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甘肃省陇南市康县2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试题
一、本部分共22题，每题1分，共22分。每题只有一个选项是符合题意的。
1．（2024九上·康县期末）从“吃得饱”到“吃得好”，从低矮的平房到高耸的高楼大厦，从一方讲台到“智慧课堂”，人们的生活正在发生翻天覆地的改变。这都得益于（　　）
A．坚持依法治国 B．坚持改革开放
C．坚持民主治国 D．坚持文化自信
【答案】B
【知识点】改革开放；改革开放以来，中国腾飞主要表现
【解析】 【分析】题目通过对比人民生活从温饱到小康、居住从平房到高楼、教育从传统讲台到智慧课堂的跨越式发展，揭示了这些变化背后的根本动力。这些成就的取得主要源于经济体制的深刻变革和发展模式的转型升级，而改革开放正是推动这一历史性变革的核心国策；
其他选项虽各有重要性，但A强调法治建设，C侧重民主政治，D关注文化发展，均不能直接对应题干中民生改善和经济发展的主题。
故答案为： B。
【点评】本题考查对改革开放历史意义的理解。通过具体生动的民生变化，引导学生认识到改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是推动社会进步和人民生活改善的根本动力。这既强化了对国家发展历程的认知，也培养了学生的制度自信和道路自信，体现了思政教育理论联系实际的特点。
2．（2024九上·康县期末）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要（　　）
①转变发展方式 ②消除主要矛盾 ③优化经济结构 ④转换增长动力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】改革只有进行时的原因
【解析】【分析】我国经济从高速增长转向高质量发展阶段，是适应新时代经济发展规律的必然要求。高质量发展需要转变发展方式（从粗放型转向集约型）、优化经济结构（推动产业升级和区域协调）、转换增长动力（从要素驱动转向创新驱动）；
选项②“消除主要矛盾”不正确，因为我国社会主要矛盾（人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾）是长期存在的，高质量发展旨在缓解而非完全消除这一矛盾。
因此，正确选项为①、③、④。
故答案为： C。
【点评】本题考查对高质量发展内涵的理解，涉及经济发展方式转变、结构优化和动力转换等核心概念。通过区分高质量发展与主要矛盾的关系，引导学生认识到经济转型的复杂性和长期性，强化对当前国家经济政策的认知。这有助于培养宏观思维和理论联系实际的能力，体现思政教育在经济发展领域的应用价值。
3．（2024九上·康县期末）中学生小叶无意中把雨伞倒挂在围栏上，伞里接满了雨水。他想，要是能够制作一个搜集雨水、自动浇花的装置就好了。经过不断研究和反复实践，他发明的节水器获得国际青少年节水大赛一等奖。这说明（　　）
A．创新要善于思考，付诸行动
B．没有天赋的人不能进行创新
C．只要是科技创新都能推动可持续发展
D．中学生在万众创新中发挥主要作用
【答案】A
【知识点】加强我国的科技创新能力
【解析】【分析】故事中的小叶从观察雨伞接雨水的现象产生灵感，经过思考和实践，最终发明节水器并获奖。
这体现了创新需要敏锐的观察力、积极的思考和不懈的行动，选项A准确概括了这一过程；
选项B错误，因为创新并非依赖天赋，而是可以通过努力实现；
选项C过于绝对，并非所有科技创新都必然推动可持续发展；
选项D说法错误，中学生在创新中可以发挥作用，但未必是“主要作用”企业是创新主体。
故答案为： A。
【点评】本题考查对创新过程的理解。通过小叶的实例，强调创新源于生活观察、积极思考和持续实践，引导学生培养创新意识和动手能力。这既呼应了素质教育中鼓励探索的精神，也强化了“实践出真知”的理念，有助于激发青少年的创造潜能。
4．（2024九上·康县期末）下列对教育的说法不正确的是（　　）
A．教育决定一个国家和民族的未来
B．教育是一个民族最根本的事业，是民族振兴的基石
C．教育是提高生产力和国际竞争力的重要力量
D．把教育事业的发展作为一切工作的中心
【答案】D
【知识点】教育的重要性
【解析】【分析】题目要求找出关于教育的错误说法。选项A、B、C均正确强调了教育对国家发展、民族振兴和国际竞争的重要性，符合我国“教育强国”战略定位；
选项D错误，因为我国现阶段一切工作的中心是经济建设，教育是优先发展的领域，但并非取代经济建设的中心地位。
故答案为： D。
【点评】本题考查对教育地位与作用的准确理解。通过辨析选项，引导学生明确教育虽事关长远发展，但需准确定位其在国家工作布局中的位置。这既巩固了“以经济建设为中心”的基本路线认知，又避免了片面夸大教育作用的倾向，体现了辩证思维能力的培养。
5．（2024九上·康县期末）在国内，随着移动互联网的发展，尤其是近年来，“互联网+”行动计划和“大众创业、万众创新”的推进，互联网不管“加”上什么，都会发生神奇的变化。这些神奇的变化说明了（　　）
①创新让生活更美好
②创新推动了社会的进步
③网络可以解决我们生活中的所有问题
④我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
【答案】A
【知识点】创新及其作用
【解析】【分析】 ①②④：材料中这些神奇的变化说明了创新让生活更美好，创新推动了社会的进步，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩，正确；
③：夸大了网络的作用，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查创新的作用。生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
6．（2024九上·康县期末）我国社会主义民主是一种新型的民主，具有强大的生命力。社会主义民主政治的本质特征是（　　）
A．坚持中国共产党的领导 B．全面深化改革开放
C．人民当家作主 D．共同富裕
【答案】C
【知识点】人民代表大会制度基本内容
【解析】【分析】本题考查对社会主义民主政治本质特征的识记和理解。根据我国宪法规定和中国特色社会主义政治理论，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，体现了国家一切权力属于人民的根本原则；
选项A“坚持中国共产党的领导”是中国特色社会主义最本质的特征，选项B“全面深化改革开放”是发展动力，选项D“共同富裕”是社会主义的根本目标，均不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题通过基础概念考查学生对社会主义民主政治的认知。准确区分社会主义民主的本质特征与其他重要概念的关系，有助于深化对中国特色社会主义政治制度的理解，培养政治认同感。这既是教材重点内容，也是树立制度自信的理论基础。
7．（2024九上·康县期末）我国，人民当家作主从来就不是一句口号，一句空话。人民掌握国家政权、行使权力的根本途径是（　　）
A．社会主义制度 B．基层群众自治制度
C．人民代表大会制度 D．社会主义民主
【答案】C
【知识点】新型的民主
【解析】【分析】本题考查对我国人民当家作主根本实现形式的理解。在我国的政治制度体系中，人民代表大会制度是保证人民通过各级人民代表大会行使国家权力的根本政治制度，直接体现了“一切权力属于人民”的宪法原则；
选项A“社会主义制度”是国家的根本制度，选项B“基层群众自治制度”是基层民主形式，选项D“社会主义民主”是宏观概念，三者均不符合“根本途径”的特定要求。
故答案为： C。
【点评】本题通过区分我国政治制度的不同功能定位，考查学生对人民代表大会制度核心作用的掌握。准确理解这一知识点，有助于认识中国特色社会主义政治发展道路的优越性，增强制度自信。教学中需引导学生厘清“根本制度”“根本政治制度”“基本政治制度”等概念边界，避免混淆。
8．（2024九上·康县期末）眼下，存在一些不文明不规范饲养宠物的现象。为此，民法典专门规定了饲养动物造成的损害责任；新修订的动物防疫法也明确要求养犬人应当定期为犬只接种疫苗、办理养犬证 这些法律的制定说明建设法治国家要（　　）
A．科学立法 B．严格执法 C．公正司法 D．全民守法
【答案】A
【知识点】法治及其意义；健全与完善法律体系的做法及意义
【解析】【分析】问题描述我国通过制定民法典和修订动物防疫法来规范饲养宠物行为，这体现了立法机关针对社会问题及时制定和完善法律。建设法治国家需要从立法环节入手，确保法律科学、合理且符合社会需求，因此“科学立法”是基础；
选项B“严格执法”强调法律执行，C“公正司法”侧重司法审判，D“全民守法”关注公民守法，均与材料中“法律制定”的核心不符。
故答案为： A。
【点评】本题考查对法治建设环节的理解。材料以宠物饲养管理为例，突出科学立法在回应社会关切、规范行为中的先导作用，引导学生认识到完善法律体系是法治国家建设的前提。这既强化了立法重要性的认知，也培养了学生的法治思维，符合社会主义核心价值观中“法治”理念的要求。
9．（2024九上·康县期末）“法令者，民之命也，为治之本也”，法治要求实行良法善治。所谓良法必须（　　）
①反映所有人的意志和利益
②反映社会发展的规律
③促进人与社会的共同发展
④维护公民的基本权利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】法治的要求
【解析】【分析】根据所学，良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。所以②③④符合题意，正确。
①错误，良法必须反映最广大人民的意志和利益。
故答案为：D。
【点评】本题考查对法治的要求的认识，主要考查学生的理解能力，有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。
10．（2024九上·康县期末）唯有植根深厚的道德土壤，法治精神才能获得持久的生命力。这句话说明（　　）
A．法律与道德相互促进 B．法律对道德建设的促进作用
C．法治与道德相辅相成 D．道德对法治文化的支撑作用
【答案】D
【知识点】正确认识法治与德治的关系
【解析】【分析】问题中的句子“唯有植根深厚的道德土壤，法治精神才能获得持久的生命力”强调道德是法治的基础，没有道德的支撑，法治精神难以持续。这体现了道德对法治文化的支撑作用，即道德为法治提供文化根基和精神动力；
选项A和C强调法律与道德的相互促进或相辅相成，但句子更侧重道德的单向支撑；
选项B强调法律对道德的作用，与句子含义相反。
故答案为： D。
【点评】本题考查对法律与道德关系的理解。通过生动比喻，引导学生认识到道德是法治的文化土壤，法治建设需要以道德为基础。这强化了社会主义核心价值观中“德治与法治相结合”的理念，有助于培养正确的法治观和道德观。同时，排除其他选项避免了概念混淆，巩固了对道德支撑作用的准确把握。
11．（2024九上·康县期末）“服务好不好，群众说了算。”近年来，多地政府部门全面推进政务服务“好差评”工作，群众办完事后可直接扫描窗口的政务服务二维码，进行实时评价。这一做法有利于（　　）
①建设服务型政府，提高政府公信力 ②弘扬法治精神，增强公民守法意识
③转变工作作风，规范政府的行政权 ④杜绝行政机关懒政、怠政行为发生
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】依法行政的含义与核心；法治政府
【解析】【分析】问题描述多地政府部门推行政务服务“好差评”工作，群众可通过扫码实时评价服务。这一做法旨在通过群众反馈监督政府服务，从而推动政府改进工作。
选项①强调建设服务型政府和提高公信力，符合群众参与评价的初衷；
选项②涉及法治精神和公民守法意识，但材料主要关注服务评价，与法治建设无直接联系；
选项③强调转变工作作风和规范行政权，也与评价机制直接相关；
选项④使用“杜绝”一词过于绝对，评价机制只能减少而非完全消除懒政怠政行为。
因此，正确选项为①和③。
故答案为： B。
【点评】本题考查对政府政务服务创新措施的理解。通过“好差评”制度，引导学生认识到群众参与监督对推动政府职能转变、提升服务质量的重要性。这体现了以人民为中心的发展思想，强化了服务型政府理念，同时避免了夸大其词（如选项④）或偏离主题（如选项②）的选项，有助于培养公民的监督意识和政治参与能力。
12．（2024九上·康县期末）________是国家层面的价值目标。（　　）
A．自由、平等、公正、法治 B．爱国、敬业、诚信、友善
C．富强、民主、文明、和谐 D．公平、公正、透明、负责
【答案】C
【知识点】社会主义核心价值观
【解析】【分析】本题考查对社会主义核心价值观三个层面内容的准确区分。根据中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，国家层面的价值目标是“富强、民主、文明、和谐”，对应选项C；
社会层面的价值取向是“自由、平等、公正、法治”，对应选项A；
公民个人层面的价值准则是“爱国、敬业、诚信、友善”，对应选项B。
选项D为无关干扰项。
故答案为： C。
【点评】本题通过基础知识点考查学生对社会主义核心价值观体系的理解。准确掌握三个层面的价值要求，是树立正确价值观念、培养政治认同的基础。这类题目要求学生在理解基础上强化记忆，避免概念混淆，体现了德育课程知识性与价值性的统一。
13．（2024九上·康县期末）下列句子表达了作者强烈的爱国情感的有（　　）
①贤者不悲其身之死，而忧其国之衰
②谁言寸草心，报得三春晖
③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
④常思奋不顾身，而殉国家之急
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】中华民族精神
【解析】【分析】①④：题文中“ 贤者不悲其身之死，而忧其国之衰 ”和“ 常思奋不顾身，而殉国家之急 ”体现了爱国主义情感，符合题意；
②：“ 谁言寸草心，报得三春晖 ”体现了母爱的无私，不符合题意；
③：“ 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ”赞美了友谊，不符合题意；
故答案为：B.
【点评】本题考查中华民族精神知识点。以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
14．（2024九上·康县期末）为推动生态文明建设，出台了一系列措施。下列举措与推动生态文明建设无关的是（　　）
A．倡导垃圾分类处理，提高资源利用率
B．推进法治进校园活动
C．全面关停违规排污企业
D．禁止在市内燃放烟花爆竹
【答案】B
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】生态文明建设聚焦于环境保护、资源节约和生态平衡。
选项A“倡导垃圾分类处理，提高资源利用率”直接促进资源循环利用，减少污染；
选项C“全面关停违规排污企业”针对污染源控制，改善环境质量；
选项D“禁止在市内燃放烟花爆竹”减少空气和噪音污染。这些举措均与生态文明建设相关；
而选项B“推进法治进校园活动”主要涉及法律知识普及和法治意识培养，虽重要但不直接关联生态文明建设，因此是无关举措。
故答案为： B。
【点评】本题考查对生态文明建设具体措施的理解。通过区分环境相关举措与一般法治活动，引导学生明确生态文明建设的核心内容，强化环保意识。同时，选项B的排除提醒我们，虽然法治教育是社会主义核心价值观的重要组成部分，但并非所有举措都直接服务于生态目标，需根据上下文准确判断。
15．（2024九上·康县期末）改革开放以来，我国经济快速发展，创造了巨大的社会财富，但同时也带来一些问题，下列属于制约我国经济发展的因素有（　　）
①资源日益短缺 ②环境污染严重 ③生态系统崩溃 ④人口形势严峻
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】B
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】改革开放以来，我国经济快速发展，但同时也面临一些制约因素。资源日益短缺①会导致生产成本上升，影响经济可持续增长；环境污染严重②会增加治理成本，危害人民健康，制约经济发展；人口形势严峻④包括人口老龄化、劳动力结构变化等问题，对经济构成挑战。生态系统崩溃③表述过于绝对，我国生态系统虽面临压力，但尚未达到全面崩溃的程度，因此不属于主要制约因素。故正确选项为①②④。
故答案为： B。
【点评】本题考查对经济发展制约因素的理解。通过分析资源、环境、人口等现实问题，引导学生认识到可持续发展的重要性。选项③的排除提醒我们，在分析问题时需基于实际情况，避免夸大其词。这有助于培养辩证思维能力，强化生态文明意识和人口安全意识。
16．（2024九上·康县期末）我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。下列属于我国人口现状新特点的是（　　）
①人口基数大②老龄化加剧
③人口素质偏低④出生人口男女性别比偏高
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】B
【知识点】人口问题及我国人口现状
【解析】【分析】①③、人口基数大， 人口素质偏低，属于我国人口的基本特点，故①③不符合题意；
②④、老龄化加剧、出生人口男女性别比偏高，属于我国人口现状新特点，故②④符合题意；
故答案为：B。
【点评】解答此题需要认真审题，理解我国人口现状新特点。分析选项，做出正确选择。
17．（2024九上·康县期末）从“鼓励只生育一个孩子”到“三孩”政策，人口政策的调整和完善（　　）
A．表明我国已不再是世界上人口最多的国家
B．会延缓我国经济社会的可持续发展
C．说明计划生育已经不适合中国的人口国情
D．有利于促进我国人口的长期均衡发展
【答案】D
【知识点】人口问题及我国人口现状；我国人口政策
【解析】【分析】我国人口政策从“鼓励只生育一个孩子”到“三孩”政策的调整，是基于人口发展形势变化作出的科学决策。当前我国面临人口老龄化加剧、生育率持续走低等新挑战，政策调整旨在优化人口结构，促进人口长期均衡发展。
A.现在印度是世界上人口最多的国家，选项本身说法正确但与题干主旨不符，故A不符合题意；
B.题干中人口政策的调整和完善不会延缓我国经济社会的可持续发展，故B说法错误；
C.计划生育依然适合中国的人口国情，故C说法错误；
D.国家高度重视人口发展。题干中，人口政策的调整和完善有利于促进我国人口的长期均衡发展，故D符合题意。
故答案为： D。
【点评】本题考查对人口政策调整意义的理解。通过政策演变过程，引导学生认识到国家政策需与时俱进，根据国情变化不断优化。这既强化了人口安全意识，也培养了动态分析社会问题的能力，有助于学生理解基本国策的科学性和连续性。
18．（2024九上·康县期末）对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏；雾霾天气范围扩大，环境污染矛盾突出，是大自然向人类亮起的红灯。这些红灯告诉我们，我国面临的资源形势、环境形势（　　）
A．无法补救，非常严峻 B．非常严峻，不容乐观
C．有所改善，不容乐观 D．非常严峻，有所改善
【答案】B
【知识点】我国的资源现状；我国的环境问题
【解析】【分析】材料明确指出资源过度开发导致资源枯竭和生态环境破坏，以及雾霾扩大等环境污染问题，并用“红灯”强调形势的严峻性和紧迫性。
选项A“无法补救”过于绝对，与我国持续推进生态文明建设的实际情况不符；
选项B“非常严峻，不容乐观”准确反映了材料所描述的资源与环境问题的严重性；
选项C和D中的“有所改善”在材料中未体现，且与“红灯”警示相矛盾。
故答案为： B。
【点评】本题考查对我国资源与环境形势的判断能力。通过“红灯”这一形象比喻，引导学生认识到资源浪费和环境污染问题的严峻性，增强危机意识和责任感。这有助于培养学生客观分析社会问题的能力，理解生态文明建设的紧迫性，强化可持续发展理念。同时，排除其他选项可避免对形势的误判，巩固对基本国情的准确认知。
19．（2024九上·康县期末）我国的人口、资源、环境问题突出，经济社会发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展，走——的文明发展道路，是我们的必然选择。（　　）
①生产发展 ②生活安定 ③生态良好 ④生活富裕
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
【答案】A
【知识点】承担责任的意义
【解析】【分析】问题涉及我国绿色发展的文明道路选择。根据科学发展观和可持续发展理念，绿色发展强调经济、社会与环境的协调，其核心是生产发展、生活富裕和生态良好。
选项①“生产发展”指经济可持续增长，③“生态良好”指环境保护和资源节约，④“生活富裕”指人民生活水平提高，这三者构成了绿色发展的完整内涵；
选项②“生活安定”虽重要，但更侧重于社会稳定，并非绿色发展道路的直接要素，因此不包括在必然选择中。
故答案为： A。
【点评】本题考查对绿色发展道路内涵的理解。通过分析人口、资源、环境问题与发展方式的关系，引导学生认识到转变发展模式的紧迫性。选择A项突出了生产、生活与生态的平衡，符合国家“绿水青山就是金山银山”的发展理念，有助于培养可持续发展意识。这强化了理论知识与政策实践的联系，激励学生积极参与生态文明建设。
20．（2024九上·康县期末）在香港，狮子山的鸟语与风喃，在晨光中奏出一曲自然交响；红绿灯的“噔噔”声和有轨电车的“叮叮”声，在街头演绎出激情的城市律动。龙舟激浪，马踏尘起，新桥横跨，飞机轰鸣……香港是全体居民的共同家园，家和万事兴。香港的发展（　　）
①体现了一国两制的正确性
②是香港高度自治的成果
③体现了当地社会主义制度的优越性
④与祖国内地优势互补
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】①②④.题文中，香港的发展体现了"一国两制"的正确性，是香港高度自治的成果，实现了与祖国内地优势互补，符合题意；
③.香港地区实行资本主义制度，不能体现了当地社会主义制度的优越性，不符合题意；
故答案为：D.
【点评】本题考查"一国两制"知识点。保持香港长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻"一国两制""港人治港"、高度自治的方针，严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。
21．（2024九上·康县期末）“民为邦本，本固邦宁”“水可载舟，亦可覆舟”人民是历史的创造者，是梦想的实现者。这说明实现中国梦必须（　　）
A．弘扬中国精神 B．坚持中国方案
C．坚持中国道路 D．凝聚中国力量
【答案】D
【知识点】如何实现中国梦
【解析】【分析】题干引用“民为邦本，本固邦宁”“水可载舟，亦可覆舟”等古语，强调人民是国家的基础和历史的创造者，突出了人民群众在实现梦想中的根本作用。实现中国梦必须依靠人民团结奋斗，因此需要凝聚全国各族人民的力量，形成合力。选项D“凝聚中国力量”最直接地体现了这一思想，因为中国力量本质上就是人民的力量；
其他选项：A“弘扬中国精神”强调精神指引，B“坚持中国方案”侧重方法路径，C“坚持中国道路”关乎方向选择，虽然都与中国梦相关，但未直接对应题干中人民作为“梦想的实现者”这一核心观点。
故答案为： D。
【点评】本题考查对中国梦实现路径的理解，特别是人民主体地位的认识。通过传统治国理念与现代国家发展目标的结合，引导学生理解人民群众是历史发展和社会进步的根本力量。这既强化了文化自信，又深化了对“中国梦归根到底是人民的梦”这一核心观点的把握，有助于培养家国情怀和集体主义精神。
22．（2024九上·康县期末） 2023年是西藏和平解放72周年。70多年来，西藏社会面貌日新月异、西藏各族人民生活蒸蒸日上，取得了亘古未有的历史性成就。这些成就的取得得益于（　　）
①坚持一国两制，维护祖国统一
②坚持民族区域自治制度这一根本制度
③坚持中国共产党的正确领导
④坚持平等团结互助和谐的民族关系
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】C
【知识点】中国共产党的地位；民族关系、民族原则、民族团结
【解析】【分析】70多年来，西藏社会面貌日新月异、西藏各族人民生活蒸蒸日上，取得了亘古未有的历史性成就。这些成就的取得得益于我国坚持中国共产党的正确领导，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本方针，坚持平等团结互助和谐的民族关系，所以③④正确；
①错误，西藏不实行“一国两制”；
②错误，民族区域自治制度是基本政治制度，不是我国根本制度。
故答案为：C。
【点评】本题考查对党的领导，新型民族关系的认识，加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
二、本部分共4题，共38分
23．（2024九上·康县期末）中宣部、教育部从2004年开始，把每年9月定为我国的“中小学弘扬和培育民族精神月”，我校为了帮助同学们加深了解和认识民族精神，决定开展民族精神系列教育活动。以下是同学们在教育活动中搜集的四组关于民族精神的名言警句：“尚统一”、“和为贵”、“天道酬勤”、“自古男儿当自强”。
（1）上述名言警句体现了我国民族精神内涵是什么？
（2）作为青少年学生，你打算如何弘扬和培育民族精神？
【答案】（1）以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
（2）从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
【知识点】弘扬中华人文精神
【解析】【分析】（1）题目中四组名言警句分别对应民族精神的具体内涵：“尚统一”体现团结统一精神，“和为贵”体现爱好和平精神，“天道酬勤”体现勤劳勇敢精神，“自古男儿当自强”体现自强不息精神，这些精神共同围绕爱国主义这一核心展开。
（2）青少年弘扬民族精神需立足实践，将精神内涵转化为具体行动，从个人修养、社会责任和国家认同等多维度入手。
【答案】（1）上述名言警句体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
（2）从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
【点评】本题通过名言警句考查对民族精神内涵的理解与实践应用。第一问要求准确提炼材料与教材知识的对应关系，强化对民族精神核心要素的认知；第二问强调知行合一，引导青少年将宏大主题落实为具体行动，体现了德育教育的生活化导向。这种设问方式既巩固了理论知识，又培养了社会责任感和文化自信，有助于促进学生核心素养的全面发展。
24．（2024九上·康县期末）一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。要想建设一个成熟稳定的民主社会，避免“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的现象，就必须要增强公民的民主意识，这是建设社会主义民主的一个重要课题。
（1）请谈谈你对我国社会主义民主的认识？
（2）作为现代公民，如何积极参与民主生活？
【答案】（1）我国社会主义民主是一种新型的民主，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。人民当家作主的根本目的，就是实现和保障最广大人民群众的利益。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。我国实行人民民主，既要发展选举民主，又要发展协商民主。
（2）我国公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
【知识点】公民参与民主生活的基本要求
【解析】【分析】（1）我国社会主义民主是中国特色社会主义政治文明的重要体现，其核心在于保障人民当家作主。材料通过“橘生淮南则为橘”的比喻，强调民主制度需要公民素养的支撑。我国社会主义民主以人民代表大会制度为根本政治安排，通过选举民主与协商民主相结合的方式，确保人民广泛参与国家治理。
（2）公民参与民主生活需要具备相应的素养和能力。这要求公民不仅要有参与意识，更要掌握参与的方法，遵循法治原则，以理性态度行使民主权利。
【答案】（1）我国社会主义民主是一种新型的民主，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。人民当家作主的根本目的，就是实现和保障最广大人民群众的利益。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。我国实行人民民主，既要发展选举民主，又要发展协商民主。
（2）我国公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
【点评】本题考查对社会主义民主理论与实践的双重理解。第一问通过系统阐述民主特征，帮助学生构建完整的认知框架，强化制度自信；第二问注重实践导向，将抽象的民主理念转化为具体的公民行动指南。这种设问方式体现了知行合一的教育理念，既要求学生掌握理论知识，又强调将民主素养内化为日常行为准则，有助于培养具备现代公民素质的社会主义建设者。回答时需注意将教材知识与现实生活紧密结合，展现理论指导实践的价值。
25．（2024九上·康县期末）我国的人口、资源、环境问题突出。
材料一 2023年2月11日，由中国计划生育协会、全国政协人口资源环境委员会、中国人口与发展研究中心主办的第三届中国人口与发展论坛在北京举行。会议指出；当前，我国正经历着人口和家庭的双重变迁。
（1）请结合所学知识，说说我国人口现状有哪些新的特点？
材料二 习主席在二十大报告中指出，必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展，推进美丽中国建设。
（2）促进人与自然和谐共生，我国在资源、环境方面要坚持什么基本国策？“绿水青山就是金山银山的理念”表明要处理好哪两者之间的关系？
【答案】(1) ①总人口增速趋缓；②总和生育率明显低于更替水平；③老龄化加剧；④出生人口男女性别比偏高；⑤大量的人口流动。
(2) 保护环境、节约资源；经济发展与生态环境保护。
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】（1）我国人口现状的新特点是在长期计划生育政策调整和经济社会发展背景下形成的。当前人口结构性问题日益突出，主要表现为低生育率、人口老龄化加速、性别结构失衡和人口流动性增强等，这些特点共同构成了我国人口发展的新常态。
（2）资源环境问题的解决需要坚持基本国策并正确处理发展与保护的关系。“绿水青山就是金山银山”理念深刻揭示了生态环境保护与经济发展的辩证统一关系，要求我们转变发展方式，实现可持续发展。
【答案】(1) ①总人口增速趋缓；②总和生育率明显低于更替水平；③老龄化加剧；④出生人口男女性别比偏高；⑤大量的人口流动。
(2) 保护环境、节约资源；经济发展与生态环境保护。
【点评】本题考查对我国人口发展新特点和生态文明建设要求的理解。第一问通过分析人口结构变化，引导学生认识人口问题的复杂性和长期性，增强人口安全意识；第二问通过“两山理论”的阐释，强化生态文明理念，培养学生可持续发展观念。答题时需要将教材知识与最新政策动态相结合，体现时代性和现实针对性，这有助于学生形成正确的人口观和生态观，提升综合思维能力。
26．（2024九上·康县期末）中华一家亲，共筑中国梦，简要回答。
习近平总书记在会见甚层民族团结优秀代表时强调：中华民族一家亲，同心共筑中国梦，实现中华民族伟大复兴的中国梦是各民族大家的梦，也是我们各民族自己的梦。
（1）中华民族的最高利益是什么？
（2）中华一家亲，反对分裂指什么？
（3）建国100周年时我们的美好梦想是什么？如何让这个美好梦想变为现实？（从国家角度）
【答案】（1）加强和巩固民族团结。
（2）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整；反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动；反对分裂，就要维护国家安全。
（3）①全面建成社会主义现代化强国。②实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。实现中国梦必须走中国道路；实现中国梦必须弘扬中国精神；实现中国梦必须凝聚中国力量。
【知识点】民族关系、民族原则、民族团结；反对分裂；如何实现中国梦
【解析】【分析】（1）民族团结关乎国家统一和社会稳定，是我国各族人民的生命线。习近平总书记强调“中华民族一家亲”，正是基于民族团结在实现中国梦进程中的基础性地位。
（2）反对分裂是维护国家核心利益的具体行动，需要从法律、政治、安全等多维度入手，坚决抵制任何形式的分裂行径。
（3）建国100周年目标是中华民族伟大复兴的重要里程碑，实现这一目标需要系统推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，凝聚各方力量。
【答案】（1）中华民族的最高利益是：加强和巩固民族团结，维护国家统一和领土完整。
（2）反对分裂的具体内涵：
反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整；反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动；反对分裂，就要维护国家安全。
（3）①全面建成社会主义现代化强国。②实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。实现中国梦必须走中国道路；实现中国梦必须弘扬中国精神；实现中国梦必须凝聚中国力量。
【点评】本题通过习近平总书记讲话系统考查民族团结与国家发展的关系。第一问突出民族团结的战略地位；第二问强调反分裂斗争的全面性；第三问展现中国梦的实现路径。这种阶梯式设问有助于学生构建从理念到实践的知识体系，既强化了爱国主义教育，又培养了系统思维能力。回答时需注意将政策表述与生活实际相结合，体现理论指导实践的价值取向。
（1）简答题，解析略。
1 / 1甘肃省陇南市康县2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试题
一、本部分共22题，每题1分，共22分。每题只有一个选项是符合题意的。
1．（2024九上·康县期末）从“吃得饱”到“吃得好”，从低矮的平房到高耸的高楼大厦，从一方讲台到“智慧课堂”，人们的生活正在发生翻天覆地的改变。这都得益于（　　）
A．坚持依法治国 B．坚持改革开放
C．坚持民主治国 D．坚持文化自信
2．（2024九上·康县期末）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要（　　）
①转变发展方式 ②消除主要矛盾 ③优化经济结构 ④转换增长动力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2024九上·康县期末）中学生小叶无意中把雨伞倒挂在围栏上，伞里接满了雨水。他想，要是能够制作一个搜集雨水、自动浇花的装置就好了。经过不断研究和反复实践，他发明的节水器获得国际青少年节水大赛一等奖。这说明（　　）
A．创新要善于思考，付诸行动
B．没有天赋的人不能进行创新
C．只要是科技创新都能推动可持续发展
D．中学生在万众创新中发挥主要作用
4．（2024九上·康县期末）下列对教育的说法不正确的是（　　）
A．教育决定一个国家和民族的未来
B．教育是一个民族最根本的事业，是民族振兴的基石
C．教育是提高生产力和国际竞争力的重要力量
D．把教育事业的发展作为一切工作的中心
5．（2024九上·康县期末）在国内，随着移动互联网的发展，尤其是近年来，“互联网+”行动计划和“大众创业、万众创新”的推进，互联网不管“加”上什么，都会发生神奇的变化。这些神奇的变化说明了（　　）
①创新让生活更美好
②创新推动了社会的进步
③网络可以解决我们生活中的所有问题
④我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
6．（2024九上·康县期末）我国社会主义民主是一种新型的民主，具有强大的生命力。社会主义民主政治的本质特征是（　　）
A．坚持中国共产党的领导 B．全面深化改革开放
C．人民当家作主 D．共同富裕
7．（2024九上·康县期末）我国，人民当家作主从来就不是一句口号，一句空话。人民掌握国家政权、行使权力的根本途径是（　　）
A．社会主义制度 B．基层群众自治制度
C．人民代表大会制度 D．社会主义民主
8．（2024九上·康县期末）眼下，存在一些不文明不规范饲养宠物的现象。为此，民法典专门规定了饲养动物造成的损害责任；新修订的动物防疫法也明确要求养犬人应当定期为犬只接种疫苗、办理养犬证 这些法律的制定说明建设法治国家要（　　）
A．科学立法 B．严格执法 C．公正司法 D．全民守法
9．（2024九上·康县期末）“法令者，民之命也，为治之本也”，法治要求实行良法善治。所谓良法必须（　　）
①反映所有人的意志和利益
②反映社会发展的规律
③促进人与社会的共同发展
④维护公民的基本权利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2024九上·康县期末）唯有植根深厚的道德土壤，法治精神才能获得持久的生命力。这句话说明（　　）
A．法律与道德相互促进 B．法律对道德建设的促进作用
C．法治与道德相辅相成 D．道德对法治文化的支撑作用
11．（2024九上·康县期末）“服务好不好，群众说了算。”近年来，多地政府部门全面推进政务服务“好差评”工作，群众办完事后可直接扫描窗口的政务服务二维码，进行实时评价。这一做法有利于（　　）
①建设服务型政府，提高政府公信力 ②弘扬法治精神，增强公民守法意识
③转变工作作风，规范政府的行政权 ④杜绝行政机关懒政、怠政行为发生
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
12．（2024九上·康县期末）________是国家层面的价值目标。（　　）
A．自由、平等、公正、法治 B．爱国、敬业、诚信、友善
C．富强、民主、文明、和谐 D．公平、公正、透明、负责
13．（2024九上·康县期末）下列句子表达了作者强烈的爱国情感的有（　　）
①贤者不悲其身之死，而忧其国之衰
②谁言寸草心，报得三春晖
③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
④常思奋不顾身，而殉国家之急
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．（2024九上·康县期末）为推动生态文明建设，出台了一系列措施。下列举措与推动生态文明建设无关的是（　　）
A．倡导垃圾分类处理，提高资源利用率
B．推进法治进校园活动
C．全面关停违规排污企业
D．禁止在市内燃放烟花爆竹
15．（2024九上·康县期末）改革开放以来，我国经济快速发展，创造了巨大的社会财富，但同时也带来一些问题，下列属于制约我国经济发展的因素有（　　）
①资源日益短缺 ②环境污染严重 ③生态系统崩溃 ④人口形势严峻
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
16．（2024九上·康县期末）我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。下列属于我国人口现状新特点的是（　　）
①人口基数大②老龄化加剧
③人口素质偏低④出生人口男女性别比偏高
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
17．（2024九上·康县期末）从“鼓励只生育一个孩子”到“三孩”政策，人口政策的调整和完善（　　）
A．表明我国已不再是世界上人口最多的国家
B．会延缓我国经济社会的可持续发展
C．说明计划生育已经不适合中国的人口国情
D．有利于促进我国人口的长期均衡发展
18．（2024九上·康县期末）对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏；雾霾天气范围扩大，环境污染矛盾突出，是大自然向人类亮起的红灯。这些红灯告诉我们，我国面临的资源形势、环境形势（　　）
A．无法补救，非常严峻 B．非常严峻，不容乐观
C．有所改善，不容乐观 D．非常严峻，有所改善
19．（2024九上·康县期末）我国的人口、资源、环境问题突出，经济社会发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展，走——的文明发展道路，是我们的必然选择。（　　）
①生产发展 ②生活安定 ③生态良好 ④生活富裕
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
20．（2024九上·康县期末）在香港，狮子山的鸟语与风喃，在晨光中奏出一曲自然交响；红绿灯的“噔噔”声和有轨电车的“叮叮”声，在街头演绎出激情的城市律动。龙舟激浪，马踏尘起，新桥横跨，飞机轰鸣……香港是全体居民的共同家园，家和万事兴。香港的发展（　　）
①体现了一国两制的正确性
②是香港高度自治的成果
③体现了当地社会主义制度的优越性
④与祖国内地优势互补
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
21．（2024九上·康县期末）“民为邦本，本固邦宁”“水可载舟，亦可覆舟”人民是历史的创造者，是梦想的实现者。这说明实现中国梦必须（　　）
A．弘扬中国精神 B．坚持中国方案
C．坚持中国道路 D．凝聚中国力量
22．（2024九上·康县期末） 2023年是西藏和平解放72周年。70多年来，西藏社会面貌日新月异、西藏各族人民生活蒸蒸日上，取得了亘古未有的历史性成就。这些成就的取得得益于（　　）
①坚持一国两制，维护祖国统一
②坚持民族区域自治制度这一根本制度
③坚持中国共产党的正确领导
④坚持平等团结互助和谐的民族关系
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
二、本部分共4题，共38分
23．（2024九上·康县期末）中宣部、教育部从2004年开始，把每年9月定为我国的“中小学弘扬和培育民族精神月”，我校为了帮助同学们加深了解和认识民族精神，决定开展民族精神系列教育活动。以下是同学们在教育活动中搜集的四组关于民族精神的名言警句：“尚统一”、“和为贵”、“天道酬勤”、“自古男儿当自强”。
（1）上述名言警句体现了我国民族精神内涵是什么？
（2）作为青少年学生，你打算如何弘扬和培育民族精神？
24．（2024九上·康县期末）一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。要想建设一个成熟稳定的民主社会，避免“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的现象，就必须要增强公民的民主意识，这是建设社会主义民主的一个重要课题。
（1）请谈谈你对我国社会主义民主的认识？
（2）作为现代公民，如何积极参与民主生活？
25．（2024九上·康县期末）我国的人口、资源、环境问题突出。
材料一 2023年2月11日，由中国计划生育协会、全国政协人口资源环境委员会、中国人口与发展研究中心主办的第三届中国人口与发展论坛在北京举行。会议指出；当前，我国正经历着人口和家庭的双重变迁。
（1）请结合所学知识，说说我国人口现状有哪些新的特点？
材料二 习主席在二十大报告中指出，必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展，推进美丽中国建设。
（2）促进人与自然和谐共生，我国在资源、环境方面要坚持什么基本国策？“绿水青山就是金山银山的理念”表明要处理好哪两者之间的关系？
26．（2024九上·康县期末）中华一家亲，共筑中国梦，简要回答。
习近平总书记在会见甚层民族团结优秀代表时强调：中华民族一家亲，同心共筑中国梦，实现中华民族伟大复兴的中国梦是各民族大家的梦，也是我们各民族自己的梦。
（1）中华民族的最高利益是什么？
（2）中华一家亲，反对分裂指什么？
（3）建国100周年时我们的美好梦想是什么？如何让这个美好梦想变为现实？（从国家角度）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】改革开放；改革开放以来，中国腾飞主要表现
【解析】 【分析】题目通过对比人民生活从温饱到小康、居住从平房到高楼、教育从传统讲台到智慧课堂的跨越式发展，揭示了这些变化背后的根本动力。这些成就的取得主要源于经济体制的深刻变革和发展模式的转型升级，而改革开放正是推动这一历史性变革的核心国策；
其他选项虽各有重要性，但A强调法治建设，C侧重民主政治，D关注文化发展，均不能直接对应题干中民生改善和经济发展的主题。
故答案为： B。
【点评】本题考查对改革开放历史意义的理解。通过具体生动的民生变化，引导学生认识到改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是推动社会进步和人民生活改善的根本动力。这既强化了对国家发展历程的认知，也培养了学生的制度自信和道路自信，体现了思政教育理论联系实际的特点。
2．【答案】C
【知识点】改革只有进行时的原因
【解析】【分析】我国经济从高速增长转向高质量发展阶段，是适应新时代经济发展规律的必然要求。高质量发展需要转变发展方式（从粗放型转向集约型）、优化经济结构（推动产业升级和区域协调）、转换增长动力（从要素驱动转向创新驱动）；
选项②“消除主要矛盾”不正确，因为我国社会主要矛盾（人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾）是长期存在的，高质量发展旨在缓解而非完全消除这一矛盾。
因此，正确选项为①、③、④。
故答案为： C。
【点评】本题考查对高质量发展内涵的理解，涉及经济发展方式转变、结构优化和动力转换等核心概念。通过区分高质量发展与主要矛盾的关系，引导学生认识到经济转型的复杂性和长期性，强化对当前国家经济政策的认知。这有助于培养宏观思维和理论联系实际的能力，体现思政教育在经济发展领域的应用价值。
3．【答案】A
【知识点】加强我国的科技创新能力
【解析】【分析】故事中的小叶从观察雨伞接雨水的现象产生灵感，经过思考和实践，最终发明节水器并获奖。
这体现了创新需要敏锐的观察力、积极的思考和不懈的行动，选项A准确概括了这一过程；
选项B错误，因为创新并非依赖天赋，而是可以通过努力实现；
选项C过于绝对，并非所有科技创新都必然推动可持续发展；
选项D说法错误，中学生在创新中可以发挥作用，但未必是“主要作用”企业是创新主体。
故答案为： A。
【点评】本题考查对创新过程的理解。通过小叶的实例，强调创新源于生活观察、积极思考和持续实践，引导学生培养创新意识和动手能力。这既呼应了素质教育中鼓励探索的精神，也强化了“实践出真知”的理念，有助于激发青少年的创造潜能。
4．【答案】D
【知识点】教育的重要性
【解析】【分析】题目要求找出关于教育的错误说法。选项A、B、C均正确强调了教育对国家发展、民族振兴和国际竞争的重要性，符合我国“教育强国”战略定位；
选项D错误，因为我国现阶段一切工作的中心是经济建设，教育是优先发展的领域，但并非取代经济建设的中心地位。
故答案为： D。
【点评】本题考查对教育地位与作用的准确理解。通过辨析选项，引导学生明确教育虽事关长远发展，但需准确定位其在国家工作布局中的位置。这既巩固了“以经济建设为中心”的基本路线认知，又避免了片面夸大教育作用的倾向，体现了辩证思维能力的培养。
5．【答案】A
【知识点】创新及其作用
【解析】【分析】 ①②④：材料中这些神奇的变化说明了创新让生活更美好，创新推动了社会的进步，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩，正确；
③：夸大了网络的作用，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查创新的作用。生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
6．【答案】C
【知识点】人民代表大会制度基本内容
【解析】【分析】本题考查对社会主义民主政治本质特征的识记和理解。根据我国宪法规定和中国特色社会主义政治理论，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，体现了国家一切权力属于人民的根本原则；
选项A“坚持中国共产党的领导”是中国特色社会主义最本质的特征，选项B“全面深化改革开放”是发展动力，选项D“共同富裕”是社会主义的根本目标，均不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题通过基础概念考查学生对社会主义民主政治的认知。准确区分社会主义民主的本质特征与其他重要概念的关系，有助于深化对中国特色社会主义政治制度的理解，培养政治认同感。这既是教材重点内容，也是树立制度自信的理论基础。
7．【答案】C
【知识点】新型的民主
【解析】【分析】本题考查对我国人民当家作主根本实现形式的理解。在我国的政治制度体系中，人民代表大会制度是保证人民通过各级人民代表大会行使国家权力的根本政治制度，直接体现了“一切权力属于人民”的宪法原则；
选项A“社会主义制度”是国家的根本制度，选项B“基层群众自治制度”是基层民主形式，选项D“社会主义民主”是宏观概念，三者均不符合“根本途径”的特定要求。
故答案为： C。
【点评】本题通过区分我国政治制度的不同功能定位，考查学生对人民代表大会制度核心作用的掌握。准确理解这一知识点，有助于认识中国特色社会主义政治发展道路的优越性，增强制度自信。教学中需引导学生厘清“根本制度”“根本政治制度”“基本政治制度”等概念边界，避免混淆。
8．【答案】A
【知识点】法治及其意义；健全与完善法律体系的做法及意义
【解析】【分析】问题描述我国通过制定民法典和修订动物防疫法来规范饲养宠物行为，这体现了立法机关针对社会问题及时制定和完善法律。建设法治国家需要从立法环节入手，确保法律科学、合理且符合社会需求，因此“科学立法”是基础；
选项B“严格执法”强调法律执行，C“公正司法”侧重司法审判，D“全民守法”关注公民守法，均与材料中“法律制定”的核心不符。
故答案为： A。
【点评】本题考查对法治建设环节的理解。材料以宠物饲养管理为例，突出科学立法在回应社会关切、规范行为中的先导作用，引导学生认识到完善法律体系是法治国家建设的前提。这既强化了立法重要性的认知，也培养了学生的法治思维，符合社会主义核心价值观中“法治”理念的要求。
9．【答案】D
【知识点】法治的要求
【解析】【分析】根据所学，良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。所以②③④符合题意，正确。
①错误，良法必须反映最广大人民的意志和利益。
故答案为：D。
【点评】本题考查对法治的要求的认识，主要考查学生的理解能力，有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。
10．【答案】D
【知识点】正确认识法治与德治的关系
【解析】【分析】问题中的句子“唯有植根深厚的道德土壤，法治精神才能获得持久的生命力”强调道德是法治的基础，没有道德的支撑，法治精神难以持续。这体现了道德对法治文化的支撑作用，即道德为法治提供文化根基和精神动力；
选项A和C强调法律与道德的相互促进或相辅相成，但句子更侧重道德的单向支撑；
选项B强调法律对道德的作用，与句子含义相反。
故答案为： D。
【点评】本题考查对法律与道德关系的理解。通过生动比喻，引导学生认识到道德是法治的文化土壤，法治建设需要以道德为基础。这强化了社会主义核心价值观中“德治与法治相结合”的理念，有助于培养正确的法治观和道德观。同时，排除其他选项避免了概念混淆，巩固了对道德支撑作用的准确把握。
11．【答案】B
【知识点】依法行政的含义与核心；法治政府
【解析】【分析】问题描述多地政府部门推行政务服务“好差评”工作，群众可通过扫码实时评价服务。这一做法旨在通过群众反馈监督政府服务，从而推动政府改进工作。
选项①强调建设服务型政府和提高公信力，符合群众参与评价的初衷；
选项②涉及法治精神和公民守法意识，但材料主要关注服务评价，与法治建设无直接联系；
选项③强调转变工作作风和规范行政权，也与评价机制直接相关；
选项④使用“杜绝”一词过于绝对，评价机制只能减少而非完全消除懒政怠政行为。
因此，正确选项为①和③。
故答案为： B。
【点评】本题考查对政府政务服务创新措施的理解。通过“好差评”制度，引导学生认识到群众参与监督对推动政府职能转变、提升服务质量的重要性。这体现了以人民为中心的发展思想，强化了服务型政府理念，同时避免了夸大其词（如选项④）或偏离主题（如选项②）的选项，有助于培养公民的监督意识和政治参与能力。
12．【答案】C
【知识点】社会主义核心价值观
【解析】【分析】本题考查对社会主义核心价值观三个层面内容的准确区分。根据中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，国家层面的价值目标是“富强、民主、文明、和谐”，对应选项C；
社会层面的价值取向是“自由、平等、公正、法治”，对应选项A；
公民个人层面的价值准则是“爱国、敬业、诚信、友善”，对应选项B。
选项D为无关干扰项。
故答案为： C。
【点评】本题通过基础知识点考查学生对社会主义核心价值观体系的理解。准确掌握三个层面的价值要求，是树立正确价值观念、培养政治认同的基础。这类题目要求学生在理解基础上强化记忆，避免概念混淆，体现了德育课程知识性与价值性的统一。
13．【答案】B
【知识点】中华民族精神
【解析】【分析】①④：题文中“ 贤者不悲其身之死，而忧其国之衰 ”和“ 常思奋不顾身，而殉国家之急 ”体现了爱国主义情感，符合题意；
②：“ 谁言寸草心，报得三春晖 ”体现了母爱的无私，不符合题意；
③：“ 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ”赞美了友谊，不符合题意；
故答案为：B.
【点评】本题考查中华民族精神知识点。以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
14．【答案】B
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】生态文明建设聚焦于环境保护、资源节约和生态平衡。
选项A“倡导垃圾分类处理，提高资源利用率”直接促进资源循环利用，减少污染；
选项C“全面关停违规排污企业”针对污染源控制，改善环境质量；
选项D“禁止在市内燃放烟花爆竹”减少空气和噪音污染。这些举措均与生态文明建设相关；
而选项B“推进法治进校园活动”主要涉及法律知识普及和法治意识培养，虽重要但不直接关联生态文明建设，因此是无关举措。
故答案为： B。
【点评】本题考查对生态文明建设具体措施的理解。通过区分环境相关举措与一般法治活动，引导学生明确生态文明建设的核心内容，强化环保意识。同时，选项B的排除提醒我们，虽然法治教育是社会主义核心价值观的重要组成部分，但并非所有举措都直接服务于生态目标，需根据上下文准确判断。
15．【答案】B
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】改革开放以来，我国经济快速发展，但同时也面临一些制约因素。资源日益短缺①会导致生产成本上升，影响经济可持续增长；环境污染严重②会增加治理成本，危害人民健康，制约经济发展；人口形势严峻④包括人口老龄化、劳动力结构变化等问题，对经济构成挑战。生态系统崩溃③表述过于绝对，我国生态系统虽面临压力，但尚未达到全面崩溃的程度，因此不属于主要制约因素。故正确选项为①②④。
故答案为： B。
【点评】本题考查对经济发展制约因素的理解。通过分析资源、环境、人口等现实问题，引导学生认识到可持续发展的重要性。选项③的排除提醒我们，在分析问题时需基于实际情况，避免夸大其词。这有助于培养辩证思维能力，强化生态文明意识和人口安全意识。
16．【答案】B
【知识点】人口问题及我国人口现状
【解析】【分析】①③、人口基数大， 人口素质偏低，属于我国人口的基本特点，故①③不符合题意；
②④、老龄化加剧、出生人口男女性别比偏高，属于我国人口现状新特点，故②④符合题意；
故答案为：B。
【点评】解答此题需要认真审题，理解我国人口现状新特点。分析选项，做出正确选择。
17．【答案】D
【知识点】人口问题及我国人口现状；我国人口政策
【解析】【分析】我国人口政策从“鼓励只生育一个孩子”到“三孩”政策的调整，是基于人口发展形势变化作出的科学决策。当前我国面临人口老龄化加剧、生育率持续走低等新挑战，政策调整旨在优化人口结构，促进人口长期均衡发展。
A.现在印度是世界上人口最多的国家，选项本身说法正确但与题干主旨不符，故A不符合题意；
B.题干中人口政策的调整和完善不会延缓我国经济社会的可持续发展，故B说法错误；
C.计划生育依然适合中国的人口国情，故C说法错误；
D.国家高度重视人口发展。题干中，人口政策的调整和完善有利于促进我国人口的长期均衡发展，故D符合题意。
故答案为： D。
【点评】本题考查对人口政策调整意义的理解。通过政策演变过程，引导学生认识到国家政策需与时俱进，根据国情变化不断优化。这既强化了人口安全意识，也培养了动态分析社会问题的能力，有助于学生理解基本国策的科学性和连续性。
18．【答案】B
【知识点】我国的资源现状；我国的环境问题
【解析】【分析】材料明确指出资源过度开发导致资源枯竭和生态环境破坏，以及雾霾扩大等环境污染问题，并用“红灯”强调形势的严峻性和紧迫性。
选项A“无法补救”过于绝对，与我国持续推进生态文明建设的实际情况不符；
选项B“非常严峻，不容乐观”准确反映了材料所描述的资源与环境问题的严重性；
选项C和D中的“有所改善”在材料中未体现，且与“红灯”警示相矛盾。
故答案为： B。
【点评】本题考查对我国资源与环境形势的判断能力。通过“红灯”这一形象比喻，引导学生认识到资源浪费和环境污染问题的严峻性，增强危机意识和责任感。这有助于培养学生客观分析社会问题的能力，理解生态文明建设的紧迫性，强化可持续发展理念。同时，排除其他选项可避免对形势的误判，巩固对基本国情的准确认知。
19．【答案】A
【知识点】承担责任的意义
【解析】【分析】问题涉及我国绿色发展的文明道路选择。根据科学发展观和可持续发展理念，绿色发展强调经济、社会与环境的协调，其核心是生产发展、生活富裕和生态良好。
选项①“生产发展”指经济可持续增长，③“生态良好”指环境保护和资源节约，④“生活富裕”指人民生活水平提高，这三者构成了绿色发展的完整内涵；
选项②“生活安定”虽重要，但更侧重于社会稳定，并非绿色发展道路的直接要素，因此不包括在必然选择中。
故答案为： A。
【点评】本题考查对绿色发展道路内涵的理解。通过分析人口、资源、环境问题与发展方式的关系，引导学生认识到转变发展模式的紧迫性。选择A项突出了生产、生活与生态的平衡，符合国家“绿水青山就是金山银山”的发展理念，有助于培养可持续发展意识。这强化了理论知识与政策实践的联系，激励学生积极参与生态文明建设。
20．【答案】D
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】①②④.题文中，香港的发展体现了"一国两制"的正确性，是香港高度自治的成果，实现了与祖国内地优势互补，符合题意；
③.香港地区实行资本主义制度，不能体现了当地社会主义制度的优越性，不符合题意；
故答案为：D.
【点评】本题考查"一国两制"知识点。保持香港长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻"一国两制""港人治港"、高度自治的方针，严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。
21．【答案】D
【知识点】如何实现中国梦
【解析】【分析】题干引用“民为邦本，本固邦宁”“水可载舟，亦可覆舟”等古语，强调人民是国家的基础和历史的创造者，突出了人民群众在实现梦想中的根本作用。实现中国梦必须依靠人民团结奋斗，因此需要凝聚全国各族人民的力量，形成合力。选项D“凝聚中国力量”最直接地体现了这一思想，因为中国力量本质上就是人民的力量；
其他选项：A“弘扬中国精神”强调精神指引，B“坚持中国方案”侧重方法路径，C“坚持中国道路”关乎方向选择，虽然都与中国梦相关，但未直接对应题干中人民作为“梦想的实现者”这一核心观点。
故答案为： D。
【点评】本题考查对中国梦实现路径的理解，特别是人民主体地位的认识。通过传统治国理念与现代国家发展目标的结合，引导学生理解人民群众是历史发展和社会进步的根本力量。这既强化了文化自信，又深化了对“中国梦归根到底是人民的梦”这一核心观点的把握，有助于培养家国情怀和集体主义精神。
22．【答案】C
【知识点】中国共产党的地位；民族关系、民族原则、民族团结
【解析】【分析】70多年来，西藏社会面貌日新月异、西藏各族人民生活蒸蒸日上，取得了亘古未有的历史性成就。这些成就的取得得益于我国坚持中国共产党的正确领导，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本方针，坚持平等团结互助和谐的民族关系，所以③④正确；
①错误，西藏不实行“一国两制”；
②错误，民族区域自治制度是基本政治制度，不是我国根本制度。
故答案为：C。
【点评】本题考查对党的领导，新型民族关系的认识，加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
23．【答案】（1）以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
（2）从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
【知识点】弘扬中华人文精神
【解析】【分析】（1）题目中四组名言警句分别对应民族精神的具体内涵：“尚统一”体现团结统一精神，“和为贵”体现爱好和平精神，“天道酬勤”体现勤劳勇敢精神，“自古男儿当自强”体现自强不息精神，这些精神共同围绕爱国主义这一核心展开。
（2）青少年弘扬民族精神需立足实践，将精神内涵转化为具体行动，从个人修养、社会责任和国家认同等多维度入手。
【答案】（1）上述名言警句体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
（2）从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
【点评】本题通过名言警句考查对民族精神内涵的理解与实践应用。第一问要求准确提炼材料与教材知识的对应关系，强化对民族精神核心要素的认知；第二问强调知行合一，引导青少年将宏大主题落实为具体行动，体现了德育教育的生活化导向。这种设问方式既巩固了理论知识，又培养了社会责任感和文化自信，有助于促进学生核心素养的全面发展。
24．【答案】（1）我国社会主义民主是一种新型的民主，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。人民当家作主的根本目的，就是实现和保障最广大人民群众的利益。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。我国实行人民民主，既要发展选举民主，又要发展协商民主。
（2）我国公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
【知识点】公民参与民主生活的基本要求
【解析】【分析】（1）我国社会主义民主是中国特色社会主义政治文明的重要体现，其核心在于保障人民当家作主。材料通过“橘生淮南则为橘”的比喻，强调民主制度需要公民素养的支撑。我国社会主义民主以人民代表大会制度为根本政治安排，通过选举民主与协商民主相结合的方式，确保人民广泛参与国家治理。
（2）公民参与民主生活需要具备相应的素养和能力。这要求公民不仅要有参与意识，更要掌握参与的方法，遵循法治原则，以理性态度行使民主权利。
【答案】（1）我国社会主义民主是一种新型的民主，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。人民当家作主的根本目的，就是实现和保障最广大人民群众的利益。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。我国实行人民民主，既要发展选举民主，又要发展协商民主。
（2）我国公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
【点评】本题考查对社会主义民主理论与实践的双重理解。第一问通过系统阐述民主特征，帮助学生构建完整的认知框架，强化制度自信；第二问注重实践导向，将抽象的民主理念转化为具体的公民行动指南。这种设问方式体现了知行合一的教育理念，既要求学生掌握理论知识，又强调将民主素养内化为日常行为准则，有助于培养具备现代公民素质的社会主义建设者。回答时需注意将教材知识与现实生活紧密结合，展现理论指导实践的价值。
25．【答案】(1) ①总人口增速趋缓；②总和生育率明显低于更替水平；③老龄化加剧；④出生人口男女性别比偏高；⑤大量的人口流动。
(2) 保护环境、节约资源；经济发展与生态环境保护。
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】（1）我国人口现状的新特点是在长期计划生育政策调整和经济社会发展背景下形成的。当前人口结构性问题日益突出，主要表现为低生育率、人口老龄化加速、性别结构失衡和人口流动性增强等，这些特点共同构成了我国人口发展的新常态。
（2）资源环境问题的解决需要坚持基本国策并正确处理发展与保护的关系。“绿水青山就是金山银山”理念深刻揭示了生态环境保护与经济发展的辩证统一关系，要求我们转变发展方式，实现可持续发展。
【答案】(1) ①总人口增速趋缓；②总和生育率明显低于更替水平；③老龄化加剧；④出生人口男女性别比偏高；⑤大量的人口流动。
(2) 保护环境、节约资源；经济发展与生态环境保护。
【点评】本题考查对我国人口发展新特点和生态文明建设要求的理解。第一问通过分析人口结构变化，引导学生认识人口问题的复杂性和长期性，增强人口安全意识；第二问通过“两山理论”的阐释，强化生态文明理念，培养学生可持续发展观念。答题时需要将教材知识与最新政策动态相结合，体现时代性和现实针对性，这有助于学生形成正确的人口观和生态观，提升综合思维能力。
26．【答案】（1）加强和巩固民族团结。
（2）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整；反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动；反对分裂，就要维护国家安全。
（3）①全面建成社会主义现代化强国。②实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。实现中国梦必须走中国道路；实现中国梦必须弘扬中国精神；实现中国梦必须凝聚中国力量。
【知识点】民族关系、民族原则、民族团结；反对分裂；如何实现中国梦
【解析】【分析】（1）民族团结关乎国家统一和社会稳定，是我国各族人民的生命线。习近平总书记强调“中华民族一家亲”，正是基于民族团结在实现中国梦进程中的基础性地位。
（2）反对分裂是维护国家核心利益的具体行动，需要从法律、政治、安全等多维度入手，坚决抵制任何形式的分裂行径。
（3）建国100周年目标是中华民族伟大复兴的重要里程碑，实现这一目标需要系统推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，凝聚各方力量。
【答案】（1）中华民族的最高利益是：加强和巩固民族团结，维护国家统一和领土完整。
（2）反对分裂的具体内涵：
反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整；反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动；反对分裂，就要维护国家安全。
（3）①全面建成社会主义现代化强国。②实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。实现中国梦必须走中国道路；实现中国梦必须弘扬中国精神；实现中国梦必须凝聚中国力量。
【点评】本题通过习近平总书记讲话系统考查民族团结与国家发展的关系。第一问突出民族团结的战略地位；第二问强调反分裂斗争的全面性；第三问展现中国梦的实现路径。这种阶梯式设问有助于学生构建从理念到实践的知识体系，既强化了爱国主义教育，又培养了系统思维能力。回答时需注意将政策表述与生活实际相结合，体现理论指导实践的价值取向。
（1）简答题，解析略。
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