资源简介

(共26张PPT)
猜一猜，她是谁？
线索一：她是一位教育工作者，在教育领域辛勤耕耘多年，始终坚守在自己的岗位上。
线索二：她致力于帮助贫困地区的孩子，尤其是女孩，改变她们的命运，为了让更多女孩能够接受教育，付出了无数的心血。
线索三：她身患多种疾病，身体状况并不好，但依然拖着病体，每天早起晚睡，一心扑在教育事业上，从不抱怨，也不放弃。
9.1社会责任我担当
循着桂梅足迹
如何读懂担当
目录CONTENT
议题1：感知 —— 桂梅燃灯路，责任藏何处？
议题2：探究 ——舍己护花开，担当有何益？
议题3：践行 —— 吾辈少年时，担当怎么做？
要求：请同学们自主阅读教材P75-78内容，思考以下问题；可用铅笔在对应的地方进行圈点勾划。
时间 ：3分钟
问题导学
2.为什么要承担责任？
3.如何承担责任？
4.承担责任的代价与回报及正确态度？
1.责任的含义、表现及要求？
【观看视频】：《他们在》
思考：是什么驱使“最美逆行者”誓保家国安康？
强国建设、民族复兴，离不开每个人的主动尽责、积极奉献。在社会生活中，我们要懂得对自己、他人和社会负责的意义，增强责任感，自觉承担责任，在奉献社会中实现人生价值。那么，什么是责任？怎样才能做到勇担责任、奉献社会
①含义：责任是一个人分内应该做的事情。
②表现：积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律
③要求：做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。
1.责任的含义、表现及要求？
我们成长的过程，就是学会承担责任、勇于承担责任的过程。
为班级打扫卫生
自己洗衣服
选择绿色出行方式
探究与分享p76
知责任—解码责任的含义
我的成长个人清单
找一找成长里哪些事得靠自己负责。
分享：坚持做这件“负责的事”，对你的个人成长的作用？
健康生活
主动完成学习任务
爱护自己身体
自己的衣服自己洗
整理房间
关注自己的心理
.......
掌握生活技能
增强本领和能力
锻炼意志与品格...
增长知识
意义：有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。
思考：这些行为是对自己负责吗？我们应该如何对自己负责？
上课睡觉
考试作弊
沉迷网络
不写作业
明责任—厘清责任的行动
（1）对自己负责。
我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式、合理规划时间、按时完成作业等等。
意义：①对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任（对自己)
3.如何做一个负责任的人？
2.承担责任的意义？
曾老师出品，必属精品
情境 角色 应该做的事 不应该做的事
在家里 儿（女）
在学校 学生
在社会 公民
孝敬父母，多做家务
遵守校规，认真学习，
按时完成作业
诚实守信、遵纪守法，
关注社会发展等
以粗鲁的态度对待父母；
对父母提出过高的要求。
逃学、抄袭别人作业，
作弊，吸烟等。
偷盗，抢劫，
随地吐痰；言而无信等
请你列举出你认为在法律和道德范围内应该做的事情和不应该做的事情。
新知探究
生活观察训练
回想你参加过的社会实践活动，
说说你在其中承担的社会责任，完成下表。
活 动 名 称 活 动 任 务 承 担 的 社 会 责 任
社区环保志愿行
敬老院爱心陪伴
校园图书义卖活动
清理小区垃圾、分类投放废弃物、宣传环保知识
维护公共环境整洁，推动绿色生活理念传播，履行保护环境的责任
为老人读报、表演节目、协助整理房间
关爱弱势群体，传递社会温暖，践行尊老爱老的道德责任
整理闲置图书、摆摊售卖、将收益捐赠公益项目
促进资源循环利用，培养公益意识，为需要帮助的人提供支持
生活观察训练
沉迷网络
考试作弊
上课睡觉
不写作业
①日常生活和学习中有哪些对自己不负责任的行为？②这些行为对自己有何危害？
不利于自己的身体健康和学业进步（损害身心健康发展），易形成投机取巧、不负责任的品格，阻碍树立正确的人生观和价值观，影响他人对自己的评价……
探究与分享：
樊锦诗毕业实习时，她前往敦煌莫高窟，亲身体验洞窟环境，观察壁画、彩塑等文物，积累了第一手资料。樊锦诗一生保持学习热情，不断关注考古学的新理论、新方法,促进我国考古事业的发展。
思考1：樊锦诗的经历启示我们为什么要对自己负责？
思考2:在日常生活中，我们如何做到对自己负责？
①对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。（对自己）
（1）对自己负责。
我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。
哪有什么岁月静好，只是有人在为我们负重前行，致敬我们最可爱的人。
有人说:"世间哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行。”
谈谈你对这句话的理解。
阅读教材77页“探究与分享”并思考问题
很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。其中有的离我们很近，有的离我们很远;有的我们很熟悉，有的我们甚至永远不知道他们的名字。
解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，用青春和热血承担着保家卫国的责任。
教师兢兢业业，履行教书育人的责任。
父母辛勤劳动，含辛茹苦，努力为子女成长创造良好条件。
社会是由你我他共同构成的。绝对的岁月静好是不存在的，我们的幸福生活离不开所有人的共同努力，很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，我们要懂得心怀感恩，因此，要对他人负责，知恩图报。
3、如何做负责任的人？P76-78
（2）对他人负责。
①原因：a.每个人在受惠于他人的同时，要履行好对他人应尽的责任。b.只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”,才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。
②做法：我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。
（3）对国家和社会负责
原因：国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。
要求：要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
笔记小结：2.如何承担责任？
做法：我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。
（1）对自己负责
（2）对他人负责
要求：要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。
（3）对国家和社会负责
要求：要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
点拨重难点------承担责任的代价与回报
1963年，樊锦诗大学毕业后，来到了大漠深处的敦煌莫高窟。她住土房，唱成水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作。曾有人问樊锦诗：“为什么面对漫天的风沙、艰苦的工作环境和无尽的寂寞，您却无怨无悔地坚守五十多年？”她毫不犹豫地说：“爱上了莫高窟，把研究、保护石窟当成了一份终生的事业，我躺下是敦煌，醒来还是敦煌。”
代价：付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。
回报：增长才干，赢得他人的尊重和赞许 。
启示：我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。这样，我们就可以自豪地说：我尽责，我无悔。
阅读上述材料，承担责任的代价与回报是什么？ 上述材料给我们什么启示？
知识总结
课堂笔记—3.★承担责任的代价与回报？P78
承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。
A.代价
B.回报
在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。
正确态度：★我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。
思
维
导
图
本课课堂小结
社会责任我担当
（1）对自己负责。
（2）对他人负责。
（3）对国家和社会负责。
（4）正确态度：甘于奉献，勇于承担。
认识
1.责任的含义A？
承担责任的表现B？P75
践行
价值
2.为什么要做一个负责任的人？
（承担责任的意义）P76-P78
付出代价
获得回报
1.我们的社会安定和谐，生活美满安康，这背后是无数奉献者恪尽职守、默默付出的结果。社会中的每个成员都扮演着特定角色，并应履行相应职责。我们每个人都努力成为有责任感的人，这有助于（ ）
① 将履行职责作为个人晋升的阶梯
② 营造“人人有责、人人尽责、人人享有”的社会风尚
③ 确保个人能够获得更多的经济收入
④ 增进全体社会成员的福祉与幸福感
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
随堂练习
2.“共和国勋章”获得者王振义，是中国血栓与止血专业开创者之一，被誉为“癌症诱导分化之父”。他放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，使更多患者受益。王振义以实际行动诠释了(　　)
①履行责任不言代价与回报　
②承担责任的代价与回报相对等　
③对国家负责，对人民负责　
④只有科学家才能实现人生价值
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
随堂练习
课堂训练
4.阅读材料，回答问题。
析材料、联知识：
小林通过自己的实际行动体现了做负责的人
某校开展“责任教育月”活动，九年级学生小林积极参与并写日记进行记录：
日记一：10月20日，坚持每日晨跑，制定学习计划表，周末主动预习新课。
日记二：10月26日，发现同桌因骨折行动不便，每天帮他打饭、整理书包，还组织同学轮流接送他上下学。
日记三：10月30日，带领班级成立“社区垃圾分类督导队”，利用课余时间向居民讲解分类方法，并设计趣味游戏吸引儿童参与。
（1）结合材料，说明小林行为的积极意义。（4分）
设问类型:意义类
审设问：
【答案】①有利于做更好的自己；②有利于共建美好集体；③有利于让人们共享更加幸福美好的社会生活。（2分）
课堂训练
（2）分析小林的行为是如何践行“做一个负责任的人”的？（6分）
审设问：
设问类型：做法类
【答案】①对自己负责：坚持晨跑、制定学习计划，保持健康生活方式、合理规划时间，为承担更大责任奠定基础。（2分）
②对他人负责：帮助骨折同桌、组织同学接送，主动关心帮助他人，尽己所能排忧解难，践行平等真诚和感恩之心。（2分）
③对社会负责：成立督导队、设计游戏推广垃圾分类，体现将个人行动与社会需求结合，以主人翁意识服务社会进步。（2分）

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