资源简介

2025年12月南海名校联考九年级道法核心素养测试卷
九年级道德与法治
说明：
1.本试卷共6页，23小题，满分为100分，考试用时为0分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在试卷首页填写自己的学校、班级、姓
名、学号。
3.作答选择题时，选出每小题答策后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点
涂黑。如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答素，答案不能答在试卷上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答策必须写在各题目指定区域内相应位
置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持试卷的整洁。考试结束时，立即停止作答。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一
项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)
1.改革开放47年来，我国国内生产总值(GDP)首次突破130万亿元：2025年上半年国民
总收入66.05万亿元，同比增长5.3%；民营企业进出口额12.48万亿元，同比增长
7.3%……这些成绩证明
A.改革开放使我国成为世界经济强国
B.我国需要始终坚持以科技创新为中心
C.我国已经成为影响世界的重要力量
D.改革开放推动中国踏上强国富民之路
2.九年级（1)班同学开展“议题式学习”，下面是同学们搜集的新闻材料，
新闻一：2025年7月3日，上海市商务委员会等六部门印发《上海市优化离境退税
消费环境行动方案(2025一2027年)》，指出要持续提高“即买即退”比例。
新闻二：2025年9月1日，上海合作组织峰会设立6个务实合作平台，向所有上合组
织国家开放，以中国新发展为上合组织提供新机遇，为地区可持续发展注入新动能，
由材料可以看出，本次学习的议题是
A.坚持开放发展理念，实现同步发展
B.坚持对外开放，贯彻共享新发展理念
C.坚持改革开放，主导世界经济发展
D.加强国际合作，解决了社会主要矛盾
3.以下是2025年政府工作报告里提到的新词热词，它们反映的共同主题是
育儿补贴
免费学前教育
银发经济
制定发放育儿补贴制度，
积极应对人口老龄化，完善
推动义务教育优质均衡发
大力发展托幼一体服务，
发展养老事业和养老产业政
展，逐步推行免费学前教育
增加普惠托育服务供给
策机制，大力发展银发经济
A.坚持依法治国，建设法治国家
B.增进民生福祉，坚持人民为中心
C.发展民生事业，缩小城乡差距
D.健全人口政策，解决少子化问题
4.2025年4月21日，京津冀与粤港澳大湾区产业交流洽谈会在深圳举行。本次活动围绕加
强京津冀与粤港澳大湾区协同联动，推动产业链创新链对接合作，汇聚各方优势资源，携
第1页/共6页2025年12月南海名校联考九年级道法核心素养测试卷（答案）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B B D C C B D A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C A B D B B D A D
21.（1）素材1、2分别体现了我国保障人民当家作主的政治制度是什么 “两会”表明全过程人民民主的特点是什么 （4分）
素材1：人民代表大会制度。（1分）
素材2：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。（1分）
特点：最广泛、最真实、最管用。（2分）
（2）请运用所学知识对小治的观点进行评析。（6分）
①小治观点错误。1分
②青少年参与调整公共交通价格听证会此类活动也是一种学习，是学校学习的有益补充；有利于将课本知识与社会实践结合，提升自身分析和解决实际问题的能力（实践能力），不会耽误学习。2分
（讲清参与此类活动也是一种学习占1分，说明意义1分）
③青少年参与此类活动是公民依法行使民主权利、参与民主生活的重要方式（或公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利），并非“花架子”；参加此类活动有利于增强青少年社会责任感与主人翁意识，能为公共事务决策提供青少年视角的合理建议；有利于政府集中民智，促进决策科学化、民主化。2分
（重要性占1分；意义1分，任何一个角度均可）
④青少年要增强民主意识，积极参与听证会此类活动，提高参与民主生活的能力。1分
22.（1）从以上的图表中，你能得出什么信息 （4分）
（1）①图表说明自2010年到2024年以来，我国电源结构不断优化，体现了我国在推动能源利用效率提升方面取得显著成效/或坚持可持续发展战略（节约资源的基本国策等）取得显著成效。（2分）（成就2分，概括材料1分，本质观点1分）
②我国非化石能源占一次能源消费比重与欧盟等发达国家相比仍存在较大差距，节能降耗，提高能源利用率的任务依然任重道远（或提出转变发展方式等之类的做法均可给1分）。（2分）（不足2分，概括材料1分，本质观点1分）
（2）结合材料，联系所学知识，谈谈我国实施能源法的积极效应。（6 分）
有利于优先开发可再生能源，降低化石能源依赖，优化我国能源结构。
有利于转变发展方式、推进氢能开发、促进氢能产业链规模化，实现经济高质量发展。
有利于保障公众用能安全与健康，实现绿色惠民，增进民生福祉。
有利于建设资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然和谐共生，建设生态文明。
有利于为我国能源高质量发展、绿色低碳转型提供坚实法律保障。
（分别从：能源结构、经济发展、生态建设、人民幸福等角度作答，每点 2 分，答到任意三点得 6 分）
（3）从节约用电的角度，谈谈我们可以为实现节能降碳目标做些什么？(4 分)
① 日常养成节电习惯，如离开房间及时关闭灯具、电器，避免设备长时间待机消耗电能。
② 优先选用节能产品，购买标注 “一级能效” 的空调、冰箱等家电，降低长期用电消耗。
③ 合理调控用电设备，如夏季空调温度不低于 26℃、冬季不高于 20℃，减少不必要的电能浪费。
④ 主动利用清洁能源，条件允许时安装家用太阳能光伏板，替代部分火电供电，减少碳排放。（每点2分，答到任意两点得4分）
23.（1）请写出以下三个研学站点对应的中国特色社会主义文化的内容。（3分）
①中华优秀传统文化。②革命文化。③社会主义先进文化。（1点1分）
（2）请结合材料，从文化的角度，阐述学校开展此次研学活动对学生的意义。（7 分）
①学校开展此次研学活动体现了文化建设的要求。文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。2分。
②学校开展此次研学活动
有利于加强对革命文化的学习、了解，认同，继承红色基因，增强文化自信；
有利于厚植家国情怀，传承爱国、奉献、担当等传统美德，提升道德修养；
有利于增强民族认同感与自豪感，高扬以爱国主义为核心的民族精神；
有利于将红色教育与价值引领结合，推动学生将爱国、敬业、诚信、友善等核心价值观内化于心、外化于行，树立正确的人生观、价值观。
（每个有利于2分，答到任意3个角度即可得5分）
（3）假如你是一名文化讲解员，请你推荐一位“双百人物”，并说明推荐理由。（6分）
推荐人物：雷锋。（1分）
推荐理由：
①雷锋是全心全意为人民服务的典范，他在部队中以“螺丝钉”精神履职尽责，不仅训练刻苦、成为“节约标兵”，更在生活中默默奉献：雨中护送妇女儿童、匿名寄钱帮助他人、带病参与工地运砖，留下“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的美谈，用短暂22年生命践行“为人民服务”的誓言。（2分）
②雷锋身上体现的“爱岗敬业、无私奉献、助人为乐”精神品质，成为跨越时代的道德标杆；有利于营造“我为人人，人人为我”的良好社会风气；有利于激励青少年传承友善品格与奉献精神，为实现中华民族谋复兴贡献自己的力量。（3分）
（评分细则：推荐人物占1分，完整描述1个主要事迹可占2分，体现精神品质、社会效益或意义占3分）

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