资源简介

贵州省铜仁市思南县2025年中考二模道德与法治试题
一、选择题:下列各题的备选答案中，只有一项正确或者符合题意的答案。
1．（2025·思南模拟）《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》印发，明确提出：中小学生每天综合体育活动时间不低于____。2025年春季学期，多地相继跟进课间微改革，引导按要求落地落细。（　　）
A．1小时 B．2小时 C．3小时 D．4小时
【答案】B
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】本题考查对《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》核心内容的识记与理解。题目明确指向纲要中关于中小学生每日体育活动时间的具体规定。根据官方文件，为切实保障学生身心健康、促进全面发展，纲要明确规定中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。这一要求远高于以往常见的每天锻炼1小时的标准，体现了国家对学生体质健康的高度重视。
选项B与政策规定完全吻合；
选项A的1小时是过往常见建议，不符合新规；
选项C的3小时和选项D的4小时均超出政策要求，属于过度解读。
故答案为： B。
【点评】本题通过国家重要教育政策考查学生对教育领域改革的关注程度。《教育强国建设规划纲要》将学生每日体育活动时间明确提升至2小时，是落实健康第一教育理念、推进素质教育的重要举措，旨在通过充足的运动时间有效增强学生体质、预防近视、缓解压力，培养德智体美劳全面发展的新时代人才。作为教育过程的亲历者，我们不仅要了解这一政策要求，更要在日常学习生活中主动参与体育活动，合理规划时间，养成终身锻炼的良好习惯，同时积极关注国家教育政策的动态发展，将个人成长与国家教育强国建设同频共振。
2．（2025·思南模拟）12月4日，我国的“____———中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表著作名录，对增进海内外中华儿女的文化认同具有重要意义。（　　）
A．端午节 B．冬至 C．春节 D．元旦
【答案】C
【知识点】中华传统美德
【解析】【分析】本题考查对我国非物质文化遗产入选联合国教科文组织名录的了解。题目明确指出是“中国人庆祝传统新年的社会实践”，这指的是“春节”。2023年12月4日，联合国教科文组织正式将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。
其他选项中，A（端午节）已于2009年入选；
B（冬至）和D（元旦）均不符合“传统新年”的描述。
故答案为： C。
【点评】本题考查对中华优秀传统文化世界影响力的认知。春节成功申遗，标志着中华民族最重要的传统节日及其承载的文化内涵获得了世界范围的广泛认可，对于提升文化自信、凝聚民族情感、促进文明交流互鉴具有深远意义。作为中华民族的一员，我们不仅要了解这一文化盛事，更应积极传承和弘扬春节所蕴含的家庭和睦、社会和谐、人与自然共生等核心价值，为守护中华民族的精神家园贡献力量。
3．（2025·思南模拟）人类社会的存在和发展需要各种社会规则和行为规范，从而维护一定的社会秩序。我们需要遵守一定的社会规则和行为规范。其中，最刚性的社会规则和行为底线分别是（　　）
A．道德、不违法 B．法律、不违法
C．道德、不违纪 D．法律、不违纪
【答案】B
【知识点】法律的产生和本质
【解析】【分析】本题考查对社会规则和行为底线的理解。社会规则包括道德、法律、纪律等，其中法律由国家强制力保证实施，具有最强的约束力，因此是“最刚性的社会规则”；行为底线是指公民不可逾越的最低行为标准，即“不违法”，因为违法需承担法律责任，而违纪、违背道德等虽可能产生后果，但严重性低于违法。
选项B“法律、不违法”准确对应这一逻辑；
其他选项将道德视为最刚性规则A、C或混淆行为底线D，均不符合定义。
故答案为： B
【点评】本题考查对法律特殊性和行为底线的认知。法律作为社会规则的基石，为公民行为划定了清晰红线。作为中学生，我们要明确法律的特殊地位，树立底线意识，在日常生活中恪守法律规范，同时以道德和纪律为补充，共同维护社会秩序。这有助于培养法治观念，成为遵纪守法的合格公民。
4．（2025·思南模拟）下图中的制度反映出我国（　　）
①城乡发展差距消除②人民生活水平提高
③社会保障水平提高④着力解决发展难题
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
【答案】A
【知识点】共同富裕
【解析】【分析】本题考查对全国统一城乡居民基本养老保险制度的理解。图表显示该制度整合了城乡养老保险体系，旨在提高社会保障水平，解决城乡发展不平衡问题。
选项②“人民生活水平提高”正确，因为养老保险制度增强了居民的生活安全感；
选项③“社会保障水平提高”直接体现制度的目标；
选项④“着力解决发展难题”准确反映了国家应对城乡差距的努力。但选项①“城乡发展差距消除”表述绝对，该制度有助于缩小差距，但并未完全消除，因此①不正确。
故答案为： A。
【点评】本题通过社会保障制度考查对我国发展成就的认识。全国统一城乡居民基本养老保险制度是推进社会公平、共享发展成果的重要举措，体现了国家以人民为中心的发展思想。作为中学生，我们要关注国家政策，理解社会保障对改善民生、促进和谐的作用，增强制度自信和社会责任感。
5．（2025·思南模拟）输电铁塔是鸟类喜欢的筑巢地点。近年来，电网工作人员在铁塔上搭建人工鸟巢、局部绝缘化处理，由防鸟驱鸟变为护线爱鸟，确保鸟类和电网都安全。这体现了（　　）
A．绿色惠民是最普惠的民生福祉 B．人与自然可以和谐共生
C．保护环境要坚持自然恢复为主 D．绿水青山就是金山银山
【答案】B
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】根据所学，结合题文材料分析，电网工作人员在铁塔上搭建人工鸟巢，并且做局部绝缘化处理，以确保鸟类和电网都安全，体现了我国坚持建设生态文明，坚持人与自然可以和谐共生的理念，故B说法正确；
A错误，良好的生态环境是最普惠的民生福祉；
C错误，走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；
D不符合题意，题文材料中，电网工作人员采取措施确保鸟类和电网都安全，有利于坚持人与自然可以和谐共生，而“绿水青山就是金山银山”侧重体现的是要处理好经济发展和生态环境保护的关系，不能以牺牲环境、浪费资源为代价换取一时的经济增长，这与题文材料主旨不符。
故答案为：B。
【点评】本题考查对可持续发展道路的认识，追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；人类作为自然的一部分，也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
6．（2025·思南模拟）国家主席习近平在二0二五年新年贺词中讲到：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程土，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵。下列哪一项不是我们应该持有的态度（　　）
A．每个人都是实现梦想的主角，要积极行动
B．梦想虽然遥远，但只要坚持努力就能实现
C．面对困难和挑战，要轻易放弃，转而追求更容易的目标
D．每一份为梦想付出的努力都是宝贵和有意义的
【答案】C
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】[分析]国家主席在二〇二五年新年贺词中强调“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，并指出在中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵。这传递了一种积极向上、坚持不懈的精神，倡导人们面对梦想和挑战时，要主动行动、持之以恒，并珍视每一份努力。
选项A、B和D都直接呼应了这种态度：A强调积极行动，B强调坚持努力，D强调付出的价值；
而选项C“面对困难和挑战，要轻易放弃，转而追求更容易的目标”则与贺词中倡导的坚持和执着精神相悖，因此不是我们应该持有的态度。
故答案为： C。
[点评]本题通过国家主席的新年贺词，考查对积极人生态度的理解。贺词的核心是激励人们在追求梦想的道路上不畏艰难、勇于坚持，并肯定每个人的主体地位和付出的意义。选项C提倡轻易放弃，这与贺词中“持则可圆”的坚持精神直接冲突，反映了消极的逃避态度，不利于个人成长和国家发展。因此，识别出C选项的不当之处，有助于强化我们对核心价值观的认同，并在实践中培养坚韧不拔的品质。
7．（2025·思南模拟）10年来，得益于共建“一带一路”，塞尔维亚斯梅代雷沃钢厂重现活力，马尔代夫有了历史上第一座跨海大桥，乌兹别克斯坦白内障患者重获光明，塞内加尔干旱地区村民饮水更安心……共建“一带一路”（　　）
A．解决了世界经济发展不平衡问题
B．有利于推动构建人类命运共同体
C．符合和平与合作的当今时代主题
D．推动国际关系从竞争转变成合作
【答案】B
【知识点】构建人类命运共同体
【解析】【分析】B.题文中，共建"一带一路"倡议促进了各国之间的深度合作与交流，为沿线国家带来了诸多实实在在的好处，这些成果充分说明共建"一带一路"促进了各国之间的相互支持和帮助，共同应对各种挑战，符合构建人类命运共同体的理念，符合题意；
A.它未解决世界经济发展不平衡这一复杂难题，不符合题意；
C.时代主题是和平与发展，不是和平与合作，不符合题意；
D.国际关系中竞争与合作一直并存，并非从竞争转变成合作，而是推动合作共赢，不符合题意；
故答案为：B.
【点评】本题考查构建人类命运共同体知识点。构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
8．（2025·思南模拟）当前，中国正努力抢占生物科技、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。这主要表明（　　）
A．中国主动参与全球规则的制定 B．中国把提升发展质量放在首位
C．中国大力加强国际国内双循环 D．中国着力寻求新的经济增长点
【答案】D
【知识点】中国积极谋求自身发展的做法
【解析】【分析】题干中我国之所以要抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能，是因为当今世界生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起，说明了促进发展要积极寻求新的经济增长点，D符合题意；
ABC与题意不相符，排除不选；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是谋求发展的必要性与举措。促进发展，要把提升发展质量放在首位，促进发展，要积极寻求新的经济增长点，促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。本题考查谋求发展的必要性和措施，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
9．（2025·思南模拟）很多卓越领导人在青年时代就确立了崇高理想，立志为国为民.17岁的毛泽东在离家求学前曾写下：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的诗句。下列说法不能激励我们的是（　　）
A．要以国家富强、人民幸福为己任
B．要培养过硬本领、提升个人素养
C．要有德才兼备、再为国奋斗献力
D．要坚持脚踏实地、勇于追求真理
【答案】C
【知识点】青少年为中国梦承担责任
【解析】[分析]题干引用毛泽东青年时代的诗句，强调树立崇高理想、立志报国的重要性，这激励我们要有远大志向并积极行动。
选项A“要以国家富强、人民幸福为己任”直接体现了诗句中的报国精神和责任感，能激励我们胸怀天下；
选项B“要培养过硬本领、提升个人素养”强调了个人能力提升与理想实现的关联，能激励我们刻苦学习、不断进步；
选项D“要坚持脚踏实地、勇于追求真理”倡导务实作风和探索精神，能激励我们在实践中追求真知。
而选项C“要有德才兼备、再为国奋斗献力”中的“再”字暗示了先完成个人修养再服务国家的顺序，可能被解读为等待而非立即行动，与诗句中“学不成名誓不还”的紧迫感和执着追求相悖，因此不能起到直接激励作用。
故答案为： C。
[点评]本题考查对青年树立理想和奋斗精神的理解。毛泽东的诗句以豪情壮志激励我们珍惜青春、确立目标并勇于实践，体现了领袖在青年时期就展现出的责任担当。选项A、B、D都传递了积极向上的价值观，鼓励我们将个人发展与国家命运相结合，在成长中承担责任、提升能力、坚持真理。选项C因表述问题可能弱化激励效果，提醒我们在追求理想时应注重即时行动和整体性，避免将个人成长与国家服务割裂。这有助于我们深刻领会榜样力量，在新时代脚踏实地、胸怀天下，努力成为有理想、有本领、有担当的中学生。
10．（2025·思南模拟）某地发生地震后，距离震中不远的某中学紧急疏散学生，3分钟全部撤离，270名在校学生无一人伤亡。而就在震前两小时，该中学组织了所有在校学生开展地震应急演练。这启示我们在生活中需要（　　）
①不断增强安全意识②提高安全防范能力
③完全避免遭遇危险④掌握自救自护方法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】爱护身体
【解析】[分析]题干描述了某中学因震前两小时组织了地震应急演练，在地震发生时实现了快速安全疏散，这突出了事前准备和日常训练的重要性。
①“不断增强安全意识”是正确的，因为定期演练本身就是强化安全意识的体现；
②“提高安全防范能力”是正确的，演练能有效提升应对突发事件的实践能力；
④“掌握自救自护方法”是正确的，成功撤离证明学生通过演练掌握了具体方法；
③“完全避免遭遇危险”说法绝对化且不符合实际，应急演练能降低风险，但无法完全避免自然灾害的发生。
因此，①②④符合题意，③应排除。
故答案为： B。
[点评]本题通过真实情境考查对安全教育和应急管理的理解。案例生动说明，有效的安全演练能将理论知识转化为保护生命的实际能力，凸显“预防为主、生命至上”的理念。这启示我们，面对自然灾害等不确定性风险，主动学习安全知识、参与应急训练至关重要。同时，选项③的排除提醒我们，要树立科学的安全观——努力提升避险能力虽不能绝对消除危险，但能最大程度减少损害。这有助于培养中学生的风险意识、责任意识和实践能力，促进其安全素养的全面发展。
11．（2025·思南模拟）《哪吒2》打造出了极致的画面效果，离不开曾操刀《流浪地球》特效的倍视传媒、缔造《》系列的华强方特、铸就《长安三万里》的追光动画等138家中国动画公司名单集体合作。在集体中合作，我们应努力做到（　　）
①袖手旁观，让其他的同学去做吧
②分工协作，互帮互助，优势互补
③扬长避短，充分发挥个人的优势
④相互配合，努力实现个人的价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】题干以《哪吒2》的成功合作为案例，强调集体协作的重要性。
②“分工协作，互帮互助，优势互补”和③“扬长避短，充分发挥个人的优势”直接体现了合作中资源整合、发挥所长的核心原则；
④“相互配合，努力实现个人的价值”说明在集体目标实现过程中个人价值也能得到彰显；
而①“袖手旁观，让其他的同学去做吧”是一种消极推诿的态度，与集体合作的要求完全背离。
因此，②③④是正确的态度。
故答案为： D。
【点评】本题通过社会热点案例考查对集体合作的理解。《哪吒2》的成功生动诠释了“众人拾柴火焰高”的协作精神，展现了当代中国文化产业分工细化、优势整合的趋势。这启示我们，在学习和未来的工作中，积极参与集体项目、学会与他人合作共赢是至关重要的能力。同时，选项①的排除警示我们，在集体中必须摒弃消极依赖的思想，主动承担责任。这有助于培养学生的团队意识、奉献精神和对集体荣誉感的认同，促进其社会性发展和综合素养的提升。
12．（2025·思南模拟）应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，侵占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们呼吁（　　）
①提高文明素养，坚持生命至上
②制定法律法规，维护公共利益
③增强安全意识，提升驾驶技能
④自觉遵守规则，维护社会秩序
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】自觉遵守规则；敬畏生命
【解析】【分析】本题聚焦生命通道被侵占的社会现象，考查学生对公民责任和规则意识的理解。材料已明确侵占应急车道是违法行为，但屡禁不止，因此解决问题的关键不在于立法，选项②制定法律法规与材料中法律已明确规定矛盾，而在于公民的自觉行动；
选项①提高文明素养，坚持生命至上和选项④自觉遵守规则，维护社会秩序直指问题根源——需要提升公民的道德自觉和规则意识；
选项③增强安全意识，提升驾驶技能与占用应急车道这一主观违规行为关联度较弱。
故答案为： B。
【点评】本题通过生命通道这一具有高度社会关注度的现实问题，巧妙地将法律规范与道德建设相结合。正确选项引导学生超越单纯的法律认知，认识到自觉遵守规则、尊重生命是现代公民的基本素养。这种设问方式既强化了学生的法治观念，更培养了他们的社会责任感和生命关怀意识，体现了道德与法治课程知行合一的育人导向，对培养学生成为守规则、有担当的社会公民具有现实教育意义。
13．（2025·思南模拟）在我国，宪法的制定遵循特定的制宪程序，宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。如此严格的制定和修改程序（　　）
①印证了宪法是其他法律的总和
②有利于保障宪法的长期稳定性
③有利于国家的长治久安、社会的健康发展
④使得宪法的内容具有更广泛的民意基础
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】①：宪法不是其他法律之和，故①说法错误；
②③④：宪法的制定和修改成为比普通法律更为严格，有利于保障宪法的长期稳定性；有利于国家的长治久安、社会的健康发展；使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，故②③④说法正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查宪法的制定和修改程序。宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。回答此题要求学生明确，宪法规定国家生活中根本性、全局性的问题，其他法律规定国家生活中某一方面具体的问题，宪法不等于其他法律之和。
14．（2025·思南模拟）“各位代表：现在，我代表省人民政府，向大会报告工作，请予审议，并请省政协委员和列席人员提出意见。”这是云南省人民政府工作报告（2024年）的开头部分。由此可见（　　）
①人民政协是国家机关，履行参政议政职能
②国家行政机关接受国家权力机关的监督
③我国的国家机构实行民主集中制的原则
④国家机关对人民负责，受人民监督
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】宪法组织国家机构
【解析】【分析】①：人民政协是爱国统一战线组织，不是国家机关，故①说法错误；
②③④：云南省人民政府工作报告中，代表人民政府，向大会报告工作，表明行政机关受国家权力机关的监督，我国国家机构实行民主集中制原则；国家机关对人民负责，受人民监督，故②③④符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查宪法组织国家机构。人民通过民主选举产生人民代表大会，代表人民行使国家权力，国家行政机关、审批机关、检察机关、监察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。④国家机构实行民主集中制的原则。
二、非连续性文本:第35小题，本题5分。根据漫画，回答问题。
15．（2025·思南模拟）仔细阅读漫画信息，运用所学知识回答问题。
（1）归纳一下漫画信息说明了什么。
（2）结合所学知识，请你谈谈如何处理好两者的关系
【答案】（1）漫画说明改革和创新是推动中国发展腾飞的重要力量，二者对于中国的发展起着关键作用。
（2）①深化改革为创新提供良好的制度环境和发展空间，要持续推进各领域改革，破除体制机制障碍，让创新活力充分涌流。②创新是改革的重要支撑，以创新驱动产业升级、经济结构调整等改革举措，为改革注入新动力。③在发展过程中，要将改革和创新紧密结合，在改革中寻求创新突破，以创新成果推动改革深化。④鼓励社会各界积极参与改革创新实践，营造改革创新的良好社会氛围，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。⑤加大对改革创新的支持力度，包括政策扶持、资金投入、人才培养等方面，保障改革创新持续推进。
【知识点】创新引擎
【解析】【分析】(1)漫画以“中国经济改革，迈向中高端”为主题，通过生动的图像语言展现了改革与创新双轮驱动下中国经济的发展升级。画面中象征改革的齿轮与代表创新的火箭等元素相结合，直观体现了改革与创新作为核心动力，共同推动中国经济向更高质量、更高效率的发展阶段迈进。这说明改革和创新是中国经济实现转型升级、提升国际竞争力的关键所在。
(2)改革与创新之间存在相互促进、辩证统一的关系。一方面，深化改革能够破除制约创新的体制机制障碍，为创新活动营造更有利的环境和条件；另一方面，创新成果又能为改革提供新的思路、技术和方法支撑，倒逼和引领改革向更深层次推进。二者相辅相成，共同构成推动发展的完整动力系统。
【答案】(1)漫画说明改革和创新是推动中国经济向中高端水平迈进的核心动力，二者共同构成了中国发展腾飞的重要引擎。
(2)处理好改革与创新关系的具体做法：
①坚持改革引领，通过持续深化各领域改革，破除体制机制障碍，为创新提供广阔空间和制度保障；
②强化创新驱动，以科技创新、模式创新等引领产业升级和经济转型，为改革注入新动能；
③促进双向融合，在改革中寻求创新突破，以创新成果推动改革深化，形成良性循环；
④完善支持体系，加大政策扶持、资金投入和人才培养力度，营造鼓励改革创新的社会氛围；
⑤注重协同推进，统筹改革部署与创新布局，确保二者相互促进、相得益彰。
【点评】本题通过漫画形式考查对改革与创新关系的理解，体现了理论联系实际的要求。第一问要求准确解读漫画寓意，把握“改革”与“创新”这两个核心概念；第二问则需要系统阐述二者相互关系及实践路径。这既考查了学生的读图能力和信息提取能力，也检验了对国家发展战略的理解程度。回答此类题目时，既要立足教材基础知识，又要结合时政热点，展现对国家发展道路的认同和思考。同时，五个要点的设置体现了思维的全面性：从制度保障到动力支撑，从相互融合到社会环境，形成了完整的逻辑链条，有助于培养学生系统思考问题的能力。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题设问主体为国家，需要运用改革与创新的关系的知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：改革和创新推动中国经济迈向中高端→改革和创新是推动中国发展腾飞的重要力量；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查如何处理好改革与创新的关系，可结合教材知识进行作答。
三、阅读与思考:第36小题，本题共10分。阅读材料，简明扼要回答问题
16．（2025·思南模拟）材料一 在《西游记》中，唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧师徒四人组成一支“西天取经”团队，他们团队合作，相互扶持，一路降妖除魔，历经九九八十一难，彼此成就，取得真经。作为初中生的我们，学校、班集体是身边的团队。老师们就像一住位“唐僧”，我们身上有“孙悟空”、“猪八戒”、“沙僧”的影子。我们要相信团队力量，会让我们相互学习、共同进步，一起走向美好的未来。
材料二 青年是祖国的未来，社会主义事业的希望。青年肩负实现中国梦的历史使命，新技术的发展为青年提供了广阔舞台，青年应脚踏实地，积极投身其中，为实现科技强国梦贡献力量。建设创新强国，涌现出更多的梁文锋，涌现出更多的创新产品，需要引导青年树立远大理想，将个人发展与国家命运紧密相连，在科技创新中践行青年使命，为国家发展注入青春力量。
阅读材料，联系教材知识，回答下列问题。
（1）结合所学知识，请你归纳集体生活如何有助于我们的成长 （两个方面）
（2）结合材料二，请你谈谈怎样做好职业准备，进行职业选择
【答案】（1）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
（2）①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
⑤要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
【知识点】集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用；职业生涯规划
【解析】【分析】(1)材料一通过《西游记》师徒四人的团队合作案例，生动展现了集体生活对个人成长的重要性。集体不仅是共同行动的团体，更是个人社会化和能力发展的重要场所。在集体中，成员通过承担不同职责、处理人际关系，能够有效培养责任意识和交往能力，这两方面是个人社会化的核心素养，也是教材中强调的集体育人功能的具体体现。
(2)材料二聚焦青年职业规划与国家发展的关系，体现了新时代对青年就业观的新要求。做好职业准备需要从个人条件与社会需求两个维度综合考虑：既要立足自身兴趣、特长和能力，又要着眼国家发展需要和时代机遇，实现个人价值与社会价值的统一。这符合职业生涯规划的基本规律和社会主义核心价值观的要求。
【答案】(1)集体生活对个人成长的促进作用体现在：
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
(2)做好职业准备和职业选择应从以下方面着手：
①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
⑤要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
【点评】本题通过传统文化典故与时代诉求相结合的方式，全面考查对集体价值和职业规划的理解。第一问要求从集体功能角度分析成长收益，回答时需注意将文学案例转化为教育观点，体现理论联系实际的能力；第二问涉及生涯规划，需要构建“认识自我-了解社会-提升能力-树立观念-保持弹性”的完整思维框架。这种设问方式既检验了基础知识掌握程度，又引导考生树立正确的集体观和就业观，体现了道德与法治课程的教育价值。在回答过程中，要特别注意避免空谈理论，应当结合材料提供的具体情境，给出具有操作性的建议，展现学以致用的能力。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题设问主体为青少年，需要运用集体生活的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：老师们就像一位“唐僧”，我们身上有“孙悟空”、“猪八戒”、“沙僧”的影子→集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；
关键词②：我们要相信团队力量，会让我们相互学习、共同进步，一起走向美好的未来→集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题设问主体为青少年，需要运用做好职业准备进行职业选择的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：青年应脚踏实地，积极投身其中，为实现科技强国梦贡献力量→要考虑自己的兴趣爱好；把握自己的个性特长；结合自己的能力和经验；当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习；
关键词②：青年肩负实现中国梦的历史使命，新技术的发展为青年提供了广阔舞台→要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备；
第三步：整合信息，组织答案。
四、判断与分析:第37小题，本题8分。联系材料，判断分析。
17．（2025·思南模拟）材料：当前，和平赤字加重，人类社会面临巨大挑战。俄乌冲突还在持续，巴以冲突越演越烈。截止2025年2月，新一轮巴以冲突已造成超47518名巴勒斯坦人死亡，111612人受伤，且仍有数千人被埋在废墟之下。美国等西方国家插手两场冲突，对世界和平稳定造成了很大威胁。中国始终坚持维护世界和平，促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。国家主席习近平出席金砖国家领导人巴以问题特别视频峰会，并发表题为《推动停火止战实现持久和平安全》的重要讲话，呼吁尽快召开更具权威性的国际和会，凝聚国际促和共识，推动巴勒斯坦问题早日得到全面、公正、持久解决。对此小王同学认为“当今世界不再和平，中国要倡导并致力于同世界各国一道推动建设持久和平共同繁荣的和谐世界”。
阅读材料，结合所学知识，请你对小王同学的观点进行判断分析。
【答案】①小王同学的观点是正确的。②当今世界，和平与发展仍然是时代主题，但世界并不太平，局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治等威胁和平的因素依然存在，如俄乌冲突、巴以冲突等。③中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。中国倡导并致力于同世界各国一道推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，为解决全球性问题提供中国方案，贡献中国智慧。④面对当今世界的复杂局势，中国积极承担国际责任，展现大国担当，为世界和平与发展作出了重要贡献。我们应坚定支持中国的外交政策，共同为世界的和平与发展而努力。
【知识点】战争与和平；中国在国际社会中的担当
【解析】【分析】小王同学的观点包含两个核心判断：一是对世界和平现状的认定（“当今世界不再和平”），二是对中国国际角色的描述。解答此题需运用“当今世界的形势”和“中国的外交政策”相关知识进行辩证分析。首先应当承认世界面临严峻安全挑战，局部冲突确实威胁和平，但据此得出“不再和平”的全局性结论有失偏颇；其次要准确把握中国在国际事务中的正确定位和作用，这部分表述是符合事实的。
【答案】①小王同学的观点是正确的。②当今世界，和平与发展仍然是时代主题，但世界并不太平，局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治等威胁和平的因素依然存在，如俄乌冲突、巴以冲突等。③中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。中国倡导并致力于同世界各国一道推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，为解决全球性问题提供中国方案，贡献中国智慧。④面对当今世界的复杂局势，中国积极承担国际责任，展现大国担当，为世界和平与发展作出了重要贡献。我们应坚定支持中国的外交政策，共同为世界的和平与发展而努力。
【点评】本题通过时政热点考查辩证思维能力，要求学生在复杂国际局势中准确把握“时代主题”与“安全挑战”的辩证关系。答题时需要避免非此即彼的简单判断，既要看到世界面临的和平赤字，又要认识到和平发展的时代大势；既要肯定中国的积极作为，又要避免对世界形势的悲观判断。这种设题方式有利于培养学生全面、客观分析国际事务的能力，增强政治认同和全球视野，体现了道德与法治课程的思想性和时代性。
五、实践与探究:第38小题，本题24分。按要求完成任务。
18．（2025·思南模拟）《道德与法治》专题复习课上，九年级某班寻找下列时事热点材料，根据下列情景完成任务：
材料一 身穿花棉袄、玩转手绢花，《秧BOT》中一众机器人以“春博秧歌”“炸场”，无疑是今年春晚的一大亮点和看点。呼应了春晚“非遗年”主题，将秧歌这一非物度物质文化遗产与AI技术件合，赋予传统文化新的生命力，是对文化传承的创新尝试。借助春晚这一全球瞩目的平台，向全国观众展示了中国在人工智能和机器人领域的研发实力，增强了文化输出的科技内涵，提升了中国文化的影响力，让世界看到了中国传统文化与现代科技结合的独特魅力，促进了中外文化的交流与相互理解，激发了外国友人对中国文化的兴趣。
材料二 近年来，中美两国在人工智能（AI）领域的竞争愈发激烈。作为全球科技领域的两大强国，中美在AI技术上的较量不仅关乎国家实力，更牵涉到未来全球科技格局的走向。然而，美国在围堵中国AI发展的道路上，开始将手伸向“中间国家”，试图通过限制这些国家向中国出口AI技术和产品，来遏制中国AI的崛起。近年来，中国在人工智能领域的快速发展引发了全球关注。以DeepSeek（深度求索）为代表的中国AI企业，凭借自主创新能力和技术突破，逐渐成为全球科技竞争中的重要力量。然而，这种崛起似乎触动了某些国家的“科技霸权神经”。据多方信息安全机构披露，2023年以来，DeepSeek公司持续遭受来自美国方向的系统性网络攻击，其攻击手段之精密、意图之明确，暴露了美国对中国科技发展的焦虑。国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。DeepSeek的爆火反映了我国在人工智能领域与国除先进水平的差距逐渐缩小，但仍面临挑战。
材料三 2024年月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在颁授仪式上讲话指出：当前，我国正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。要胸怀强国之志。以国家富强为念，以人民幸福为盼，忠心爱国、矢志报国，把个人小我融入国家大我，在为国尽责、为民服务中实现个人价值、展现人生风采。要锤炼强国之技。顺应时代发展新要求，学习新知识、掌握新技能、练就真本领，干一行爱一行，钻一行专一行，做到敬业勤业精业，努力成为善于干事创业的岗位能手、行家里手，要勇建强国之功。以只争朝夕的历史主动、主人翁的责任担当，锐意进取、迎难而上，追求卓越、精益求精，在平凡岗位上创造不平凡的业绩，在破解发展难题、攻克改革难关、维护社会和谐稳定上不断有所作为。
阅读上述材料，联系所学知识思考并回答下列问题：
（1）阅读材料一，请你谈谈在提升中国文化的影响力上，我们能做些什么。
（2）分析材料二，请你就“推动我国人工智能产业实现高质量发展，在全球科技竞争中持续领先”建言献策。
（3）某校为学习贯彻习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章的重要讲话精神，决定举行专题宣讲报告会.作为宣讲报告的你，请从“胸怀强国之志”、“锤炼强国之技”“勇建强国之功”三个方面，完成宣讲提纲，向同学们作专题宣讲报告。
胸怀强国之志
锤炼强国之技
勇建强国之功
【答案】（1）①学习和了解中华优秀传统文化，增强文化自信。
②积极传播中华优秀传统文化，做文化传播的使者，通过多种方式向世界展示中国文化的魅力。
③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，结合现代科技，赋予传统文化新的生命力。
④尊重文化差异，以开放包容的心态与不同文化交流互鉴，促进中外文化的交流与相互理解。
⑤努力学习科学文化知识，提高自身素质，为提升中国文化影响力贡献自己的智慧和力量。
⑥积极参与文化活动，如文化志愿者活动等，为传承和弘扬中华文化贡献力量。
（2）①国家加大对人工智能产业的资金投入和政策支持，鼓励企业加大研发投入，提高自主创新能力。
②加强人工智能领域人才的培养和引进，建立高素质的人才队伍，为产业发展提供智力支持。
③企业要坚持自主创新，突破关键核心技术，打造具有国际竞争力的产品和品牌。
④加强国际合作与交流，积极参与全球人工智能领域的竞争与合作，学习借鉴国外先进技术和经验。
⑤完善相关法律法规和政策体系，规范人工智能产业的发展，营造良好的发展环境。
⑥加大对人工智能技术的应用推广，拓展应用场景，推动人工智能与各行业的深度融合。
（3）胸怀强国之志：①树立远大理想，把个人理想与国家富强、民族复兴紧密结合起来，将个人小我融入国家大我。②培养爱国情怀，增强民族自豪感和自信心，以国家富强为念，以人民幸福为盼，忠心爱国、矢志报国。③关注国家发展，关心国际形势，积极为国家发展建言献策，增强社会责任感。
锤炼强国之技：①顺应时代发展新要求，树立终身学习的观念，不断学习新知识、掌握新技能。②努力学习科学文化知识，提高自身科学文化素质，为练就真本领打下坚实基础。③积极参加社会实践活动和科技创新活动，培养实践能力和创新精神，做到理论与实践相结合。④在学习和工作中，干一行爱一行，钻一行专一行，培养敬业精神，努力成为岗位能手、行家里手。
勇建强国之功：①树立只争朝夕的历史主动精神和主人翁的责任担当意识，积极主动为国家发展贡献力量。②在学习和工作中，锐意进取、迎难而上，勇于面对困难和挑战，不退缩、不逃避。③追求卓越、精益求精，不断提高工作质量和效率，在平凡岗位上创造不平凡的业绩。④积极参与国家建设，为破解发展难题、攻克改革难关、维护社会和谐稳定贡献自己的智慧和力量。
【知识点】加强我国的科技创新能力；中华传统美德；全球民族文化多样性；学习与借鉴人类文明；青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】材料一通过春晚节目《秧BOT》的案例，展现了传统文化与科技融合的创新实践，强调了文化自信和传播的重要性。提升中国文化影响力需要个人从学习、传播、创新、交流等多方面入手，将理论知识转化为实际行动，体现文化传承中的个体责任。结合教材知识，文化影响力的提升依赖于全民参与，尤其是青少年应积极成为文化的学习者、传播者和创新者。
材料二揭示了中美在AI领域的竞争态势，中国AI企业如DeepSeek在自主创新中崛起，但面临外部遏制和技术挑战。推动人工智能产业高质量发展需从国家战略、企业创新、人才培养、国际合作等层面综合施策，呼应教材中创新驱动发展和综合国力竞争的内容。关键在于突破核心技术、构建良好生态，以应对全球科技竞争。
材料三引用习近平在国家勋章颁授仪式上的讲话，围绕“胸怀强国之志”“锤炼强国之技”“勇建强国之功”三个方面，为青少年成长提供根本遵循。宣讲提纲需结合学生实际，将宏观要求转化为具体行动指南，强调个人理想与国家命运的融合，体现教材中关于青春使命和责任担当的内容。
【答案】(1)在提升中国文化的影响力上，我们能做：
①学习和了解中华优秀传统文化，增强文化自信，深入理解其内涵与价值。
②积极传播中华优秀传统文化，做文化传播的使者，通过社交媒体、国际交流等渠道向世界展示中国文化的魅力。
③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，结合现代科技（如AI、数字媒体），赋予传统文化新的生命力。
④尊重文化差异，以开放包容的心态与不同文化交流互鉴，促进中外文化的相互理解和融合。
⑤努力学习科学文化知识，提高自身素质，为提升中国文化影响力贡献智慧和力量，例如参与文化创新项目。
⑥积极参与文化活动，如文化志愿者、非遗保护等，为传承和弘扬中华文化贡献力量。
(2)推动我国人工智能产业高质量发展、在全球科技竞争中持续领先的建言献策：
①国家层面：加大资金投入和政策支持，制定长期产业发展规划，鼓励企业研发创新，破除体制机制障碍。
②人才建设：加强AI领域人才培养和引进，完善教育体系，建立高素质团队，为产业提供智力支撑。
③企业自主创新：坚持核心技术攻关，打造自主品牌，提升国际竞争力，避免“卡脖子”风险。
④国际合作：积极参与全球AI治理，学习先进经验，推动技术交流，实现互利共赢。
⑤法律法规：完善数据安全、伦理规范等政策体系，营造公平、有序的发展环境。
⑥应用推广：拓展AI在医疗、教育、工业等场景的深度融合，加速技术落地，赋能实体经济。
【答案】
(3)宣讲提纲：
【答案】
(3)宣讲提纲：
胸怀强国之志
①树立远大理想，将个人小我融入国家大我，以国家富强和人民幸福为终身追求。
②培养深厚爱国情怀，增强民族自豪感与自信心，矢志报国，维护国家利益。
③关注国家发展与全球形势，积极参与公共事务，增强社会责任感和历史使命感。
锤炼强国之技
①顺应时代潮流，树立终身学习理念，不断更新知识结构，掌握新技能。
②夯实科学文化基础，提高综合素质，通过课程学习、阅读实践练就真本领。
③积极参与社会实践、科技创新和劳动教育，培养动手能力和创新精神。
④弘扬工匠精神，干一行爱一行，钻一行精一行，争做行业骨干和领域专家。
勇建强国之功
①强化主人翁意识，以只争朝夕的姿态主动担当，为国家发展献计出力。
②勇于面对挑战，在困难和挫折前锐意进取，展现坚韧不拔的意志。
③追求卓越品质，在平凡岗位上精益求精，创造不平凡的业绩。
④投身国家建设一线，在改革、发展、稳定中贡献力量，实现人生价值。
【点评】本题以春晚热点为切入点，考查文化自信与文化传播的实践路径。材料生动体现了传统文化在现代科技下的焕新，引导学生思考个人在文化强国中的角色。回答时需从多维度展开，强调学习、创新、交流的有机结合，既巩固了教材中关于文化软实力的知识，又培养了学生的实践意识和全球视野。这有助于增强民族文化认同，激励青少年主动担当文化传承的使命。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用坚定文化自信、发展中国特色社会主义文化、中外文化交流的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：身穿花棉袄、玩转手绢花→学习和了解中华优秀传统文化，增强文化自信，做文化传播的使者。
关键词②：将秧歌这一非物度物质文化遗产与AI技术件合，赋予传统文化新的生命力→推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
关键词③：促进了中外文化的交流与相互理解，激发了外国友人对中国文化的兴趣→尊重文化差异，促进中外文化的交流与相互理解。
关键词④：提升了中国文化的影响力→努力学习科学文化知识，提高自身素质，积极参与文化活动。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用建设科技创新强国的要求、企业创新的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中美两国在人工智能（AI）领域的竞争愈发激烈→国家加大对人工智能产业的资金投入和政策支持，加强人工智能领域人才的培养和引进。
关键词②：以DeepSeek（深度求索）为代表的中国AI企业，凭借自主创新能力和技术突破→企业要坚持自主创新，突破关键核心技术，打造具有国际竞争力的产品和品牌。
关键词③：DeepSeek公司持续遭受来自美国方向的系统性网络攻击→完善相关法律法规和政策体系，规范人工智能产业的发展，营造良好的发展环境。
关键词④：DeepSeek的爆火反映了我国在人工智能领域与国除先进水平的差距逐渐缩小，但仍面临挑战→加大对人工智能技术的应用推广，拓展应用场景，推动人工智能与各行业的深度融合。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用少年有梦、培养爱国情怀、弘扬创新精神、敬业精神、少年担当的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：胸怀强国之志→树立理想，培养爱国情怀。
关键词②：锤炼强国之技→弘扬创新精神，敬业精神。
关键词③：勇建强国之功→少年担当。
第三步：整合信息，组织答案。
1 / 1贵州省铜仁市思南县2025年中考二模道德与法治试题
一、选择题:下列各题的备选答案中，只有一项正确或者符合题意的答案。
1．（2025·思南模拟）《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》印发，明确提出：中小学生每天综合体育活动时间不低于____。2025年春季学期，多地相继跟进课间微改革，引导按要求落地落细。（　　）
A．1小时 B．2小时 C．3小时 D．4小时
2．（2025·思南模拟）12月4日，我国的“____———中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表著作名录，对增进海内外中华儿女的文化认同具有重要意义。（　　）
A．端午节 B．冬至 C．春节 D．元旦
3．（2025·思南模拟）人类社会的存在和发展需要各种社会规则和行为规范，从而维护一定的社会秩序。我们需要遵守一定的社会规则和行为规范。其中，最刚性的社会规则和行为底线分别是（　　）
A．道德、不违法 B．法律、不违法
C．道德、不违纪 D．法律、不违纪
4．（2025·思南模拟）下图中的制度反映出我国（　　）
①城乡发展差距消除②人民生活水平提高
③社会保障水平提高④着力解决发展难题
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
5．（2025·思南模拟）输电铁塔是鸟类喜欢的筑巢地点。近年来，电网工作人员在铁塔上搭建人工鸟巢、局部绝缘化处理，由防鸟驱鸟变为护线爱鸟，确保鸟类和电网都安全。这体现了（　　）
A．绿色惠民是最普惠的民生福祉 B．人与自然可以和谐共生
C．保护环境要坚持自然恢复为主 D．绿水青山就是金山银山
6．（2025·思南模拟）国家主席习近平在二0二五年新年贺词中讲到：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程土，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵。下列哪一项不是我们应该持有的态度（　　）
A．每个人都是实现梦想的主角，要积极行动
B．梦想虽然遥远，但只要坚持努力就能实现
C．面对困难和挑战，要轻易放弃，转而追求更容易的目标
D．每一份为梦想付出的努力都是宝贵和有意义的
7．（2025·思南模拟）10年来，得益于共建“一带一路”，塞尔维亚斯梅代雷沃钢厂重现活力，马尔代夫有了历史上第一座跨海大桥，乌兹别克斯坦白内障患者重获光明，塞内加尔干旱地区村民饮水更安心……共建“一带一路”（　　）
A．解决了世界经济发展不平衡问题
B．有利于推动构建人类命运共同体
C．符合和平与合作的当今时代主题
D．推动国际关系从竞争转变成合作
8．（2025·思南模拟）当前，中国正努力抢占生物科技、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。这主要表明（　　）
A．中国主动参与全球规则的制定 B．中国把提升发展质量放在首位
C．中国大力加强国际国内双循环 D．中国着力寻求新的经济增长点
9．（2025·思南模拟）很多卓越领导人在青年时代就确立了崇高理想，立志为国为民.17岁的毛泽东在离家求学前曾写下：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的诗句。下列说法不能激励我们的是（　　）
A．要以国家富强、人民幸福为己任
B．要培养过硬本领、提升个人素养
C．要有德才兼备、再为国奋斗献力
D．要坚持脚踏实地、勇于追求真理
10．（2025·思南模拟）某地发生地震后，距离震中不远的某中学紧急疏散学生，3分钟全部撤离，270名在校学生无一人伤亡。而就在震前两小时，该中学组织了所有在校学生开展地震应急演练。这启示我们在生活中需要（　　）
①不断增强安全意识②提高安全防范能力
③完全避免遭遇危险④掌握自救自护方法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2025·思南模拟）《哪吒2》打造出了极致的画面效果，离不开曾操刀《流浪地球》特效的倍视传媒、缔造《》系列的华强方特、铸就《长安三万里》的追光动画等138家中国动画公司名单集体合作。在集体中合作，我们应努力做到（　　）
①袖手旁观，让其他的同学去做吧
②分工协作，互帮互助，优势互补
③扬长避短，充分发挥个人的优势
④相互配合，努力实现个人的价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2025·思南模拟）应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，侵占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们呼吁（　　）
①提高文明素养，坚持生命至上
②制定法律法规，维护公共利益
③增强安全意识，提升驾驶技能
④自觉遵守规则，维护社会秩序
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2025·思南模拟）在我国，宪法的制定遵循特定的制宪程序，宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。如此严格的制定和修改程序（　　）
①印证了宪法是其他法律的总和
②有利于保障宪法的长期稳定性
③有利于国家的长治久安、社会的健康发展
④使得宪法的内容具有更广泛的民意基础
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．（2025·思南模拟）“各位代表：现在，我代表省人民政府，向大会报告工作，请予审议，并请省政协委员和列席人员提出意见。”这是云南省人民政府工作报告（2024年）的开头部分。由此可见（　　）
①人民政协是国家机关，履行参政议政职能
②国家行政机关接受国家权力机关的监督
③我国的国家机构实行民主集中制的原则
④国家机关对人民负责，受人民监督
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非连续性文本:第35小题，本题5分。根据漫画，回答问题。
15．（2025·思南模拟）仔细阅读漫画信息，运用所学知识回答问题。
（1）归纳一下漫画信息说明了什么。
（2）结合所学知识，请你谈谈如何处理好两者的关系
三、阅读与思考:第36小题，本题共10分。阅读材料，简明扼要回答问题
16．（2025·思南模拟）材料一 在《西游记》中，唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧师徒四人组成一支“西天取经”团队，他们团队合作，相互扶持，一路降妖除魔，历经九九八十一难，彼此成就，取得真经。作为初中生的我们，学校、班集体是身边的团队。老师们就像一住位“唐僧”，我们身上有“孙悟空”、“猪八戒”、“沙僧”的影子。我们要相信团队力量，会让我们相互学习、共同进步，一起走向美好的未来。
材料二 青年是祖国的未来，社会主义事业的希望。青年肩负实现中国梦的历史使命，新技术的发展为青年提供了广阔舞台，青年应脚踏实地，积极投身其中，为实现科技强国梦贡献力量。建设创新强国，涌现出更多的梁文锋，涌现出更多的创新产品，需要引导青年树立远大理想，将个人发展与国家命运紧密相连，在科技创新中践行青年使命，为国家发展注入青春力量。
阅读材料，联系教材知识，回答下列问题。
（1）结合所学知识，请你归纳集体生活如何有助于我们的成长 （两个方面）
（2）结合材料二，请你谈谈怎样做好职业准备，进行职业选择
四、判断与分析:第37小题，本题8分。联系材料，判断分析。
17．（2025·思南模拟）材料：当前，和平赤字加重，人类社会面临巨大挑战。俄乌冲突还在持续，巴以冲突越演越烈。截止2025年2月，新一轮巴以冲突已造成超47518名巴勒斯坦人死亡，111612人受伤，且仍有数千人被埋在废墟之下。美国等西方国家插手两场冲突，对世界和平稳定造成了很大威胁。中国始终坚持维护世界和平，促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。国家主席习近平出席金砖国家领导人巴以问题特别视频峰会，并发表题为《推动停火止战实现持久和平安全》的重要讲话，呼吁尽快召开更具权威性的国际和会，凝聚国际促和共识，推动巴勒斯坦问题早日得到全面、公正、持久解决。对此小王同学认为“当今世界不再和平，中国要倡导并致力于同世界各国一道推动建设持久和平共同繁荣的和谐世界”。
阅读材料，结合所学知识，请你对小王同学的观点进行判断分析。
五、实践与探究:第38小题，本题24分。按要求完成任务。
18．（2025·思南模拟）《道德与法治》专题复习课上，九年级某班寻找下列时事热点材料，根据下列情景完成任务：
材料一 身穿花棉袄、玩转手绢花，《秧BOT》中一众机器人以“春博秧歌”“炸场”，无疑是今年春晚的一大亮点和看点。呼应了春晚“非遗年”主题，将秧歌这一非物度物质文化遗产与AI技术件合，赋予传统文化新的生命力，是对文化传承的创新尝试。借助春晚这一全球瞩目的平台，向全国观众展示了中国在人工智能和机器人领域的研发实力，增强了文化输出的科技内涵，提升了中国文化的影响力，让世界看到了中国传统文化与现代科技结合的独特魅力，促进了中外文化的交流与相互理解，激发了外国友人对中国文化的兴趣。
材料二 近年来，中美两国在人工智能（AI）领域的竞争愈发激烈。作为全球科技领域的两大强国，中美在AI技术上的较量不仅关乎国家实力，更牵涉到未来全球科技格局的走向。然而，美国在围堵中国AI发展的道路上，开始将手伸向“中间国家”，试图通过限制这些国家向中国出口AI技术和产品，来遏制中国AI的崛起。近年来，中国在人工智能领域的快速发展引发了全球关注。以DeepSeek（深度求索）为代表的中国AI企业，凭借自主创新能力和技术突破，逐渐成为全球科技竞争中的重要力量。然而，这种崛起似乎触动了某些国家的“科技霸权神经”。据多方信息安全机构披露，2023年以来，DeepSeek公司持续遭受来自美国方向的系统性网络攻击，其攻击手段之精密、意图之明确，暴露了美国对中国科技发展的焦虑。国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。DeepSeek的爆火反映了我国在人工智能领域与国除先进水平的差距逐渐缩小，但仍面临挑战。
材料三 2024年月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在颁授仪式上讲话指出：当前，我国正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。要胸怀强国之志。以国家富强为念，以人民幸福为盼，忠心爱国、矢志报国，把个人小我融入国家大我，在为国尽责、为民服务中实现个人价值、展现人生风采。要锤炼强国之技。顺应时代发展新要求，学习新知识、掌握新技能、练就真本领，干一行爱一行，钻一行专一行，做到敬业勤业精业，努力成为善于干事创业的岗位能手、行家里手，要勇建强国之功。以只争朝夕的历史主动、主人翁的责任担当，锐意进取、迎难而上，追求卓越、精益求精，在平凡岗位上创造不平凡的业绩，在破解发展难题、攻克改革难关、维护社会和谐稳定上不断有所作为。
阅读上述材料，联系所学知识思考并回答下列问题：
（1）阅读材料一，请你谈谈在提升中国文化的影响力上，我们能做些什么。
（2）分析材料二，请你就“推动我国人工智能产业实现高质量发展，在全球科技竞争中持续领先”建言献策。
（3）某校为学习贯彻习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章的重要讲话精神，决定举行专题宣讲报告会.作为宣讲报告的你，请从“胸怀强国之志”、“锤炼强国之技”“勇建强国之功”三个方面，完成宣讲提纲，向同学们作专题宣讲报告。
胸怀强国之志
锤炼强国之技
勇建强国之功
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】本题考查对《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》核心内容的识记与理解。题目明确指向纲要中关于中小学生每日体育活动时间的具体规定。根据官方文件，为切实保障学生身心健康、促进全面发展，纲要明确规定中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。这一要求远高于以往常见的每天锻炼1小时的标准，体现了国家对学生体质健康的高度重视。
选项B与政策规定完全吻合；
选项A的1小时是过往常见建议，不符合新规；
选项C的3小时和选项D的4小时均超出政策要求，属于过度解读。
故答案为： B。
【点评】本题通过国家重要教育政策考查学生对教育领域改革的关注程度。《教育强国建设规划纲要》将学生每日体育活动时间明确提升至2小时，是落实健康第一教育理念、推进素质教育的重要举措，旨在通过充足的运动时间有效增强学生体质、预防近视、缓解压力，培养德智体美劳全面发展的新时代人才。作为教育过程的亲历者，我们不仅要了解这一政策要求，更要在日常学习生活中主动参与体育活动，合理规划时间，养成终身锻炼的良好习惯，同时积极关注国家教育政策的动态发展，将个人成长与国家教育强国建设同频共振。
2．【答案】C
【知识点】中华传统美德
【解析】【分析】本题考查对我国非物质文化遗产入选联合国教科文组织名录的了解。题目明确指出是“中国人庆祝传统新年的社会实践”，这指的是“春节”。2023年12月4日，联合国教科文组织正式将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。
其他选项中，A（端午节）已于2009年入选；
B（冬至）和D（元旦）均不符合“传统新年”的描述。
故答案为： C。
【点评】本题考查对中华优秀传统文化世界影响力的认知。春节成功申遗，标志着中华民族最重要的传统节日及其承载的文化内涵获得了世界范围的广泛认可，对于提升文化自信、凝聚民族情感、促进文明交流互鉴具有深远意义。作为中华民族的一员，我们不仅要了解这一文化盛事，更应积极传承和弘扬春节所蕴含的家庭和睦、社会和谐、人与自然共生等核心价值，为守护中华民族的精神家园贡献力量。
3．【答案】B
【知识点】法律的产生和本质
【解析】【分析】本题考查对社会规则和行为底线的理解。社会规则包括道德、法律、纪律等，其中法律由国家强制力保证实施，具有最强的约束力，因此是“最刚性的社会规则”；行为底线是指公民不可逾越的最低行为标准，即“不违法”，因为违法需承担法律责任，而违纪、违背道德等虽可能产生后果，但严重性低于违法。
选项B“法律、不违法”准确对应这一逻辑；
其他选项将道德视为最刚性规则A、C或混淆行为底线D，均不符合定义。
故答案为： B
【点评】本题考查对法律特殊性和行为底线的认知。法律作为社会规则的基石，为公民行为划定了清晰红线。作为中学生，我们要明确法律的特殊地位，树立底线意识，在日常生活中恪守法律规范，同时以道德和纪律为补充，共同维护社会秩序。这有助于培养法治观念，成为遵纪守法的合格公民。
4．【答案】A
【知识点】共同富裕
【解析】【分析】本题考查对全国统一城乡居民基本养老保险制度的理解。图表显示该制度整合了城乡养老保险体系，旨在提高社会保障水平，解决城乡发展不平衡问题。
选项②“人民生活水平提高”正确，因为养老保险制度增强了居民的生活安全感；
选项③“社会保障水平提高”直接体现制度的目标；
选项④“着力解决发展难题”准确反映了国家应对城乡差距的努力。但选项①“城乡发展差距消除”表述绝对，该制度有助于缩小差距，但并未完全消除，因此①不正确。
故答案为： A。
【点评】本题通过社会保障制度考查对我国发展成就的认识。全国统一城乡居民基本养老保险制度是推进社会公平、共享发展成果的重要举措，体现了国家以人民为中心的发展思想。作为中学生，我们要关注国家政策，理解社会保障对改善民生、促进和谐的作用，增强制度自信和社会责任感。
5．【答案】B
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】根据所学，结合题文材料分析，电网工作人员在铁塔上搭建人工鸟巢，并且做局部绝缘化处理，以确保鸟类和电网都安全，体现了我国坚持建设生态文明，坚持人与自然可以和谐共生的理念，故B说法正确；
A错误，良好的生态环境是最普惠的民生福祉；
C错误，走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；
D不符合题意，题文材料中，电网工作人员采取措施确保鸟类和电网都安全，有利于坚持人与自然可以和谐共生，而“绿水青山就是金山银山”侧重体现的是要处理好经济发展和生态环境保护的关系，不能以牺牲环境、浪费资源为代价换取一时的经济增长，这与题文材料主旨不符。
故答案为：B。
【点评】本题考查对可持续发展道路的认识，追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；人类作为自然的一部分，也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
6．【答案】C
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】[分析]国家主席在二〇二五年新年贺词中强调“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，并指出在中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵。这传递了一种积极向上、坚持不懈的精神，倡导人们面对梦想和挑战时，要主动行动、持之以恒，并珍视每一份努力。
选项A、B和D都直接呼应了这种态度：A强调积极行动，B强调坚持努力，D强调付出的价值；
而选项C“面对困难和挑战，要轻易放弃，转而追求更容易的目标”则与贺词中倡导的坚持和执着精神相悖，因此不是我们应该持有的态度。
故答案为： C。
[点评]本题通过国家主席的新年贺词，考查对积极人生态度的理解。贺词的核心是激励人们在追求梦想的道路上不畏艰难、勇于坚持，并肯定每个人的主体地位和付出的意义。选项C提倡轻易放弃，这与贺词中“持则可圆”的坚持精神直接冲突，反映了消极的逃避态度，不利于个人成长和国家发展。因此，识别出C选项的不当之处，有助于强化我们对核心价值观的认同，并在实践中培养坚韧不拔的品质。
7．【答案】B
【知识点】构建人类命运共同体
【解析】【分析】B.题文中，共建"一带一路"倡议促进了各国之间的深度合作与交流，为沿线国家带来了诸多实实在在的好处，这些成果充分说明共建"一带一路"促进了各国之间的相互支持和帮助，共同应对各种挑战，符合构建人类命运共同体的理念，符合题意；
A.它未解决世界经济发展不平衡这一复杂难题，不符合题意；
C.时代主题是和平与发展，不是和平与合作，不符合题意；
D.国际关系中竞争与合作一直并存，并非从竞争转变成合作，而是推动合作共赢，不符合题意；
故答案为：B.
【点评】本题考查构建人类命运共同体知识点。构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
8．【答案】D
【知识点】中国积极谋求自身发展的做法
【解析】【分析】题干中我国之所以要抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能，是因为当今世界生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起，说明了促进发展要积极寻求新的经济增长点，D符合题意；
ABC与题意不相符，排除不选；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是谋求发展的必要性与举措。促进发展，要把提升发展质量放在首位，促进发展，要积极寻求新的经济增长点，促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。本题考查谋求发展的必要性和措施，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
9．【答案】C
【知识点】青少年为中国梦承担责任
【解析】[分析]题干引用毛泽东青年时代的诗句，强调树立崇高理想、立志报国的重要性，这激励我们要有远大志向并积极行动。
选项A“要以国家富强、人民幸福为己任”直接体现了诗句中的报国精神和责任感，能激励我们胸怀天下；
选项B“要培养过硬本领、提升个人素养”强调了个人能力提升与理想实现的关联，能激励我们刻苦学习、不断进步；
选项D“要坚持脚踏实地、勇于追求真理”倡导务实作风和探索精神，能激励我们在实践中追求真知。
而选项C“要有德才兼备、再为国奋斗献力”中的“再”字暗示了先完成个人修养再服务国家的顺序，可能被解读为等待而非立即行动，与诗句中“学不成名誓不还”的紧迫感和执着追求相悖，因此不能起到直接激励作用。
故答案为： C。
[点评]本题考查对青年树立理想和奋斗精神的理解。毛泽东的诗句以豪情壮志激励我们珍惜青春、确立目标并勇于实践，体现了领袖在青年时期就展现出的责任担当。选项A、B、D都传递了积极向上的价值观，鼓励我们将个人发展与国家命运相结合，在成长中承担责任、提升能力、坚持真理。选项C因表述问题可能弱化激励效果，提醒我们在追求理想时应注重即时行动和整体性，避免将个人成长与国家服务割裂。这有助于我们深刻领会榜样力量，在新时代脚踏实地、胸怀天下，努力成为有理想、有本领、有担当的中学生。
10．【答案】B
【知识点】爱护身体
【解析】[分析]题干描述了某中学因震前两小时组织了地震应急演练，在地震发生时实现了快速安全疏散，这突出了事前准备和日常训练的重要性。
①“不断增强安全意识”是正确的，因为定期演练本身就是强化安全意识的体现；
②“提高安全防范能力”是正确的，演练能有效提升应对突发事件的实践能力；
④“掌握自救自护方法”是正确的，成功撤离证明学生通过演练掌握了具体方法；
③“完全避免遭遇危险”说法绝对化且不符合实际，应急演练能降低风险，但无法完全避免自然灾害的发生。
因此，①②④符合题意，③应排除。
故答案为： B。
[点评]本题通过真实情境考查对安全教育和应急管理的理解。案例生动说明，有效的安全演练能将理论知识转化为保护生命的实际能力，凸显“预防为主、生命至上”的理念。这启示我们，面对自然灾害等不确定性风险，主动学习安全知识、参与应急训练至关重要。同时，选项③的排除提醒我们，要树立科学的安全观——努力提升避险能力虽不能绝对消除危险，但能最大程度减少损害。这有助于培养中学生的风险意识、责任意识和实践能力，促进其安全素养的全面发展。
11．【答案】D
【知识点】在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】题干以《哪吒2》的成功合作为案例，强调集体协作的重要性。
②“分工协作，互帮互助，优势互补”和③“扬长避短，充分发挥个人的优势”直接体现了合作中资源整合、发挥所长的核心原则；
④“相互配合，努力实现个人的价值”说明在集体目标实现过程中个人价值也能得到彰显；
而①“袖手旁观，让其他的同学去做吧”是一种消极推诿的态度，与集体合作的要求完全背离。
因此，②③④是正确的态度。
故答案为： D。
【点评】本题通过社会热点案例考查对集体合作的理解。《哪吒2》的成功生动诠释了“众人拾柴火焰高”的协作精神，展现了当代中国文化产业分工细化、优势整合的趋势。这启示我们，在学习和未来的工作中，积极参与集体项目、学会与他人合作共赢是至关重要的能力。同时，选项①的排除警示我们，在集体中必须摒弃消极依赖的思想，主动承担责任。这有助于培养学生的团队意识、奉献精神和对集体荣誉感的认同，促进其社会性发展和综合素养的提升。
12．【答案】B
【知识点】自觉遵守规则；敬畏生命
【解析】【分析】本题聚焦生命通道被侵占的社会现象，考查学生对公民责任和规则意识的理解。材料已明确侵占应急车道是违法行为，但屡禁不止，因此解决问题的关键不在于立法，选项②制定法律法规与材料中法律已明确规定矛盾，而在于公民的自觉行动；
选项①提高文明素养，坚持生命至上和选项④自觉遵守规则，维护社会秩序直指问题根源——需要提升公民的道德自觉和规则意识；
选项③增强安全意识，提升驾驶技能与占用应急车道这一主观违规行为关联度较弱。
故答案为： B。
【点评】本题通过生命通道这一具有高度社会关注度的现实问题，巧妙地将法律规范与道德建设相结合。正确选项引导学生超越单纯的法律认知，认识到自觉遵守规则、尊重生命是现代公民的基本素养。这种设问方式既强化了学生的法治观念，更培养了他们的社会责任感和生命关怀意识，体现了道德与法治课程知行合一的育人导向，对培养学生成为守规则、有担当的社会公民具有现实教育意义。
13．【答案】D
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】①：宪法不是其他法律之和，故①说法错误；
②③④：宪法的制定和修改成为比普通法律更为严格，有利于保障宪法的长期稳定性；有利于国家的长治久安、社会的健康发展；使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，故②③④说法正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查宪法的制定和修改程序。宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。回答此题要求学生明确，宪法规定国家生活中根本性、全局性的问题，其他法律规定国家生活中某一方面具体的问题，宪法不等于其他法律之和。
14．【答案】D
【知识点】宪法组织国家机构
【解析】【分析】①：人民政协是爱国统一战线组织，不是国家机关，故①说法错误；
②③④：云南省人民政府工作报告中，代表人民政府，向大会报告工作，表明行政机关受国家权力机关的监督，我国国家机构实行民主集中制原则；国家机关对人民负责，受人民监督，故②③④符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查宪法组织国家机构。人民通过民主选举产生人民代表大会，代表人民行使国家权力，国家行政机关、审批机关、检察机关、监察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。④国家机构实行民主集中制的原则。
15．【答案】（1）漫画说明改革和创新是推动中国发展腾飞的重要力量，二者对于中国的发展起着关键作用。
（2）①深化改革为创新提供良好的制度环境和发展空间，要持续推进各领域改革，破除体制机制障碍，让创新活力充分涌流。②创新是改革的重要支撑，以创新驱动产业升级、经济结构调整等改革举措，为改革注入新动力。③在发展过程中，要将改革和创新紧密结合，在改革中寻求创新突破，以创新成果推动改革深化。④鼓励社会各界积极参与改革创新实践，营造改革创新的良好社会氛围，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。⑤加大对改革创新的支持力度，包括政策扶持、资金投入、人才培养等方面，保障改革创新持续推进。
【知识点】创新引擎
【解析】【分析】(1)漫画以“中国经济改革，迈向中高端”为主题，通过生动的图像语言展现了改革与创新双轮驱动下中国经济的发展升级。画面中象征改革的齿轮与代表创新的火箭等元素相结合，直观体现了改革与创新作为核心动力，共同推动中国经济向更高质量、更高效率的发展阶段迈进。这说明改革和创新是中国经济实现转型升级、提升国际竞争力的关键所在。
(2)改革与创新之间存在相互促进、辩证统一的关系。一方面，深化改革能够破除制约创新的体制机制障碍，为创新活动营造更有利的环境和条件；另一方面，创新成果又能为改革提供新的思路、技术和方法支撑，倒逼和引领改革向更深层次推进。二者相辅相成，共同构成推动发展的完整动力系统。
【答案】(1)漫画说明改革和创新是推动中国经济向中高端水平迈进的核心动力，二者共同构成了中国发展腾飞的重要引擎。
(2)处理好改革与创新关系的具体做法：
①坚持改革引领，通过持续深化各领域改革，破除体制机制障碍，为创新提供广阔空间和制度保障；
②强化创新驱动，以科技创新、模式创新等引领产业升级和经济转型，为改革注入新动能；
③促进双向融合，在改革中寻求创新突破，以创新成果推动改革深化，形成良性循环；
④完善支持体系，加大政策扶持、资金投入和人才培养力度，营造鼓励改革创新的社会氛围；
⑤注重协同推进，统筹改革部署与创新布局，确保二者相互促进、相得益彰。
【点评】本题通过漫画形式考查对改革与创新关系的理解，体现了理论联系实际的要求。第一问要求准确解读漫画寓意，把握“改革”与“创新”这两个核心概念；第二问则需要系统阐述二者相互关系及实践路径。这既考查了学生的读图能力和信息提取能力，也检验了对国家发展战略的理解程度。回答此类题目时，既要立足教材基础知识，又要结合时政热点，展现对国家发展道路的认同和思考。同时，五个要点的设置体现了思维的全面性：从制度保障到动力支撑，从相互融合到社会环境，形成了完整的逻辑链条，有助于培养学生系统思考问题的能力。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题设问主体为国家，需要运用改革与创新的关系的知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：改革和创新推动中国经济迈向中高端→改革和创新是推动中国发展腾飞的重要力量；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查如何处理好改革与创新的关系，可结合教材知识进行作答。
16．【答案】（1）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
（2）①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
⑤要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
【知识点】集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用；职业生涯规划
【解析】【分析】(1)材料一通过《西游记》师徒四人的团队合作案例，生动展现了集体生活对个人成长的重要性。集体不仅是共同行动的团体，更是个人社会化和能力发展的重要场所。在集体中，成员通过承担不同职责、处理人际关系，能够有效培养责任意识和交往能力，这两方面是个人社会化的核心素养，也是教材中强调的集体育人功能的具体体现。
(2)材料二聚焦青年职业规划与国家发展的关系，体现了新时代对青年就业观的新要求。做好职业准备需要从个人条件与社会需求两个维度综合考虑：既要立足自身兴趣、特长和能力，又要着眼国家发展需要和时代机遇，实现个人价值与社会价值的统一。这符合职业生涯规划的基本规律和社会主义核心价值观的要求。
【答案】(1)集体生活对个人成长的促进作用体现在：
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
(2)做好职业准备和职业选择应从以下方面着手：
①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
⑤要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
【点评】本题通过传统文化典故与时代诉求相结合的方式，全面考查对集体价值和职业规划的理解。第一问要求从集体功能角度分析成长收益，回答时需注意将文学案例转化为教育观点，体现理论联系实际的能力；第二问涉及生涯规划，需要构建“认识自我-了解社会-提升能力-树立观念-保持弹性”的完整思维框架。这种设问方式既检验了基础知识掌握程度，又引导考生树立正确的集体观和就业观，体现了道德与法治课程的教育价值。在回答过程中，要特别注意避免空谈理论，应当结合材料提供的具体情境，给出具有操作性的建议，展现学以致用的能力。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题设问主体为青少年，需要运用集体生活的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：老师们就像一位“唐僧”，我们身上有“孙悟空”、“猪八戒”、“沙僧”的影子→集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；
关键词②：我们要相信团队力量，会让我们相互学习、共同进步，一起走向美好的未来→集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题设问主体为青少年，需要运用做好职业准备进行职业选择的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：青年应脚踏实地，积极投身其中，为实现科技强国梦贡献力量→要考虑自己的兴趣爱好；把握自己的个性特长；结合自己的能力和经验；当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习；
关键词②：青年肩负实现中国梦的历史使命，新技术的发展为青年提供了广阔舞台→要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备；
第三步：整合信息，组织答案。
17．【答案】①小王同学的观点是正确的。②当今世界，和平与发展仍然是时代主题，但世界并不太平，局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治等威胁和平的因素依然存在，如俄乌冲突、巴以冲突等。③中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。中国倡导并致力于同世界各国一道推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，为解决全球性问题提供中国方案，贡献中国智慧。④面对当今世界的复杂局势，中国积极承担国际责任，展现大国担当，为世界和平与发展作出了重要贡献。我们应坚定支持中国的外交政策，共同为世界的和平与发展而努力。
【知识点】战争与和平；中国在国际社会中的担当
【解析】【分析】小王同学的观点包含两个核心判断：一是对世界和平现状的认定（“当今世界不再和平”），二是对中国国际角色的描述。解答此题需运用“当今世界的形势”和“中国的外交政策”相关知识进行辩证分析。首先应当承认世界面临严峻安全挑战，局部冲突确实威胁和平，但据此得出“不再和平”的全局性结论有失偏颇；其次要准确把握中国在国际事务中的正确定位和作用，这部分表述是符合事实的。
【答案】①小王同学的观点是正确的。②当今世界，和平与发展仍然是时代主题，但世界并不太平，局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治等威胁和平的因素依然存在，如俄乌冲突、巴以冲突等。③中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。中国倡导并致力于同世界各国一道推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，为解决全球性问题提供中国方案，贡献中国智慧。④面对当今世界的复杂局势，中国积极承担国际责任，展现大国担当，为世界和平与发展作出了重要贡献。我们应坚定支持中国的外交政策，共同为世界的和平与发展而努力。
【点评】本题通过时政热点考查辩证思维能力，要求学生在复杂国际局势中准确把握“时代主题”与“安全挑战”的辩证关系。答题时需要避免非此即彼的简单判断，既要看到世界面临的和平赤字，又要认识到和平发展的时代大势；既要肯定中国的积极作为，又要避免对世界形势的悲观判断。这种设题方式有利于培养学生全面、客观分析国际事务的能力，增强政治认同和全球视野，体现了道德与法治课程的思想性和时代性。
18．【答案】（1）①学习和了解中华优秀传统文化，增强文化自信。
②积极传播中华优秀传统文化，做文化传播的使者，通过多种方式向世界展示中国文化的魅力。
③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，结合现代科技，赋予传统文化新的生命力。
④尊重文化差异，以开放包容的心态与不同文化交流互鉴，促进中外文化的交流与相互理解。
⑤努力学习科学文化知识，提高自身素质，为提升中国文化影响力贡献自己的智慧和力量。
⑥积极参与文化活动，如文化志愿者活动等，为传承和弘扬中华文化贡献力量。
（2）①国家加大对人工智能产业的资金投入和政策支持，鼓励企业加大研发投入，提高自主创新能力。
②加强人工智能领域人才的培养和引进，建立高素质的人才队伍，为产业发展提供智力支持。
③企业要坚持自主创新，突破关键核心技术，打造具有国际竞争力的产品和品牌。
④加强国际合作与交流，积极参与全球人工智能领域的竞争与合作，学习借鉴国外先进技术和经验。
⑤完善相关法律法规和政策体系，规范人工智能产业的发展，营造良好的发展环境。
⑥加大对人工智能技术的应用推广，拓展应用场景，推动人工智能与各行业的深度融合。
（3）胸怀强国之志：①树立远大理想，把个人理想与国家富强、民族复兴紧密结合起来，将个人小我融入国家大我。②培养爱国情怀，增强民族自豪感和自信心，以国家富强为念，以人民幸福为盼，忠心爱国、矢志报国。③关注国家发展，关心国际形势，积极为国家发展建言献策，增强社会责任感。
锤炼强国之技：①顺应时代发展新要求，树立终身学习的观念，不断学习新知识、掌握新技能。②努力学习科学文化知识，提高自身科学文化素质，为练就真本领打下坚实基础。③积极参加社会实践活动和科技创新活动，培养实践能力和创新精神，做到理论与实践相结合。④在学习和工作中，干一行爱一行，钻一行专一行，培养敬业精神，努力成为岗位能手、行家里手。
勇建强国之功：①树立只争朝夕的历史主动精神和主人翁的责任担当意识，积极主动为国家发展贡献力量。②在学习和工作中，锐意进取、迎难而上，勇于面对困难和挑战，不退缩、不逃避。③追求卓越、精益求精，不断提高工作质量和效率，在平凡岗位上创造不平凡的业绩。④积极参与国家建设，为破解发展难题、攻克改革难关、维护社会和谐稳定贡献自己的智慧和力量。
【知识点】加强我国的科技创新能力；中华传统美德；全球民族文化多样性；学习与借鉴人类文明；青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】材料一通过春晚节目《秧BOT》的案例，展现了传统文化与科技融合的创新实践，强调了文化自信和传播的重要性。提升中国文化影响力需要个人从学习、传播、创新、交流等多方面入手，将理论知识转化为实际行动，体现文化传承中的个体责任。结合教材知识，文化影响力的提升依赖于全民参与，尤其是青少年应积极成为文化的学习者、传播者和创新者。
材料二揭示了中美在AI领域的竞争态势，中国AI企业如DeepSeek在自主创新中崛起，但面临外部遏制和技术挑战。推动人工智能产业高质量发展需从国家战略、企业创新、人才培养、国际合作等层面综合施策，呼应教材中创新驱动发展和综合国力竞争的内容。关键在于突破核心技术、构建良好生态，以应对全球科技竞争。
材料三引用习近平在国家勋章颁授仪式上的讲话，围绕“胸怀强国之志”“锤炼强国之技”“勇建强国之功”三个方面，为青少年成长提供根本遵循。宣讲提纲需结合学生实际，将宏观要求转化为具体行动指南，强调个人理想与国家命运的融合，体现教材中关于青春使命和责任担当的内容。
【答案】(1)在提升中国文化的影响力上，我们能做：
①学习和了解中华优秀传统文化，增强文化自信，深入理解其内涵与价值。
②积极传播中华优秀传统文化，做文化传播的使者，通过社交媒体、国际交流等渠道向世界展示中国文化的魅力。
③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，结合现代科技（如AI、数字媒体），赋予传统文化新的生命力。
④尊重文化差异，以开放包容的心态与不同文化交流互鉴，促进中外文化的相互理解和融合。
⑤努力学习科学文化知识，提高自身素质，为提升中国文化影响力贡献智慧和力量，例如参与文化创新项目。
⑥积极参与文化活动，如文化志愿者、非遗保护等，为传承和弘扬中华文化贡献力量。
(2)推动我国人工智能产业高质量发展、在全球科技竞争中持续领先的建言献策：
①国家层面：加大资金投入和政策支持，制定长期产业发展规划，鼓励企业研发创新，破除体制机制障碍。
②人才建设：加强AI领域人才培养和引进，完善教育体系，建立高素质团队，为产业提供智力支撑。
③企业自主创新：坚持核心技术攻关，打造自主品牌，提升国际竞争力，避免“卡脖子”风险。
④国际合作：积极参与全球AI治理，学习先进经验，推动技术交流，实现互利共赢。
⑤法律法规：完善数据安全、伦理规范等政策体系，营造公平、有序的发展环境。
⑥应用推广：拓展AI在医疗、教育、工业等场景的深度融合，加速技术落地，赋能实体经济。
【答案】
(3)宣讲提纲：
【答案】
(3)宣讲提纲：
胸怀强国之志
①树立远大理想，将个人小我融入国家大我，以国家富强和人民幸福为终身追求。
②培养深厚爱国情怀，增强民族自豪感与自信心，矢志报国，维护国家利益。
③关注国家发展与全球形势，积极参与公共事务，增强社会责任感和历史使命感。
锤炼强国之技
①顺应时代潮流，树立终身学习理念，不断更新知识结构，掌握新技能。
②夯实科学文化基础，提高综合素质，通过课程学习、阅读实践练就真本领。
③积极参与社会实践、科技创新和劳动教育，培养动手能力和创新精神。
④弘扬工匠精神，干一行爱一行，钻一行精一行，争做行业骨干和领域专家。
勇建强国之功
①强化主人翁意识，以只争朝夕的姿态主动担当，为国家发展献计出力。
②勇于面对挑战，在困难和挫折前锐意进取，展现坚韧不拔的意志。
③追求卓越品质，在平凡岗位上精益求精，创造不平凡的业绩。
④投身国家建设一线，在改革、发展、稳定中贡献力量，实现人生价值。
【点评】本题以春晚热点为切入点，考查文化自信与文化传播的实践路径。材料生动体现了传统文化在现代科技下的焕新，引导学生思考个人在文化强国中的角色。回答时需从多维度展开，强调学习、创新、交流的有机结合，既巩固了教材中关于文化软实力的知识，又培养了学生的实践意识和全球视野。这有助于增强民族文化认同，激励青少年主动担当文化传承的使命。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用坚定文化自信、发展中国特色社会主义文化、中外文化交流的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：身穿花棉袄、玩转手绢花→学习和了解中华优秀传统文化，增强文化自信，做文化传播的使者。
关键词②：将秧歌这一非物度物质文化遗产与AI技术件合，赋予传统文化新的生命力→推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
关键词③：促进了中外文化的交流与相互理解，激发了外国友人对中国文化的兴趣→尊重文化差异，促进中外文化的交流与相互理解。
关键词④：提升了中国文化的影响力→努力学习科学文化知识，提高自身素质，积极参与文化活动。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用建设科技创新强国的要求、企业创新的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中美两国在人工智能（AI）领域的竞争愈发激烈→国家加大对人工智能产业的资金投入和政策支持，加强人工智能领域人才的培养和引进。
关键词②：以DeepSeek（深度求索）为代表的中国AI企业，凭借自主创新能力和技术突破→企业要坚持自主创新，突破关键核心技术，打造具有国际竞争力的产品和品牌。
关键词③：DeepSeek公司持续遭受来自美国方向的系统性网络攻击→完善相关法律法规和政策体系，规范人工智能产业的发展，营造良好的发展环境。
关键词④：DeepSeek的爆火反映了我国在人工智能领域与国除先进水平的差距逐渐缩小，但仍面临挑战→加大对人工智能技术的应用推广，拓展应用场景，推动人工智能与各行业的深度融合。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用少年有梦、培养爱国情怀、弘扬创新精神、敬业精神、少年担当的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：胸怀强国之志→树立理想，培养爱国情怀。
关键词②：锤炼强国之技→弘扬创新精神，敬业精神。
关键词③：勇建强国之功→少年担当。
第三步：整合信息，组织答案。
1 / 1

展开更多......

收起↑