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读准 “擎（qíng）、貂（diāo）、酣（hān）” 等字音，掌握 “聊发、千骑、会挽” 等词义，通顺翻译全词，理清 “描绘出猎场景→抒发豪迈情怀→立下报国壮志” 的层次。
一
感受苏轼豪迈激昂的报国情怀，领悟词中 “文人的壮志与理想”，培养对 “家国责任” 与 “理想追求” 的认同。
通过诵读把握词牌节奏，分析 “千骑、雕弓、天狼” 的意象作用，体会 “豪放词风”“用典言志” 的写作手法，理解 “轻松豪迈→慷慨激昂→壮志满怀” 的情感脉络。
二
三
学习目标
1. 理解 “老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍” 的豪迈，把握 “苏轼出猎时的意气风发”。
2. 体会 “锦帽貂裘，千骑卷平冈” 的壮阔，理解 “出猎场景的雄浑与词人的号召力”。
1. 解读 “为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎” 中 “用典” 的深意，体会 “苏轼渴望建功立业的壮志”。
2. 结合苏轼密州任职背景，分析 “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼” 的 “射天狼”，理解 “词人的报国情怀与壮志未酬的慷慨”。
重点难点
苏轼一生仕途坎坷，却始终心怀壮志。1074 年，因与王安石变法派政见不合，他自请调任密州知州。彼时密州地处山东东部，边境屡遭西夏侵扰，民生维艰。苏轼到任后，减免赋税、心系百姓，更渴望驰骋疆场、抵御外敌。1075 年冬，他率众于密州城外山林狩猎，此举既为提振士气，也为抒发报国之志。狩猎的壮阔激发创作灵感，遂写下《江城子 密州出猎》。词中不见婉约柔情、哀怨叹息，唯有 “左牵黄，右擎苍” 的豪迈与 “射天狼” 的壮志，堪称苏轼 “以文报国” 的精神宣言。让我们共读此词，感受其铁血豪情与报国理想。
课堂导入
苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，北宋杰出的文学家、书画家，“唐宋八大家” 之一，豪放词派的开创者与代表人物。他出身书香门第，21 岁与弟弟苏辙同登进士第，历任杭州通判、密州知州、湖州知州等职，因 “乌台诗案” 被贬黄州，后又辗转惠州、儋州等地，晚年遇赦北归，病逝于常州。苏轼一生仕途坎坷，却始终 “乐观豁达、心怀家国”，无论是在朝为官还是被贬谪，都关心民生、积极作为。其文学成就 “横跨诗词文赋”，诗歌题材广泛，词风 “豪放洒脱、意境开阔”，打破了 “词为艳科” 的传统，将词从 “闺阁柔情” 拓展到 “家国天下”，代表作有《江城子 密州出猎》《念奴娇 赤壁怀古》《水调歌头 明月几时有》等，著有《东坡全集》《东坡乐府》。
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走近作者
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“江城子 密州出猎” 由词牌名与词题构成。“江城子” 为双调七十字词牌，格律灵活，适宜抒发豪迈之情，为苏轼言志提供韵律基础。
“密州出猎” 点明创作于山东诸城，核心事件是苏轼率众狩猎。
词题蕴含三重深意：记录地方官日常、抒发建功抱负、传递报国决心。词牌与词题结合，开篇便呈现出 “密州出猎” 场景与 “报国壮志” 两条主线，为理解 “亲射虎”“射天狼” 等词句埋下伏笔。
题目解读
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文学常识
宋代豪放词特点：宋代词坛分婉约、豪放两派。豪放词意境开阔、气势雄浑、情感激昂，题材聚焦家国天下、人生理想与边塞战争，打破 “词为艳科” 传统，使词成为抒发壮志的文学载体。苏轼开创豪放词派，辛弃疾集其大成。
苏轼词风：苏轼词豪放洒脱、兼收并蓄，既有雄浑壮阔，亦含柔情婉约，以豪放为核心。他善用壮阔意象（如 “千骑卷平冈”）、直白抒情（如 “老夫聊发少年狂”）与典故（如 “亲射虎，看孙郎”），实现气势与情感交融。刘熙载《艺概 词概》评其词兼具神仙出世之姿与英雄入彀之概，豪放中见旷达，激昂中藏深情。
胡仔《苕溪渔隐丛话》称，苏轼并非不能作婉约词，其《江城子 密州出猎》“老夫聊发少年狂” 一句，豪气纵横，一扫晚唐五代绮罗香泽之态，为豪放词派开山立派，功绩卓著。
宋代豪放词
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江城子 密州出猎
[宋] 苏轼
老夫 / 聊发 / 少年狂，
左牵黄，右擎苍，锦帽 / 貂裘，千骑 / 卷平冈。为报 / 倾城 / 随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣 / 胸胆 / 尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节 / 云中，何日 / 遣冯唐？会挽 / 雕弓 / 如满月，西北望，射天狼。
擎（qíng ）
貂（diāo ）
鬓（bìn）
遣（qiǎn）
读一读·正字音
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本词双调七十字，节奏随情感从豪迈渐至激昂、壮志：
上阕 “老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍” 节奏明快，重读 “老夫”“少年狂” 形成反差，短句连读凸显出猎利落。“锦帽貂裘，千骑卷平冈” 稍缓，“卷” 字拉长展现队伍壮阔。“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎” 激昂，“亲射虎” 停顿、“看孙郎” 昂扬收尾，尽显建功壮志。
下阕 “酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨” 沉稳豪迈，“酒酣” 轻读、“又何妨” 重读，体现洒脱与不服老。“持节云中，何日遣冯唐” 急切，“何日” 停顿表期待重用。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼” 雄浑，“会挽” 坚定、“如满月” 绵长、“射天狼” 短促，彰显报国决心。
全词押平声 “āng”“áng” 韵（通押），韵脚为 “狂、苍、冈、郎、张、妨、唐、狼”，韵脚响亮开阔，读来既具 “豪放词的气势感”，又有 “情感的连贯性”—— 如 “狂、苍、冈” 的韵脚，强化 “出猎场景的豪迈”。
“张、妨、唐” 的韵脚，凸显 “词人的激昂与期待”。“狼” 的韵脚，让 “射天狼” 的收尾更显 “雄浑有力”，韵脚的 “响亮” 与情感的 “激昂” 高度契合，让 “报国情怀” 的传递更具 “冲击力”。
读一读·明节奏
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老夫：苏轼 38 岁自称 "老夫"，表自谦与不服老。"聊发" 姑且抒发。
左牵黄，右擎苍："黄" 代猎犬，"苍" 指猎鹰，绘出猎形象。
锦帽貂裘：华贵帽饰貂裘，衬出猎队伍气派。
千骑卷平冈：骑手如风掠山冈，显场面宏大。
为报倾城随太守：苏轼自比太守，百姓围观，场面盛。
亲射虎，看孙郎：化用孙权典故，表建功之志。
鬓微霜，又何妨：两鬓斑白无所惧，显报国情。
持节云中，何日遣冯唐：借典故，表期待重任、戍边愿。
老夫 / 聊发 / 少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽 / 貂裘，千骑 / 卷平冈。
为报 / 倾城 / 随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣 / 胸胆 / 尚开张。
鬓微霜，又何妨！
持节 / 云中，何日 / 遣冯唐？
会挽 / 雕弓 / 如满月，
西北望，射天狼。
读一读·晓诗意
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我暂且抒发少年狂气，左手牵黄犬，右臂擎苍鹰，
戴锦帽、披貂裘，率千骑如疾风席卷山冈。
为酬谢满城百姓随观，
我当效仿孙权，亲手射杀猛虎。
酒酣胸胆更显豪壮，
即便两鬓微霜又何妨！
盼朝廷能如汉文帝遣冯唐赦免魏尚般，召我戍守边疆。
届时我必挽雕弓如满月，
箭指西北，誓灭西夏天狼。
老夫 / 聊发 / 少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽 / 貂裘，千骑 / 卷平冈。
为报 / 倾城 / 随太守，
亲射虎，看孙郎。
酒酣 / 胸胆 / 尚开张。
鬓微霜，又何妨！
持节 / 云中，何日 / 遣冯唐？
会挽 / 雕弓 / 如满月，
西北望，射天狼。
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任务一·理解内容，体会情感
“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍” 开篇三句，为何用 “老夫” 自称却写 “少年狂”？传递出怎样的情感？
开篇 “老夫” 与 “少年狂” 形成强烈反差，生动展现苏轼不服老的气概与渴望建功的壮志，尽显文人洒脱与壮士豪情，奠定全词豪迈基调。38 岁的苏轼，在重资历的北宋官场未得重用，以 “老夫” 谦称自嘲仕途坎坷，却难掩不服老的倔强。“少年狂” 则直白抒发豪情壮志，他放下文人清雅，以 “左牵黄，右擎苍” 的利落动作，借黄狗、苍鹰等勇武意象，将文人身份与壮士姿态巧妙融合，打破文人柔弱刻板印象。面对仕途不顺，苏轼并未消沉，而是以 “少年狂” 姿态积极宣泄渴望被重用、建功立业的理想，其豁达豪迈的人格魅力展露无遗。
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任务一·理解内容，体会情感
“锦帽貂裘，千骑卷平冈” 两句，为何要描绘 “出猎队伍的壮阔”？传递出怎样的情感？
“锦帽貂裘，千骑卷平冈” 两句，以简笔勾勒出出猎队伍的壮阔。华贵装束暗示官民同列，一 “卷” 字如疾风掠过平冈，尽显队伍整齐气势与密州军民的强大凝聚力。
这并非单纯的炫耀，而是苏轼治下民心归附的写照。北宋边境受西夏侵扰，这支浩浩荡荡的队伍，正是苏轼心中理想军队的隐喻。他渴望率此劲旅奔赴边疆，“千骑卷平冈” 的场景，寄托着其领兵御敌的壮志，也传递出强烈的家国责任感与建功渴望。
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任务一·理解内容，体会情感
结合苏轼 “密州任职、渴望建功” 的背景，分析 “为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎” 的 “用典”，理解其背后的壮志。
彼时西夏侵扰北宋西北边境，苏轼虽在密州政绩显著，却因文人身份与仕途坎坷报国无门。
“倾城随太守” 可见其深得民心、善治地方，而此用典更表明他不仅能理政，亦有征战沙场的能力，希望借此获朝廷重用，从地方太守转变为戍边将领，以实现保家卫国的抱负，使文学用典兼具雅致与现实意义。
在 “密州任职、渴望建功” 背景下，苏轼以 “亲射虎，看孙郎” 自比孙权，借《三国志》中孙权凌亭射虎的典故，展现非凡勇武与壮志豪情。
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任务一·理解内容，体会情感
“酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨” 三句，为何写 “酒酣” 与 “鬓微霜”？传递出怎样的情感？
写 “酒酣” 与 “鬓微霜”，是苏轼豪放性格与不服老气概的鲜明展现。从 “酒酣的意义” 来看，传统文化中 “酒” 常与豪情关联，如李白 “会须一饮三百杯”、曹操 “对酒当歌”。
苏轼酒后 “胸胆尚开张”，以酒为情感催化剂，突破文人身份束缚，直白抒发报国壮志。“鬓微霜” 象征年华渐老，38 岁的苏轼以 “又何妨” 反问，突破年龄限制，不将年老视为报国障碍，反而以不服老姿态彰显理想执着。整句无年华老去的哀怨，尽显其乐观豁达、心怀壮志的人格魅力。
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任务一·理解内容，体会情感
“持节云中，何日遣冯唐” 一句，“用典” 的深意是什么？传递出怎样的情感？
“持节云中，何日遣冯唐” 化用《史记》典故。
汉文帝时，云中太守魏尚因小过被削职，冯唐进谏后，文帝派其持节赦免魏尚，令他继续御敌。
苏轼以魏尚自比，彼时他任密州知州，因与变法派政见不合难获重用。
此句借 “冯唐持节” 喻朝廷赦免重用贤才，以 “何日遣冯唐” 的反问，抒发渴望被朝廷委以重任、奔赴边疆抗敌的迫切心情，展现出他仕途坎坷却仍心怀家国、执着报国的豪情 。
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任务一·理解内容，体会情感
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼” 结尾三句，为何用 “射天狼” 的意象？传递出怎样的情感？
在古代星象学中，据《史记 天官书》记载，天狼星被视为 “野将，主侵掠”，象征着边疆来犯之敌。北宋时期西夏屡屡犯边，苏轼词中 “天狼” 便暗指西夏侵略者。
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼” 三句，“会” 字尽显决心，“挽” 字突出力度，“如满月” 强调蓄势待发之势。“西北望” 点明作战方向，“射天狼” 简短有力。词人借拉弓射箭的动作，完成从治世能臣到沙场战士的身份转变，将个人理想从地方政绩升华至护国战功，使豪放之气与报国之情融为一体，成为全词情感高潮与精神内核。
结尾 “射天狼” 意象，是苏轼抵御西夏、保家卫国壮志的终极表达，尽显豪迈气概与报国决心。
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任务二·分析写法，欣赏语言
全词核心手法是 “豪放词风”，请结合 “左牵黄，右擎苍”“会挽雕弓如满月” 等词句，分析这一手法的妙处。
豪放词风
场景壮阔显豪迈：“左牵黄，右擎苍” 的出猎装备，“千骑卷平冈” 的宏大队伍，“倾城随太守” 的围观百姓，勾勒出开阔雄浑的出猎盛况，为豪放词风提供视觉支撑。
动作豪迈塑英雄：“牵黄”“擎苍” 的利落、“亲射虎” 的勇武、“挽雕弓如满月” 的刚劲，苏轼将文人身份与英雄姿态融合，塑造出渴望报国的词人形象，赋予豪放词风人格支撑。
情感激昂诉壮志：“老夫聊发少年狂” 的洒脱、“鬓微霜，又何妨” 的豪迈、“射天狼” 的坚定，苏轼将仕途苦闷化为报国豪情，为豪放词风注入情感力量。
苏轼对豪放词风的运用，使全词气势磅礴，更开创词的新境界，让词从娱乐工具升华为传递理想的文学瑰宝。
“豪放词风” 是全词的灵魂。苏轼以壮阔场景、豪迈动作、激昂情感，打破婉约词 “绮罗香泽之态”，让词成为抒发壮志的载体，其妙处体现在三方面
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2.词中 “用典” 手法很巧妙，请结合 “亲射虎，看孙郎” 与 “持节云中，何日遣冯唐”，分析这一手法的具体体现和表达效果。
用典
词中 “亲射虎，看孙郎” 与 “持节云中，何日遣冯唐” 的用典，是苏轼借典故表壮志的典范。
从具体体现看，前者以孙权自比，借射虎行为展现勇武建功之志。后者以魏尚自况，表达渴望被朝廷重用、奔赴边疆的期待，一显一隐，互补呈现苏轼壮志与处境。
从表达效果而言，一是借典含蓄表意，以历史经验赋予渴望合理性。二是融入正史典故，提升词作文化内涵。三是借助熟悉历史情境，引发读者与苏轼壮志豪情的共鸣。
任务二·分析写法，欣赏语言
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3.全词语言 “直白激昂却不失雅致”，请结合 “老夫聊发少年狂”“鬓微霜，又何妨” 分析这一语言特点。
“老夫聊发少年狂”“鬓微霜，又何妨” 两句，尽显全词 “直白激昂却不失雅致” 的语言风格。
从直白激昂看，无生僻字词与复杂句式，直抒豪情，如 “少年狂” 洒脱、“又何妨” 不服老，情感宣泄彻底，感染力极强。
从雅致角度讲，“老夫” 谦称显谦逊，“少年狂” 表豪情，“鬓微霜” 以 “霜” 喻白发，自然流露文人素养。这种语言特色让词作兼具烟火气与书卷气，成为豪放词经典范例。
任务二·分析写法，欣赏语言
探究新知
词中 “意象象征” 手法很突出，请结合 “雕弓”“天狼” 分析这一手法的具体体现和表达效果。
“雕弓” 与 “天狼” 是全词核心意象，苏轼以 “器物” 与 “星象” 结合，将报国壮志具象化，彰显豪放词气势与情感冲击力。
“雕弓” 象征苏轼勇武，“会挽雕弓如满月” 既展现拉弓力度，又体现其自信，让抽象能力化为具体器物，使豪情真实可感。
“天狼” 作为恶星，代指西夏侵略者，“西北望，射天狼” 直指边境危机，将抽象敌人转化为具体星象，凸显报国目标坚定。
二者从武器到目标、能力到决心，实现豪放气概与家国情怀的高度融合，堪称豪放词意象运用典范。
任务二·分析写法，欣赏语言
课堂小结
本词为苏轼豪放词经典之作。上阕以 “老夫聊发少年狂” 起笔，描绘左牵黄犬、右擎苍鹰，千骑奔腾、百姓围观的出猎盛景，借孙权自比展露建功豪情。
下阕 “酒酣胸胆尚开张” 尽显豪放本色，“鬓微霜，又何妨” 彰显不服老之志，用冯唐典故诉渴望重用之意，以 “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼” 抒发报国壮志。全词熔铸文人豪迈与壮士英气，彰显报国理想。
本词以豪放词风为骨，通过 “千骑卷平冈” 等壮阔场景、“挽雕弓” 等豪迈动作，直抒激昂之情。化用孙权、冯唐典故含蓄言志。借雕弓、天狼等意象具象化报国情怀。语言雅俗兼具，节奏明快，韵脚铿锵，尽显豪放词艺术魅力。
课堂练习
下列对《江城子 密州出猎》的理解与分析，不正确的一项是（ ）
C有误（“‘冯唐’指‘苏轼自己’” 错误，“冯唐” 是汉代向汉文帝举荐魏尚的大臣，此处代指 “朝廷派遣的使者”，苏轼以 “魏尚自比”，渴望朝廷像派遣冯唐赦免魏尚一样，派遣使者重用自己。）
A. “左牵黄，右擎苍” 中的 “黄” 指黄狗，“苍” 指苍鹰，这两个意象展现了苏轼出猎时的装备与豪迈姿态。
B. “亲射虎，看孙郎” 中的 “孙郎” 指孙权，苏轼以孙权自比，表达 “渴望像孙权一样勇武，建功立业” 的壮志。
C. “持节云中，何日遣冯唐” 中的 “冯唐” 指 “苏轼自己”，他渴望像冯唐一样，被朝廷派遣到边疆，抵御外敌。
D. “西北望，射天狼” 中的 “天狼” 指西夏侵略者，“射天狼” 表达了苏轼 “渴望奔赴西北，保卫国家” 的决心。
课堂练习
结合词句，说说 “千骑卷平冈” 中 “卷” 字的作用。
“卷” 字意为 “席卷、驰骋”，有三重作用：
①绘气势：“千骑卷平冈” 以 “席卷” 之态，勾勒出猎队伍整齐如潮、风驰电掣之势，尽显壮阔动感。
②显魅力：众多骑手愿随苏轼出猎，“卷” 字侧面烘托出他深得人心，彰显卓越领导才能与个人魅力。
③喻壮志：此景触发苏轼征战遐想，暗含其渴望率师横扫边疆、抵御外侮的豪情，为 “射天狼” 的报国之志蓄势。
布置作业
①背诵并默写《江城子 密州出猎》，注意 “擎、貂、酣、鬓、遣” 等字的写法。
②用现代汉语改写 “左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈” 的场景，加入动作与环境描写，100 字左右。

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