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七年级生物月考考试试题
（考试时间：60分钟 满分：100分）
一、单项选择题（每题2分，共50分）
1. 下列不属于生物的是（ ）
A. 萌发的种子 B. 珊瑚礁 C. 新冠肺炎病毒 D. 生石花
2. “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的生物特征是（ ）
A. 生物能生长发育 B. 生物的生活需要营养 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物能排出体内废物
3. 下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（ ）
A. 阳光 B. 害虫 C. 温度 D. 水分
4. 下列属于生态系统的是（ ）
A. 校园里的全部杨树 B. 池塘里的所有鱼类 C. 一片农田 D. 草原上的羊群
5. 显微镜下观察到的物像位于视野左上方，要将其移到视野中央，应将玻片标本向（ ）移动
A. 右下方 B. 左上方 C. 左下方 D. 右上方
6. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加的液体是（ ）
A. 生理盐水 B. 清水 C. 稀碘液 D. 酒精
7. 植物细胞和动物细胞都具有的结构是（ ）
A. 细胞壁、细胞膜、细胞核 B. 细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞膜、液泡、细胞核 D. 细胞壁、叶绿体、细胞核
8. 细胞分裂过程中，变化最明显的是（ ）
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁
9. 下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞分化会导致细胞数目增多 B. 细胞分化会导致细胞体积增大 C. 细胞分化会形成不同的组织 D. 细胞分化会导致细胞结构不变
10. 下列属于器官的是（ ）
A. 神经细胞 B. 血液 C. 叶 D. 洋葱表皮
11. 人体结构层次由小到大排序正确的是（ ）
A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 细胞→器官→组织→系统→人体 C. 细胞→组织→系统→器官→人体 D. 组织→细胞→器官→系统→人体
12. 下列植物中，属于裸子植物的是（ ）
A. 玉米 B. 银杏 C. 水稻 D. 花生
13. 菜豆种子的主要结构是（ ）
A. 种皮 B. 胚 C. 胚乳 D. 子叶
14. 种子萌发时，最先突破种皮的结构是（ ）
A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶
15. 植物生长需要量最多的无机盐是（ ）
A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含氮、磷、钙的无机盐 C. 含氮、钾、钙的无机盐 D. 含磷、钾、钙的无机盐
16. 根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
17. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
18. 光合作用的原料是（ ）
A. 二氧化碳和水 B. 氧气和水 C. 二氧化碳和氧气 D. 有机物和氧气
19. 下列关于光合作用的叙述，正确的是（ ）
A. 光合作用在黑暗中也能进行 B. 光合作用的产物是有机物和氧气 C. 光合作用不需要光 D. 光合作用的场所是线粒体
20. 植物进行呼吸作用的实质是（ ）
A. 合成有机物，释放能量 B. 分解有机物，释放能量 C. 合成有机物，储存能量 D. 分解有机物，储存能量
21. 下列哪种行为不利于保护环境（ ）
A. 垃圾分类处理 B. 随手关灯 C. 大量使用一次性塑料袋 D. 植树造林
22. 下列不属于蒸腾作用意义的是（ ）
A. 促进植物对水分的吸收 B. 促进植物对无机盐的运输 C. 降低叶片表面温度 D. 促进植物进行光合作用
23. 一朵花中，最重要的结构是（ ）
A. 花瓣和萼片 B. 雄蕊和雌蕊 C. 花药和花丝 D. 柱头和花柱
24. 下列属于无性生殖的是（ ）
A. 种子繁殖 B. 扦插繁殖 C. 试管婴儿 D. 鸟类产卵繁殖
25. 下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（ ）
A. 能量流动是循环的 B. 物质循环是单向的 C. 能量流动的特点是单向流动、逐级递减 D. 物质和能量都是循环流动的
二、填空题（每空1分，共15分）
1. 生物的共同特征包括：生物能进行______、生物能生长和繁殖、生物能对外界刺激作出反应等。
2. 生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和______，其中生产者主要是______。
3. 细胞核内含有遗传物质，是细胞______的控制中心。
4. 植物组织包括保护组织、输导组织、营养组织、分生组织等，其中输导组织的功能是______。
5. 种子萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分和______。
6. 植物的根具有向地生长、向水生长、向肥生长的特性，这属于生物的______特征。
7. 光合作用的表达式为：二氧化碳 + 水 [叶绿体]{光} ______ + 氧气。
8. 呼吸作用的主要场所是细胞中的______，该过程需要______参与。
9. 绿色植物通过______作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳—氧平衡。
10. 一朵花经过传粉和______后，子房发育成果实，胚珠发育成______。
11. 生态系统具有一定的______能力，但这种能力是有限度的。
三、判断题（每题1分，共10分，正确的打“√”，错误的打“×”）
1. 生物都能进行光合作用制造有机物。（ ）
2. 环境中的生态因素包括生物因素和非生物因素。（ ）
3. 显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞数目越多。（ ）
4. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。（ ）
5. 植物的输导组织贯穿于根、茎、叶等器官。（ ）
6. 种子萌发时，胚乳为胚的发育提供营养物质。（ ）
7. 光合作用的实质是制造有机物，储存能量。（ ）
8. 植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用。（ ）
9. 蒸腾作用散失大量水分，对植物的生长不利。（ ）
10. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。（ ）
四、连线题（每线1分，共10分）
1. 将下列生物与对应的生物类群连线：
- 海带 ① 裸子植物
- 银杏 ② 藻类植物
- 花生 ③ 蕨类植物
- 肾蕨 ④ 被子植物
2. 将下列结构与对应的功能连线：
- 细胞膜 ① 支持和保护细胞
- 细胞壁 ② 控制物质进出细胞
- 叶绿体 ③ 储存营养物质
- 液泡 ④ 进行光合作用的场所
五、简答题（共20分）
1. 简述生态系统中食物链的特点（4分）
2. 为什么说植物的根尖是吸收水分和无机盐的主要部位？（6分）
3. 分别说明光合作用和呼吸作用对植物自身的意义（6分）
4. 简述绿色植物在生物圈中的作用（4分）参考答案
一、单项选择题（每题2分，共50分）
1. B 2. B 3. B 4. C 5. B 6. B 7. B 8. C 9. C 10. C
2. A 12. B 13. B 14. C 15. A 16. D 17. C 18. A 19. B 20. B
3. C 22. D 23. B 24. B 25. C
二、填空题（每空1分，共15分）
1. 呼吸 2. 分解者；绿色植物 3. 生命活动 4. 运输水、无机盐和有机物
2. 充足的空气（或氧气） 6. 对外界刺激作出反应 7. 有机物（或淀粉）
3. 线粒体；氧气 9. 光合 10. 受精；种子 11. 自动调节
三、判断题（每题1分，共10分）
1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. ×（解析：双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中） 7. √ 8. × 9. × 10. √
四、连线题（每线1分，共10分）
1. 海带—② 银杏—① 花生—④ 肾蕨—③
2. 细胞膜—② 细胞壁—① 叶绿体—④ 液泡—③
五、简答题（共20分）
1. （4分）①食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，不包括分解者和非生物部分；②食物链的起点是生产者（绿色植物）；③箭头指向捕食者，代表能量流动的方向；④一条食物链一般不超过5个营养级。
2. （6分）①根尖的成熟区生有大量根毛，增加了吸收面积；②成熟区内部有发达的输导组织，能及时将吸收的水分和无机盐运输到植物体的其他部位；③根毛细胞的细胞壁薄、细胞质少、液泡大，有利于吸收水分和无机盐。
3. （6分）光合作用对植物的意义：①制造有机物，为植物自身生长、发育、繁殖提供营养物质；②储存能量，为植物的生命活动提供动力。呼吸作用对植物的意义：①分解有机物，释放能量，满足植物的各项生命活动（如细胞分裂、物质运输等）的需要；②为光合作用提供原料（如二氧化碳）。
4. （4分）①绿色植物是生产者，为生物圈中的其他生物提供有机物和能量；②维持生物圈中的碳—氧平衡；③促进生物圈中的水循环；④为许多生物提供栖息环境。

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