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2025～2026学年度第一学期期中质量检测
六年级生物学试题
本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷（1-3页）为选择题，15分；第II卷（4-6页）为非选择题，35分；共50分。考试时间60分钟。
考试结束后，由监考教师将答题纸和答题卡一并收回。
第I卷选择题（共15分）
注意事项：
1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目等内容在答题卡相应位置填写（涂）正确。
2．第I卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案标号。
3．答案答在试题上无效。
一、选择题（本题共15个小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题意。）
1. 经过长期的生物进化，地球上形成了多种多样、千姿百态的生物。下列属于生物的是（　　）
①艾滋病病毒②大肠杆菌③电脑病毒④鸵鸟⑤生石花⑥AI智能机器人
A. ①②③④ B. ②③④⑤
C. ③④⑤⑥ D. ①②④⑤
2. 下列俗语或诗句主要体现“生物能对外界刺激作出反应”特征的是（　　）
A. 葵花朵朵向太阳
B 野火烧不尽，春风吹又生
C. 螳螂捕蝉，黄雀在后
D. 一母生九子，九子各不同
3. 枯叶蝶主要分布于中国池州、黄山等地，是一种形似枯叶昆虫。下列说法错误的是（　　）
A. 形似枯叶是枯叶蝶长期进化的结果
B. 枯叶蝶形似枯叶，有利于适应环境
C. 枯叶蝶产卵繁殖后代体现了繁殖特征
D. 枯叶蝶是动物，身体不具有细胞结构
4. 下列关于观察的叙述中，正确的是（　　）
A. 观察就是用眼睛看 B. 观察需要根据研究目的进行
C. 观察对象相同，观察结果也相同 D. 观察之后要马上凭回忆记录观察内容
5. 某同学对“观察校园中的生物”这一活动的下列步骤进行了排序，正确的是（ ）
①确定观察目的 ②实施观察活动 ③明确观察要点 ④交流观察结果
A. ①③④② B. ①②③④
C. ①③②④ D. ③①②④
6. 古道尔（J.Goodall）在《和黑猩猩在一起》一书中回忆道：“我五岁时很想知道母鸡身上哪里有一个可以让鸡蛋钻出来的洞。有一天我藏在鸡窝里等着母鸡下蛋。忽然，她慢慢从草窝上站起来，背朝向我，身子向前弯曲，一个又白又圆的东西从她两腿间的羽毛里慢慢地露出来，越来越大，噗！一个鸡蛋落到了草窝上。”在以上描述中，没有体现出来的观察要点是（ ）
A. 观察要有明确的目的 B. 观察要客观真实地记录
C. 观察要有耐心 D. 观察要与他人交流讨论
7. 在认识和区分植物时，叶在节上的排列方式是一个重要的观察点。下列对植物甲、乙、丙、丁叶的排列方式（如图）的叙述，依次对应正确的是（　　）
A. 对生叶、轮生叶、互生叶、簇生叶
B 对生叶、互生叶、轮生叶、簇生叶
C. 互生叶、对生叶、轮生叶、簇生叶
D. 互生叶、对生叶、簇生叶、轮生叶
8. 生物学问题通常需要运用科学思维，通过科学探究来解决。下列有关红绿色盲的研究过程说法，错误的是（　　）
A. 不需要研究工具，仅通过科学思维就发现了红绿色盲的基因
B. 道尔顿依据事实证据发现了红绿色盲的存在，这属于科学思维
C. 孟德尔、摩尔根等科学家通过科学探究揭开了红绿色盲形成的奥秘
D. 运用科学思维去发现解决问题时要尊重事实、注重逻辑和勇于质疑
9. 2005年，沃伦和马歇尔因发现幽门螺杆菌及其在胃炎和消化性溃疡疾病中的作用，被授予了诺贝尔生理学或医学奖。下列说法错误的是（　　）
A. 幽门螺杆菌是一种生物，其结构和功能的基本单位是细胞
B. 两位科学家利用了“由一系列具体事实推出一般结论的”归纳思维方法
C. 根据“胃炎患者胃内存在幽门螺杆菌”就可以得出“幽门螺杆菌能导致胃病”的结论
D. 启示：学习生物学知识，要提高运用科学思维的能力，养成运用科学思维的习惯
10. 很多时候，学会区分事实与观点，是非常有利于学习生物学的。结合所学，观察植物叶片（如图），思考判断下列叙述，属于事实的是（ ）
①叶子上的洞是虫子咬的
②这片叶子上有许多洞
③叶子上的洞大小不等
④该植物体结构和功能的基本单位是细胞
⑤叶子上大的洞是大虫子咬的，小的洞是小虫子咬的
⑥这片叶子会因为这些洞而枯萎
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥
11. 某同学在课外阅读时对黄粉虫能取食塑料产生了怀疑。为此，他设计了如下实验：选取一定数量的黄粉虫平均分成两组，A组喂麦麸，B组喂泡沫塑料。多次实验后，发现两组黄粉虫的体重都增加了，B组黄粉虫取食塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列相关叙述不正确的是（　　）
A. 实验变量是有无黄粉虫
B. 多次实验是为了避免偶然性
C. 实验结论是黄粉虫能消化、吸收塑料
D. 实验证明可以利用黄粉虫处理塑料垃圾
12. 小波同学进行了有关鼠妇的探究实验（左图示意），依据实验数据绘制出的曲线图。下列分析错误的是（　　）
A. 探究的问题是“光会影响鼠妇的分布吗 ”
B. 该实验的变量是光，其他条件应该都相同
C. 用10只而非1只鼠妇的目的是避免偶然性
D. 分析数据可知光对鼠妇生活分布没有影响
13. 下列探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响”的实验装置中，更科学的是（　　）
A. B.
C. D.
14. 小刚同学用A、B、C三台显微镜（表格）观察了同一玻片标本。下列叙述错误的是（　　）
显微镜序号 目镜倍数 物镜倍数
A 5× 4×
B 10× 40×
C 16× 10×
A. 视野中细胞数目最多的显微镜是A
B. 视野中细胞体积最大的显微镜是B
C. 视野中光线最不明亮的显微镜是C
D. 视野中看到的是上下、左后都颠倒的像
15. 在绘制生物图时，图中较暗的地方的正确绘制方法是（ ）
A. 用圆珠笔涂黑 B. 用红笔涂阴影
C. 用铅笔点细点 D. 用铅笔涂黑
第II卷非选择题（共35分）
注意事项：1．第II卷要求用黑色钢笔或圆珠笔直接答在答题纸中。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
二、非选择题（本题包括5个小题，除注明外，每空1分，共35分。）
16. 根据所学，完成以下填空：
（1）生物学是研究________和_______的科学，是农业科学、医药科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。
（2）科学探究通常包括以下步骤：提出问题→________→制定计划→_______→得出结论、表达交流等，研究者可根据实际需要加以取舍。
（3）若显微镜视野中出现了一个污点，在不调换目镜和物镜的情况下，怎样判断这个污点在物镜上 _______。
（4）有些植物的果实能够帮助传播种子，果实的形状可以影响植物种子的分布。图1为某植物果实，图2为植物的幼苗在母株周围的分布情况（大点表示母株，小点表示幼苗）。
回答问题：图2中A、B、C能体现图1所示植物幼苗在母株周围的分布情况的是______，并简要阐明理由：______。
17. 玉米是禾本科玉蜀黍属一年生草本植物，是重要的粮食作物和饲料作物。分析回答下列问题：
（1）观察玉米植株时，要注意玉米植株的______和生活环境等。
（2）与病毒不同，玉米植株的结构是由______构成的。
（3）玉米从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过_______作用制造有机物，这体现了生物的哪一特征 ______。
（4）玉米萌发长出的是玉米，而不是高粱，这属于_____现象。
（5）到了一定季节，玉米的花会枯萎，叶子会脱落，这体现了生物的哪一特征 ______。
（6）比较研究对象的不同点和相同点，是认识事物的一种基本方法。如图为高粱和玉米的植株与果实图示。请判断哪一图示是玉米，并简要说明理由：________。
18. 小明同学制作并观察了“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”。图甲是用于观察的显微镜，图乙为显微镜下的几个视野。分析回答下列问题：
（1）对光时，应先转动_________（填图中序号）使低倍物镜对准通光孔；若室内光线较暗，需选用________（填“平面”或“凹面”）反光镜对光，直到看到明亮的圆形视野。
（2）观察装片时，先转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛一定要看着______，避免镜头接触玻片。
（3）观察时，目镜标注“5×”，物镜标注“40×”，CD甲乙则细胞被放大______倍；若将目镜换为“16×”，则视野中的细胞数量变化情况是_______。
（4）图乙，要使视野图像由A变为B，应将装片向_______（方向）移动；要使视野图像由C变为D，应调节图甲中的[ ]______。（注，[ ]中填图中序号，其后填名称，以下同。）
19. 小丽同学在“制作水族箱，饲养淡水鱼”时发现：在夏季水温较高时，金鱼多出现“浮头”现象。为此，她探究了“水温对金鱼呼吸的影响”，方法步骤如下：
①制作三个相同大小的水族箱，注入等量的清水，并将水温分别控制在15℃、25℃、35℃；②选取15条品种相同且大小相似的健康金鱼，将它们随机平均放入三个水族箱内。（水族箱内除水温不同外，其他条件均相同且适宜）；③5分钟后，观察每个水族箱内的5条金鱼的呼吸频率（口或鳃盖开合的次数/分钟），并求平均值。实验结果如图2所示。
分析回答下列问题：
（1）下列“制作水族箱，饲养淡水鱼”的做法，正确的有______。
①购买功能最强大的装置②切割玻璃时寻求家长帮助③充分利用生活中的废旧材料④不需要设计，边想边做即可⑤查阅资料解决制作中遇到的问题⑥由小组中动手能力最强的同学制作
（2）该“探究”需要控制的变量是_______。为了确保实验结果只由此变量引起，应该保证除这个变量条件不同外，其他实验条件都________，像这样的实验叫做_____。
（3）当假设与结果不符时，小丽也如实记录。她的做法体现了科学思维的哪一特点 _______。
（4）由图2可得出结论：在一定范围内，水温越高，______。
20. 小勇同学在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，遇到了一些疑惑。请结合图示帮他解决问题：
（1）为观察到洋葱鳞片叶表皮细胞结构，观察材料应具备什么条件 ______。
（2）图1中，制作临时装片的正确操作顺序是：②→______→⑤。
A. ①→③→④→⑥ B. ①→③→⑥→④
C. ③→①→④→⑥ D. ③→①→⑥→④
（3）图1中，步骤⑥的操作是让盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做的目的是_______；步骤④用到的染液是______。
（4）图2是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图。在显微镜下不易看清楚的结构是______，对细胞起到保护和支持作用的结构是[ ]______，洋葱的辛辣味主要存在于[ ]_____中。
2025～2026学年度第一学期期中质量检测
六年级生物学试题
本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷（1-3页）为选择题，15分；第II卷（4-6页）为非选择题，35分；共50分。考试时间60分钟。
考试结束后，由监考教师将答题纸和答题卡一并收回。
第I卷选择题（共15分）
注意事项：
1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目等内容在答题卡相应位置填写（涂）正确。
2．第I卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案标号。
3．答案答在试题上无效。
一、选择题（本题共15个小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题意。）
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】C
第II卷非选择题（共35分）
注意事项：1．第II卷要求用黑色钢笔或圆珠笔直接答在答题纸中。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
二、非选择题（本题包括5个小题，除注明外，每空1分，共35分。）
【16题答案】
【答案】（1） ①. 生命现象 ②. 生命活动规律
（2） ①. 作出假设 ②. 实施计划
（3）移动玻片标本和转动目镜，若污点均不移动则在物镜上
（4） ①. A ②. 种子蹦出方向没有规律，且距离较近，幼苗多集中在母株附近，越远离母株，越稀少
【17题答案】
【答案】（1）形态特点
（2）细胞 （3） ①. 光合 ②. 生物的生活需要营养
（4）遗传 （5）生物可以排出体内废物
（6）图2是玉米。玉米叶片宽大深绿，表面有纤毛；高粱苗叶片窄小浅绿，常带白粉且无毛。 玉米穗呈圆锥形，藏在层层叠叠苞叶里，颗粒多行排列，生长在植株体中间节上；高粱穗为圆柱形，生长在植株顶端，裸露在外面，没有苞叶的包裹。玉米的茎秆常比较粗壮，表面光滑，节与节之间的距离相对较长；高粱茎秆相对纤细，十分坚韧，表面有时会覆盖着一层薄薄的白色粉状物，节间距离较短
【18题答案】
【答案】（1） ①. ② ②. 凹面
（2）物镜 （3） ①. 200 ②. 细胞数量减少
（4） ①. 右下方 ②. ⑦细准焦螺旋
【19题答案】
【答案】（1）②③⑤ （2） ①. 水温 ②. 相同##相同且适宜 ③. 对照实验 （3）尊重事实
（4）金鱼呼吸的频率越快
【20题答案】
【答案】（1）薄而透明 （2）B
（3） ①. 避免盖玻片下出现气泡 ②. 碘液
（4） ①. 细胞膜 ②. 1细胞壁 ③. 3液泡

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