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2025-2026学年度第一学期九年级化学阶段性考试
1-7单元
一、选择题∶本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1．下列我国古代生产工艺中，主要发生物理变化的是
A．酿造米酒 B．雕刻玉石 C．冶炼青铜 D．烧制陶瓷
2．2025年纪念抗战胜利80周年阅兵结束后，八万只填充了氦气的气球腾空而起，气球填充氦气主要利用氦气的化学性质是
A．无色无臭 B．密度比空气小 C．不活泼 D．通电发光
3．下列物质能与氧气反应，且生成黑色固体的是
A．镁 B．铁 C．硫 D．汞
4．下列物质属于氧化物的是
A．氯酸钾 B．氯化钾 C．液氧 D．干冰
5．下列有关实验现象描述正确的是
A．红磷燃烧产生大量白雾 B．铁丝在空气中燃烧，火星四射
C．木炭燃烧生成二氧化碳 D．硫在氧气中燃烧有蓝紫色火焰
6．对下列实验现象的叙述完全正确的是
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，有刺激性气味的气体
B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体
C．红磷在空气中燃烧，产生黄色火焰，放热，产生大量的白烟
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
7．对下列宏观事实的微观解释错误的是
A．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同
B．氧气加压后可装入小的钢瓶中——分子间的间隔变小
C．金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子排列方式不同
D．氧元素和氢元素是两种不同的元素——原子中的中子数不同
8．如图是金刚石、石墨、C60的微观结构示意图，下列说法错误的是
A．它们都是单质 B．金刚石是天然存在最硬的物质
C．C60是由60个碳原子构成的 D．它们在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
9．美丽中国建设深入推进，2025年六五环境日主题定为“美丽中国我先行”。下列做法符合该主题的是
A．单面打印 B．热天把空调温度调至最低
C．鼓励乘坐公共交通出行 D．废旧电池随意丢弃
10．利用氨气处理汽车尾气中某污染物的化学方程式为：。下列有关说法不正确的是
A．的化学式为
B．该反应前后元素的化合价均无变化
C．该反应的产物均为无毒物质
D．氨气中氮元素和氢元素的质量比为
11.建立宏观和微观视角的关联，能更全面的认识物质组成，如图所示。下列说法正确的是 ( )
A.①表示元素，相同的元素组成的物质也相同
B.氯化钠由氯化钠离子构成
C.②表示原子，汞是由原子构成的物质
D.③表示分子，氢气、铁均由分子构成
12.如图是某补钙药的部分说明书，其中每片药中含钙500 mg，这些钙全部由碳酸钙提供。下列说法正确的是( )
A.每片药片中碳酸钙的质量是1250 mg
B.碳酸钙中含有钙单质
C.碳酸钙中钙元素的质量分数最大
D.按说明书服用该药，每天可以补充500 mg钙
13.动植物呼吸都会产生二氧化碳。下列有关二氧化碳的实验中正确的是（　　）
A．图甲中的两个实验均能说明二氧化碳的密度比空气大
B．图乙中的实验可验证二氧化碳能与水发生反应
C．图丙实验U型管中的红墨水最终将左低右高
D．图丁实验既可探究二氧化碳能溶于水，又能说明二氧化碳能使石蕊溶液变红
14．图像在表达变化关系和加深知识理解方面具有重要作用。下列图像能够正确表示其对应关系的是（　　）
A．图1表示加热高锰酸钾使之充分反应
B．图2表示高温条件下木炭与氧化铜充分反应
C．图3表示向一定质量的石灰石中加入过量稀盐酸
D．图4表示向一定质量的二氧化锰中加入H2O2溶液
15．某化学兴趣小组同学对碳还原氧化铜的气体产物成分进行探究。取一定量的木炭与8．0g氧化铜混合加热，充分反应后固体中只有铜，反应前后测定装置A、B的质量记录如下表所示。（已知：NaOH溶液可吸收二氧化碳却不能吸收一氧化碳，实验中不考虑水的挥发。）
反应前质量/g 反应后质量/g
装置A m1 m2
装置B m3 m4
下列说法正确的个数是（　　）
①装置A中固体减少的质量是氧化铜中氧元素的质量
②实验过程中需要防止液体倒吸
③若m1﹣m2＞m4﹣m3，则生成的气体为纯净物
④若生成的气体为混合物，则木炭的质量a取值范围是0.6g＜a＜1.2g
⑤该实验结束的证据是黑色固体全部变红，装置B中无气泡产生
⑥该实验不需要进行尾气理处
⑦加热固体前要先通N2排净装置中的空气，实验完成后先停止加热再继续通N2
⑧碳和氧化铜反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化
A．2 B．3 C．4 D．5
二、非选择题：本大题共6小题，共55分。
16.氮元素对生命、生产具有重要的意义。
(1)自然界中氮的循环使世界充满活力。氮的循环离不开氮的固定。氮的固定是将氮单质转化为氮的化合物的过程。下列属于氮的固定的是______。（填字母）
A．和反应生成NO
B．氧化生成NO
C．NO与反应生成
(2)氮化铝陶瓷具有膨胀系数小，导热性好的特性，被应用于全球定位系统。图1是氮元素在元素周期表中的信息以及铝原子的结构示意图。
①氮的相对原子质量是 ；铝原子转化为铝离子时，发生变化的是 （填“质子数”或“电子数”）。
② ，氮化铝的化学式是 。
(3)一种电解法合成氨气的方法其原理如图2所示。电极产物分别为氧气与氨气。理论上，生成的氧气与氨气的分子个数比为，请写出电解过程中的化学方程式 。反应后收集到氨气的质量小于理论值，其可能的原因是 。
17.从古至今，家用(如图)燃料经历了巨大变化。
(1)将木柴劈成细块再燃烧的目的是 ；根据下表，燃烧煤炭容易造成的环境问题是 。
燃料类型 热值(MJ/kg) CO2排放(kg/kg燃料) SO2排放(kg/kg燃料) 使用比例
天然气 55 2.75 0.1 75%
液化石油气 50 3.0 0.02 22%
煤炭 30 2.4 20 2%
柴草 18 2.0 0.5 1%
(2)天然气属于 (填“可”或“不可”)再生能源，燃烧的方程式是 。
(3)若遭遇火灾时正确的处理方式是 (填字母)。
a.拨打119火警电话
b.室内着火，立即打开门窗呼救
c.楼房着火时，乘坐电梯逃离
d.若火势较大，用湿毛巾捂住口鼻迅速撤离着火区
(4)由下图可知，家用燃料75%选用天然气的原因是 。
18.归纳整理是学习化学的重要方法。甲、乙、丙、丁、戊是初中化学中常见的纯净物。它们的转化关系如图所示（图中涉及反应均为第1～6单元初中化学常见的反应，“→”表示物质间的转化能一步实现，“—”表示物质间能发生化学反应，部分反应物、生成物和反应条件均已略去）。
【查阅资料】氧化钙能与水反应并放出大量热，发生反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2。
请回答下列问题：
（1）若甲可以供给呼吸，丁是一种氧化物，则甲的化学式为　 ；戊的一种用途是　 　 ；丁→戊反应的化学方程式为　 （写出一个即可）。
（2）若甲是一种常见的温室气体，丁的水溶液在实验室常用于检验甲。下列有关说法正确的是　 　 （填字母）。
A.戊→丁的反应吸热 B.乙可以是一种易分解的酸 C.乙可能由原子直接构成
D.丙不可能含金属元素 E.丙可能有剧毒
19.实验室常用下列装置来制取氧气：
(1)写出图中有标号仪器的名称：a 。
(2)向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是 。
(3)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，二氧化锰起 作用。
(4)用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为 。试管口放一团棉花的作用是 。
(5)B装置中长颈漏斗的优点是 ；用E装置收集氧气的依据是 ，用E装置收集氧气，实验完毕后，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯的目的是 。
(6)写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式 ，可选用图中 (填序号)的组合组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳气体是否集满的方法是 。
(7)氢气是一种清洁能源。实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气，应选择的发生装置是 (填序号，下同)，收集装置除选E外，还可以选 。
20.木炭用于金属冶炼在我国已有几千年的历史。
【实验探究】下图是实验室用木炭还原CuO的实验装置图。
(1)木炭与氧化铜反应实验的现象为 。
(2)实验时要先将块状木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是 。
(3)写出使澄清石灰水变浑浊的化学方程式 。
【实验反思1】
(4)该实验中可能有多种因素产生CO2气体：
①C与氧化铜反应生成的CO2；
②C与生成的CO2气体反应生成CO，CO再与CuO反应生成的CO2；
③ (请再写出一种可能)。
【实验反思2】木炭与氧化铜的反应中有CO产生吗？
(5)查阅资料：当木炭较多、温度较高时，该反应产生的气体中可能含有CO和CO2，于是小组的同学们在老师指导下设计实验进行了验证。已知：碱石灰是NaOH和CaO的混合物，可以吸收CO2和水。
①D中玻璃管盛装的试剂为CuO，E中盛装的试剂为澄清的石灰水。若A装置产物中确有CO，则应观察到的现象有 。
②将1.44 g碳和16.0g CuO混合于A中，先打开K，通一会N2后关闭K，若在高温下二者正好完全反应成单质Cu，理论上则可生成 g CO。
(6)木炭与CuO的比例及反应时的温度也影响其固体生成物，可能会有Cu2O生成，Cu2O也为红色固体，难溶于水，可与稀硫酸反应生成Cu和CuSO4。
请设计简单实验验证CuO和足量木炭反应后所得的红色固体中是否有Cu2O。
操作 现象 结论
_______ _______ ________
参考答案
1-5 BCBDD
6-10 CDCCB
11-15 CABAC
16．【答案】(1)A
(2) 14.01 电子数 8 AlN
(3) 生成的氨气部分溶于水（或电极上有氢气生成）
17.【答案】(1) 增大木柴与氧气的接触面积，使其充分燃烧 酸雨
(2) 不可
(3)ad
(4)天然气的使用成本较低、环保性较好
18.【答案】（1）O2；灭火；2CO+O2 2CO2；（2）CDE。
19.【答案】(1)集气瓶
(2)检查装置气密性
(3)催化
(4)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止粉末状的物质进入导管
(5)可以随时添加液体试剂 氧气不易溶于水 防止水槽中的水倒吸炸裂试管
(6)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ BC 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满
(7) B D/E
20.【答案】(1)黑色固体变为红色，澄清石灰水变浑浊
(2)增大固体的接触面积，使反应充分（合理即可）
(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+ H2O（2分）
(4)C与试管内O2反应生成CO2/CO与试管内O2反应生成CO2(合理即可) （2分）
(5) D中固体变红，E中澄清石灰水变浑浊 1.12（2分）
(6)向反应后所得的红色固体中加入稀硫酸，红色固体部分溶解，溶液变为蓝色，说明固体中含有Cu2O，无明显现象，则不含氧化亚铜（合理即可）（3分）

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