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2025—2026学年度上学期阶段质量调研
八年级道德与法治参考答案
一、选择题（下列各题的选项中只有一项最符合题意，请将正确的选项涂在答题卡上。每题2分，共40分）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答 案 C D C C A C A D B C A D B A A
题 号 16 17 18 19 20
答 案 C A A A C
二、问答题（共60分）
21.答题方向与提示：（12分）
(1)①选小红：小红的观点错误；亲社会行为并非自然形成，而是需要在人际交往和社会实践中主动培养；青少年处于走向社会的关键时期，只有主动参与研学、志愿服务等活动，了解社会、关注社会发展，才能逐步养成亲社会行为；若不主动培养，难以形成关爱他人、服务社会的意识，无法更好地适应社会生活。（每点4分，共8分）
②选小军：小军的观点错误；学生的主业是学习，但养成亲社会行为与学习并不冲突，反而能促进学习——亲社会行为能拓宽视野、提升实践能力，帮助理解课本知识（如研学活动增强对民族精神的认识）；同时，亲社会行为能培养责任感、家国情怀，为未来融入社会、服务社会奠定基础，是成长过程中不可或缺的部分。（每点4分，共8分，任选1人观点作答即可）
(2)①参与社区志愿服务，如清理社区垃圾、看望孤寡老人；②参加学校组织的研学旅行、社会调查活动。（每点2分，共4分，任答2点即可）
22.答题方向与提示：（20分）
(1)①人工智能已广泛应用于交通、教育、制造等多个领域；
②人工智能催生新产业、新业态、新模式，改变人们生活；
③人工智能为社会发展带来机遇，推动生产生活效率提升。（每点4分，共8分，任答2点即可）
(2)①现象一：会导致学生养成依赖心理，丧失独立思考和学习能力，影响学习成绩和知识掌握；②现象二：会侵犯他人财产权，造成财产损失，破坏社会信任，扰乱社会秩序；③现象三：会传播虚假信息，引发公众恐慌，误导舆论，危害社会稳定。（每点2分，共6分）
(3)①主动学习人工智能相关知识，了解AI基本原理和应用，提升自身AI素养；②合理使用AI工具，将其作为学习辅助手段，不依赖AI完成作业、考试，坚持独立思考；③积极参与学校组织的AI教育活动，如AI兴趣小组、科技竞赛，培养创新能力；④树立AI伦理意识，遵守使用规则，不利用AI做违法、违背道德的事。（每点2分，共6分，任答3点即可）
23. 答题方向与提示：（16分）
(1)①敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树 立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成 自己的生活习惯。②积极主动地学习法律。 一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。③树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守 规则做起；自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形 成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献；等等。(答出两点即可，8分)
(2)自觉守法；遇事找法；解决问题靠法；树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；等等。(8分)
24. 答题方向与提示：（12分）
这些事体现了社会中的美好品质，值得弘扬。青年志愿者展现的崇礼尚义、热情友好，是中华民族传统美德的体现，彰显了中国青年的责任与担当；
顾客主动付款体现了诚信品质，诚信是社会交往的基础，能促进社会信任；
驾驶员与小宇的相互礼让体现了文明出行意识，有利于维护公共秩序。这些行为传递了温暖，营造了和谐的社会氛围，推动社会文明进步。（每点4分，结合材料分析即可）
评分说明：第 21～24题，考生答案若与参考答案不一致，只要基本符合题意，观点正确，言之有理，可酌情给分

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