资源简介

(共36张PPT)
(Lead-in & Cartoon time )
设计人：茆盼
审核人：王静
Unit 3 Are you Su Hai
三年级上册
Who can you see in the picture
图片中，你认识哪些人呢？
Mr Green
Liu Tao
Sam
Bobby
Su Hai
Yang Ling
Look and say
Who is this girl 这个女孩是谁？
仔细听对话，找出她的名字。
Listen and find
Who is this girl 这个女孩是谁？
仔细听对话，找出她的名字。
Are you Su Hai
No, I’m not.
I’m Su Yang.
你是Su Hai吗？
Tips: Su Hai 和Su Yang是双胞胎twins。
Listen and find
Look at the picture, what are they doing 观察图片，他们正在做什么呢？
play football
踢足球
play table tennis
打乒乓球
do some exercise
锻炼身体
run
跑步
What sport do you like
你喜欢什么运动呢？为什么？
Guess: Why are they in the playground now 猜一猜：他们为什么现在在操场呢？
Are you Su Hai
No, I’m not.
I’m Su Yang.
你如何得知更多关于新朋友的信息呢？
Su Yang is a new friend.
Think and say
No. No.
I’m Yang Ling
Hi! Hi! Are you Wang Ling
How does Su Yang get to know more about Yang Ling
Su Yang会对Yang Ling说什么呢？
Think and say
How does Mr Green get to know more about Liu Tao
思考：Mr Green会对Liu Tao说什么呢？
Hi! Hi! Are you Liu Tao
Yes. Yes. Let’s play now!
让我们现在一起玩吧！
Tips:
如果你想邀请朋友一起玩，可以说: “Let’s play now!”
Think and say
Listen to the rhyme and chant along. 跟着韵律诗一起唱一唱！
单击话筒播放
Listen and chant
What do Sam and Bobby say Guess!
Hi! Hi! Are you…
Yes. Yes. Let’s…!
Where’s Bobby now
Bobby去哪儿了？
Guess and say
What are they doing Guess!
小朋友们，猜一猜：Bobby在和小伙伴们做什么呢？
Touching the blind 摸瞎子
Bobby在抓人，猜猜看：小伙伴们会说什么呢？
开心地读一读下面的对话吧！
Guess and say
Who is Bobby looking for Bobby在找谁呢？
看视频，寻找那个他！注意他的名字哦！
Watch and tick
看视频，寻找那个他！注意他的名字哦！
Watch and tick
Who is Bobby looking for Bobby在找谁呢？
看视频，寻找那个他！注意他的名字哦！
Jake 杰克
Watch and tick
Bobby在寻找Jake时，会展开怎样的对话呢？
发挥你们的想象力，两人一组，为他们创编对话吧！
Tips: 注意观察人物的表情和动作，
能够帮助你们创编对话哦！
…
…
…
…
Imagine and say
用横线划出关键句！
How many times does Bobby catch Bobby一共抓了几次呢？
What does Bobby ask to find Jake
Bobby是如何询问去寻找Jake的？
Read and underline
The first time 第一次
约翰
How do they feel
他们感觉如何？
开心地读一读这一段对话吧！
happy
Let’s learn
The second time 第二次
Does Bobby catch Jake
这一次Bobby抓到Jake了吗？
shoes
鞋
Why do they say “Yes!”
他们为什么说 “Yes!”？
What do you think of them
你认为他们怎么样？
naughty
调皮的
Let’s learn
读最后一幅图，在书本练习处圈出答案。
我在这儿
Read and circle
我在这儿
How do Jake and Jake’s friends feel
Jake和朋友们感觉怎么样？
How does Bobby feel Why
Bobby感觉怎么样？为什么？
happy
embarrassed
尴尬的
Think and say
小朋友们，让我们有感情地朗读吧，感受他们的快乐
Listen and imitate
Listen and imitate
Listen and imitate
The story is not over…故事还没有结束…
Now it’s Jake’s turn to find his friends. 轮到Jake来找朋友们了。
Scene1
场景1
轮到Jake
来找Bobby了
Scene2
场景2
轮到Jake
来找John了
四人一组，选择其中一个场景，编一组新的对话，并表演！
Choose one role. 自选角色
Act out the story. 小组表演
Prepare and show. 小组展示
Act it out
Rules: 四人一组，一人蒙着眼睛，剩下三人手拉手围着蒙眼睛的人转圈，音乐停止后三人松手并停止不动，蒙眼睛的人随机抓住一人并能猜对他的名字，即游戏获胜！
Hi! Hi!
Are you…
Yes. Yes. Let’s play now!/
No. No. I’m…
Read and circle
一起大声读一读这些单词
Read the story again and find the letters “Hh, Ii, Jj, Kk”.
再读卡通故事，圈出含有字母 “Hh, Ii, Jj, Kk”的单词。
听录音，学着读一读新字母。
Learn and say
看视频，学着写一写书本P27新字母
Tips: 英文字母书写时，
要注意顶格，把字母写饱满。
Trace and write
看视频，学着写一写书本P27新字母
Tips: 英文字母书写时，
要注意顶格，把字母写饱满。
Trace and write
看视频，学着写一写书本P27新字母
Tips: 英文字母书写时，
要注意顶格，把字母写饱满。
Trace and write
看视频，学着写一写书本P27新字母
Tips: 英文字母书写时，
要注意顶格，把字母写饱满。
Trace and write
Introduce ourselves 介绍自己
Hi/Hello! I’m…
Good morning/Good afternoon! My name is…
Ask someone’s name 询问某人的名字
What’s your name
Identify someone’s name 确认某人的名字
Think and say
Identify someone’s name 确认某人的名字
当你想要确认对方是谁时，可以这样问：
(2)如果对方猜测正确，可以这样回答：
(3)如果对方猜测错误，可以这样回答：
Are you…
Yes, I am.
No, I’m not. I’m...
Think and say
【Must do】
【Choose to do】
Read and imitate Cartoon time three time. (模仿并跟读卡通3遍)
Try to recite Cartoon time fluently. (尝试流利地复述卡通故事)
Preview Unit3 Letters on focus and Story time. (预习Unit3 字母、故事板块)
(1) Play “Touching the blind” with your friends in English after class.
(课下用英语玩“摸瞎子”的游戏)
(2) In daily life, when and where can we use “Are you... ”
(生活中还有哪些场景我们可以使用 “Are you...”来询问呢？)
(3) Sing the song “Making new friends” with your friends.
(与你的朋友唱一唱歌曲)
Homework

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