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非谓语动词
the Non-Finite Verbs
复习指南
命题探究
非谓语动词在考试中一直占有很大的比重，考题中比较常见的有：动词不定式和动名词作主语或宾语，用it作形式主语或形式宾语，分词作状语，不定式和分词作定语，等等。做题时，考生可遵循以下做题步骤：
英语中的非谓语动词是指在句子中不能直接作谓语的动词。英语中的非谓语动词包括动词不定式动名词和分词(现在分词和过去分词)。
非谓语动词虽然不能充当谓语动词,但仍然保持动词的特征:可带自己的宾语或状语等,称为非谓语动词短语,有时态和语态的变化。非谓语动词也具有名词的特征,可充当句子的主语、宾语、表语和宾语补足语。非谓语动词还具有形容词的特征,可充当句子的定语或状语。
CONTENTS
PART 01
动词不定式
PART 02
动名词
PART 03
分词
1.什么是不定式？
不定式是看起来很像动词，却具有
等不同性质的词类，可以在句子里扮演“主语”“宾
语”“补语”的角色。
不定式
名词
形容词
副词
2.不定式的形式
不定式之所以看起来像动词，是因为它一般是由to+动词原形组合而成的。
+
=
to
动词原形
不定式
例
I don’t want to go.
不定式
They like to stay here.
不定式
3.不定式的用法
1
做名词用
1.做句子的主语
例
To leave here is impossible.
To see her makes me nervous.
主语
主语
不定式做主语时，可视其为一个不可数名词，因此动词必须使用单数形式。
注
当不定式为句子的主语时，我们常会用it来代替不定式作为句子的“形式主语”（也就是假的主语），并把真正的主语（不定式）移到句子后面。
3.不定式的用法
1
做名词用
1.做句子的主语
注
it(形式主语) to do(真正的主语)
我是主语。
我才是真的主语。
例
To cheat is wrong.→
= It is wrong to cheat.
真正主语
形式主语
3.不定式的用法
1
做名词用
2.做动词的宾语
不定式可以接在动词后面，作为动词的宾语。
例
Peter wants to go.
You need to sleep.
to go(去)为动词want的宾语
to sleep(睡)为动词need的宾语
3.不定式的用法
2
做定语用
一般形情况下定语是放在名词前面:
She is a cute girl.
而不定式做定语时，则是放在名词后面:
1.I have something to say.
2.The man needs a place to live.
to say(说)修饰前面的代词something
to live(住)修饰前面的名词a place
不定式也可以做形容词
3.不定式的用法
3
做状语用
1.不定式可以放在动词后，修饰动词，以表示动作的“目的”。
He sat down to rest.
They all go out to help.
2.不定式可以放在形容词后，修饰形容词
I am glad to see you .
We were excited to watch the game.
to rest(休息)修饰动词短语sit down,表示坐下来是为了休息
to rest(帮忙)修饰动词短语go out,表示出去是为了帮忙
to see you(见到你)修饰形容词glad，表示“见到你”是“高兴的”
to watch the game(观看比赛)修饰形容词excited，表示“看比赛”是“很兴奋的”
“特殊疑问词+to do sth.”结构
“特殊疑问词+to do sth.”结构在句子里可充当主语、宾语、表语，相当于对应的从句。
（1）“疑问词+不定式”作主语。例如：
How to save the child is the most important. 怎样救那个孩子是最重要的。
（2）及物动词ask, advise, decide, know, learn, teach, tell等词之后可接“疑问词+不定式”构成的不定式短语作宾语。例如：
Do you know what to do next 你知道下一步做什么吗？
Can you tell me how to get to the National Library 你能告诉我怎样去国家图书馆吗
I haven’t decided which one to choose. 我还没有决定选择哪一个。
（3）“疑问词+不定式”作表语。例如：
The problem is when to set out.问题是什么时候出发。
特殊用法
习题练习:
1.I have a lot of homework _________ tonight, so I can't go out with you.
A. do B. to do C. doing D. did
2.He is the last student _________ the classroom every day.
A. leave B. to leave C. leaving D. left
3.There are many interesting books in the library _________.
A. to choose B. choose C. to choose from D. choosing from
4.She has the ability _________ three foreign languages fluently.
A. speak B. to speak C. speaking D. spoke
5.Could you please pass me a pen _________
A. write B. to write C. writing D. to write with
动
名
词
1.什么是动名词？
动名词看起来也很像动词，其实却是具有 性质的词类，
在句子里扮演“主语”“宾语”和“补语”的角色。
名词
动名词
动名词之所以看起来像动词，是因为它是由“动词原形+ing”所构成的。动名词的形式与动词的现在分词相同。
2.动名词的形式
+
=
动词原形
动名词
ing
例
see+ing=_________ drive+ing=___________
swim+ing=_________die+ing=____________
seeing
driving
swimming
dying
3.动名词的用法
动名词，顾名思义就是各看起来像动词的“名词”。而名词一般可以作为句子的主语、补语和宾语。
1
做句子的主语
动名词做主语时，可视其为一个不可数名词，因此动词必须使用单数动词。
例
Seeing is believing.
Smoking harms your health.
主语
主语
3.动名词的用法
动名词，顾名思义就是各看起来像动词的“名词”。而名词一般可以作为句子的主语、补语和宾语。
2
做主语的补语
动名词可以放在be动词后，作为主语的补语，修饰主语。
例
My job is teaching.
Teaching is learning.
teaching(教书)修饰主语my job
learning(学习)修饰以动名词当主语的teaching
3.动名词的用法
动名词，顾名思义就是各看起来像动词的“名词”。而名词一般可以作为句子的主语、补语和宾语。
3
做动词的宾语
动名词可以接在动词后面，作为动词的宾语。
例
Mary likes dancing.
Please stop talking to me.
dancing(跳舞)为动词like的宾语
talking to me(跟我说话)为动词stop的宾语
4.不定式与动名词的关系
当不定式做“名词”用时，可以与动名词互换使用。
不定式
动名词
We can swap.
1
当句子的主语
例
To see is to believe.
=Seeing is believing.
眼见为实。
To be a singer is my dream.
=Being a singer is my dream.
成为歌手是我的梦想。
4.不定式与动名词的关系
当不定式做“名词”用时，可以与动名词互换使用。
不定式
动名词
We can swap.
2
当主语的补语
动名词可以接在be动词后，作为修饰主语的补语。
例
My hobby is to collect coins.
=My hobby is collecting coins.
我的爱好是收集硬币。
His mission is to protect the senator.
=His mission is protecting the senator.
他的任务是保护议员。
4.不定式与动名词的关系
当不定式做“名词”用时，可以与动名词互换使用。
不定式
动名词
We can swap.
3
当动词的宾语(含义相同)
例
You can start to speak.
=You can start speaking.
你可以开始说话了。
We love to sing.
=We love singing.
我们很爱唱歌。
不定式做宾语
动名词做宾语
不定式做宾语
动名词做宾语
接动名词或不定式意义都相同的常用动词
want
想要
love
喜爱
like
喜欢
continue
继续
hate
讨厌
prefer
较喜欢
begin
开始
start
开始
stop+不定式=停下来去做某件事
stop+动名词=停止做某事
动词后面接“动名词”或“不定式”当宾语，两者含义不同的情况？
例
She stopped to talk.
She stopped talking.
她停下来说话。
她停止说话。
表示停下原本正在做的事，开始说话。
表示原本在说话，但停止不再继续说。
remember+不定式=记得要去做某件事
remember+动名词=记得做过某件事
动词后面接“动名词”或“不定式”当宾语，两者含义不同的情况？
例
I remember to call him.
I remember calling him.
我记得要打电话给他。
我记得给他打过电话。
表示记得要做“打电话给他”这件事。电话还没打。
表示记得“给他打过电话”这件事。电话已经打过了。
forget+不定式=忘记去做某件事
forget+动名词=忘记做过某件事
动词后面接“动名词”或“不定式”当宾语，两者含义不同的情况？
例
Mom forget to pay the bill.
Mom forgot paying the bill.
妈妈忘记缴账单。
妈妈忘记缴过账单了。
表示忘记要做“缴账单”这件事。结果是没有缴账单。
表示忘记“缴了账单”这件事。结果是缴过账单，只是忘记做过这件事。
5.只能接动名词当宾语的动词
判断下列两组句子正误。正的打 ，错的打×。
Let’s keep walking.
Let’s keep to walk.
I enjoyed watching the performance very much.
I enjoyed to watch the performance very much.

×

×
后面只能接动名词的动词
keep
继续
enjoy
享受；喜爱
mind
介意
finish
完成
avoid
避免
quit
戒断
后面只能接动名词的动词短语
go on
继续
give up
放弃
be used to
习惯于
look forward to
期待
例
Don’t give up trying.
Don’t give up to try.

1. He is always the first questions.
A. to answer B. answering C. to be answered D. being answered
A
【答】考查不定式作定语。不定式作定语修饰the first。句意为:“他总是第一个回答问题。”故选 A。
2. Her wish is an engineer.
A. becoming B. become C. to become D. being come
C
【答】考查不定式作表语。不定式作表语,表示没发生的将来动作。故选C。
Ⅰ.选择
3. Mary’s mom won’t let her her own decision.
A. making B. made C. to make D. make
D
【答】考查省略to的动词不定式。let sb. do sth.意 为“让某人做某事”。使役动词let,make等后跟动词不定式要省掉to。故选D。
4. He needs a friend .
A. to play B. playing C. to play with D. playing with
C
【答】考查不定式作定语。不定式作定语与被修饰的名词需保持正确的动宾关系。句意为:“他需要一个一起玩耍的朋友。”故选C。
5. He gave us some advice on how English.
A. learning B. learned C. to learn D. learn
C
【答】考查“特殊疑问词+to do sth.”的结构。“特殊疑问词+to do sth.”在本句中作介词的宾语。故选C。
6. It is not always easy invitations.
A. to refuse B. refusing C. to be refused D. being refused
A
【答】考查动词不定式作主语。it作形式主语。句意为:“拒绝邀请总是不容易。”故选A。
7. It forty-five minutes there by bus.
A. cost; to get B. spends; getting C. takes; to get D. takes; to get to
C
【答】考查不定式作主语的特殊句型:It takes/took sometime/money to do sth.。句意为:“乘公共汽车去那里需要花45分钟的时间。”故选C。
8. It is no use him again.
A. to meet B. for you to call on C. you to meet D. calling on
D
【答】考查动名词作主语。当表语为no use,no good, worth等词(组)时,需用it作形式主语,动名词作真正的主语。句意为:“再去找他也没有用。”故选D。
9. —You were brave enough to raise objections at the meeting.
—Well, now I regret that.
A. to do B. to be doing C. to have done D. doing
D
【答】考查regret的用法。regret doing…表示“后悔做过……”;regret to do…表示“遗憾地做……”。不定式动作发生在regret之后,动名词动作发生在regret之前。故选D。
学习成果实测
Ⅱ.依提示改写句子
1.To learn English is important. (将不定式改为动名词)
___________________________________________
2.Our dream is to live by the river. (以形式主语it为句首)
___________________________________________
3.I love to dance very much. (将不定式改为动名词)
___________________________________________
4.It is good to have enough sleep. (以动名词为句首)
___________________________________________
5.I am excited meeting you all. (将动名词改为不定式)
___________________________________________
Learning English is important.
It is our dream to live by the river.
I love dancing very much.
Having enough sleep is good.
I am excited to meet you all.
分词
分词分为现在分词-ing形式和过去分词-ed形式，现在分词常表示动作正在进行，或表示主动意义，或表示主语的性质与特征；过去分词则表示动作已经完成，或表示被动意义，或表示主语的特点与状态。
分词的构成
分词的否定形式为“not+现在分词”“not+过去分词”。例如：
Not knowing him, I have to ask where he comes from. 我不认识他，得问下他从哪儿来的。
I haven’t finished my homework yet. 我还没有完成我的家庭作业。
分词的否定形式
1.什么是分词？
与不定式及动名词一样，分词也是一种由动词变化而来的词。分词有“现在分词”与“过去分词”两种，两者都可以做“形容词”修饰名词。
例：a rolling stone (一颗滚动的石头）
a broken window (一扇破掉的窗户）
2.现在分词形容词
现在分词的形式(与现在进行时动词变化规则相同)：
+
=
动词原形
现在分词
ing
sleep+ing=________ move+ing=________
hop+ing=________ die+ing=________
sleeping
moving
hopping
dying
2.现在分词形容词
现在分词的含义：
“主动”
“正在进行”
“正在发生”
run
v.奔跑
running
1.“正在奔跑”的人或动物
2.该人或动物与奔跑之间是主动关系
2.现在分词形容词
现在分词的用法： 做形容词用
1
现在分词形容词可以放在名词前修饰名词：
+
现在分词
名词
例
a running horse
→一匹奔跑的马
a moving car
→一辆行驶中的汽车
a dying man
→一位快死掉的男子
2.现在分词形容词
现在分词的用法： 做补语用
2
现在分词形容词可以放在句子中做补语：
+
=
主语
现在分词
连系动词
The job
is
tiring.
动词tire的现在分词tiring(累人的)修饰主语the job
3.过去分词形容词
过去分词形容词，顾名思义就是拿动词的过去分词来作形容词用。
例：open(打开)→ opened(打开的)
close(关闭)→ closed(关上的)
break(破坏)→ broken(坏掉的)
3.过去分词形容词
过去分词的含义：
“被动”
“已经成为某种状态”
injure
injured
v.使受伤
1.“受伤的”人或动物
2.人或动物是“被弄伤”（被动）
3.过去分词形容词
过去分词的用法： 做形容词用
1
过去分词形容词可以放在名词前修饰名词：
+
过去分词
名词
例
an injured soldier
→一位受伤的士兵
a frightened child
→一个被吓坏的孩子
a married man
→一位已婚的男子
3.过去分词形容词
过去分词的用法： 做补语用
2
过去分词形容词可以放在句子中做补语：
+
=
主语
过去分词
连系动词
The bicycle
is
fixed.
动词fix的过去分词fixed(修好的)修饰主语the bicycle
4.现在分词形容词与过去分词形容词的比较
现在分词形容词
过去分词形容词
VS
主语“主动”执行动作，表示“处于进行状态”
opening(开启中的）
主语“被动”接受动作结果，表示”已经处于结果状态”opened(已开启的)
4.现在分词形容词与过去分词形容词的比较
现在分词形容词
过去分词形容词
an opening door “正在开启中的”门
an opened door “已经开启的”门
recovering（康复中的）
recovered（已康复的）
burning（正在燃烧中的）
burned/burnt（已烧毁的）
improving（改善中的）
improved（已改善的）
4.现在分词形容词与过去分词形容词的比较
观察下面的句子
Mike is an interesting person.
→迈克是个有趣的人。
Mike is interested in math.
→迈克对数学很感兴趣。
interesting描述的是“他人”对Mike的感觉
interested描述的是主语Mike“自己”的感觉
总结：
现在分词用来描述“人或事物”带给他人的感受；过去分词则用来描述主语本身对宾语产生的感受。
I had a tiring day.
→我过了很疲累的一天。
I feel very tired now.
→我现在觉得很累。
试着分别描述tiring和tired的用法。
tiring描述的是让“他人”感到疲倦的一天
tired描述的是主语我“自己”的感觉
1. When she returned home, she found the window open and something .
A. to steal B. losing C. missed D. stolen
D
【答】考查过去分词作宾语补足语。过去分词作宾语补足语,与宾语之间属被动关系,填空处可以用stolen或lost。用 miss时,miss与something是主动关系,应填missing,排除C。故选D
2. She walked out of the house, by her little daughter.
A. following B. followed C. to be followed D. to follow
B
【答】考查过去分词作伴随状语。过去分词作伴随状语,与句中的主语是被动关系。故选B。
3. The pen belongs to me.
A. which it is on the table B. lying on the table C. is on the table D. to lie on the table
B
【答】考查现在分词短语作定语。现在分词短语作定 语,与被修饰的名词形成逻辑上的主谓关系。句意 为:“桌上的那支钢笔是我的。”故选B。
学习成果实测
Ⅰ.选择
1. I forgot my name when I finished the composition.
A. to sign; to writing B. to sign; writing
C. signing; writing D. writing; to sign
B
【答】考查forget和finish的用法。forgettodosth. 意为“忘记要做……”,finish后需跟动名词作宾语。 故选B。
2. She can’t help the house because she’s busy making cakes.
A. to clean B. cleaning C. cleaned D. being cleaned
A
【答】考查can’t help的用法。can’t help to do sth.意为“不能提供帮助做……”;can’t help doing sth.意为“忍不住做……”。句意为:“她正忙于做蛋糕,所以不能帮着打扫房间。”故选 A。
学习成果实测
Ⅱ.填入正确的分词形容词
1.Wash the vegetables with ______ (run) water.
2.Little Kevin came home with an ______ (injure) puppy.
3.Shh. Don’t wake the ______ (sleep) baby.
4.Don’t touch the ______ (break) vase. You might hurt yourself.
5.They gave me a _______ (surprise) party. I was really _______ (surprise).
running
injured
sleeping
broken
surprising
surprised
非谓语动词
the Non-Finite Verbs
Thank you！

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