资源简介

2025-2026学年江苏省南通市如皋市七年级（上）期中道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共15小题，共30分。
1.走进美丽的初中校园，我们认识了新老师、新同学。面对全新的初中生活，我们既充满期待和憧憬，又面临挑战与压力。初中阶段，需要我们（　　）
A. 尽快适应新环境，坚持小学的学习习惯 B. 与新同学建立新的友谊，忘记过去的友谊
C. 接受中学生身份，主动规划好初中的生活 D. 照搬同学的学习方法，来适应初中的生活
2.中国乒乓球名将王楚钦将目标直指大满贯，巴黎奥运会失利后，他便开始持续打磨发球技术，这份始终如一的坚持，最终帮助他在2025年多哈世乒赛上夺得冠军。王楚钦的故事告诉我们（　　）
A. 确定发展目标，持之以恒努力 B. 学会欣赏自己，促进自我发展
C. 梦想始于当下，把握发展机遇 D. 学会积极思考，提高自身素质
3.“知人者智，自知者明”出自《道德经》，强调了“自知”比“知人”更具深度。这提醒我们（　　）
A. 树立远大志向，成就人生梦想 B. 善于学习他人，听从他人评价
C. 正确认识自己，不要盲目跟从 D. 做出人生规划，紧扣时代脉搏
4.习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（　　）
A. 发掘自己的潜能，早立志、立大志，立常志
B. 做有梦想的少年，需要努力学习，善于学习
C. 青少年要编织个人梦想，中国梦与青少年无关
D. 做有梦想的少年，将个人梦与中国梦紧密相连
5.2024年度感动中国人物——保定学院西部支教群体。24年间，近400名毕业生接力扎根西部，累计培养9000余名学生。他们用青春改写了边疆孩子的命运。材料说明（　　）
①梦想应当紧扣时代脉搏
②学习是我们成就梦想的唯一路径
③让梦想在奉献中实现价值
④所有梦想都能指引我们走向成功
A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④
6.2025年暑假，青少年“研学热”带动了“博物馆热”。越来越多的青少年通过参观博物馆深入了解博大精深的中华文明，感受中华民族的智慧与创新伟力。这表明（　　）
①学习不仅仅局限在学校
②研学活动是初中阶段学习的主要内容
③研学活动是学习传统文化的唯一方式
④对优秀传统文化体验和感悟也是一种学习
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
7.对如图的漫画《AI代写作业》这一现象理解正确的是（　　）
A. AI代写作业，让我们便捷学习，能快速提高成绩
B. AI代写作业，让我们学会学习，可取代独立思考
C. AI代写作业，让我们促进交往，能增进师生友谊
D. AI代写作业，会影响思维能力，不利于独立思考
8.2025年春晚小品《小明一家》，讲述了老师家访的故事。家访中老师发现小明上课爱接话茬、坐姿不端正等问题，在小明的爸爸和爷爷身上都能找到影子。这主要告诉我们（　　）
①家庭是由婚姻关系结合而成的亲属生活组织
②家不仅仅是一所房子，更是我们心灵的港湾
③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所
④父母要在言传身教中影响和教育子女的成长
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9.家和万事兴，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。下列有利于建设“美好家庭”的行为有（　　）
①小安以学习时间紧张为由从不做家务
②小峰给下班回家的爸爸递上一杯热茶
③小李经常和妈妈因为观点不同而争吵
④浩浩积极主动与妈妈沟通以消除隔阂
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
10.小春在给老师的毕业留言卡上写到：“‘我相信你能行’，您的这句话一直激励着我，让我一次次成为更好的自己。谢谢您，老师！”这让我们体味到（　　）
A. 老师是我们成长的引路人 B. 榜样的力量是无穷的
C. 情感是短暂的、不稳定的 D. 情绪是会相互感染的
11.厦门大学原校长王亚南上大学时，有一位老师口头表达能力欠佳，不受同学喜爱。他却认为每位老师皆有所长，不仅认真听这位老师的课，还按照老师的教导去做，从中收获了许多知识与道理。王亚南值得我们学习的地方是（　　）
①尊重并适应不同风格的老师
②真诚接受老师的引领和指导
③从不质疑老师讲授的知识与道理
④与老师坦诚沟通，不必在意场合
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12.2025春节档电影《哪吒之魔童闹海》中，主角哪吒和敖丙是好朋友。他们相互分担，彼此关怀，共同守护着陈塘关。这体现了（　　）
A. 交友需要学会处理矛盾 B. 友谊是平等的、双向的
C. 努力和所有人成为朋友 D. 友谊的真谛是分享快乐
13.雯雯发现好友小梅最近心情低落，便穷追不舍问原因。小梅没有告诉她，雯雯很生气，觉得小梅没有把自己当做好朋友。对此，下列点评合理的有（　　）
A. 友谊是一种心灵的相遇，小梅应敞开心扉，告诉雯雯一切
B. 交友要学会尊重对方，雯雯的做法缺少对好友隐私的尊重
C. 交友需要慎重选择，小梅不值得交往，雯雯应该与之绝交
D. 交友需要真诚和热情，雯雯应该坚持追问小梅，热情相助
14.有的同学说：“我以前不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。”有的同学说：“我是学校文学社的社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。”有的同学说：“我是个乐天派，每天用笑声感染身边的同学。”这告诉我们，集体生活（　　）
①在潜移默化中影响我们，但不会改变我们
②有助于我们随意的展示和发展自己的个性
③让我们不断地完善自己，发挥优势和特长
④有助于培养我们的责任感，做有担当的人
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
15.2025年6月26日，经过约6.5小时的出舱活动，神舟二十号乘组航天员陈冬、陈中瑞、王杰密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，出舱活动取得圆满成功。从中我们可以体会到（　　）
A. 集体生活中要学会处理人际关系 B. 懂得相互竞争比团结合作更重要
C. 团结的集体可以产生强大的力量 D. 成员越多，集体的力量就越强大
二、分析说明题：本大题共2小题，共20分。
16.初中阶段是人生美好的年华。重新认识自己，勇于追梦，每一次尝试和努力都会让我们收获成长的喜悦。请你参与，完成下列问题。
【正确认识自己】为了更好的认识自己，婧婧同学征求了大家对自己的评价，为自己绘制了一幅“自画像”。
我心中的我 个子高、皮肤黑、自律性不强、爱好画画
父母心中的我 文静、做事马虎、懂事、孝顺
同学心中的我 热情开朗、乐于助人、爱吃零食
老师心中的我 内向、尊敬师长、负责任的课代表、容易急躁
(1) 根据以上的“自画像”，分析婧婧同学是通过哪些评价方式来认识自己的？婧婧该如何对待这些不同的评价？
【汲取榜样力量】2024年度“感动中国人物”庞众望出生于贫困家庭，父亲是精神分裂症患者，母亲下肢残疾。他一边刻苦学习，一边照料家庭，以高分考入清华大学，3年后获得直博资格。庞众望坦言：我觉得自己不是一个完美的人，但我觉得自己依然可以称得上一个优秀的人，你不一定在每个方面都做到最优秀，但是你一定能找到一个方向，不断地努力，成为这个方向上最优秀的人。2025年4月，《人民日报》转发他的发言，“我们这一代人的使命，就是科研报国”，并配文“青年当如是”。
(2) 结合材料，运用所学知识，谈谈庞众望的励志故事给我们当代青少年哪些启示？
17.同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。父母、老师和朋友是我们成长路上重要的陪伴者与见证者。
【调查研究】七年级（1）班同学围绕“初中生与家人、老师和朋友的交往情况”，对全校同学开展了调查，下面是部分调查结果。
初中生与家人、老师和朋友的交往情况
调查维度 调查选项 统计比例
发生过矛盾
矛盾发生频率 从未发生矛盾 8%
大吵大闹 58%
冷战 31%
矛盾解决方式 冷静沟通 11%
(1) 上述调查结果反映出哪些问题？
【分享交流】七（1）班举行了一次“恳谈会”，同学们既畅谈了与师长、家人、朋友相处的欢乐片段，也真挚分享了相处中的困扰与烦恼。
甲同学：“妈妈对我的关注无处不在，但真的是好唠叨啊！每天出门前，总是反复叮嘱‘检查书包’。最近还经常翻我的日记本，让我感觉自己像一个透明人……”
乙同学：“马上要召开运动会了，班主任既要组织排练入场式，又要统计运动员名单，忙得焦头烂额。我提议大家分一下工，提前帮忙核对运动员信息、准备班旗和口号牌，帮老师减轻一些负担。”
丙同学：“我和朋友们一直相处很愉快，直到期中考试前一天，其中一位好朋友和我提前打招呼，示意要‘参考’我的答案。我好纠结啊！”
(2) 结合本次“恳谈会”，运用所学知识，谈谈你学到了哪些与家人、老师、朋友的相处之道？
【美好集体】本月，七年级（1）班被评为“优秀班集体”。下面是该班的班级生活剪影：
▲制作“喜迎国庆”主题板报时，同学们积极参与，小红搜集材料，小宁负责设计，小张负责书写，小丽负责绘画……虽然大家都牺牲了好几个午自习的时间，但是当班级在主题板报评选中获得一等奖时，他们觉得一切都是值得的。
▲制订班规时，同学们集体讨论，纷纷提出自己的建议。班规制订好后，同学们相互监督，严格遵守班规。
▲期中考试快到了，同学们暗暗较劲，你追我赶。各小组互帮互助，共同提高。
(3) 结合该班的班级生活剪影，运用所学知识，谈谈该班被评为“优秀班集体”的原因。
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】D
9.【答案】D
10.【答案】A
11.【答案】A
12.【答案】B
13.【答案】B
14.【答案】D
15.【答案】C
16.【答案】【小题1】（1）①角度：“个子较高、皮肤黑”等是从生理方面来认识自己的;“热情开朗”等是从心理方面来认识自己的;“尊敬师长”“负责的课代表”是从社会方面来认识自己的。“文静、做事马虎”等通过性格特征的角度认识自己。②途径：通过自我评价和他人评价来认识自己。③对待这些不同的评价，应该重视，既不盲从也不忽视，理性对待。
【小题2】（2）①做更好的自己，需要认识自己，欣赏自己，学会扬长避短。②做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。③做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的
17.【答案】【小题1】（1）①在与家人、老师和朋友交往过程中，矛盾有时难以避免。②在与家人、老师和朋友发生矛盾后，该校的大部分学生不能采取正确的方式处理矛盾。
【小题2】（2）经常与老师、父母主动沟通;尊敬师长，学会换位思考;注意与老师交往的礼仪;积极参与家务劳动，增强家庭责任意识等。
【小题3】（3）①树立主人翁意识。主动作为，各负其责、各尽其能。②坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。③营造和谐有序的集体环境，自觉遵守集体的共同规则。④树立正确的合作与竞争观念。既敢于竞争、勇于挑战，又善于合作、共同进步
第1页，共1页

展开更多......

收起↑