蹙烟眉，一双似喜非喜含情眼
语言
辞饭
舅母爱惜赐饭；原不应辞
对答
刚念四书；不曾读
行动
落座
向椅上坐； 十分推让
心理
所感所想
步步留心，时时在意
美貌多情
体弱多病
聪明懂礼
自尊自爱
小心谨慎
性格特征
多情善感
林黛玉形象
04
人物形象
侧面铺垫
欲扬先抑
王夫人介绍
孽根祸胎
混世魔王
黛玉母亲言
顽劣异常
极恶读书
黛玉心中
惫懒人物
懵懂顽童
肖像
语言
疯话、胡说
天真无邪
行动
打量，送字，问玉，摔玉，痴狂病
细节
《西江月》词：
世俗观念
叛逆性格
贾宝玉形象
04
人物形象
王熙凤
是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。
判词
凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。
一从二令三人木,哭向金陵事更哀。
04
人物形象
人物形象分析
①贝尔曼的形象:从正面描写入手，着重表现其富有同情心、善良、倔强和古怪的一面;运用侧面描写，刻画了贝尔曼舍已救人的精神品质，他用自己的生命创作了一幅撼人心灵的杰作，以此拯救了一个年轻的生命，
②)休的形象:具有善良、乐观、富有同情心的美好品质。
③琼希的形象:是一个孱弱、善良的姑娘
《最后一片叶子》
①贝尔曼的形象:从正面描写入手，着重表现其富有同情心、善良、倔强和古怪的一面;运用侧面描写，刻画了贝尔曼舍已救人的精神品质，他用自己的生命创作了一幅撼人心灵的杰作，以此拯救了一个年轻的生命。
②休的形象:具有善良、乐观、富有同情心的美好品质。
③琼希的形象:是一个孱弱、善良的姑娘。
重难点突破
第五章
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
05
重难点突破：《荷塘月色》
写作特点
(1)借景抒情,情景交融。
(2)构思独特,结构精巧。
从“我”出门经小径到荷塘复又归来,依空间顺序描写夏日夜游的全过程。“行踪”与“感情”两条线索相交织,写景与抒情浑然一体。
(3)语言典雅,描写生动传神。
善用比喻。文中的比喻新奇美妙,给人以丰富的想象与美感
通感手法的运用使语言达到出神入化的境界。如写荷花的清香用“渺茫的歌声”作比:写月光、月影用“梵婀玲上奏着的名曲”作比，把嗅觉、视觉转化为听觉,表现了内在的和谐之美。
运用叠词加强语言的节奏感。如“亭亭”的荷花“田田”的叶子“缕缕”的清香、“脉脉”的流水等,加强了描摹的效果,使得音韵和谐，文气舒畅 。
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
05
重难点突破：《荷塘月色》
写作特色：寓情于景,情景交融
作者以自然的美反衬社会的丑。在对自然美的描写和赞美中,渗透着自己孤高的情志、深沉的感慨和对美好自由的向往。作者在欣赏荷塘月色的淡淡喜悦中,夹杂着对黑暗现实的不满但又无法超脱现实的淡淡哀愁，正是这一基调给优美的荷塘月色披上了一件朦胧恬静的轻纱。作者的感彩和景物融合无间。
修辞手法：通感
通感,又叫“移觉”,就是在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的听觉视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通交错,彼此挪移转换,将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉,使意象更为活泼、新奋的一种修辞格。如,她的声音犹如棉花糖一样甘甜,犹如婴儿的棉肚兜一样柔软。
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
05
重难点突破：《林黛玉进贾府》
写作特点
(1)出神入化的人物描写。
人物描写的目的:刻画人物的性格,表现人物的精神面貌,这同时也能更深刻地表达文章的中心。人物描写应力求具体生动,能做到绘声绘色地再现“人物”,让读者如见其人,如闻其声。
人物描写基本方法:肖像描写(又称外貌描写)、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写。
(2)典型的环境描写。
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
作用:①交代社会背景。②暗示、体现人物内心活动。③衬托人物行为活动。④揭示人物性格。
⑤烘托或反衬人物形象。⑥渲染氛围。⑦推动情节发展。⑧深化文章主题。
(3)生动传神的语言艺术。
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
05
重难点突破：《林黛玉进贾府》
简析课文中环境描写的特点和作用。
①课文中对贾府的环境都是通过林黛玉的视角来展示的。黛玉虽然对贾府的情况有些耳闻,但并未亲见，所以在描写中带有黛玉初次观察的惊奇。恰当的描写角度，更突出了贾府与众不同的特点。②作者通过环境描写揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。宁、荣二府都是奉皇帝之命“敕造”“荣禧堂的匾额又是皇帝御笔书赐,室内陈设的物品(如“待漏随朝墨龙大画”)显示着对君王的忠诚与尊敬,来往的宾客也都是“座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞”的豪门贵族。
沁(qìn)园春、橘(jú)子洲、百舸(gě)、怅(chàng)寥廓、峥嵘(zhēng róng)、挥斥方遒(qiú)、浪遏(è)飞舟
05
重难点突破：《最后一片叶子》
本文线索分析
小说有明、暗两条线索。明线:琼希病重-琼希病危-琼希好转-琼希脱离危险。暗线:贝尔曼画常春藤叶-贝尔曼生病-贝尔曼病危送医院-贝尔曼去世。
写作特点
(1)构思精巧,材料剪裁和故事结局的处理上独具匠心。
(2)运用细节描写和伏笔照应
(3)语言幽默风趣,诙谐俏皮。

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