资源简介

2025—2026学年度第一学期第一学段测试
初三生物试题
说明：1.本试题分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，Ⅰ卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题。试题满分100分，考试时间60分钟。
2.本试卷试题共95分，书写质量3分，卷面安排2分。
3.请将答案答在答题卡上，考试结束后，只交答题卡。
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）
1.“结构与功能观”是生物学的基本观点，每一项功能的实现都依赖一定的结构。下列有关无脊椎动物的结构及其功能，叙述正确的是（ ）
A.蚯蚓的足具有辅助运动的作用 B.乌贼的贝壳能保护柔软的身体
C.蜜蜂体表的外骨骼能防止体内水分蒸发 D.涡虫体表的角质层起保护作用
2.赶海这项小众又古老的劳动，正成为越来越多人的解压良药。在退潮之后，小明发现沙滩上显现出众多竖立的小管，下面有沙蚕栖息。沙蚕的身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛、疣足游泳和爬行，下列与沙蚕亲缘关系最近的是（ ）
A.鼠妇 B.水蛭 C.绦虫 D.蜈蚣
3.赶海后，小明想将采集的海鲜制成“生腌”，但他家人认为生食海鲜有感染寄生虫的风险。异尖线虫就是一种寄生于海洋动物中的常见寄生虫，以下关于相关叙述不正确的是（ ）
A.其运动器官简单，生殖能力强 B.不吃未煮熟的海鲜可以预防寄生虫
C.海鲜可能携带一定的寄生虫 D.身体强壮的人不会被寄生虫感染，生食海鲜无忧
4.小明在浅水区发现一条鱼，想抓住它，但是刚刚捉到手却又滑脱了，这是因为它的体表有黏液，其作用是（ ）
A.防止被人类捉住 B.能够减少水对鱼体的阻力
C.能够保持体表的湿润 D.能够辅助呼吸
5.动物与人类生活的关系十分紧密，下列有关叙述错误的是（ ）
A.鲍鱼的壳可以入药 B.猫眼螺的贝壳可雕刻艺术品
C.海蜇经加工后可以食用，营养价值较高 D.蛭可以寄生在人体内
6.动物园的爬行动物展区，设置着关于蜥蜴的科普展板，向游客详细介绍蜥蜴的生理特点、生活习性以及种类。蜥蜴非常适应陆地生活，原因不包括（ ）
A.通过产卵繁殖后代 B.体表覆盖角质鳞片
C.终生用肺呼吸 D.头后有颈
7.牛蛙和鳖是我国重要的养殖水产品，它们既可以在水中生活也可以在陆地生活，牛蛙在水中产卵，鳖在陆地产卵，牛蛙的幼体为蝌蚪，用鳃呼吸，鳖的幼体和成体都用肺呼吸。下列四位同学的观点错误的是（ ）
A.小刘认为牛蛙和鳖都属于两栖动物 B.小崔说蝌蚪的生活和发育离不开水
C.小王说牛蛙和鳖体内都有脊柱 D.小周认为鳖比牛蛙更适应陆地环境
8.生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（ ）
A.蛔虫体表有角质层，生殖器官发达，适于寄生生活
B.昆虫有足和翅，是种类最多的节肢动物
C.鳄鱼属于爬行动物，生殖摆脱了对水的依赖，是真正的陆生动物
D.蚯蚓体表分泌黏液，是为了便于在土壤中运动
9.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”对于该诗词的解析不正确的是（ ）
A.青蛙鸣叫是繁殖行为
B.青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活是两栖动物
C.青蛙是变态发育
D.诗中存在的食物链是：水稻→昆虫→青蛙
10.古诗词中蕴含丰富的生物学知识。对下列诗句中动物的相关描述错误的是（ ）
A.“一鸟如霜雪，飞向白楼前。”鸟的前肢变成翼，被覆羽毛利于飞行
B.“江上往来人，但爱鲈鱼美。”鱼的体表有侧线，可以减少游泳时的阻力
C.“柴门闻犬吠，风雪夜归人.”犬有发达的神经系统适应复杂的生活环境
D.“蝉蜕尘埃外，蝶梦水云多。”蝉蜕是蝉的外骨骼，外骨骼能减少体内水分蒸发
11.小明在野生动物园看到了朝思暮想的金丝猴、华南虎、白牦牛，对它们的共同特征进行了如下总结，其中不正确的是（ ）
A.体表被毛 B.脊椎动物 C.变温动物 D.牙齿分化
12.警犬“福仔”是中国首只预备役科基警犬。下列行为与“福仔”搜查易爆品行为相同的是（ ）
A.老马识途 B.蜜蜂采蜜 C.蜘蛛织网 D.红雀喂鱼
13.如图是青蛙和蜥蜴肺的结构示意图。下列说法正确的是（ ）
A.图1表示蜥蜴的肺，图2表示青蛙的肺 B.青蛙和蜥蜴都是只依靠肺来进行气体交换
C.从肺的结构特点可以判断青蛙比蜥蜴高等 D.二者都可以从环境中获得氧气，并排出三氧化碳
14.关于哺乳动物和人类生活的关系，下列说法错误的是（ ）
A.牛、羊等是人类生活中一种重要的肉制品、皮毛制品的原料来源
B.鼠的繁殖能力很强，对人类的危害极大，应该全部消灭
C.牛黄、鹿茸、麝香等都是有药用价值的宝贵资源
D.蝙蝠能捕食大量的害虫，不能随意捕杀
15.以下可以佐证“多数的蝾螈都栖息于潮湿的环境中”的事实是（ ）
①皮肤裸露分泌黏液，有助于吸收水分
②幼体靠鳃呼吸，成体后鳃自动脱落，完全用肺
③主要依靠嗅觉捕食，多在水底觅食蚯蚓、昆虫幼虫等
④四肢短小适合在泥泞不堪的环境行走
A.①③④ B.①②③ C.②③ D.②③④
16.2024年8月10日，巴黎奥运会乒乓球女子团体决赛中，中国队展现出高超的球技。有关说法正确的是（ ）
A.选手的接发球动作在观众的视网膜上形成视觉 B.选手快速接球属于简单反射
C.生长激素分泌增多提高了观众的兴奋性 D.选手控制落球点属于学习行为
17.古训《增广贤文》中有记载：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，其中羊羔跪乳这种行为的解释正确的是（ ）
A.先天性行为，由环境因素决定的 B.学习行为，由环境因素决定的
C.学习行为，由遗传物质决定的 D.先天性行为，由遗传物质决定的
18.某生物兴趣小组通过实验“观察蚯蚓的运动”：大试管内侧一面放擦镜纸，滴水固定，另一面不放，分别倾斜45度，用秒表计算蚯蚓从底部爬到顶部的时间。以下说法正确的是（ ）
A.本实验的变量是蚯蚓的爬行速度 B.用一条蚯蚓做实验就可以避免实验的偶然性
C.试管一面放擦镜纸一面不放，形成对照 D.运动时滴水可以保持蚯蚓身体的柔韧性
19.动物在生物圈中有着重要的作用，下列描述中错误的是（ ）
A.蚯蚓以枯枝败叶为食能促进生态系统的物质循环
B.松鼠储存松子的行为有利于扩大植物的分布范围
C.大量捕杀稻田中的蛙类，可能导致水稻发生严重的虫灾
D.蚜虫吸允植物汁液，能促进植物的蒸腾作用
20.某同学制作了一个模型，模拟运动员踢球时运动系统的变化。下列关于运动的叙述正确的是（ ）
A.通过1、2产生跳跃的动力 B.通过3收缩、4舒张完成屈膝动作
C.通过5关节使运动更加灵活 D.只借助图中结构即可完成一个动作
21.蝗虫能大量繁殖、集群和迁飞，所到之处农作物被大面积毁坏，造成“蝗灾”。下列有关叙述错误的是（ ）
A.蝗虫可通过飞行扩大危害范围 B.古人的“牧鸭治蝗”属于生物防治
C.蝗虫通过气管进行气体的交换 D.蝗虫群体内部有分工，存在社会行为
22.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，描述的正是长臂猿高声呼喊，传递信息的场景。下列动物之间的信息交流方式与此相同的是（ ）
A.蜜蜂发现蜜源跳“8”字舞 B.鸟通过鸣叫向同伴发出警示
C.昆虫分泌性外激素吸引异性 D.狒狒通过手势和表情进行交流
23.星辰大海，征途万里！神舟十三号载人飞船在太空遨游半年后，于2022年4月16日9时58分安全返回地面！航天员乘坐的返回舱内座椅是模仿婴儿在母体里的结构，使航天员更加的安全舒适。舱内座椅的设计运用了生物学的什么技术？（ ）
A.克隆技术 B.仿生技术
C.发酵技术 D.转基因技术
24.体育运动对青少年健康成长尤为重要，下列关于体育运动的说法错误的是（ ）
A.体育运动能够促进血液循环
B.适当的体育运动能够促进运动系统的发育
C.体育运动能够提高神经系统的灵敏性
D.学生中“小胖墩、小眼镜”越来越多，唯一的原因就在于缺乏体育锻炼
25.公益纪录片《大自然在说话》，是由保护国际基金会发起，希望通过声音让人类倾听大自然的所知所见以及给予人类的建议，倡导人类通过改变自己的行为关爱环境，让更多人敬畏并关爱大自然。以下观点或做法不正确的是（ ）
A.万物生长靠太阳，太阳能是所有生物所需能量的最终来源
B.大自然为人类提供的所有资源都是取之不尽，用之不竭的
C.人类应善待生物圈中的每一种生物，积极参加植树造林活动
D.人类在开发和利用自然资源的同时，必须对其进行保护和管理
第Ⅱ卷（非选择题）
二、非选择题：（本大题6个小题，共50分。）
26.（6分）同学们运用跨学科知识绘制了动物园的部分研学导览图，如下：
（1）导游为研学路线设计了如下提示，其中a、b、c对应相应的场馆：
据此提示，用数字和箭头补充其中一条研学路线：[ ]→[②③]→[ ]。若将5小熊猫馆纳入研学路线，增加提示：d.________________________________________。
（2）小明对研学成果进行了梳理，比较了不同动物的呼吸器官，两栖类的肺结构简单，还需要湿润的__________进行气体交换，而鸟类具有与肺相通的__________，与其飞行需要大量的氧气相适应。
（3）应选择动物园中有溪流的陆地作为象龟馆和__________馆的领地。
27.（9分）《国家学生体质健康标准》规定，“引体向上”是初中男生测试项目。引体向上不仅能锻炼发展上肢力量，还能纠正体态，完美身型。
（1）引体向上可以锻炼上肢、胸、腹、背部等多处肌肉的力量。据图1分析、引体向上时，背阔肌__________牵引肱骨绕__________活动，使躯体向上臂方向靠拢。
（2）进行引体向上训练时，为了尽可能减少运动对关节（图3）的损伤，专业人员提出了一些建议：①需要进行充分热身，否则易引起关节或肌肉的损伤，如热身不充分，关节囊分泌到[ ]__________内的滑液少，可能引起[ ]__________的损伤，降低运动的__________（牢固性/灵活性）。②规范佩戴护具，护具紧实的包裹可避免关节受伤，推断护具与关节结构中的[ ]具有相似的作用。
（3）
为研究影响引体向上成绩的因素，研究者对不同年龄和身体状况的学生进行了调查。由表1可知，握力随年龄增长而__________，且与引体向上成绩变化趋势相同。结合表2可知，引体向上不仅需要足够的肌肉力量，也和运动者需要拉起的__________有关。随着生活水平提高，许多学生食物摄入量大于身体的消耗量，这逐渐成为引体难以“向上”的主要原因。
（4）请根据上述结果，提出帮助同学提高引体向上成绩的合理建议：__________。
28.（8分）某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获取食物的行为，设计了一个迷宫如图所示，图A和图B中的一只小鼠正在通过相同的迷宫。图B的出口有一些炒香的花生米，图A的出口则没有，请据图回答问题：
（1）将一份食物放在动物面前，动物会直奔食物而去，这种取食行为是一种__________行为，小鼠走迷宫获取食物的行为是__________行为。
（2）本小组探究的问题是__________？
（3）以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为主要运用的生物探究方法是__________。
（4）为了保证实验成功，小鼠应处于__________状态。
（5）小鼠是用__________（填“反复尝试”或“记忆”或“推理”）的方法学会怎样通过迷宫的。多次重复实验后，如果B中小鼠学得快些，这说明实验变量能__________小鼠学习。
（6）本实验增加C组与D组，分别用小鸡、壁虎代替小鼠，食物换成它们喜欢吃的黄粉虫，实验结果为小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明__________。
29.（9分）科学探究是中学生必备的素养之一，同学们都在利用课余时间开展丰富多彩的探究活动。神仙鱼身体呈菱形，游泳姿态优美，有“观赏鱼之王”的美称。因此在制作水族箱的实践活动中，某兴趣小组选用神仙鱼为主要观赏鱼种。
（1）实验小组同学用吸管吸取火龙果汁滴在鱼口前方，观察到火龙果汁从鱼的__________流出。为探究流经鱼体后水中溶解的气体成分变化，小明进一步实验（图1），一段时间后记录下实验现象：__________，据此分析流出鱼体的水中__________。
（2）探究水族箱的最佳温度设置
神仙鱼是一种热带鱼，为确定养殖神仙鱼的适宜温度，兴趣小组进行了相关研究，结果（如图2）。由此可知，神仙鱼生活的最适温度为__________℃左右，判断依据是：该温度下，神仙鱼的__________和__________均为最大值。
（3）改善水族箱的氧气供给
鱼的粪便和剩余饵料会引起水中含氮废物增多，从而破坏鱼鳃，减弱鱼的__________，引起鱼缺氧。下图为两个学生自制的水族箱，你认为__________号水族箱能解决上述问题，理由是____________________。
（4）记录水族箱运行效果
30.（8分）动画短片《兔耳袋狸》讲述兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护这只小鸟，直到它翱翔在天空中。
兔耳袋狸是有袋类动物，幼仔通过母乳喂养长大，曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀，被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁。随着海洋垃圾逐日增加，大量信天翁死于误食塑料垃圾，也被列入濒危物种。
（1）资料中属于哺乳动物的有豺狼和__________，哺乳动物特有的生殖方式是__________。
（2）豺狼牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，其意义是__________。
（3）信天翁前肢变为__________。它的体温不会随着环境温度的变化而改变，因此属于__________动物。
（4）看到兔耳袋狸救助小鸟的感人情节时，观众流下感动的泪水。从反射类型看，这属于__________反射，其神经中枢位于__________。
（5）为保护濒危动物，作为中学生可以做的是__________（写出一种做法即可）。
31.（10分）动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类，我们将从不同的视角认识动物。请根据资料回答下列问题。
视角一：从进化和适应的角度认识无脊椎动物
无脊椎动物分布广泛，种类繁多。它们生活在各种各样的环境中，如海洋中的水母、海葵、海星、鲍；河流中的水螅、涡虫、河蚌；陆地上的蜗牛、蚯蚓、蝗虫、蜜蜂；有的还寄生在其他动物体内，如蛔虫、蛲虫等。
（1）从进化的角度认识无脊椎动物，我们会发现文中提到的无脊椎动物从身体结构上看进化的趋势是__________。
（2）蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物，它们的身体都出现了分节。动物身体分节的意义是__________。
（3）蛔虫主要寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。请列举一点与它寄生生活相适应的结构特点：____________________。
视角二：从结构和功能的角度认识脊椎动物
（4）图一所绘的鲤鱼生活在水中，通过__________的摆动以及鳍的协调作用游泳，它的鳃与呼吸相适应的特点有__________。
（5）镇海林蛙前肢短小，可支撑身体，后肢发达，趾间有__________，既能跳跃也能划水。这些特点使它既能在陆地上生活，也能在水中活动。其体表布满黏液，这对它的生存有什么好处？__________。
（6）扬子鳄（如图三）是真正适应陆地环境的脊椎动物，它的体表覆盖角质的鳞片，所产的卵表面有坚韧的卵壳，这些结构都发挥了__________和__________的作用。
视角三：从辩证的角度认识动物与人类生活的关系
（7）人类应秉持科学的态度，在防治有害动物、保护和利用有益动物方面，让自己的行为符合自然规律。请结合上述资料或联系生活举出一个实例：__________。
2025—2026学年度第一学期期中考试
初三生物试题参考答案及评分意见
一、选择题：（每小题2分，共50分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D B D A A D B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A D B A D D C D C
题号 21 22 23 24 25
答案 D B B D B
二、非选择题：（本大题6个小题，共50分。）
26.（6分）（1）① ④ 胎生哺乳，体温恒定，终生用肺呼吸 （2）皮肤 气囊 （3）两栖
27.（9分）（1）收缩 关节（或肩关节） （2）③关节腔 关节软骨 灵活性 ②关节囊
（3）增大 自身体重 （4）锻炼肌肉力量并控制体重在正常范围
28.（8分）（1）先天性 学习 （2）食物奖赏能帮助小鼠学习吗 （3）观察法、实验法
（4）饥饿 （5）反复尝试 促进
（6）不同动物学习能力不同，并且生物越低等，学习能力越弱
29.（9分）（1）鳃盖后缘 A组溶液不变色，B组溶液由蓝色变成黄色 二氧化碳含量增加
（2）28 平均体长 平均体重
（3）呼吸 1 具有水循环过滤装置可以去除水体中的鱼的粪便和剩余饵料
30.（8分）（1）兔耳袋狸 胎生、哺乳 （2）既提高了摄食能力，又增强了对食物的消化能力
（3）翼 恒温 （4）复杂反射/人类特有反射 大脑皮层
（5）开展保护生物多样性方面的宣传和教育，或不随意乱扔塑料袋等
31.（10分）（1）从简单到复杂 （2）使躯体运动更灵活
（3）蛔虫的体表有角质层/蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达
（4）尾部和躯干部 鳃丝多而细/含有丰富的毛细血管
（5）蹼 使青蛙的皮肤保持湿润，辅助肺呼吸
（6）保护 减少体内水分的蒸发
（7）经安全评估后，适当引入蝗虫的天敌，防治蝗灾/保护水源，保护青蛙的栖息地/禁止在禁渔区、禁渔期捕捞鱼类等（合理即可）

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