资源简介

部编版《道德与法治》2025新教材九年级下册
第4课 与世界共发展
4.2《携手促发展》教学设计
课题 携手促发展 单元 第二单元 世界舞台上的中国 学科 道德与法治 年级 九年级
教材 分析 本框围绕“携手促发展”展开，学生通过学习，一方面，要理解中国积极谋求发展的原因——面对日新月异的科技和激烈的全球竞争，中国需把握趋势、提升国际竞争力；另一方面，要掌握中国谋求发展的路径，包括提升发展质量、培育新经济增长点、参与全球规则制定、构建新发展格局，同时明白中国坚持合作共赢理念，会与各国共享发展机遇，为世界提供市场、资本等合作契机，助力全球共同繁荣。
学情 分析 九年级学生已具备一定的全球视野，通过新闻、网络等渠道对“一带一路”“中欧班列”等热点有初步认知，熟悉海外商品进入日常生活的现象，这为理解“共享发展机遇”提供了生活基础。 但学生对“发展质量”“全球规则制定”“新发展格局”等抽象概念理解较浅，难以关联国家发展政策与自身生活。同时，九年级学生逻辑思维和合作探究能力较强，对具象案例、数据和视频素材兴趣浓厚，适合通过生活化场景、小组讨论等方式深化理解，需引导其从生活现象切入，把握中国发展与世界机遇的关联。
核心 素养 目标 政治认同：通过 “一带一路” 合作成果，理解中国积极谋求发展、共享发展机遇的举措，增强对中国发展道路和对外开放政策的认同。 道德修养：认同合作共赢的理念，尊重世界各国发展权利，涵养关爱人类共同发展的道德情怀。 责任意识：明确中国发展与世界繁荣的紧密联系，树立为国家发展和人类共同进步贡献力量的责任担当。
重点 我国应如何应对发展中的机遇和挑战？
难点 识中国谋求自身发展与共享发展机遇的关系
教学 环节 教师活动
导入 新课 从生活之变看时代之变： 图片展示：哈萨克斯坦的红酒、格鲁吉亚的葡萄酒、乌兹别克斯坦的干果 思考：是什么打通了这些海外商品来华的“最后一公里”？是什么让我们的餐桌变得如此丰富多元？ 提示：是中欧班列，是“一带一路”。
讲授 新课 自主导学： 1、中国为什么要积极谋求发展？ 2、★中国应该如何积极谋求发展？ 3、中国如何与世界各国共享发展机遇？ 总议题：共建“一带一路”：中国的发展如何联通世界的机遇？ 分议题1：我们为何要与世界“硬联通”？——积极谋求发展 分议题2：我们如何与世界“软联通”？——共享发展机遇 分议题1：我们为何要与世界“硬联通”？——积极谋求发展 152 3000+列 4000+亿美元 思考：猜一猜，这组数字背后可能隐藏着怎样的故事？ 152：中国与152个国家签署了共建“一带一路”合作文件。 3000+列：2023年全年开行中欧班列超过3000列。 4000+亿美元：中国对“一带一路”沿线国家累计直接投资超过4000亿美元。 思考：中国为什么要投入如此巨大的人力物力，积极地去推动这样宏大的事业呢？ 笔记：1、中国为什么要积极谋求发展？（P47） ①当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。 ②时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。 播放视频：“一带一路”形象片《共同的建造》 2025年，“一带一路”倡议下的清洁能源合作涌现了许多标志性项目： ①迪拜950MW光热光伏混合电站： 这是全球最大的单体光热光伏项目，创新结合了100MW熔盐塔式、三个200MW槽式光热以及250MW光伏技术，能够实现全天候清洁发电，就像一片“沙漠中的能源绿洲”。 ②老挝孟松600MW风电项目： 这是中国电建设计承建的亚洲首个跨境输电新能源项目，2025年8月已经全容量并网，正式进入商业运营阶段。作为老挝首个风电项目，它发的电主要输送到越南。 思考：这些项目具体“好”在哪里？与过去高耗能的传统开发项目相比，最根本的区别是什么？ 链接教材1：促进发展，要把提升发展质量放在首位。 过去我们常听说“中国是世界工厂”，出口衬衫、玩具。而现在，我们在海外承建的是高铁、港口、电站。这说明了什么？ 在哈萨克斯坦，从前需要一周时间才能穿越的国土，如今借助“双西公路”仅需4天即可抵达中国边境；在肯尼亚，蒙内铁路为当地创造了近5万个工作岗位，推动GDP增长1.5%；在中欧班列的钢铁驼队上，2022年开行数量达1.6万列，通达欧洲200多个城市，货值高达3000亿美元。 议学任务1：①承建蒙内铁路，直接拉动了中国哪些行业的发展？【大家可以从项目建设所需的材料、设备、技术等方面展开思考。】 同学1：修铁路肯定需要大量的钢铁和水泥，所以钢铁行业和水泥行业会被拉动。 同学2：铁路建设需要挖掘机、起重机这些工程机械，还有火车的机车、车厢等设备，所以工程机械行业和铁路设备制造行业也会受益。 同学3：还有设计行业，铁路的线路设计、桥梁隧道设计都需要专业的设计团队。 ②这对中国而言，和单纯出口日用消费品有何不同？ （价值更高、产业链更长、技术含量更高） 链接教材2：促进发展，要积极寻求新的经济增长点。 想一想：中国通过直接投资帮助沿线国家进行建设，如果只有直接投资这一种方式，这种合作模式能否长久、可持续？它可能存在哪些问题和风险？ 风险高：钱投出去，项目失败了怎么办？ 不可持续：中国的钱是有限的，不可能无休止地“送”或“借”。 引发争议：容易被误解为“经济殖民”或“债务陷阱”。 那么，如何解决这些问题？ 丝路基金：是由中国外汇储备、中国投资有限责任公司、中国进出口银行、国家开发银行共同出资，依照《中华人民共和国公司法》，按照市场化、国际化、专业化原则设立的中长期开发投资基金，重点是在“一带一路”发展进程中寻找投资机会并提供相应的投融资服务 。 思考：中国出资成立“丝路基金”来推动“一带一路”上的共同发展，这说明了什么？ 链接教材3：促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 播放视频：中欧班列（西安） 2025年11月19日5点55分，全程时刻表中欧班列（西安—布拉格）从西安国际港站顺利发车。满载汽车配件、家电百货等货物的列车将经霍尔果斯出境，途经哈萨克斯坦、俄罗斯、白俄罗斯、波兰等国家，最终抵达捷克的布拉格，全程运行11天4小时。 议学任务2：①中欧班列的开通，对终点站布拉格乃至欧洲，带来了哪些具体影响？ 提示：对布拉格来说，首先，中国的商品比如家电、汽车配件能更快更便宜地到达，降低了他们的生活成本，丰富了市场。其次，这可能会带动布拉格成为物流中心，创造就业，促进当地经济发展。 ②它对我们中国的国内市场，又有什么反哺作用？结合这两个问题，思考什么是新发展格局。 提示：对我们国内市场来说，我们的产品有了更稳定的出口通道，特别是中西部地区的企业，可以直接从西安把货卖到欧洲，带动了我们的制造业和出口。而且，班列回来的时候也不是空的，会带回欧洲的消费品，比如红酒、奶粉，满足我们国内消费者的需求。 链接教材4：促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 2、★中国应该如何积极谋求发展？（P47-P49） ①促进发展，要把提升发展质量放在首位。 ②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。 ③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 ④促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 分议题2：我们如何与世界“软联通”？——共享发展机遇 孟加拉国达卡市人口高度密集，交通拥堵问题长期突出，严重影响市民出行与区域经济发展。达阿高速项目的建设恰是破解这一困境的关键举措——项目包括24公里四车道高架高速、14.3公里既有道路升级，惠及约4000万人。货车司机汗西难掩期待：“公路通车了，运输成本会下降不少，我们的收入也会增加。” 思考：①根据材料，你认为达卡及周边地区面临的最突出挑战是什么？ （交通拥堵） ②交通不畅会给当地人民的收入和区域的经济发展带来哪些具体影响？ 达阿高速项目由中国通用技术集团承建，但同时也雇佣了近4000名当地工人，并采用“传帮带”培养当地人才。中方带来世界一流的修路架桥技术和设备，应对复杂的地质条件。当地员工负责翻译、机械调度等工作，贡献本地知识和劳动力。当地员工莫兰说，他积累了经验，学到了知识，希望“为孟加拉国打开互联互通的大门”。 思考：中国是如何与孟加拉国携手，共同打通这条“发展之路”的？ 链接教材1：在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 2013年，中国提出了共建“一带一路”倡议。 “一带”，即丝绸之路经济带。在陆地上，依托国际大通道，以沿线中心城市为支撑，以重点经贸产业园区为合作平台，共同打造新亚欧大陆桥、中蒙俄、中国—中亚—西亚、中国—中南半岛等国际经济合作走廊。 “一路”，即21世纪海上丝绸之路。在海上，以重点港口为节点，共同建设通畅安全高效的运输大通道——中巴、孟中印缅两个经济走廊。 共建“一带一路”合作成果： 2023年10月，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛成功举办,151个国家和41个国际组织的代表来华参会,形成458项合作成果。 2023年，中国对共建“一带—路”国家非金融类直接投资额2241亿元，较上年增长28.4%。 2023年，中国对共建”一带一路”国家进出口额194719亿元，较上年增长2.8%。 截至2024年9月，中国已经同150多个国家和30多个国际组织签署230多份共建”一带一路”合作文件。 小组交流讨论：“一带一路”连接了哪些国家和地区 在共建“一带一路”中，中国的发展与世界的发展是怎样的关系 提示:（1)“一带一路”连接了新加坡、马来西亚、越南、缅甸、泰国、老挝、恣埔寨、伊朗、伊拉克、黎巴嫩、沙特阿拉伯也门、阿曼、卡塔尔、科威特、巴林、希腊、塞浦路斯、阿富汗、斯里兰卡、马尔代夫、尼泊尔等国家和地区。 (2）中国的发展与世界紧密相连，离不开与有关国家和地区的分工与合作。中国倡导和推进的“一带一路”是中国进行经济全球化的实际行动,关系到相关国家和民族的福祉和发展。 链接教材2：中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。 中国的发展，早已不仅仅是“自家的事”，它像一块巨大的磁石，正通过“一带一路”这条纽带，为世界带来全新的机遇。 泰国的榴莲——【市场】 丝路基金——【资本】 蒙内铁路的“中国装备”——【产品】 达阿高速项目——【合作机会】 思考：中国的发展为世界各国带来了什么？ 链接教材3：中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。 3、中国如何与世界各国共享发展机遇？（P50-P52） ①在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 ②中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。 ③中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。 课堂作业：“一带一路”连接起中国的发展与世界的机遇，正在创造共赢的美好未来。现在，就请你们化身”一带一路“的小小宣传员，向你的家人或朋友介绍“一带一路”如何具体地改变了你的生活，并为世界带来了新机遇。
课堂 小结

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