19.2 家庭电路的基本组成 教案(表格式)2025-2026学年初中物理人教版九年级全册

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19.2 家庭电路的基本组成 教案(表格式)2025-2026学年初中物理人教版九年级全册

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19.2 家庭电路的基本组成
1.物理观念:认识家庭电路的基本组成及各部分的功能与作用。
2.科学思维:通过探讨熔断器、断路器、保护线等装置对电路和人体的保护作用,分析测电笔的工作原理,发展科学推理能力。
3.科学探究:通过观察铅锑合金丝熔断的实验现象,解释其材料特性,培养基于证据作出解释的能力。
4.科学态度与责任:经历家庭电路基本组成的学习过程,提高在生产生活中应用物理知识的认识,强化安全用电的意识。
1.教学重点:电流过大的防护;家庭电路的基本组成及作用。
2.教学难点:辨别相线与中性线;保护线的作用。
小雨家新买了一套商品房,爸爸妈妈准备利用暑假期间装修一番。装修前电工师傅画了一个电路图,如图所示是该电路图的一部分。
[提问]电工师傅安装电路时,怎样防范触电事故的发生?怎样辨别进户的相线和中性线?家庭电路中有哪些基本组成部分?每个元件在电路中分别起到什么作用?
 任务一 认识电流过大的防护
教师活动 学生活动
[过渡]家庭电路中,电流过大可能引发导线发热、火灾,因此必须设置专门的防护装置。我们先了解这些防护装置的作用与原理。 [演示实验]如图所示,A、B两个接线柱间是一段铅锑合金丝,C、D两个接线柱间是一段铜丝。移动滑动变阻器的滑片,当电阻减小时,电流增大,观察铅锑合金丝和铜丝是否熔断。 [提问]前面我们学过电热的知识,有谁能解释一下,为什么铅锑合金丝熔断了,而铜丝却没有吗? [小结]人们利用铅锑合金这类材料制成了熔断器中的核心部件(俗称保险丝)。 [提问]能不能用钢丝或铁丝代替保险丝? [提问]每种规格的保险丝都有它的额定电流,我们在选用或购买保险丝时要根据电路中的电流大小适当地选购。如果家庭电路中电能表的额定电流为10A,应选择额定电流为多少的保险丝?若选择额定电流为15A的保险丝,会有什么风险? [提问]熔断器被广泛应用于高低压配电系统、控制系统以及用电设备中。在很多居民楼的供电线路中,目前常采用低压断路器对电流过大的电路进行保护。如图所示的是一种常见的低压断路器,又称空气开关。你知道它是利用什么原理实现防护的吗? [追问]与保险丝相比,低压断路器有什么优势?家庭电路中,低压断路器通常安装在什么位置? [观察实验并回答]铅锑合金丝会熔断,而铜丝不会熔断。 [回答]长度、横截面积相同的铅锑合金丝的电阻比铜丝大得多,熔点比铜丝低得多。将它们串联在同一电路中,当电流过大时,根据焦耳定律,铅锑合金丝产生的热量更多,铅锑合金丝由于温度升高达到熔点而熔断。 [回答]不能,保险丝应该用电阻大,熔点低的材料。 [回答]应选择额定电流为10A的保险丝;选择额定电流为15A的保险丝,当电流超过10A时,保险丝不熔断,而电流过大会损坏电能表,甚至引发火灾。 [思考讨论并回答]空气开关与老式的保险丝不同,它被附加在总开关上,利用了电流的磁效应,当电流过大时,开关会自动断开,切断电路(俗称跳闸),找出原因把问题解决后,用手重新闭合开关就可以了,不需要再更换保险丝。 [交流并回答]低压断路器的优势是可重复使用,无需频繁更换;跳闸后能通过开关状态直观判断电路异常。安装在总开关之后,确保所有用电器的电流都经过防护装置。
 任务二 学习相线和中性线的辨别
教师活动 学生活动
[过渡]家庭电路的进户线包含相线和中性线,两者电压不同,必须准确辨别,否则易引发触电,测电笔是常用的辨别工具。 [提问]测电笔由哪些部分组成?正确使用测电笔的步骤是什么? [提问]用测电笔检测家庭插座的两个孔,若检测左孔时氖管不发光,检测右孔时氖管发光,说明左孔、右孔分别对应什么线?为什么会出现这种现象? [追问]若使用测电笔时,手未接触金属笔卡,即使笔尖接触相线,氖管也不发光,为什么? [讲解]另一种常见的测电笔形状如螺丝刀,使用时要用指尖抵住上端的金属帽,如图。其他常见的测电笔还有LED彩光测电笔、数显式测电笔等。用这些测电笔辨别相线时,同样需要注意安全,手指切不可接触笔尖处的金属部分。 [想想议议]引导学生思考教材P136想想议议:如何将电灯和开关接入家庭电路中? [小结]在维修、安装电灯时,手有可能会碰到灯座的金属部分或接线处,因此从安全角度考虑,控制电灯的开关要连接在相线和电灯之间。这样断开开关后,电灯接线处与相线断开从而避免触电事故。 [相互讨论并回答]测电笔由笔尖金属体、电阻器、氖管、笔尾金属笔卡等组成。正确使用步骤:手接触笔尾金属体,笔尖接触被测电线,观察氖管是否发光,发光则表示接触的是相线,不发光则为中性线。 [讨论并回答]左孔是中性线,右孔是相线;检测右孔时,相线与大地之间有220V电压,电流经笔尖→电阻器→氖管→笔尾金属笔卡→人体→大地,氖管发光;左孔是中性线,与大地间无电压,无电流,氖管不发光。 [回答]手未接触笔尾金属笔卡,“相线→测电笔→人体→大地”的通路断裂,无电流通过氖管,因此氖管不发光。 [回答]
 任务三 认识保护线和漏电保护器的作用
教师活动 学生活动
[过渡]家庭电路中有两孔插座,也有三孔插座,请列举使用两孔插座和三孔插座的用电器,并总结使用两孔插座和三孔插座的用电器的特点。 [提问]家用电器的三脚插头和三孔插座是对应的。三孔插座,其中两个孔分别接相线和中性线,另外一个孔是与大地相连接的,也就是接在保护线上。将三脚插头接到三孔插座上时,左右两个脚接用电部分,中间上端那个最长的脚接的是什么呢? [追问]当用电器外壳漏电时,如火线绝缘层破损,接触外壳,保护线如何起到防护作用?与相线、中性线相比,保护线的核心作用是什么? [提问]某同学的爸爸将洗衣机的三脚插头改成两脚插头使用(去掉保护线插脚),这种做法是否安全?为什么? [提问]虽然家用电器外壳接地对人有一定的保护作用,但是发生故障时并不能保证电路被及时断开,潜在的危险依然存在。一些家庭电路中还会在此基础上安装漏电保护器,它也是一种断路器。漏电保护器与保护线的防护方式不同,它是如何检测电路漏电并保护的? [小结]漏电保护器本质上是一种具备特殊保护功能的电路开关装置。当线路中出现以下异常情况时,它会立即触发断电保护: 1.设备漏电:用电器内部相线绝缘皮损坏或失去绝缘性能,导致电流异常泄漏,漏电保护器通过检测电流失衡自动切断电路。 2.人体触电:若人体误触带电导体(如相线),电流经过人体流入大地,漏电保护器会在极短时间内(通常≤0.1s)断开电源,避免触电伤害。 [讨论并回答]使用两孔插座的用电器一般功率较小,有塑料外壳,比如台灯、风扇、电视机等;使用三孔插座的用电器一般功率较大,多有金属外壳,如电饭煲、冰箱、洗衣机等。 [回答]三脚插头中间左端最长插脚连接保护线(地线);另一端连接用电器的金属外壳。 [相互讨论并回答]用电器外壳漏电时,电流会优先通过电阻极小的保护线导入大地,而非电阻较大的人体,因此人体接触外壳时无电流通过,避免触电;保护线的核心作用是导流漏电,而非切断电路。 [讨论并回答]不安全;去掉保护线后,外壳漏电时无导流通路,电流会通过人体导入大地,引发触电。 [阅读教材并回答]正常电路中,流过相线与中性线的电流相等(I相线=I中性线);漏电时,部分电流经漏电处(如人体、地线)流失,I相线>I中性线,漏电保护器检测到差异后立即切断电路。
 任务四 认识家庭电路的基本组成
教师活动 学生活动
[过渡]通过前面的学习,我们已经了解到怎样解决家庭电路中电流过大的问题,以及如何避免家庭电路中的触电事故。 [提问]请根据家庭用电的实际情况,综合考虑用电安全等各方面因素,想一想:家庭电路应该有哪些基本组成部分? [追问]完整的家庭电路从进户线开始,各组成部分的连接顺序是什么?为什么要按照这个顺序连接? [追问]家庭电路中,用电器(如灯泡)与插座之间是串联还是并联?为什么?若用电器串联,会出现什么问题? [追问]结合家庭电路组成,分析更换灯泡时,为什么要先断开总开关?这体现了家庭电路组成中总开关的什么作用? [讲解]为了能够更加合理、安全地分配电能以及方便用户维修操作,有的家庭还设有室内配电箱。根据实际用电需求,可将家庭电路规划为若干分支回路,由配电箱将导线引入各个房间内,进行供电。 [想想议议]思考教材P139想想议议:说一说图中设计了几条分支回路?每条分支回路的主要用途有哪些? [回答]家庭电路是由进户线、电能表、总开关(含保险装置)、插座、用电器、导线等组成。 [回答]连接顺序是进户线→电能表→总开关(含保险装置)→用电器或插座;电能表在最前是为了计量家庭所有用电量(避免绕过电能表用电);总开关在电能表后,是为了检修时能切断整个电路,避免带电操作。 [相互讨论并回答]用电器与插座并联;因为并联电路中各支路电压相等(均为220V),且支路间互不影响(关闭一个用电器,不影响其他用电器和插座);若串联,各用电器两端电压之和等于220V,每个用电器两端电压不足,无法正常工作。 [讨论并回答]断开总开关后,整个电路与进户线断开连接,灯泡不带电,更换时不会触电;体现总开关控制电路通断,便于安全检修的作用。 [讨论并回答]三条分支回路。将照明与插座分为两条分支回路;考虑到空调功率较大且用电时间较长,将空调插座与其他插座分开,另成一条专用分支回路。每条分支回路都有专门的开关控制通断,例如,在照明分支回路采用了空气开关,在插座分支回路加装了漏电保护器。当插座分支回路出现故障而被切断时,照明等其他分支回路不会受到影响。
教师活动 学生活动
[任务]请以小组为单位,用思维导图总结本节课核心知识。 [总结]通过这节课我们认识了家庭电路的组成顺序、各部分的作用,知道了电路中的防护装置的位置及其工作原理,会使用测电笔辨析相线与中性线,会利用测电笔辨别电路故障。通过本节的学习,我们全面掌握了更多的安全用电知识。 [小组合作]总结本节课知识,绘制思维导图。
第2节 家庭电路的基本组成
                                      
                                      
                                      
                                      

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