资源简介

第4课　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
课标要求 素养解读 核心概念
1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义 2．通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因 1.唯物史观：运用经济基础和上层建筑的关系理解两汉政治制度与经济文化的关系 2．史料实证：分析汉武帝为加强统治，在政治、经济、思想、民族关系、对外关系等方面的措施 3．家国情怀：认识汉武帝开疆拓土对巩固统一多民族封建国家的重要意义 “与民休息”政策、“文景之治”、郡国并行制、推恩令、中外朝制度、察举制、刺史制度、均输平准、尊崇儒术、丝绸之路、西域都护府、王莽改制、“光武中兴”
知识点一　西汉的建立与“文景之治”(探究)
[基础自学]
1．西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦即汉高祖。
2．“文景之治”
(1)背景
①汉初社会残破，经济凋敝。
②汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训。
③尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策。
(2)措施：减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。
(3)表现：文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定。
3．政治制度
(1)基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”。
(2)地方实行郡县与分封并行制。
①原因：“惩亡秦孤立之败”。
②概况：刘邦在统一战争中分封七个异姓功臣为诸侯王，对中央集权造成严重威胁。不久，汉高祖又陆续分封一批同姓诸侯王，给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。
③结果：汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发七国叛乱，后被平定。
[学透教材]
【拓宽教材】
阅读教材P21“史料阅读”，面对汉初经济凋敝的状况，统治者采取了什么政策？结果如何？
提示：政策：采取“与民休息”政策。结果：经济得到明显恢复，社会稳定，出现“文景之治”的局面。
[互动探究]
视角　汉初的治国思想
史料　汉初政府纯粹代表一种农民素朴的精神，无为主义即为农民社会政治思想之反映。因此，恭俭无为、与民休息，遂成为汉初政府之两大信念。因乱后社会经济破产，人心厌乱，战国晚年黄老一派消极思想，遂最先在农民政府里得势。无为之实则为“因循”。
——摘编自钱穆《国史大纲》
探究　黄老思想为何在汉初“农民政府里得势”？你如何理解史料中“无为之实则为‘因循’”的说法？
提示　得势原因：汉初统治者吸取秦亡的教训；黄老思想主张无为，注重民生；黄老思想既符合汉初人民厌恶战争、渴望社会安定的意愿，也与汉初统治者采取“与民休息”的政策相切合。
理解：汉承秦制，如皇帝制度、中央官制、郡县制等都是因循。但又不完全承袭秦制，如沿袭周朝的分封制，造成郡国并行的局面；且采取“与民休息”政策，与秦的残暴苛政全然不同。
【思维升华】　全面理解“汉承秦制”
(1)承袭秦朝中央集权制度，如皇帝制度和三公九卿制度。
(2)承袭秦朝的监察制度，如御史大夫。为加强对地方的控制，汉武帝时实施刺史制度，监察郡国等地方高官，东汉时刺史地位进一步提高，后成为地方长官，掌军政。
(3)承袭秦朝的郡县制。郡守和县令的任免权归皇帝。
(4)承袭秦朝的田租、户赋、徭役、兵役制，西汉发展为编户制度，以加强对人民的管理和控制。
知识点二　西汉的强盛
[基础自学]
1．汉武帝加强集权的措施
(1)政治：颁布“推恩令”；设立中朝；实行察举制选拔官吏；设刺史负责监察；任用酷吏治理地方。
(2)经济：改革币制；实行盐铁官营；推行均输平准；抑制工商业者。
(3)思想：接受董仲舒的建议，尊崇儒术。此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。
2．开拓疆域
(1)北击匈奴：汉武帝任用卫青、霍去病为将，控制了阴山以南和河西走廊的大片区域；在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌四郡。
(2)出使西域：拓展了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系，这就是著名的“丝绸之路”。
(3)行政管理：公元前60年，设置西域都护府作为管理西域的军政机构。
(4)加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。
[学透教材]
【拓宽教材】
观察教材P22“史料阅读”，史料体现了董仲舒的什么主张？
提示：主张“大一统”，统一思想以巩固国家的统一局面。
知识点三　东汉的兴衰
[基础自学]
1．王莽政权
(1)背景：西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并严重，赋税徭役沉重，社会动荡不安。
(2)建立：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。
(3)改革：措施不切实际，激化了社会矛盾。
(4)灭亡：23年，绿林军推翻王莽政权。
2．光武中兴
(1)背景：25年，刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。刘秀即汉光武帝。
(2)措施
政治 平定一些割据政权；增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；裁并郡县，裁减官吏，节省开支；整顿吏治，惩处贪污腐败
经济 清查全国垦田、户口数量；释放奴婢
思想 重视儒学
(3)结果：社会经济发展，政局稳定。
3．走向衰败
(1)社会危机：东汉中期以后，外戚、宦官交替专权，政治腐朽黑暗；“党锢之祸”。
(2)黄巾起义
①概况：184年，张角创立的“太平道”的信徒发动起义，结果失败。
②影响：动摇了东汉王朝的统治基础；地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。
[学透教材]
【拓宽教材】
观察教材P24“东汉画像砖中描绘的集市”，指出图中反映的历史现象，并分析这一现象出现的原因。
提示：现象：商业繁荣。原因：东汉建立后，统治者吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策，加强集权，发展生产，保护商业活动。
知识点四　两汉的文化
[基础自学]
1．史学
代表作 朝代 作者 内容 地位
《史记》 西汉 司马迁 叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史 首创了纪传体通史体裁
《汉书》 东汉 班固 — 我国第一部纪传体断代史
2.文学
(1)汉赋：讲究铺陈排比，辞藻华丽。
(2)乐府诗：是采集民歌修改而成的诗。
(3)五言诗：语言朴实、生动，传播广泛。
3．科技
领域 成就 时间 意义
医学 《黄帝 内经》 战国至 西汉间 奠定了中医理论基础
《神农本 草经》 东汉 中国古代第一部药物学专著
数学 《九章 算术》 东汉 在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位
造纸术 蔡伦改进 造纸术 东汉 大大促进了中国和世界文化的传播和发展
[学透教材]
【拓宽教材】
阅读教材P25“历史纵横”，根据材料，概括两汉科技的特点。
提示：领先世界，成就众多；实用性强，服务于日常生产生活；注重继承和总结。
课时规范训练(四)
1．汉文帝的霸陵考古发现，其陵墓地表无封土，外藏坑出土器皿以陶制为主，与文帝“欲为省，毋烦民”的遗诏相吻合。这说明(　　)
A．实物史料比学术资源更加可靠
B．历史真相都可以从考古中还原
C．考古发现与文献研究相互印证
D．文献材料缺乏历史研究的价值
解析：C　据材料“霸陵考古发现，其陵墓地表无封土，外藏坑出土器皿以陶制为主，与文帝‘欲为省，毋烦民’的遗诏相吻合”可知，考古发现与文献研究相互印证，故选C项；材料体现考古发现与文献研究相互印证，不是说实物史料比学术资源更加可靠，排除A项；“都可以”说法绝对，排除B项；文献材料也是历史研究的重要方面，排除D项。
2．汉武帝在位54年间，先后用相13人，其中多人被免职或处死。这可用于说明(　　)
A．君权相权矛盾尖锐
B．丞相阴谋篡权误国
C．中央集权制存弊端
D．汉武大帝雄才伟略
解析：A　汉武帝在位期间，“先后用相13人，其中多人被免职或处死”，体现了君权相权矛盾尖锐，故选A项；汉武帝频繁更换丞相，其目的在于加强君主专制，材料未体现“丞相阴谋篡权误国”“汉武大帝雄才伟略”，排除B、D两项；材料内容有利于加强君主专制，与中央集权制无关，排除C项。
3．公元前113年，汉武帝禁止地方郡国铸钱，把铸币大权收归中央，由上林三官专门负责铸钱事宜，铸造新的五铢钱，各地私铸的钱币全部销毁。汉武帝这样做的目的是(　　)
A．平抑市场物价　　 B．加强中央集权
C．促进商业发展 D．削弱宰相权力
解析：B　据材料可知，汉武帝禁止地方郡国铸钱，把铸币大权收归中央，打击了地方郡国的势力，有利于加强中央集权，故选B项；汉武帝推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价，排除A项；汉朝实行重农抑商政策，排除C项；汉武帝设立直接为皇帝所掌控的中朝，削弱丞相权力，加强皇权，排除D项。
4．“自汉以来，成为进身之途的儒学，成为统制社会意识形态的绝对权威，影响深入到社会的各个角落”。儒学成为“绝对权威”主要是因为(　　)
A．奠定传统文化基础
B．代表下层民众利益
C．符合当时政治需要
D．成为官吏选拔标准
解析：C　根据材料可知，儒学成为统制社会意识形态的绝对权威，主要是因为儒学适应了加强君主专制中央集权的需要，得到统治者的推崇，故选C项；A项与材料不符，排除；儒学成为“绝对权威”，代表的是上层统治阶级的利益，排除B项；儒学成为“绝对权威”主要是因为它符合当时政治需要，D项不是主要原因，排除。
5．《汉书·贡禹传》载：“武帝征伐四夷，民产子三岁，则出口钱，至于生子辄杀，甚可悲痛。”这从侧面说明汉代(　　)
A．赋税以土地为本
B．隐匿人口严重
C．人民承担赋税重
D．社会动荡不安
解析：C　根据材料信息可知，从汉武帝征伐周边少数民族起，开始向老百姓征收重赋，百姓生养儿子长到三岁，便要开始交纳“口钱”，因此百姓十分困苦，人们承担了沉重赋税，故选C项；材料并未体现赋税以土地为本，排除A项；材料涉及的是杀子，而非隐匿人口严重，排除B项；社会动荡不安说法不符合史实，排除D项。
6．汉光武帝即位后，在总结前朝经验的基础上，确立了一套新的治国方略，其核心是以“柔道”治天下，此后逐渐形成“东汉尚名节”之士风。这主要因为(　　)
A．股肱之臣的推动
B．儒家思想深入人心
C．光武帝泛爱容众
D．东汉初年国力不振
解析：D　东汉光武帝以“柔道”治国，主要是因为东汉初年刚刚结束长期动荡战乱，经济凋敝，人们生活困苦，需要恢复发展经济，改善百姓生活，以巩固统治，体现根据国家情况选择治国方略，故选D项；大臣的建议、光武帝个人的思想都只是个人因素和次要原因，排除A、C两项；光武帝的“柔道”治国是基于现实需要采取的政策，儒家思想只是“柔道”治国的思想背景和依据，而非主要因素，排除B项。
7．公元66年，汉章帝诏令郡国以公田赐贫人。69年，又颁布诏书，宣布将“汴渠下田”“赋予贫人，无令豪右得固其利”。其举措旨在(　　)
A．打击豪强地主　 B．巩固政治统一
C．解决土地问题 D．调和社会矛盾
解析：D　据材料可知，汉章帝赐给贫民土地耕种，后又将汴渠两侧的田地借给贫民耕种，不让豪强独占，主要目的是调和社会矛盾，故选D项；打击豪强地主是汉章帝举措目的一部分，而材料“以公田赐贫人”并没有体现对豪强地主的打击，排除A项；汉章帝的这些举措是经济方面的措施，主要是为了调和农民与豪强之间土地占有的矛盾，进而稳定社会秩序，不是为了巩固政治统一，排除B项；汉章帝并没有改变封建土地私有制，所以不能从根本上解决土地问题，只能一定程度上缓解社会矛盾，排除C项。
8．1957年陕西出土的灞桥纸、1986年甘肃天水附近放马滩古墓中出土的纸地图，它们均发掘于西汉古墓和遗址。据此可知(　　)
A．西汉已出现书写用纸
B．造纸技术产生于西汉
C．“蔡侯纸”得到推广
D．纸张成为必有的随葬品
解析：A　据材料信息可知，西汉古墓或遗址发现纸，说明西汉时期已经出现书写用纸，故选A项；不能因为西汉古墓或遗址发现纸就肯定是西汉时期产生了造纸术，排除B项；“蔡侯纸”是东汉蔡伦改进造纸术后才出现的，排除C项；纸张成为必有的随葬品说法绝对，不符合史实，排除D项。
9．据《史记》记载，西汉建立之初，到处是残破荒凉的景色，皇帝的马车配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车。为改变这种局面，稳定社会局势，汉高祖刘邦采取的政策是(　　)
A．增加赋税 B．休养生息
C．严刑峻法 D．加重徭役
解析：B　材料反映的是西汉初年生产遭到破坏，到处是残破荒凉景象，汉高祖刘邦为了巩固政权和稳定社会局势，吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策，故选B项；西汉初年减轻赋税，排除A项；西汉初年的政策是减轻刑罚，排除C项；西汉初年主张减轻徭役，与民休息，排除D项。
10．有学者在评价汉武帝时期的一项政策时说：“此类作坊资金足，规模大，劳动者是卒徒工匠，其收入支撑了对匈奴的战争，还对生产技术的发展也起到了积极作用。”这项政策(　　)
A．突破了“工商食官”制度
B．加强了政府对经济的控制
C．体现了政府执行重商政策
D．壮大了奴隶制庄园经济
解析：B　据材料可知，这一政策为汉武帝时期的官营政策，提高了政府经济收入，加强了政府对经济的控制，故选B项；此类作坊属于官营手工业，属于“工商食官”制度，排除A项；汉武帝时期推行重农抑商政策，排除C项；汉朝属于封建经济，不属于奴隶制庄园经济，排除D项。
11．公元前124年，汉武帝兴办国立太学。太学中的教师是经学博士，太学的学生学习一年后要经严格考核，并按照学习的等次分派到皇帝身边做郎官，或被委派到中央一些机构和郡国首相下做属吏，学习不及格的罢黜。由此可见，太学的兴办(　　)
A．提升了官员的文化素质
B．强化了儒学的主流地位
C．促进了各地的文化交流
D．实现了诸子百家的融合
解析：B　据材料“汉武帝兴办……太学中的教师是经学博士……做属吏”可知，汉武帝时期兴办太学，太学教授儒家经典，培养出来的学生可以入仕为官，可见汉武帝尊崇儒术，强化了儒学的主流地位，故选B项；材料反映的是兴办太学教授学生儒家经典，无法直接体现“提升了”官员群体的文化素质，排除A项；材料体现的是可以到郡国首相下做属吏，文化交流无从体现，排除C项；材料只涉及儒家经学，不涉及其他诸子百家，排除D项。
12．东汉初年，阴皇后家族擅权。光武帝在去世前一年下令将高皇后(汉高祖刘邦的皇后吕后)的神位从祭祀刘邦的高庙移走，理由是“高皇帝与群臣约，非刘氏不王”，而高皇后封吕氏为王，危害汉家天下。此举旨在(　　)
A．节省开支 B．整顿吏治
C．威慑外戚 D．遏制诸侯
答案：C
13．汉代数学专著《九章算术》中有《均输》篇，其中的算题，反映了当时官营运输业的组织者和管理者制订详密计划分派运量、调度运力，出现这些现象的原因是(　　)
A．政府的高度重视
B．经济计划的制订
C．生活的实际需求
D．交通运输的发展
解析：C　数学专著中出现运量、运力的计算，是官营运输业等实际生活中需要详密计划分派运量、调度运力的结果，故选C项；由材料可知，《九章算术》的内容中涉及解决官营运输业实际需要的内容，但没有涉及政府对数学的态度，A项不符合史实，排除；材料体现了《九章算术》中官营手工业管理中应用了数学知识，但这属于手工业管理，没有体现制订经济计划，排除B项；材料只涉及生活需要对数学发展的影响，没有涉及交通发展对数学的影响，排除D项。
14．阅读材料，完成下列要求。
材料　汉初，汉高祖分封同姓王，旨在以血缘关系作为政治支柱。高祖之世，其弊病尚未显露。随着社会经济的恢复和发展，诸王的势力日益膨胀，形成了“尾大不掉”之势。这些诸侯王日益骄横“不听天子诏”，甚至想举兵夺取皇位，七国之乱由此发生。与此同时，各地豪强势力大为膨胀，他们利用封建宗法关系结成强宗大姓，以强凌弱，以众暴寡，兼并土地，横行乡里。富商大贾、豪强地主往往占有山海，或采矿冶铁，或煮海制盐，垄断了对国计民生有重要影响的冶铁煮盐业。这不仅影响了中央财政的收入，而且也助长了分裂割据势力。
秦汉之际，匈奴首领冒顿单于乘楚汉相争之机，占领了河套地区，控制了中国北部、东北部和西北部广大地区，拥有骑兵30万，势力十分强大。汉初，由于战争破坏，经济亟待恢复，政权尚未巩固，无力对匈奴作战。汉高祖只好采纳娄敬“和亲”的建议，把汉室公主嫁给单于，每年送去大批的丝绸、粮食、酒等，与匈奴约为兄弟，以缓和匈奴的侵扰。但是和亲政策，并不能阻挡匈奴贵族的掠夺。文景时期，虽然对匈奴采取和亲政策，但为抵御匈奴的侵扰，也做了些防备工作。汉武帝即位后，由于中央集权大大加强，国家的经济实力空前雄厚，反击匈奴贵族的条件完全成熟了。
——整理自《史记·匈奴列传》等
针对材料反映的西汉王朝所面临的问题，请你为即位之初的汉武帝提两条治国建议，并分析理由。(要求：建议明确，理由充分，言之有理。)
答案：建议1：颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力。
理由：王国势力膨胀，威胁中央集权；平定七国之乱，王国势力初步削弱。
建议2：实行刺史制度，监察地方郡国和豪强势力。
理由：王国和豪强势力威胁中央集权；土地兼并，激化社会矛盾。
建议3：实行盐铁官营，打击富商大贾和豪强地主。
理由：富商大贾和豪强地主势大，威胁中央集权；土地兼并，激化社会矛盾；增加财政收入的需要。
建议4：对匈奴用兵，消除匈奴边患。
理由：匈奴经常南下掳掠，威胁西汉政权；社会经济发展，国力增强；文景时期，有对匈奴用兵的准备基础；中央集权加强，内顾之忧解决。第4课　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
课标要求 素养解读 核心概念
1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义 2．通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因 1.唯物史观：运用经济基础和上层建筑的关系理解两汉政治制度与经济文化的关系 2．史料实证：分析汉武帝为加强统治，在政治、经济、思想、民族关系、对外关系等方面的措施 3．家国情怀：认识汉武帝开疆拓土对巩固统一多民族封建国家的重要意义 “与民休息”政策、“文景之治”、郡国并行制、推恩令、中外朝制度、察举制、刺史制度、均输平准、尊崇儒术、丝绸之路、西域都护府、王莽改制、“光武中兴”
知识点一　西汉的建立与“文景之治”(探究)
[基础自学]
1．西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦即汉高祖。
2．“文景之治”
(1)背景
①汉初社会残破，经济凋敝。
②汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训。
③尊奉 思想，采取“与民休息”政策。
(2)措施：减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。
(3)表现：文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定。
3．政治制度
(1)基本沿袭秦朝，史称“ ”。
(2)地方实行郡县与分封并行制。
①原因：“惩亡秦孤立之败”。
②概况：刘邦在统一战争中分封七个异姓功臣为诸侯王，对中央集权造成严重威胁。不久，汉高祖又陆续分封一批同姓诸侯王，给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。
③结果： 在位时，削减诸侯封地，引发七国叛乱，后被平定。
[学透教材]
【拓宽教材】
阅读教材P21“史料阅读”，面对汉初经济凋敝的状况，统治者采取了什么政策？结果如何？
[互动探究]
视角　汉初的治国思想
史料　汉初政府纯粹代表一种农民素朴的精神，无为主义即为农民社会政治思想之反映。因此，恭俭无为、与民休息，遂成为汉初政府之两大信念。因乱后社会经济破产，人心厌乱，战国晚年黄老一派消极思想，遂最先在农民政府里得势。无为之实则为“因循”。
——摘编自钱穆《国史大纲》
探究　黄老思想为何在汉初“农民政府里得势”？你如何理解史料中“无为之实则为‘因循’”的说法？
提示　得势原因：汉初统治者吸取秦亡的教训；黄老思想主张无为，注重民生；黄老思想既符合汉初人民厌恶战争、渴望社会安定的意愿，也与汉初统治者采取“与民休息”的政策相切合。
理解：汉承秦制，如皇帝制度、中央官制、郡县制等都是因循。但又不完全承袭秦制，如沿袭周朝的分封制，造成郡国并行的局面；且采取“与民休息”政策，与秦的残暴苛政全然不同。
【思维升华】　全面理解“汉承秦制”
(1)承袭秦朝中央集权制度，如皇帝制度和三公九卿制度。
(2)承袭秦朝的监察制度，如御史大夫。为加强对地方的控制，汉武帝时实施刺史制度，监察郡国等地方高官，东汉时刺史地位进一步提高，后成为地方长官，掌军政。
(3)承袭秦朝的郡县制。郡守和县令的任免权归皇帝。
(4)承袭秦朝的田租、户赋、徭役、兵役制，西汉发展为编户制度，以加强对人民的管理和控制。
知识点二　西汉的强盛
[基础自学]
1．汉武帝加强集权的措施
(1)政治：颁布“推恩令”；设立中朝；实行察举制选拔官吏；设 负责监察；任用酷吏治理地方。
(2)经济：改革币制；实行盐铁官营；推行均输平准；抑制工商业者。
(3)思想：接受董仲舒的建议， 。此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。
2．开拓疆域
(1)北击匈奴：汉武帝任用卫青、霍去病为将，控制了阴山以南和河西走廊的大片区域；在 设立酒泉、武威、张掖、敦煌四郡。
(2)出使西域：拓展了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系，这就是著名的“ ”。
(3)行政管理：公元前60年，设置 作为管理西域的军政机构。
(4)加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。
[学透教材]
【拓宽教材】
观察教材P22“史料阅读”，史料体现了董仲舒的什么主张？
知识点三　东汉的兴衰
[基础自学]
1．王莽政权
(1)背景：西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并严重，赋税徭役沉重，社会动荡不安。
(2)建立：公元9年，外戚 夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。
(3)改革：措施不切实际，激化了社会矛盾。
(4)灭亡：23年，绿林军推翻王莽政权。
2．光武中兴
(1)背景：25年， 重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。刘秀即汉光武帝。
(2)措施
政治 平定一些割据政权；增强 的作用；严格控制外戚干政；裁并郡县，裁减官吏，节省开支；整顿吏治，惩处贪污腐败
经济 清查全国垦田、户口数量；释放奴婢
思想 重视儒学
(3)结果：社会经济发展，政局稳定。
3．走向衰败
(1)社会危机：东汉中期以后，外戚、宦官交替专权，政治腐朽黑暗；“党锢之祸”。
(2)黄巾起义
①概况：184年，张角创立的“ ”的信徒发动起义，结果失败。
②影响：动摇了东汉王朝的统治基础；地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。
[学透教材]
【拓宽教材】
观察教材P24“东汉画像砖中描绘的集市”，指出图中反映的历史现象，并分析这一现象出现的原因。
知识点四　两汉的文化
[基础自学]
1．史学
代表作 朝代 作者 内容 地位
《史记》 西汉 司马迁 叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史 首创了 通史体裁
《汉书》 东汉 班固 — 我国第一部纪传体断代史
2.文学
(1)汉赋：讲究铺陈排比，辞藻华丽。
(2)乐府诗：是采集民歌修改而成的诗。
(3)五言诗：语言朴实、生动，传播广泛。
3．科技
领域 成就 时间 意义
医学 《黄帝 内经》 战国至 西汉间 奠定了 理论基础
《 》 东汉 中国古代第一部药物学专著
数学 《 》 东汉 在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位
造纸术 蔡伦改进 造纸术 东汉 大大促进了中国和世界文化的传播和发展
[学透教材]
【拓宽教材】
阅读教材P25“历史纵横”，根据材料，概括两汉科技的特点。
课时规范训练(四)
1．汉文帝的霸陵考古发现，其陵墓地表无封土，外藏坑出土器皿以陶制为主，与文帝“欲为省，毋烦民”的遗诏相吻合。这说明(　　)
A．实物史料比学术资源更加可靠
B．历史真相都可以从考古中还原
C．考古发现与文献研究相互印证
D．文献材料缺乏历史研究的价值
2．汉武帝在位54年间，先后用相13人，其中多人被免职或处死。这可用于说明(　　)
A．君权相权矛盾尖锐
B．丞相阴谋篡权误国
C．中央集权制存弊端
D．汉武大帝雄才伟略
3．公元前113年，汉武帝禁止地方郡国铸钱，把铸币大权收归中央，由上林三官专门负责铸钱事宜，铸造新的五铢钱，各地私铸的钱币全部销毁。汉武帝这样做的目的是(　　)
A．平抑市场物价　　 B．加强中央集权
C．促进商业发展 D．削弱宰相权力
4．“自汉以来，成为进身之途的儒学，成为统制社会意识形态的绝对权威，影响深入到社会的各个角落”。儒学成为“绝对权威”主要是因为(　　)
A．奠定传统文化基础
B．代表下层民众利益
C．符合当时政治需要
D．成为官吏选拔标准
5．《汉书·贡禹传》载：“武帝征伐四夷，民产子三岁，则出口钱，至于生子辄杀，甚可悲痛。”这从侧面说明汉代(　　)
A．赋税以土地为本
B．隐匿人口严重
C．人民承担赋税重
D．社会动荡不安
6．汉光武帝即位后，在总结前朝经验的基础上，确立了一套新的治国方略，其核心是以“柔道”治天下，此后逐渐形成“东汉尚名节”之士风。这主要因为(　　)
A．股肱之臣的推动
B．儒家思想深入人心
C．光武帝泛爱容众
D．东汉初年国力不振
7．公元66年，汉章帝诏令郡国以公田赐贫人。69年，又颁布诏书，宣布将“汴渠下田”“赋予贫人，无令豪右得固其利”。其举措旨在(　　)
A．打击豪强地主　 B．巩固政治统一
C．解决土地问题 D．调和社会矛盾
8．1957年陕西出土的灞桥纸、1986年甘肃天水附近放马滩古墓中出土的纸地图，它们均发掘于西汉古墓和遗址。据此可知(　　)
A．西汉已出现书写用纸
B．造纸技术产生于西汉
C．“蔡侯纸”得到推广
D．纸张成为必有的随葬品
9．据《史记》记载，西汉建立之初，到处是残破荒凉的景色，皇帝的马车配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车。为改变这种局面，稳定社会局势，汉高祖刘邦采取的政策是(　　)
A．增加赋税 B．休养生息
C．严刑峻法 D．加重徭役
10．有学者在评价汉武帝时期的一项政策时说：“此类作坊资金足，规模大，劳动者是卒徒工匠，其收入支撑了对匈奴的战争，还对生产技术的发展也起到了积极作用。”这项政策(　　)
A．突破了“工商食官”制度
B．加强了政府对经济的控制
C．体现了政府执行重商政策
D．壮大了奴隶制庄园经济
11．公元前124年，汉武帝兴办国立太学。太学中的教师是经学博士，太学的学生学习一年后要经严格考核，并按照学习的等次分派到皇帝身边做郎官，或被委派到中央一些机构和郡国首相下做属吏，学习不及格的罢黜。由此可见，太学的兴办(　　)
A．提升了官员的文化素质
B．强化了儒学的主流地位
C．促进了各地的文化交流
D．实现了诸子百家的融合
12．东汉初年，阴皇后家族擅权。光武帝在去世前一年下令将高皇后(汉高祖刘邦的皇后吕后)的神位从祭祀刘邦的高庙移走，理由是“高皇帝与群臣约，非刘氏不王”，而高皇后封吕氏为王，危害汉家天下。此举旨在(　　)
A．节省开支 B．整顿吏治
C．威慑外戚 D．遏制诸侯
13．汉代数学专著《九章算术》中有《均输》篇，其中的算题，反映了当时官营运输业的组织者和管理者制订详密计划分派运量、调度运力，出现这些现象的原因是(　　)
A．政府的高度重视
B．经济计划的制订
C．生活的实际需求
D．交通运输的发展
14．阅读材料，完成下列要求。
材料　汉初，汉高祖分封同姓王，旨在以血缘关系作为政治支柱。高祖之世，其弊病尚未显露。随着社会经济的恢复和发展，诸王的势力日益膨胀，形成了“尾大不掉”之势。这些诸侯王日益骄横“不听天子诏”，甚至想举兵夺取皇位，七国之乱由此发生。与此同时，各地豪强势力大为膨胀，他们利用封建宗法关系结成强宗大姓，以强凌弱，以众暴寡，兼并土地，横行乡里。富商大贾、豪强地主往往占有山海，或采矿冶铁，或煮海制盐，垄断了对国计民生有重要影响的冶铁煮盐业。这不仅影响了中央财政的收入，而且也助长了分裂割据势力。
秦汉之际，匈奴首领冒顿单于乘楚汉相争之机，占领了河套地区，控制了中国北部、东北部和西北部广大地区，拥有骑兵30万，势力十分强大。汉初，由于战争破坏，经济亟待恢复，政权尚未巩固，无力对匈奴作战。汉高祖只好采纳娄敬“和亲”的建议，把汉室公主嫁给单于，每年送去大批的丝绸、粮食、酒等，与匈奴约为兄弟，以缓和匈奴的侵扰。但是和亲政策，并不能阻挡匈奴贵族的掠夺。文景时期，虽然对匈奴采取和亲政策，但为抵御匈奴的侵扰，也做了些防备工作。汉武帝即位后，由于中央集权大大加强，国家的经济实力空前雄厚，反击匈奴贵族的条件完全成熟了。
——整理自《史记·匈奴列传》等
针对材料反映的西汉王朝所面临的问题，请你为即位之初的汉武帝提两条治国建议，并分析理由。(要求：建议明确，理由充分，言之有理。)

展开更多......

收起↑