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2026年小升初语文一轮复习专题训练-
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(一)回忆我的语文老师
曹文轩
①在我的高中时代,有一批苏州城、无锡城名校里头的老师,下放在江苏盐城那一大片芦苇荡里。他们到了我所在的中学,做了我的老师。
②其中就有我的语文老师,她是南京大学的高才生,是一个高高的,身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。
③我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻地悬在讲台上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空手走上来的。她望着我们,说:“同学们,什么叫语文 ”然后她用了两节课的时间,给我们阐释什么叫语文。期间,天开始下雨,她把脑袋转向窗外,对我们说:“同学们,你们知道吗 一年四季的雨是不一样的。”
④然后她又说:“同学们,你们知道吗 一天里的雨也是不一样的。上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨也不一样,傍晚的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说:“同学们,你们知道吗 雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都是不一样的。”我至今还记得,我们所有的同学都把脑袋转向了窗口,那个时候,外面有一大片荷花塘,千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。
⑤大概一个星期之后,她走上讲台,那一节是作文课。她说了一句话:“同学们,你们知道吗 我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前,我的历任语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩,这个反差太大了!对我来讲,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以,我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,一头冲出了教室,来到了离教室不远处的一条大河边,把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上,一边砸,嘴里一边骂:“丑八怪!”
⑥晚上,我回到学校,来到了她的宿舍门口。我记得自己不是轻轻地把她的门敲开,而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门,站在门口,微笑地看着我,说:“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上,然后说:“你过来看看,我们先不说内容,就看这些字,前几本的那些作文,字非常稚拙,但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文,你的字已经张扬到什么程度了 你已经浮躁到什么程度了 ”
⑦她又说:“在这六本作文本里,都有一篇作文是写春天的。你在第一本里写春天的时候,是非常诚实的,是非常朴素的对春天的描写,但是后来你慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容词吗 你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了。”她说:“才气,有时候是害人的。”我记得那一天离开她的宿舍,走进校园,月亮特别好,月色如水,清澈的月光铺在校园里头。
⑧那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚,就没有我以后漫长的人生的道路。这就是我的语文老师。
1.文章讲述了与“我的语文老师”有关的哪两件事 请用简洁的语言加以概述。
2.下面句子中的加点词语能不能去掉,为什么
然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上。
第一件事是老师给“我们”讲什么是语文,第二件事是老师当众说“我”的作文差,事后又具体指出“我”作文的缺点。
不能去掉。加点的词语说明老师说“我”的作文差是有依据的,她仔细阅读了“我”的作文,并提出诚恳的建议。突显了老师认真负责的品质。
3.“我的语文老师”为什么说“才气,有时候是害人的”
4.第⑦段画线句是一种什么描写 请赏析它的妙处。
①“我”是历届语文老师公认的作文写得最好的,于是变得张扬、浮躁,不能接受任何的质疑和批评。②一个人的才华是弥足珍贵的,但如果任其泛滥,就会妄自尊大,目空一切,从而迷失自己。
环境描写。借纯净、澄澈的月光表现了“我”盛怒平息之后内心的敞亮、恬静与轻松。
5.曹文轩是著名的儿童文学作家,2016年获“国际安徒生奖”,是第一个获此殊荣的中国作家。读完本文,你认为他的语文老师对他成功走上文学之路产生了哪些影响
曹文轩的语文老师学识渊博,对语文有独到的理解,有伟大的人格和宽广的精神世界,她对曹文轩的教诲让其终身受益。
(二)给美丽做道加法
高汉武
就像平静的湖面落下一枚银币,突然的声响,惹得满教室的花朵晃动起来。
靠窗那排坐在最后的同学,弄碎了一块小镜子。
这是上午的第二节课,老师的讲述已停下来,同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来,流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步,看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄,捕捉沙沙的写字声合成的音乐,他感觉到自己好像一位农民在田间小憩,擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。
教室里低低地有了议论:
“臭美,扮啥酷呀!”
“上课怎么能照镜子 ”
“活该受批评。”
“看老师怎么办 ”
老师没有言语,他有意无意地听着同学们的每一句议论。这些女孩子呀,全是十五六岁的年龄,作为旅游职业高中的新生,脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选,一笑甜爽爽,开了口也如一巢小鸟,三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着,他知道她们在等讲台上的反应。
其实,开始做练习后不久,老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子,他看到她将镜片偷偷压在作业本下,写几笔就照一照,借着阳光,一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额,花季的脸真是漂亮。
男老师想提醒她,但一时没有想好合适的话,现在经同学们一催化,他忽然有了灵感。
他微笑着先开口问了一个物理问题。
“请说说,平面镜的作用。”
“有反射作用。”这很简单,全班56个同学几乎异口同声地回答。
“是啊,”老师说,“同学们,几分钟前,我们教室里56位同学变成57朵花,有一个同学借镜子反射出一朵。但是,镜中的花是虚的,镜片只能反射美丽,并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数,还是保持不变,我们唯一的办法是从另一方面给它再一笔一笔添上加数。这加数是指:我们一次次做进步的努力,一次次为自己的目标不轻言放弃,或者,一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻,对坐在教室里的你来说,帮助你增加美丽的,是你桌上的书本。”
再也没有任何声音,一池吹皱的春水再度平静。
当天晚息时,照镜的小女孩儿在日记中写下了这样一句话——给美丽做道加法。
1.给下列加点字注音。
流淌(　　)　　　踱步(　　)　　　小憩(　　)　　　吹皱(　　)
2.写出下列词语的近义词。
晃动——(　　　)　　　　放弃——(　　　)
3.第3自然段画线句子是对老师感觉的描写,请你说说这样写的好处。
tǎng
duó
qì
zhòu
摇晃
舍弃
描绘出老师辛勤耕耘的形象,生动地写出了老师看到学生成长的欣喜之情。
4.“男老师想提醒她,但一时没有想好合适的话,现在经同学们一催化,他忽然有了灵感。”这里的“灵感”具体内容是什么
①老师想以平面镜的作用作为切入点启发同学。
②引导学生认识如何正确看待美。
5.结合文意,选出对文中画波浪线的语句理解正确的一项。
(1)让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数(　　)
A.“雨雪风霜”是比喻的说法。这句话的意思是:随着岁月的流逝,人生坎坷也在一点点减少。
B.随着岁月的流逝,生活的磨砺变多,青春的美也将逐渐减退。
(2)给美丽做道加法(　　)
A.丰富文化知识,提高道德修养,奉献真挚的爱……都是在不断地完善自我,增添美丽。
B.不断地修饰,打扮自己,就会越变越美丽。
6.文中第16自然段中省略号省略的内容还可以是
一次次挑战自我,一次次实现目标。
(三)傅雷家书(节选)
亲爱的孩子:
你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去地睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。——这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说。你这个年纪是一切向前看的,不愿意回顾的;我们啰里啰唆地抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。
真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期,这幸福不知应当向谁感谢,尽管我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的,所见到的,比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看,许多事你们一时觉得我看得不对,日子久了,　　　　　　　　。
孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验,我从与你相处的过程中学到了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!
你走后第二天,妈妈哭了,眼睛肿了两天:这叫作悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞地这样告诉你,也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物,偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的,慈爱的!
1.第1自然段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么 (用原文的语句回答)
2.第2自然段中,“你这次在家一个半月,是我们一生中最愉快的时期”,作者说这话的原因是什么
我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。
儿子变成了朋友。
3.从全文的内容和表达上看,填入第2自然段横线上的应是哪一项 (　　)
A.现实却给你证明我是对的
B.现实却给你证明我并没大错
4.文章反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文,回答下列问题。
(1)傅雷认为在两代人的相处中,青年人应该持有怎样的态度
(2)长辈应该改正自身哪些弱点
(1) 学习年纪大的人往更远的前途看。
(2) 落伍,迂腐,惹人厌烦。
5.读完本文后,你一定想到了关爱你的父母,请用《游子吟》中的诗句来表达你的感激之情吧。
谁言寸草心,报得三春晖。
(四)呦呦之蒿,中国神药
①“呦呦鹿鸣,食野之蒿”,这是《诗经》中的句子。在2015年10月5日之前,有谁能想到,这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来——名字来自《诗经》的中国药物学家屠呦呦,因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素,而被国际学术界公认为“青蒿素之母”,也因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
②青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、死亡人数极高的疾病之一,是一种极为可怕的瘟疫。几千年来,人们深受其害却不知如何防治。自1878年发现其“真凶”——疟原虫开始,全世界的科学家就发起了寻找抗疟药的“攻坚战”。屠呦呦带领她的中草药抗疟研究小组,从古代医术《肘后备急方》中发现治疗疟疾的方法:“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之。”医术中所说的青蒿是一年生草本植物,采用乙醚提取的方法,经过190次的反复试验,终于在第191次提取出青蒿中的有效抗疟成分——青蒿素。
③青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。进入人体后,它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网,并对核内染色质产生一定影响,让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡,并将细胞液不断排出虫体外,使疟原虫损失大量细胞液而死亡。正是这一治疟原理,使青蒿素当之无愧地成为疟疾的“天然克星”。
④青蒿素治疗疟疾效果显著,是抵抗疟疾耐药性最好的药物。中国发现青蒿素时,美国也研制出一种抗疟新药——化学合成的甲氟喹,但疟原虫很快就适应了它,产生耐药性,临床使用后患者还出现了明显的不良反应。而对于青蒿素这种从中草药中提取的药物,疟原虫对它完全没有抵抗能力。1976年1月,柬埔寨爆发疟疾,因疟原虫已经产生耐药性,疫情一时难以控制。中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威,挽救了一大批疟疾患者的生命。
⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料贵且稀缺,近十几年来,科学家一直在研究人工合成青蒿素,但收效甚微。国内外许多著名化学公司也进行了长达30多年的化学合成研究,但回报率过低,目前难以形成产业化。
⑥中国传统中医药是一个伟大的宝库。青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的“神药”,是我国传统中医药献给世界的礼物。未来,通过不断地深入研究,传统中医药一定会有更广阔的发展前景,能更好地为人类造福。
1.本文主要从　 　　　　　　、　　　　　　 　　、　　　　　　　　
和　　　　　　 　　几个方面来介绍“中国神药”青蒿素。
2.阅读文章,下列信息不正确的是(　　)
A.屠呦呦于2015年10月5日获得诺贝尔生理学或医学奖。
B.疟疾是一种瘟疫,是地球上死亡人数极高的疾病之一。
C.青蒿素是采用乙醚提取的方法在青蒿中提取的,它是无味无色的针状结构晶体。
D.青蒿素进入人体后,能让疟原虫的细胞内形成自噬泡并将细胞液不断排出虫体外,从而使疟原虫死亡。
青蒿素提取困难
青蒿素的形态和治疟原理
青蒿素治疟效果显著
青蒿素的局限和不足
3.联系上下文,想一想,下面的句子中加点的词能删除吗 为什么
国内外许多著名化学公司也进行了长达30多年的化学合成研究,但回报率过低,目前难以形成产业化。
不能删除。人工合成青蒿素的研究回报率极低, 虽然国内很多化学公司进行了长达 30 多年的合成研究,但仍无过多进展, “目前”表现了人工合成青蒿素的工作任重而道远。
4.文中画线的内容运用了什么说明方法 这样写有什么作用
用举例子和作比较的说明方法,表达了青蒿素治疗疟疾的效果更显著,更具说服力。
5.你还可以用上一种其他说明方法来介绍你的文具盒吗 (不少于50字)
略
(五)拔掉心中的篱笆
①我小时候学习成绩不错,但不知从哪儿听来的:一个人如果学习成绩优秀,那么他在体育方面多半会很差。另外,我常常感冒,这让我更加确信自己是个体质弱的人,不适合竞技类的运动项目。
②有一次学校举办运动会,我很想报名田径比赛,但你知道我是不会报的。那天体育老师找到我,你怎么没报项目 我把心底的担忧倒了出来,体育老师的话刷新了我小时候的常识:你错了,人都会感冒,不时地感冒一次,恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的,反倒说明你体质好。跑步是可以练出来的,也许你在耐力方面更出色,来试试长跑吧。
③你完全不能想象我当时有多高兴,猛然发现自己的先天条件并无缺陷,甚至有优势。那些被我看得比山还重的束缚,仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。我最终报名参加了长度最长的长跑比赛,拿了第三名。
④高中二年级时,学校文理分科,从小到大我的数学成绩没有语文成绩好,虽然也不低。师长们多年来不停地提醒我:你数学需要提高啊!你偏科啦!我渐渐也承认了这个现实,我脑子不灵,不适合学数学。于是我报了文科班,但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后,教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。
⑤有一次他问我,你语文成绩那么好,为什么不把数学也兼顾一下呢 我说老师,我从小就偏科,我不擅长学数学。他接下来的一番话刷新了我的常识:你错了,咱们现在学的内容跟以前的知识并没有太大的联系,以前学得不好,现在可能学得好,你刚刚的表达不准确,什么叫我不擅长学数学 数学领域分为代数、几何等好多部分,涉及的能力有空间想象能力、逻辑思维能力等,我看你的逻辑能力就很强,可能擅长数学中的一部分。
⑥我听到这话感觉整个人都解放了。原来科学表明,我在数学领域不但不是废物,而且非常有戏。学期考试成绩公布的那天,初夏的阳光显得格外灿烂、明媚。我记得数学满分是150,我拿了142分。
⑦到了不惑之年,我很想学外语,但恐于年龄大学不成。众所周知,人岁数一大,大脑会退化。后来我偶然看到这样一则消息:最新研究结果显示,中老年人计算速度及注意力方面确实下降了,但脑细胞丝毫没减少,在模式识别、逻辑推理方面不降反增,年纪大了也不存在舌头变硬、学发音吃力这一说。我像小时候一样,满心欢喜,立刻报名参加了英语口语学习班,到如今已经学有小成了。
⑧人很多的恐惧和心理障碍都是自己强加给自己的,又或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多,知道得越多,就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方,其实都不是问题。另一个方面,可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆,有时候脚下的障碍,其实是一排娇弱的花。
1.第③段中写了“我”参加了长度最长的长跑比赛。对此,下列各项中理解最恰当的一项是(　　)
A.长跑比赛是一项激烈的运动。 B“我”报名参赛时内心很矛盾。
C.“我”对田径比赛并非孤陋寡闻。
2.第⑥段通过“初夏的阳光显得格外灿烂、明媚”这样的　　　　描写,衬托出 。
D“我”很想挑战一下自我。
环境
“我”获得成功的喜悦和兴奋
3.本文以“拔掉心底的篱笆”为标题,分别记叙了三个不同时期藏在心底的篱笆以及拔掉篱笆后“我”内心的感受。阅读文章,完成下面的填空。
小时候——(　　　　　　　　　　)——(　　　　)
高中二年级——(　　　　　　　　　　)——别提多高兴
不惑之年——( 　　　　　　　　　　)——(　　　　)
以为学习好则体育差
高兴
相信语文好则数学弱
恐于(担心、害怕)年龄大英语学不成
满心欢喜
4.在成长的过程中,我们的心底会不可避免地存在各种篱笆。你遇到过什么篱笆 请结合文章内容谈谈以前你怎么做的,今后会如何面对。
我的语文成绩总是不理想,爸爸就说我遗传了他,他小时候语文就不好,所以我就把语文成绩当成了理所当然。这就是大人在我心底围起来的篱笆,积极去面对,找到正确的学习方法,如多读书,多积累,向优秀的同学请教,向任课老师请教。我相信我一定能拔掉心底的篱笆,把语文学好。
(六)走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇不有的各种知识,也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是(　　)的、(　　)的语言文字之美,而且又有(　　)的思想、(　　)的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
细致
隽永
　深邃
永恒
1.选择合适的词语填在括号里。
永恒　深邃　隽永　细致
2.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了 选出正确的答案(　　)
A.影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇不有的各种知识。
B.影视作品能让人更轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
C.阅读书籍费时,费力。
3.作者在第⑤段中运用了　　　 　的修辞手法,把　　 　　比作　　　　　　 　　;把　　 　　比作　　　　　　　　。
4.你喜欢哪种方式的阅读呢 写一写你的观点。
比喻
阅读
细嚼慢咽的宴席
电视前的观赏
便捷的快餐
(不唯一)我更喜欢阅读书籍,因为在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然能感觉到艺术之美和另一种震撼,欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
(七)非连续性文本阅读(三篇)
主题一　热点
材料一　近年来,以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座,受到广大观众的追捧。这些主旋律影片不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧,为当下的中国电影作品注入了更多的阳刚之气。
材料二　影片《空天猎》展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷,并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹,对其进行精
准打击的场面。《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。观众看后热血沸腾,连连赞叹,厉害了,我的国!
材料三　讲好当代中国军人的故事,塑造彰显新时代精神的新英雄形象,是广大军事题材作品创作者的共同目标。电视剧《士兵突击》中的许三多没有传统军人的棱角与强势,憨厚本分,重情义,轻名利。电影《战狼2》中的冷锋同志同样如此,重情重义,不计较个人得失荣利。他们不同于以往作品中“高大全”式的英雄,也不同于虚假抗日神剧里的痞子式英雄,这些接地气的人物形象显然更能引发观众的共鸣。
1.根据上面三则材料,请简要概括军事题材影视作品受到观众追捧的原因。
2.某影视频道准备进行军事题材影片展播,下面是该频道以对联的形式为此次展播拟定的宣传语的上句,请结合材料补充下句。(要求字数相当,词类相似)
主旋律电影彰显阳刚之气,　　　　　　　　　　　　　
为当下的中国影视行业注入了更多的阳刚之气;展示了我国军事力量的强大;彰显自然真实的新时代精神的英雄形象更能引发观众的共鸣。
高科技装备展现军事之威。
3.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)影视作品中“高大全式”的英雄人物更能引发观众的共鸣。(　　)
(2)军事题材的影视作品展现了我国军事力量的强大。(　　)
×
√
主题二　幽默
材料一　幽默一词最早出现于屈原《九章·怀沙》中的“眴兮杳杳,孔静幽默”,这里的“幽默”释义是安静,现在所指的“幽默”则是英文“humouer”的音译。
材料二　幽默常会给人带来欢乐,有助于消除敌意,缓解摩擦,防止矛盾升级。请看相关的调查:
你觉得幽默可以化解人际危机吗 　　幽默可以带来好人缘
可以 92.4%
不知道 4.1%
不可以 3.5%
可以 94.4%
不知道 3.3%
不可以 2.3%
　　还有人认为,幽默能激励士气,提高生产效率。美国科罗拉多州一家公司通过调查证实,参加过幽默训练的中层主管在9个月内产量提高了15%,而病假次数则减少了一半。
材料三　①著名女作家冰心是个幽默的人,有一次有几位好友到北京来拜访冰心,客人热情地嘘寒问暖后问她最近在写什么大作。冰心风趣地说:“写什么大作 我主要是在家里坐以待‘币’了。”大家听了一愣,此时正好邮递员来了,递上了稿费汇款单,大家立刻明白了,都笑了起来。
②大文豪苏东坡讲话也是让人忍俊不禁。一日,东坡在扬州设宴,席上有十余名士,书法家米芾(fú)亦在座,酒半,芾忽起曰:“世人皆以为吾癫,望子瞻为吾澄清。”公曰:“吾从众。”众人大笑矣。
注释:苏轼,字子瞻,号东坡居士。
1.材料二主要讲:
我们还可以从统计图中得出结论:
2.材料三②中,米芾本想让苏轼澄清:“　　　　 　　”,然而苏轼并未顺其意,“吾从众”的意思是:　　　　　　　　　
幽默常会给人带来欢乐,有助于消除敌意,缓解摩擦,还能激励士气。
大多数人认为幽默可以化解人际危机,带来好人缘。
自己非癫狂之人
我和大家是一样的。
3.判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)由材料一可知,最早出现的“幽默”一词已有风趣之意。(　　)
(2)材料二中画线的句子运用了举例子、列数字的说明方法。(　　)
(3)材料三中加点词语“忍俊不禁”的意思是让人无法忍受。(　　)
×
√
×
主题三　生活
1.以上是拉萨市30路公交车线路图,这条公交线路的起点站是　　　　 ,
终点站是　　　　。
2.扎西的家住在康雅小区,周末他想去第二人民医院看望住院的同学,他应该从　　　 　站上车,乘坐　　站,到　　 　　站下车,要付 元。
3.今天妈妈因加班,晚上9:00才能下班,妈妈希望乘坐这路公交车回家,她能赶上末班车吗 为什么
乃琼安居院
火车站
康雅小区
10
第二人民医院
1
不能,因为末班车晚上8:40就结束了。
4.扎西和同学们约好下周六要去布达拉宫拍照打卡,他能乘坐这一路公交车吗 为什么
不能,因为这一路公交车并不能直达布达拉宫
5.有一次,扎西在“格桑林卡”站台,发现“金珠西路”这块路牌有残损,需要换新,下列路名的拼写方法正确的一项是(　　)
A.Jin Zhu Xi Lu　　　　　　
6. “绿色出行,优选公交。”请写出乘坐公交出行的好处。
B.JINZHUXI LU
出行乘坐公交车不仅能减少污染,改善空气质量,还能节约能源,环节资源压力,缓解交通拥堵,提升通行效率等等。
(八)应用类短文
阅读下面材料,写出相应的应用类短文。
1.友谊小学定于2026年5月20日下午四点,在学校四楼会议室召开毕业班家长会,传达教体局关于初中学生入学和暑期学生安全教育的文件精神。请你于会前两天,以学校的名义拟写一则通知,请家长准时参加会议。
通　知
请全体毕业班家长于5月20号下午四点准时到学校会议室参加家长会,会上将传达教体局关于初中学生入学和暑假安全教育的文件精神,请准时参加,不要迟到。
友谊小学
2026年5月18日
2.2026年6月5日,格桑感冒了。妈妈带他去医院看医生,医生建议休息一天。请你代格桑给班主任次仁老师写一张请假条。
请假条
次仁老师:
今天我感冒了,医生建议我休息一天,请批准为谢!
格桑
2026年6月5日
3.2026年5月5日,张明去王宏家里,通知他明天上午九点到学校三楼书法教室参加小组活动,还要求带上笔墨和宣纸,但王宏家里没有人,请你替张明写一张留言条。
留言条
王宏:
今天我来找你,你不在家,老师让我通知你明天上午九点到学校三楼书法教室参加小组活动,并带上笔墨和宣纸,不要迟到。
张明
2026年5月5日
4.三(1)班的体育委员李华向体育办公室借了3个篮球、10条跳绳、1个排球,借用的时间是2025年12月11日,准备5天后归还。请你代李华写一张借条。
略
5.期中考试结束后,拉萨北京高中高一(6)班的扎西,准备给远在西藏林芝市察隅县扎西岗村的爸爸扎西次仁写一封信,告诉他此次考试的成绩。请替扎西填写此信封。
拉萨市的邮编是850000
察隅县的邮编是860600
略
6.你想组织一个环保活动,向全校师生呼吁节约用水,你会如何撰写倡议书,以吸引更多人的参与
略
THE END
谢谢

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