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七年级生物学试卷
第Ⅰ卷（选择题 共70分）
一、单项选择题：本题包括35题，每小题2分，共计70分。每小题只有一个选项最符合题意。
1. 柠条又称柠条锦鸡儿，是一种生活在干旱和半干旱地区的植物，具有极其发达的根系，能够改善土壤结构和营养状况，提高土壤保水和持水能力。上述资料体现出的生物的基本特征是（ ）
A. 新陈代谢 B. 生长发育
C 遗传变异 D. 适应并影响环境
2. 生物学是研究生命现象及生命活动规律的科学。下列不属于生物学研究范畴的是（　　）
A. 母鸡产蛋 B. 馒头长毛 C. 蝌蚪变蛙 D. 铁锅生锈
3. 科学家从北极冻土样本中复活了冻结万年的古老病毒。迄今为止，该古老病毒仅感染阿米巴虫（一种动物的寄生虫）。下列哪项表明该病毒属于生物（　　）
A. 能感染阿米巴虫 B. 具有细胞结构
C. 能繁殖后代 D. 由有机物组成
4. 如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向是（ ）
A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方
5. 将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作看到的图像应是（　　）
A. B. C. D.
6. 观察是科学探究的一种基本方法。观察时要有目的、有计划。下面有关观察的说法不正确的是（　　）
A. 观察可用肉眼，也可借助放大镜、望远镜、摄像机等设备
B. 观察要有明确的目的，要按照一定的顺序进行，并做好记录
C. 观察动植物时，主要记录其形态结构、生理功能，无需记录生存环境
D. 野外观察一定要注意安全，不随意破坏动植物生存的环境，听从老师的安排
7. 观察下图，我们发现猫的双眼在头部的前端，兔子的眼睛在头部的两侧。根据这个事实，你认为以下提出的问题更具有探究价值的是（ ）
A. 动物双眼在头部的分布位置是否与捕食有关
B. 为什么兔子的眼睛在头部两侧，而猫却没有
C. 眼睛在头部两侧和双眼在头部前端，哪个更好
D. 为什么兔子和猫的眼睛在头部的分布位置不同
8. 某兴趣小组想要探究草履虫的趋性，实验开始前，同学们推测草履虫可能会逃避盐的刺激。这种推测在实验探究活动中属于（ ）
A. 提出问题 B. 作出假设
C. 设计实验 D. 得出结论
9. 如图是生物实验室常用的仪器，下列相关叙述正确的是（　　）
A. ①滴瓶可用来盛放少量实验试剂 B. ②试管夹可用于夹取载玻片、盖玻片等
C. 使用③胶头滴管时可以倒置 D. 熄灭④酒精灯时可以用嘴吹灭
10. 某生物学兴趣小组的同学探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，实验方案和结果如下表。该实验不能得出科学的实验结论，是因为（ ）
组别 水质 水量/mL 水温/℃ 蛙卵数/个 孵出的蝌蚪数/只
甲组 河水 500 23 30 28
乙组 蒸馏水 500 10 30 9
A. 水量过多 B. 变量不唯一 C. 蛙卵数过少 D. 未设置对照组
11. 对于生长在农田里的青蛙来说，影响它的环境因素是（　　）
A. 农田里的植物、昆虫、蛇等
B. 阳光、空气、水、土壤等
C. 上述A和B的总和
D. 上述A和B的总和再加上其他的青蛙
12. 下列诗句中描述的现象，属于生物因素对生物的影响的是（ ）
A. 解落三秋叶，能开二月花 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C. 种豆南山下，草盛豆苗稀 D. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春
13. 南方地区的辣椒种植在“垄”上，而西北地区的辣椒则种植在“沟”里（如图），你认为引起两地种植方式差异的主要非生物因素为（　　）
A. 水 B. 阳光 C. 温度 D. 空气
14. 把大小不同的两种草履虫分开培养，它们都能正常生长；当把两者放在一起培养时，经过16天后，其中的一种全部死亡，而另一种正常生长。这体现了生物之间的关系是（ ）
A. 互助 B. 捕食 C. 斗争 D. 寄生
15. 在农田作物的栽培过程中，合理密植可以提高单位面积的产量，但种植过密反而会减产。对此现象的合理解释是
A. 害虫大量繁殖 B. 杂草生长旺盛
C. 作物种内竞争加剧 D. 作物成熟期延长
16. 关于“羊入虎口”中包含的食物链，下列表述正确的是（　　）
A. 羊→虎 B. 阳光→草→羊→虎 C. 虎→羊→草 D. 草→羊→虎
17. 某同学为探究温度对面包虫生活的影响，设计了如下实验方案。该实验方案中①②应为（ ）
探究因素组别 面包虫数量（只） 泥土 光线 温度
实验组 20 湿土 ① ②
对照组 20 湿土 阴暗 30℃
A. 明亮，20℃ B. 阴暗，20℃
C. 明亮，30℃ D. 阴暗，30℃
18. 盐地碱蓬被称为“能吃盐的植物”，它能降低土壤盐分，使盐碱地改良为正常农田，该实例说明（ ）
A. 生物能适应多样的环境 B. 生物能影响环境
C. 盐地碱蓬能适应一切环境 D. 环境能适应生物
19. 某生物学研究小组进行了“植物对空气湿度影响”的探究活动。他们将测得的几组数据绘成了下图所示的空气湿度变化曲线。下列说法错误的是（ ）
A. 同一地点、不同时间的空气湿度可用同一个干湿表测量
B. 测量时，重复测几次，取平均值，可提高数据的可靠性
C. 测量每处的空气湿度时，都应该将干湿计放置于地面上
D. 图示曲线说明同一时间的空气湿度：灌丛>草地>裸地
20. 某生物兴趣小组探究“水分对鼠妇分布的影响”，使用了10只鼠妇，设计了如图所示的实验，并进行了5次重复实验。下列叙述正确的是（　　）
A. 纸盒上面应全都用纸板盖住
B. 纸盒底部可以都铺细湿土
C. 应将纸盒放在寒冷的环境中
D. 发现第5次实验结果与前4次差异较大，直接舍弃
21. 天然森林很少发生的松毛虫虫害，却经常发生在人工马尾松松林中。下列分析错误的是（ ）
A 人工马尾松松林成分单一，营养结构简单
B. 可利用灰喜鹊捕食松毛虫，进行化学防治
C. 松毛虫在天然森林中位于多条食物链，天敌相对较多
D. 可把人工马尾松松林改造为混交林，提升自我调节能力
22. “桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的生态农业（如图），下列叙述正确的是（ ）
A. 桑树、蚕和鱼共同构成了该生态系统
B. 桑树→蚕→鱼→细菌，可构成一条食物链
C. 该生态系统的最终能量是桑树固定的太阳能
D. 该生态农业能达到100%的能量利用效率
23. 人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。下列做法与理念不相符的是（ ）
A. 植树造林 B. 垃圾分类 C. 低碳出行 D. 焚烧秸秆
24. 下图给出了某生态系统中的一条食物链。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 该条食物链包括3个环节
B. 该食物链中能量流动的方向是：狐狸→野兔→植物
C. 该生态系统的组成成分中，野兔、狐狸属于消费者
D. 在植物、野兔、狐狸3种生物中，植物的数量最多
25. 红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网，下列有关该食物网的说法正确的是（ ）
A. 勺嘴鹬是生产者 B. 共有5条食物链
C. 箭头可代表能量流动的方向 D. 构成了一个完整的生态系统
26. 以下场景，其中属于生态系统的是（　　）
A. 非洲大草原上的一群数以千计的野牛
B. 吉林查干湖冬捕活动中捞上来的所有种类的鱼
C. 我国建立最早的鼎湖山自然保护区
D. 高寒地带的蔬菜大棚内的所有生物
27. 2025年2月2日我们迎来第29个世界湿地日，主题“保护湿地，共筑未来”。旨在强调湿地保护对人类和地球生态系统可持续发展的重要性，并呼吁全球共同行动。下列说法错误的是（ ）
A. 沼泽是典型的湿地生态系统 B. 湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用
C. 湿地有“地球之肾”之称 D. 湿地可理解为潮湿农田
28. 生物圈是一个统一的整体下列实例中，不能说明此观点的是（　　）
A. 鲤鱼只在一个池塘中觅食
B. 大雁从北方迁徙到南方过冬
C. 不同种类的生态系统共用阳光
D. 雪山融水途经草原、森林，流向海洋
29. 下图是某农田生态系统的食物网，下列关于该食物网叙述正确的是（　　）
A. 能量的最终来源是甲 B. 戊体内积累毒素最多
C. 戊与丁只有捕食关系 D. 总共包含4条食物链
30. 科学家曾对世界上最深的海沟马里亚纳海沟进行考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有植物，其主要原因是（ ）
A. 缺二氧化碳 B. 缺阳光 C. 缺氧气 D. 水温太低
31. 微景观生态瓶近几年在城市里悄然流行，它将苔藓、多肉等植物和各种篱笆、砂石、可爱的卡通人物、小动物装进一个瓶子里，构成妙趣横生的微型生物世界。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 生态瓶应该放置于强光下
B. 微景观生态瓶虽小，也是完整的生态系统
C. 微景观生态瓶的稳定性较弱
D. 苔藓、多肉等植物是该生态系统的生产者
32. 20世纪80年代，美国建造了一个被称为“生物圈Ⅱ号”的实验基地，该基地几乎完全密封，里面有微型的森林、农田、溪流等。遗憾的是，一年多以后，“生物圈Ⅱ号”内氧气含量大幅下降，很多动植物死亡，实验宣告失败。“生物圈Ⅱ号”实验失败给我们的启示是（　　）
A. 实验没有科学依据，该研究毫无意义
B. “生物圈Ⅱ号”是一个开放的生态系统
C. 迄今为止，生物圈仍是生物生存的唯一家园
D. 人类可以离开生物圈建立新的家园
33. 巴斯德的鹅颈瓶实验装置如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。本实验的变量是（ ）
A. 空气的有无 B. 微生物的有无
C. 放置时间的长短 D. 是否灭菌处理
34. 2024年“世界环境日”主题活动聚焦“土地修复、荒漠化和干旱韧性”，提醒人们关注土壤污染带来的环境问题。下列生活生产中的行为，不利于保护土地资源的是（ ）
A. 随意在河流和湖泊等水源附近排放垃圾
B. 植树造林，提高植被覆盖率
C. 推行垃圾分类，回收利用资源
D. 合理控制对矿产资源的开采及冶炼
35. 某学校初一学生利用生活中简单易得的材料自制了水族箱饲养金鱼，以下是他们实践活动中的一些操作，你认为恰当的是（ ）
A. 利用透明材料制作水族箱，便于观察
B. 在水族箱内放满自来水，给金鱼充足的空间
C. 一次性多投喂鱼饵，保证金鱼获取充足的营养
D. 自制水族箱首先考虑美观，再考虑科学性
第Ⅱ卷（非选择题 共30分）
二、综合分析题：本题包括5题，每题6分，共计30分。（在________上填名称，在[ ]填序号或字母）
36. 图为生物兴趣小组设计的“冬季生态型种植养殖模式图”，据图请分析。
（1）该种植养殖模型构成了生态型种植养殖生态系统，该生态系统中的生物种类少，成分________（填“单一”或“复杂”），自我调节能力________（填“较强”或“较弱”）。
（2）该生态系统中牛属于的成分是________，蔬菜属于的成分是________。稻草可作为牛的________，还可与牛粪混合进行发酵，既能降低人工清粪的成本，又能增加土壤________。
37. 生态瓶是一个相对独立的小型生态系统，其组成成分的完整性和复杂程度直接影响该生态系统的稳定性。
（1）下表为4名同学制作的生态瓶及瓶中小鱼的存活情况，请据表回答相关问题：
生态瓶 I Ⅱ Ⅲ Ⅳ
生态瓶的组成及摆放位置 500mL的容器中放入等量的水、沙子（含少量淤泥）
1株黑藻、1条健康的孔雀鱼。摆放在储物柜中 1支塑料花、1条健康的孔雀鱼。摆放在窗台上 1株黑藻、1条健康的斗鱼。摆放在窗台上 1株黑藻、1条健康的孔雀鱼。摆放在窗台上
小鱼存活时间 2天 3天 10天 45天
①Ⅰ号生态瓶和Ⅱ号生态瓶中的小鱼存活时间很短，原因是这两个生态瓶中缺乏充足的________（选填“氧气”或“二氧化碳”），Ⅲ号生态瓶中的斗鱼只能以小动物为食，存活10天后死亡的主要原因是缺乏生命活动所需要的________。
②从生态系统的成分分析，池水、沙子中的________是分解者，通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般________（填“大于”或“小于”）植物数量。
（2）老师制作了一个生态瓶作为示范，以5L矿泉水瓶为容器，里面除了非生物材料外，放入了多种动植物，构成如图所示的食物网。
①若该生态瓶中的苹果螺会由于温度不适等原因全部死亡，以它为食的孔雀鱼不会受到严重影响。原因是________________________。
②该生态瓶维持了1年多的时间，与Ⅳ号生态瓶相比，说明生物种类越多，成分越复杂，生态系统的________________能力越强。
38. 显微镜能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。图甲为显微镜结构图，图乙和图丙为显微镜下看到的细胞图像，请据图回答下列问题：
（1）对光是使用显微镜的关键步骤之一，对光时要先转动[___]，使________物镜对准通光孔。
（2）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视________（填显微镜结构名称）；在视野中已经找到物像，如果物像不够清晰，应调节甲图中的[___]。
（3）观察装片时，从图像乙变成图像丙，其正确的操作步骤是（ ）
①移动载玻片 ②调节光圈和反光镜 ③转动转换器 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋
A. ①③②⑤ B. ②①③④ C. ①④③⑤ D. ①③②④
（4）当发现显微镜镜头不干净时，除去污物的正确方法是（ ）
A. 用手擦 B. 用纱布擦 C. 用擦镜纸擦 D. 以上三项都对
39. 七（1）班同学通过问卷调查本校学生对校园绿化情况满意度，请据此回答问题
（1）正确的调查顺序是[___]（填序号）。
①统计和分析数据；②明确调查目的和调查对象；③形成调查报告；④制订调查问卷；⑤实施调查
（2）下表是该班同学统计的问卷调查结果。补充表格③________。该班同学在校园内随机选取了________位同学作为调查对象，这种调查方式属于________（填“抽样调查法”或“普查法”）。
评价 ①绿化质量 空气质量
人数（人） ②比例（%） 人数（人） ②比例（%）
③ 112 74.7 58 38.7
满意 32 21.3 72 48
不满意 6 4 20 13.3
（3）校园里有许多生物，该班同学准备调查校园内的生物种类。在调查时，不需要调查生物的________（填字母）。
A. 数量 B. 形态特征 C. 生活习性 D. 经济价值
（4）在调查过程中，你认为下列做法正确的是________（填字母）。
A. 边观察边记录各项信息 B. 将自己喜欢的花草采回家种植
C. 看到自己不喜欢的就不记录 D. 看到一个奇异的果实，采下来品尝一下
40. 在河道整治过程中，很多地方采用了建设生态浮岛、曝气机等多种方法（如图）。据图请回答问题：
（1）下表是一部分浮床植物的生长特点及其对污染物的去除功能。经检测，某河道河床泥土中有少量含镉污染物，在该小河中的浮床上最好种植________。
植物种类 生长特点 污染物去除功能
凤眼蓝 根系发达、生长速度快、分泌克藻物质 吸收镉、汞、砷、硒、铜、镍等；抑制藻类生长
芦苇 根系发达、生长速度快 吸收氮
石菖蒲 根系发达、分泌克藻物质 抑制藻类生长
水浮莲 根系发达 吸收汞、铜等
（2）浮岛按种植植物种类的多少，可以分为单种植物型浮岛和混合植物型浮岛。与单种植物型浮岛比，混合植物型浮岛的稳定性________，原因是________________________________。
（3）在河流中使用曝气机，通过向水体中充入空气，以提高水体中________水平，恢复和增强水体中好氧微生物的活力，使水体中的污染物质得到________，能够恢复河道的生态环境，提高该生态系统的________能力。
七年级生物学试卷
第Ⅰ卷（选择题 共70分）
一、单项选择题：本题包括35题，每小题2分，共计70分。每小题只有一个选项最符合题意。
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】A
【21题答案】
【答案】B
【22题答案】
【答案】C
【23题答案】
【答案】D
【24题答案】
【答案】B
【25题答案】
【答案】C
【26题答案】
【答案】C
【27题答案】
【答案】D
【28题答案】
【答案】A
【29题答案】
【答案】B
【30题答案】
【答案】B
【31题答案】
【答案】A
【32题答案】
【答案】C
【33题答案】
【答案】B
【34题答案】
【答案】A
【35题答案】
【答案】A
第Ⅱ卷（非选择题 共30分）
二、综合分析题：本题包括5题，每题6分，共计30分。（在________上填名称，在[ ]填序号或字母）
【36题答案】
【答案】（1） ①. 单一 ②. 较弱
（2） ①. 消费者 ②. 生产者 ③. 食物 ④. 肥力
【37题答案】
【答案】（1） ①. 氧气 ②. 食物##有机物 ③. 细菌、真菌##腐生性微生物 ④. 小于
（2） ①. 孔雀鱼食物来源多样 ②. 自我调节
【38题答案】
【答案】（1） ①. b ②. 低倍
（2） ①. 物镜 ②. f （3）D （4）C
【39题答案】
【答案】（1）②④⑤①③
（2） ①. 非常满意 ②. 150 ③. 抽样调查法 （3）D （4）A
【40题答案】
【答案】（1）凤眼蓝 （2） ①. 更强 ②. 生物种类多，营养结构更复杂
（3） ①. 溶解氧 ②. 分解 ③. 自我调节

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