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四川省达州中学联盟期中
八年级道德与法治习题
第Ⅰ卷 选择题（共12分）
一、选择题（每小题1分，共12分）
1．下列属于社会生活特点的是（ ）
①社会生活是丰富多彩的
②社会生活是具有公共性
③社会生活是不断变化的
④社会生活是止步不前的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．2025年全国两会期间，习近平总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是（ ）
A．个人的生存与发展完全依赖社会资源
B．社会为个人提供物质条件和精神滋养
C．人是社会的人，可以脱离社会而存在
D．社会由人构成，社会离不开个人努力
3．出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ）
A．社会的发展离不开每个人参与
B．人的成长是不断社会化的过程
C．人在社会生活中学习生活技能
D．人的身份是在社会关系中确定
4．在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。有人认为，“搭子”是朋友之外的补充，可以帮助年轻人丰富社交、融入社会、亲近社会、获得情绪价值。以下关于“搭子”的说法，你最赞同的是（ ）
A．人的生存和发展可以离开社会，有没有“搭子”无所谓
B．通过“搭子”实现情绪价值，从中获得物质与精神滋养
C．结成“公益搭子”，有助于融入社会，养成亲社会行为
D．在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色
5．2025年9月1日起施行的《人工智能生成合成内容标识办法》规定，服务提供者需对AI生成的文本、图片、视频等内容添加显著标识，用户发布相关内容时也应主动声明，共同防范虚假信息风险。这一规定（ ）
①能够为维护人们合法权益提供法律保障
②能防止青少年沉迷网络，避免违法犯罪
③利于净化网络环境，营造清朗网络空间
④能够有效杜绝网络中一切恶意违规行为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。这告诉我们（ ）
①社会规则规范的人们社会行为
②遵守规则是人立身处世的前提
③社会规则保障社会秩序的实现
④若违反社会规则必受法律制裁
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．2025年4月，在北京地铁5号线车厢内，一男子因嫌弃邻座务工人员衣着破旧而对其实施了不礼貌行为。周边乘客纷纷对该男子进行劝阻、批评，还有一名女性乘客主动要求和他换位，与该务工人员相邻。对此事件理解正确的是（ ）
①该男子的行为违背了尊重他人、以礼待人的道德准则，损害了个人和城市形象
②周边乘客的劝阻、批评，体现了维护社会公德的责任感，但是未做到态度谦和
③女性乘客主动换位的做法，践行了以礼待人的道德规范要求，传递友善与尊重
④该事件表明，文明有礼不仅是个人素养的体现，更是维护社会和谐的物质基础
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．汉朝人季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。乡亲们说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”下列行为与上述故事主题相符的是（ ）
A．小达为希望小学捐赠课外阅读物
B．小州将外出就餐剩饭菜打包回家
C．小忠与同学共同扶起摔倒的老人
D．小雪与同学准时赴约周末篮球赛
9．“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（ ）
A．宽容他人，全面接纳认可
B．不妥协，与对方一争高低
C．换位思考，回应情感需求
D．原则问题，忍让迁就对方
10．青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。所以青少年应该（ ）
①培育与弘扬社会主义法治精神
②树守法光荣，违法可耻的观念
③弘扬与传承中华优秀传统文化
④养成尊法学法守法用法的习惯
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这警示我们（ ）
①自由不是随心所欲，是有限制、相对的
②应增强平等意识，坚决抵制不平等行为
③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识
④要自觉遵守公共秩序，要增强自律意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特别关照。这（ ）
A．符合了同等情况同等对待
B．体现了法律面前人人平等
C．说明一些人享有一些特权
D．体现他们获得真实的平等
第Ⅱ卷 非选择题（共28分）
二、情境再现（6分）
13．初二学生小州在放学路上，被高年级同学拦住，要求她交出零花钱。小州心里很害怕，但想起老师说过遇到欺凌要冷静，不要硬碰硬。她假装答应，记下对方的外貌特征，迅速走到人多的地方，然后联系了父母和班主任。在学校和警方的介入下，对方受到了批评教育，并向小州道歉。
（1）结合材料，你认为小州处理这件事的方式好在哪里？（2分）
（2）这件事对我们中学生做到依法办事有哪些启示？（4分）
三、材料分析（8分）
14．材料1：某中心发布的一份调研报告显示，在调研的省份中，有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机，其中近七成儿童用手机看短视频。短视频沉迷极易造成青少年视力下降、注意力不集中等。短视频中的一些不良信息还会对未成年人产生误导，进而影响未成年人身心健康，危害不容小觑。防范短视频沉迷，是保护青少年身心健康的应有之义。
（1）为防范青少年沉迷短视频，请你向青少年提出几条合理化建议。（4分）
材料2： 回顾2024年，中国网络媒体在传递正能量、弘扬主旋律方面取得了令人瞩目的成绩。既追求“一屏传万家”的广泛传播，也注重“一图胜万言”的直观表达，努力让网络空间成为传播正能量、弘扬主旅律的坚实主阵地。
（2）结合自身实际，请你谈谈新时代的青少年可以通过哪些实际行动传播网络正能量。（4分）
四、活动探究（14分）
15．为促进学生全面发展，健康成长，我校八年级组织学生开展了系列社会实践活动，请你参与探究。
活动一： 社会调研·感悟社会
在“走进达州”主题调研中，同学们分组走访博物馆、社区和交通部门，深入了解城市运行。小达同学在调研报告中写道：“我第一次深刻地体会到，从吃穿住行到文化服务，我们每一天的生活都离不开社会系统中无数人的辛勤付出，我并非孤立的个体，而是社会大家庭中的一员。”
活动二： 志愿服务·成长自我
同学们积极参与社区垃圾分类宣传、养老院关怀服务和地铁站秩序引导等志愿活动。小州同学最初害怕与人交流，时间观念也比较淡漠，经常迟到。在多次参与活动后，他不仅学会了主动与人沟通，还能严守纪律，后来更是发起“班级志愿小分队”，带动了更多同学参与服务。
（1）运用所学知识，谈谈活动一中小达同学的感悟说明了什么道理 （4分）
（2）根据上述材料，谈谈参加此类社会实践活动对中学生成长为一名合格公民有何重要意义 （4分）
活动三： 倡议行动·建设家乡
（3）亲社会行为需在实践中养成。为此，八年级（X）班班委会决定向全校同学发出倡议。请将以下倡议书内容补充完整，所提倡议要与主题契合、具体可行。（6分）
践行亲社会行为，共建美好达州 致全校同学的倡议书 亲爱的同学们： 个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程。作为新时代的青少年，养成亲社会行为不仅是成长的必修课，更是我们建设家乡的责任担当。为此，我们倡议： 一、争做“文明达州小使者”，我可以 ① 。 二、争做“生态达州守护者”，我可以 ② 。 三、争做“温暖常达传递者”，我可以 ③ 。 同学们，亲社会行为不是口号，而是融入生活的点滴行动。让我们从现在做起，用实际行动为常州添彩，让青春在服务家乡、奉献社会中绽放光彩！ 八年级(1)班班委会 2025年年11月25日
四川省达州中学联盟期中
八年级道德与法治答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A D B C B A A D C B C D
二、情境再现
13.（1）小敏处理方式的优点：①保持冷静，不与欺凌者硬碰硬，保护了自身安全；②机智应对，记住对方特征并及时转移到安全区域；③主动寻求帮助，联系父母和老师，借助外力解决问题。（每点1分，共2分，答出2点即可）
（2）启示：①遇到不法侵害时，要保持冷静，学会自我保护；②树立法治意识，学会运用法律武器维护自身合法权益；③遵守法律规定，不采用违法方式解决冲突；④遇到问题及时向家长、老师或警方求助，依靠正当途径解决。（每点2分，共4分，言之有理即可）
三、材料分析
14.（1）①学会理性参与网络生活，提升媒介素养；②学会选择网络信息，学会“信息节食”；③自觉抵制主良信息，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者；④恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。（每点2分，共4分，答出2点即可）
（2）①积极传播网络正能量，如转发正能量的文章、视频等。②利用网络平台宣传优秀文化、好人好事等。③在网络上文明交流，抵制不良信息和言论。（每点2分，共4分，言之有理即可）
四、活动探究
15.（1）①人是社会的人，个人是社会的有机组成部分；②社会为人的生存和发展提供必要条件，人从社会中获得物质支持与精神滋养；③社会的发展离不开每个人的努力；④人的成长是不断社会化的过程，需要融入社会。（每点2分，共4分，言之有理即可）
（2）①有利于增强社会责任感，培养亲社会行为；②有利于提升人际交往能力、沟通能力和实践能力；③有利于养成遵守规则、严守纪律的良好习惯；④有利于开阔视野，了解社会，促进自身全面发展；⑤有利于带动他人参与社会服务，传递正能量。（每点2分，共4分，言之有理即可）
（3）示例：①在公共场所主动使用文明用语，遵守公共秩序，向游客介绍达州文化；②践行垃圾分类，节约水电资源，主动参与社区环保宣传活动；③主动帮助社区老人解决生活难题，参与养老院关怀服务，在他人需要时伸出援手。（每点2分，共6分，言之有理即可）

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