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2025—2026学年度第一学期期中质量检测七年级生物试题
一、选择题（单选题，每题2分，共50分）
1.下列所描述的生物特征与对应的实例不相符的是（ ）
A.一母生九子，九子各不同——生物具有变异的特征
B.无边落木萧萧下——植物通过落叶排出部分代谢废物
C.苞叶雪莲可以在青藏高原生存——生物影响环境
D.春种一粒粟，秋收万颗子——生物能生长、发育和繁殖
2.某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究，其实验记录如下表。下列对该实验的改进建议不妥的是（ ）
组别 水质 水量 水温 蛙卵数
A组 河水 500mL 22℃ 2个
B组 蒸馏水 500mL 10℃ 2个
A.统一用河水 B.蛙卵数量改为30个
C.水温统一为22℃ D.可再用污水做对照
3.如图是著名的巴斯德实验示意图，以下说法不正确的是（ ）
A.将肉汤煮沸可以杀死其中的微生物
B.曲颈瓶的妙处是阻止了空气中的微煮沸肉汤不变质打断长颈肉汤变质生物进入肉汤
C.实验证明肉汤的变质是空气中的微生物造成的
D.该探究实验的变量是瓶颈的形状
4.《秘境之眼》是中央电视台综合频道与国家森林和草原局自然保护地管理司联合，通过布设各种红外相机和远程摄像头拍摄动物原生态生活视频来对动物进行研究。这种研究方法属于（ ）
A.观察法 B.调查法 C.文献法 D.实验法
5.以下属于演绎推理的是（ ）
A.施莱登和施旺在显微镜下研究了多种植物组织和动物组织后，提出一切植物和动物都是由细胞构成的
B.在对鲫鱼、草鱼、鲤鱼等鱼的分析基础上总结出鱼的基本特征
C.狗、兔、鸡等动物都是白天活动、夜间休息，它们都是昼行性动物
D.夜行性动物通常昼伏夜出，猫头鹰在夜间才出来活动，因此它是夜行性动物
6.如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ）
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.③→①→②→④ D.③→①→④→②
7.下列关于显微镜的结构和使用的叙述中正确的是（ ）
A.用显微镜观察英文字母“pq”时，视野里看到的字母仍是“pq”
B.对光时，使低倍物镜对准通光孔
C.视野中光线太亮时，选择平面镜、大光圈
D.显微镜镜头脏了，应用干净的纱布擦拭
8.在低倍显微镜下物像清晰，换高倍镜后发现物像模糊，此时应（ ）
A.调节粗准焦螺旋 B.调节细准焦螺旋
C.调节反光镜 D.移动装片
9.如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，正确的操作顺序是（ ）
①转动转换器 ②移动载玻片 ③转动粗准焦螺旋 ④转动细准焦螺旋
A.②①④ B.①②③ C.①②④ D.②①③
10.下面是兴趣小组的同学制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片的实验过程，不正确的是（ ）
A.用消毒牙签在口腔内侧壁上刮取标本前，需要漱口
B.盖上盖玻片后，将碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引
C.滴加生理盐水可以保持口腔上皮细胞的正常形态
D.生物绘图时，细胞核部分可以用铅笔涂黑来表示
11.细胞是生物体结构和功能的基本单位。如图为植物细胞和动物细胞结构模式图，下列叙述错误的是（ ）
A.①是细胞生命活动的控制中心
B.榨取橙汁时，汁液主要来自甲图中的②
C.⑦对细胞起保护和支持作用
D.④为动植物细胞共有的能量转换器甲乙
12.用解剖针挑取番茄的颗粒状果肉，制成临时装片，用显微镜观察。发现番茄果肉细胞的细胞质中有一些橙黄色的颗粒，这些颗粒被某种无色透明的结构挤压到了细胞边缘，推测这种无色透明的结构是（ ）
A.液泡 B.叶绿体 C.细胞质 D.线粒体
13.如图是探究草履虫的趋性实验，说法错误的是（ ）
A.草履虫是单细胞生物
B.草履虫能够独立完成生命活动
C.草履虫能对外界刺激作出反应
D.一段时间后，大多数草履虫将向右运动
14.如图是洋葱根尖不同分裂阶段的细胞，下列有关分析错误的是（ ）
A.洋葱根尖细胞分裂过程中，①的变化最明显，②最先进行分裂
B.细胞分裂形成的子细胞体积一般较小，需要经历细胞的生长过程
C.一个洋葱根尖细胞连续分裂3次形成8个细胞
D.分裂产生的新细胞与原细胞的遗传物质相同
15.下图是植物细胞和动物细胞的分裂过程，说法正确的是（ ）
A.图A表示植物细胞的分裂过程
B.植物细胞和动物细胞分裂过程完全相同
C.植物细胞的细胞膜内陷缢裂为两个细胞
D.图B所示分裂过程，在原来的细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜
16.如图表示某种动物三种细胞的形成过程，a、b、c表示细胞不同的生理活动，下列相关说法不正确的是（ ）
A.生物体由小长大离不开a、b、c三个过程
B.b、c过程是生物体生长发育和繁殖的基础
C.c过程可导致细胞的遗传物质、形态和功能发生改变
D.c过程产生的新细胞一般不会再进行分裂
17.2025年春节档动画电影《哪吒2》火遍全球，片中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。从生物学的角度分析，莲藕无法重塑人体。下列有关说法错误的是（ ）
A.与莲藕相比，人体不包含系统结构层次
B.构成人体和莲藕植株的组织类型不同
C.构成人体的细胞无细胞壁和液泡
D.两种生物的细胞中含有的遗传物质不同
18.“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”如图表示黄鹂和翠柳的结构层次，下列叙述正确的是（ ）
A.黄鹂和翠柳中a的结构相同 B.b和d属于不同的结构层次
C.柳叶属于c这一结构层次 D.e表示组织，f表示系统
19.下列有关藻类和植物主要类群的叙述，错误的是（ ）
A.藻类通过光合作用制造了地球大气中约一半的氧气
B.苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C.杪椤生活在温暖潮湿的陆地上，属于裸子植物
D.煤是埋藏在地下的古代蕨类植物遗体经过漫长的历史年代形成的
20.学习了藻类和植物这一部分，学校生物学科开展实践活动《做一个校园“植物猎人”》，同学们将观察到的校园植物进行分类，结果如表所示。下列对其描述正确的是（ ）
类群① 地钱、墙藓、肾蕨、满江红、水绵
类群② 银杏、月季、桃树、蒲公英、杏树
A.可用种子来繁殖的有墙藓、肾蕨
B.肾蕨、银杏、桃树、蒲公英、杏树都有输导组织
C.类群②中植物的种子外都有果皮包被
D.满江红生活在淡水中，有根茎叶的分化，属于淡水藻类
21.济南药乡森林公园拥有丰富的植物资源，包括黑松、赤松等特色植被。下列有关黑松的叙述正确的是（ ）
A.其球果生有许多鳞片，不利于保护种子
B.大孢子叶球产生的花粉会落到小孢子叶球上
C.小孢子叶球受精后发育成“球果”
D.其根、茎、叶中有发达的输导组织，抗旱能力强
22.种子植物更适应陆地环境的原因不包括（ ）
A.种子植物受精过程脱离了水环境的限制
B.种子成熟后通过多种方式传播到其他地方
C.种子植物具有发达的输导组织
D.种子植物有根、茎、叶的分化
23.玉米植株顶端和叶腋处都生有玉米花，只有叶腋处的花会发育成玉米“棒子”。下列有关玉米的说法，错误的是（ ）
A.玉米花是单性花、花序 B.玉米属于雌雄同株植物
C.玉米需借助昆虫完成传粉 D.传粉不足会造成玉米缺粒现象
24.我国民间流传着一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”下列有关描述，正确的是（ ）
A.“麻屋子”是指花生的种皮 B.花生种子数目由胚珠数目决定
C.“白胖子”是由胚珠发育来的 D.我们食用的是花生的果实
25.下列实验操作，错误的是（ ）
A.观察水绵时，需用显微镜观察其细胞结构
B.观察葫芦藓时，需用放大镜观察孢子的形态
C.观察肾蕨时，需用放大镜观察孢子囊群的形态
D.观察雌蕊的子房时，需用放大镜观察其内部结构
二、填空题（每空1分，共50分）
26.（9分）“工欲善其事，必先利其器”，人们对微观世界的观察离不开显微镜。随着科技的进步，在实验室常用的单目显微镜，一些学校已经将其更新为双目显微镜、数码显微镜。
（1）图甲显微镜的放大倍数是______（填序号）放大倍数的乘积。
（2）图甲中，显微镜对光时，应依次转动______（填序号），直到看到明亮而均匀的视野。而图乙所示显微镜在通光孔的正下方自带可调节的光源，所以不需要使用图甲中的[ ]______进行调节光线的操作。
（3）某同学利用显微镜乙观察时，从侧面注视[ ]______，双手同时转动[ ]______使载物台缓缓上升，直到物镜接近装片。
（4）图丙是某同学在显微镜下看到的几个视野，在观察过程中依次看到的顺序是______（用字母和箭头表示）。将B中的物像移至视野中央时，应向______移动装片。
（5）某同学使用图丁中______镜头组合观察物像时，显微镜的视野最亮。若发现视野内有一污点，转动物镜和移动装片时，污点均不动，则污点最可能在______（填结构名称）上。
27.（9分）学习了植物细胞后，同学们在老师的带领下开展了“制作植物细胞模型”的项目式学习活动。
【项目一】制作植物细胞临时装片
（1）图甲是植物细胞临时装片的部分制作过程示意图，正确的操作顺序是____________（填图中字母）。
（2）步骤______若操作不规范，盖玻片下容易出现气泡；步骤c和d滴加的液体分别是____________；步骤d是为了在显微镜下可以更清晰地观察到细胞的____________（填结构名称）。
【项目二】观察植物细胞
（3）图乙是学生观察到的植物细胞结构的模式图，与人体口腔上皮细胞相比，特有的结构是____________（填结构名称）。
（4）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，某植物细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图中[ ]______能控制物质进出细胞。
（5）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”图中与“碧”和“红”相关的结构分别是[ ]______和[ ]______。
【项目三】制作植物细胞模型
（6）图丙是小科根据观察到的细胞利用橡皮泥制作的模型，指出图丙模型中的一处错误______________。
28.（8分）橘子的全身都是宝。橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富。橘子皮阴凉处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾、祛痰的功效。橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，就是中药橘络，具有通络、行气、化痰等功效。请结合图片，分析材料回答以下问题：
（1）A过程表示细胞的______，此过程中，细胞核内的遗传物质先______，再平均分配到两个新细胞内，保证了细胞分裂前后遗传物质的稳定。
（2）B过程表示细胞的______，经此过程形成了①、②、③、④等不同的组织。
（3）剥掉橘皮的橘子容易腐烂，说明橘皮主要属于[ ]______组织，橘子瓣中的果肉含有丰富的营养物质，主要是[ ]______组织。
（4）图中X在结构层次上叫______，一个完整的橘子，属于植物的______（填“营养”或“生殖”）器官。橘子树与人体相比，橘子树缺少的结构层次是______。
29.（7分）某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹。这是黄粉虫在吃塑料吗？带着这个疑问，兴趣小组进行了相关的实验探究，实验设计如下表。实验结束后，观察并统计甲、乙两组黄粉虫幼虫的生长状况及塑料泡沫的消耗量。
编号 实验材料 处理方法 处理时长
甲组 各取50只大小、生理健康状况等方面大致相同的黄粉虫幼虫 喂食适量的麦麸，其他的生活条件均适宜 30天
乙组 喂食等量的泡沫塑料，其他处理条件均与甲组相同
注：麦麸（小种子外皮）是黄粉虫幼虫喜爱的食物。
（1）实验中设置甲乙两组的目的是形成______，其中的变量是____________。
（2）实验中每组各选用50只黄粉虫而不是各1只黄粉虫，原因是____________实验中选用的50只黄粉虫在大小、生理健康状况等方面大致相同，这样做的目的是____________。
（3）实验结束后，经观察统计发现，甲、乙两组黄粉虫幼虫均能正常生长，且乙组中塑料泡沫的重量减少了约30%，根据此结果，兴趣小组得到的结论是：黄粉虫能食用泡沫塑料并将其消化、吸收。得出这一结论运用了______推理形式。
（4）黄粉虫喜欢黑暗的环境，在野外生活中，黄粉虫常栖息于森林的落叶层下。掀开落叶黄粉虫会迅速隐入其它落叶下，这体现了生物具有____________特征。
（5）每年全世界有4000万吨的废弃塑料在环境中积累，中国每年约有200万吨废弃塑料丢在环境里。面对日益严重的白色污染问题，使用黄粉虫来治理只是治标之法。若要从根本上解决该问题，你的建议是____________。
30.（9分）同学到公园采集了若干种生物，并进行了观察。请据图回答下列问题：
（1）图1是从湖水中采集到的水绵，它是______（选填“单细胞”“多细胞”）个体。它能进行光合作用的原因是具有[ ]______。
（2）图2是葫芦藓，图中A是______，该结构成熟后散放到适宜的环境条件下能萌发长成新个体，这类植物有了______的分化。
（3）图3是一种蕨，在显微镜下观察其叶脉，可看到如图3中a所示的结构因此蕨类植物比苔藓植物更高大。
（4）图4是黑松，它的球果并不是果实，原因是__________________。
（5）图5是黑藻，常被用作装饰水族箱的材料，黑藻属于______（填类群名称）。
（6）按照生殖方式将以上生物所属类群进行分类，与图3生殖方式相同的是______（填数字）。以上生物具有真正根的是______（填数字）。
31.（8分）“桃之夭夭，灼灼其华。”古人咏叹桃花的艳丽，而今日我们以科学之眼，探秘这抹芳华背后的结构之美与生命传承的智慧。如图是桃花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。
（1）图一桃花是两性花，观察桃花的各部分结构时，方法步骤的正确排序是______（填字母）。
a.用镊子摘下雄蕊b.用镊子摘下花瓣
c.用镊子摘下萼片d.用解剖刀切下雌蕊
（2）图一中①和②组成的结构与______（填序号）组成的结构是花的主要结构，因为它们与果实和种子的形成有着直接的关系。
（3）从图一到图三必须依次经历的生理过程是____________。该植物个体发育的起点是______，它是由花粉管中的精子与胚珠中的[ ]______结合形成的。
（4）花瓣等结构凋落后，图一中的[ ]____________将发育成桃的果实，图三中的结构B是由图一中的[ ]______发育而来的。
（5）图一所示的桃花具有艳丽的花瓣和香甜的花蜜，一般靠昆虫传粉，如果自然传粉不足，可通过______方式提高产量。

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