湖北省武汉市硚口区2025-2026学年九年级(上)期中化学试卷(含答案)

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湖北省武汉市硚口区2025-2026学年九年级(上)期中化学试卷(含答案)

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2025-2026学年湖北省武汉市硚口区九年级(上)期中化学试卷
一、选择题
1.长江文化艺术季开幕式成功在武汉举办,呈现了一场艺术性高的综合性文化艺术盛会。下列一定伴随化学变化的是( )
A. 璀璨夺目的烟花秀 B. 精彩绚烂的灯光秀 C. 传统文化戏曲表演 D. 婉转悠扬音乐演出
2.规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作中,正确的是( )
A. 倾倒液体 B. 连接仪器
C. 加热液体 D. 称量固体
3.掌握好化学用语是学习化学的基础,下列化学用语正确的是( )
A. 一个镁离子: B. 铜元素:
C. 五氧化二磷: D. 氮原子的结构示意图:
4.下列关于空气及其成分的说法中,正确的是( )
A. 空气是由空气分子构成的
B. 空气里的二氧化碳、二氧化硫、臭氧等属于空气污染物
C. 空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
D. 空气经过液化、汽化等过程得到氮气和氧气,发生了化学变化
5.用微观视角可以用来解释宏观现象,下列对有关事实的微观解释中,错误的是( )
选择 客观事实 微观解释
下雨天空气潮湿 单位体积内水分子数目增多
给自行车轮胎打气 气体分子的间隔变大
远远闻到花香 分子在不断运动
过氧化氢和水的化学性质不同 分子构成不同
A. B. C. D.
6.近日我国某厂商已建成全球首条固态电池量产线,其固态电池采用锂陶瓷电池技术,充电分钟,可实现续航公里,将彻底解决汽车续航问题。下列有关锂元素的说法正确的是( )
A. 锂是一种非金属元素
B. 锂原子最外层有个电子
C. 锂原子的相对原子质量为
D. 表示三个锂元素
7.模型有助于构建正确的化学概念,下列有关模型呈现正确的是( )
A. 物质的分类结构模型
B. 氢原子结构型
C. 化学反应模型
D. 地壳中元素含量模型
8.苯酚是医院常用的消毒剂,其试剂瓶的标签如图。有关信息解读正确的是( )
苯酚
化学式:
熔点:
用途:外科消毒剂
注意:有毒、有腐蚀性
A. 苯酚属于氧化物 B. 使用苯酚需注意防止触及皮肤
C. 苯酚的相对分子质量是 D. 苯酚中元素的质量分数为
9.对实验进行分析是化学核心素养重要的组成部分。如图均为初中化学常见的实验,下列有关于实验说法错误的是( )
A. 圆底烧瓶中放入碎瓷片是为了防暴沸
B. 集气瓶中的水:防止高温熔融物溅落炸裂瓶底
C. 自制净水器可以得到纯水
D. 用燃着的木条检验正负极产生的气体
10.的横空出世展现了中国在人工智能领域的卓越创新能力,打破国外技术封锁,推动产业及相关行业发展,的运行需要大量推理算力芯片,芯片的主要材料是基材高纯硅。如图为工业上制取芯片基材高纯硅的某一步反应示意图。下列说法正确的是( )
A. 反应前后,原子和分子的种类不变
B. 若该反应需要催化剂,则催化剂反应前后性质不变
C. 生成的丙和丁的微粒个数比是:
D. 参加反应的乙与生成的丁的质量之比为:
11.如图所示,已知、、、、均为初中常见物质。通常情况下,是一种气体单质,常用于供给呼吸,图中“”表示两端的物质间能发生化学反应,“”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。下列说法正确的是( )
A. 是氧气,一定都是化合反应,一定属于分解反应
B. 可以是固体、液体或气体
C. 若是淡黄色固体,则的反应现象之一是产生微弱的淡蓝色火焰
D. B、、三种物质不能都属于非金属单质
12.从微观上看,化学反应是微观粒子按一定的数目关系进行的。某有机物化学式为与足量氧气在密闭容器内充分燃烧,生成二氧化碳和水。部分物质的分子数随反应过程的变化如图所示。下列说法正确的是( )
A. 一个二氧化碳分子的质量为
B. 时刻,和的质量相等
C. ,
D. 反应结束后,密闭容器内剩余氧气的质量为
二、非选择题
13.建立“宏观微观符号”之间的联系是化学学科的重要特点。
用化学符号和数字表示下列微粒:两个氮分子______ ;氦气______ 。
标出二氧化碳中碳元素的化合价______ 。
氯化钠是由______ 构成的填化学符号。
14.某化学兴趣小组的同学利用双氧水、二氧化锰、高锰酸钾,开展氧气的实验制取研究。
【查阅资料】浓具有很强的吸水性,能吸收氧气中的水蒸气从而得到干燥的氧气。
写出图中标有序号的仪器名称:______ ;
根据所给的试剂,利用甲装置制取氧气的化学方程式为______ ;
若选择乙、丙、丁装置组合制取并收集一瓶较为干燥的氧气,则正确的连接顺序为接______ 填字母顺序;
小明同学在利用乙装置制氧气时,打开分液漏斗的活塞,发现过氧化氢溶液不能流下来,请分析可能的原因是______ 。
15.为了饮水便利,许多公共场所安装了直饮水机,处理步骤如图所示:
步骤中棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质,与实验室常用的______ 操作相同,实验室中该操作需要用到的玻璃仪器有______ 。
步骤中用______ 吸附色素和异味。
水是生命之源,节约水资源是每位公民应尽的义务。下列有关节约水资源的做法正确的是______ 填字母。
A.工业上水的重复使用
B.农业上采用节水灌溉方式
C.生活上推广节水器具
人们对于水的认识从未停歇。二百多年前,在法国化学家拉瓦锡的实验中,水蒸气与高温的铁反应,生成了一种黑色固体四氧化三铁和“易燃空气”,证明了水的组成。请依据以上资料,写出发生反应的化学方程式:______ 。
16.镁条燃烧发出耀眼的白光展现了化学之“镁”。某化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验,如图。
请写出镁条在空气中燃烧的化学方程式______ 。
如图,镁条完全燃烧后,称量发现陶土网上的燃烧产物的质量反而比反应前镁条的质量小,出现这样实验结果的原因可能是:______ 填字母。
A.燃烧增加了氧元素的质量
B.部分燃烧产物散逸到空气中
C.部分产物粘在坩埚钳上
D.部分镁条未反应完全
【改进实验】小红按如图装置改进实验,验证了质量守恒定律,但她观察到除了白烟之外,还发现产物中有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢?
【查阅资料】
氧化镁为白色固体;
镁条能在氮气中燃烧生成氮化镁固体;
氮化镁可与水反应生成氨气
【做出猜想】该黄色固体是氮化镁
【设计实验】如图,取燃烧后的黄色固体,放在烧杯中,加入适量水,然后用大烧杯罩住小烧杯和。
【实验现象】______ 。
【得出结论】黄色固体是氮化镁
【反思与交流】
小方在探究后想到如果用图装置气密性良好和试剂足量测定空气中氧气含量,结合注射器的刻度显示,最终测得氧气体积分数______ 空气体积的五分之一填“大于”、“小于”或“等于”。
小明对产物进行了定量分析,他取镁条在足量的和的混合气体中完全燃烧,所得固体质量为,则的取值范围是______ 。
17.武汉氢能源公交车集绿色能源、智能驾驶和智慧出行于一体,加满氢气可行驶大约,实现加一次氢即可运营一整天,解决了纯电车充电时间长的难题。如果通过电解水产生氢气,该公交车行驶理论上需要水的质量是多少?
参考答案
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14.锥形瓶 接接 导管右端被夹紧,导致气体法排出,装置内压强增大
15.过滤烧杯、漏斗、玻璃棒 活性炭
16. 中产生气泡,中无色溶液变红 大于
17.。
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