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2025-2026学年辽宁省锦州市太和区九年级（上）期中化学试卷
一、选择题
1.下列化学实验操作正确的是( )
A. 滴加试剂 B. 点燃酒精灯
C. 读取液体体积 D. 塞紧胶塞
2.物质分类是学习化学的一种重要方法。下列物质中属于单质的是( )
A. 水 B. 空气 C. 液氧 D. 氧化铜
3.我国化学家徐光宪应用并优化了“串级萃取理论”，一举攻克镨、钕两种元素的分离难关。镨和钕属于不同元素的本质区别是( )
A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 电子数不同 D. 相对原子质量不同
4.年第三十三届“世界水日”的中国主题是“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列有关水的说法正确的是( )
A. 水通电分解时产生氢气和氧气的质量比为：
B. 用工业废水灌溉农田可以节约水资源
C. 活性炭能吸附水中的色素和异味
D. 过滤可除去水中所有的杂质
5.下列物质是由原子直接构成的是( )
A. 铁粉 B. 冰 C. 二氧化碳 D. 氯化钠
6.榴莲披誉为“果中之王”，切开榴莲时可闻到特殊气味，这说明( )
A. 微观粒子质量很小 B. 微观粒子体积很小
C. 微观粒子在不断运动 D. 微观粒子间有空隙
7.下列关于燃烧与灭火的认识，不正确的是( )
A. 炒菜时油锅起火，可用锅盖盖灭，灭火原理是隔绝氧气
B. 电器着火，应先切断电源
C. 森林起火，可以砍伐树木形成隔离带，灭火原理是清除可燃物
D. 柴草着火，用水浇灭是为了降低柴草的着火点
8.神舟飞船返回舱使用了钛合金等材料做成的“避火衣”。如图是钛在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图。下列说法正确的是( )
A. 钛原子的中子数是
B. 钛原子的相对原子质量是
C. 图中
D. 钛合金的强度低，耐热性差，抗腐蚀能力差
9.构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识正确的是( )
A. 转化观：化学变化有新物质生成，因此有新物质生成的变化一定是化学变化
B. 微粒观：离子是带电的微粒，因此带电的微粒一定是离子
C. 分类观：氧化物含有氧元素，因此含有氧元素的物质一定是氧化物
D. 元素观：物质是由元素组成的，因此二氧化碳是由个碳元素和个氧元素组成的
二、非选择题
10.阅读下面的科普短文，回答问题。
燃油汽车和新能源汽车是当今社会交通工具的两大主流类型。图甲所示为年，我国不同动力类型汽车销量占比情况。
燃油汽车的燃料燃烧时不仅产生大量二氧化碳，还会释放出有害物质。纯电动汽车因其能源利用率高、结构简单、噪声小等优点成为近年来使用最广的新能源汽车。纯电动汽车利用电池储能后放电，驱动汽车行驶，但因电池安全性、充电时长、续航里程、使用寿命等因素导致其发展受限。我国科研人员通过研究对比了添加和两种导电剂对纯电动汽车中磷酸铁锂电池使用寿命的影响，结果如图乙容量保持率越高，代表电池使用寿命越长。混合动力汽车是结合了传统内燃机和电动机作为动力源的汽车类型。这种设计旨在利用两种动力源的优势，提高能源效率、降低有害物质的排放。其工作模式可以根据车辆的需求和电池的状态自动切换，在制动和减速时，电动机转换为发电机，回收能量并储存在电池中。
目前我国主要用压缩天然气作为燃油汽车的替代燃料，天然气的主要成分是甲烷化学式为，甲烷在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，请写出该化学反应的符号表达式______ 。
纯电动汽车的优点有______ 答一点即可，下同，其发展受限的原因是______ 。
汽车中的燃油是先经过雾化后再燃烧，“先雾化”的原因是______ 。
磷酸铁锂中属于金属元素的是______ 用元素符号填空。
根据材料分析，下列说法正确的是______ 。
A.使用燃油作为汽车燃料会造成空气污染，应当禁止生产燃油汽车
B.年，我国混合动力汽车和纯电动汽车的销量占比均逐年增加
C.新能源汽车和纯电动汽车是当今社会交通工具的两大主流类型
D.混合动力汽车可以提高能源效率、降低有害物质的排放
对比图乙中的两条曲线，得出的结论是：在实验研究的放电倍率范围内，当放电倍率相同时，______ 。
混合动力汽车在制动或减速时，电动机转换为发电机，回收能量并储存在电池中。这一过程中的能量转化是将电能转化为______ 能。
11.从古至今，化学在生产生活中发挥着重要作用。
Ⅰ史书中的化学
本草纲目中记载：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。从微观角度分析，酒精变成气态时发生改变的是______ 。
抱朴子中记载“丹砂烧之成水银，积变又还原成丹砂”，文中所涉及的化学反应的微观示意图如下图中的甲物质即为丹砂：
一个甲分子是由______ 构成的。
分析微观示意图你能获得的微观信息有______ 填一点即可。
此变化中未发生改变的粒子是______ 填具体微粒名称。
保持乙物质化学性质的最小粒子是______ 。
Ⅱ生产中的化学
是空气中含量最多的气体，该气体的化学符号是______ ，其用途有______ 答一点即可。
组分 氧气 二氧化碳 氩气 氖气 氦气
沸点
结合上表分析，工业制得的氧气中较难被分离出去的气体是______ 。
该方法属于______ 填“物理”或“化学”变化。
Ⅲ环保中的化学空气污染物
微型空气质量检测站能实时接收监测数据，帮助我们了解空气质量状况。如图为某市月某日上午的空气质量情况。
由图可知，该地当日首要污染物为______ 。
为改善空气质量，作为当代中学生，你可以做到的是______ 写出一点即可。
12.掌握基本的实验技能是学好化学的前提，请完成下列问题。
【活动一】实验室制取氧气
仪器的名称是______ 。
用装置进行实验前应先检查装置的气密性。同学们将导管伸入装有水的烧杯中进行检验时，若装置气密性良好，则一定不会出现图中的______ 所示现象。
写出用装置制取氧气的反应文字表达式______ ，该反应属于______ 反应填基本反应类型。
若用装置收集氧气，则收集气体的最佳时机是______ 。同学们认为，收集氧气除了可以用装置，还可用______ 填字母序号装置。
若选用装置制取氧气，应通过长颈漏斗加入液体至______ 填“”或“”处。
【活动二】测定空气中氧气的含量
某兴趣小组同学利用图甲所示装置气密性良好测定空气中氧气的含量。并用氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化情况，变化曲线如图乙所示。
实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目的是______ 。
实验过程中白磷燃烧时可观察到的现象是______ ，其反应的符号表达式为______ 。
大家根据图乙讨论分析后认为：用该实验测得空气中氧气含量的结果不准确。你认为这种说法______ 选填“正确”或“错误”，其理由是______ 。
图甲中集气瓶里预先装了一定体积的水，在实验中能起到的作用有______ 。
A.加快冷却
B.液封导管
C.缓冲气压的骤然升高
13.消毒液、过氧化氢溶液都是常用消毒剂，广泛应用于医院、宾馆、家庭等场所的卫生消毒。同学们对两种消毒剂进行了探究活动。
【查阅资料】消毒液的有效成分是次氯酸钠。次氯酸钠有刺激性气味，腐蚀性较强，对衣物有漂白作用。次氯酸钠在光照或高温环境中会分解，从而降低消毒效果。
取少量消毒液于试管中，滴加过氧化氢溶液，发现有大量气泡产生，为了证明产生的气体是氧气，可进行的操作是______ 。
【提出问题】在上述反应中，消毒液中的有效成分次氯酸钠所起的作用是什么？
【作出猜想】
猜想一：作反应物，次氯酸钠与过氧化氢溶液发生化学反应。
猜想二：作______ ，类似分解过氧化氢溶液制氧气时二氧化锰的作用。
【进行实验】按右图组装实验装置并检查装置的气密性。
先向锥形瓶中加入消毒液，并在注射器中吸入的过氧化氢溶液。然后将注射器中的过氧化氢溶液平均分次推入锥形瓶中，当锥形瓶中不再产生气泡时，记录收集气体的总体积忽略其他因素对测量结果造成的影响如下表。
实验编号次
收集气体的总体积
表中的数据______ 。
分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是______ 。
根据表格中数据推测，第次加入过氧化氢溶液后生成的氧气体积为______ 。
【讨论】
若集气瓶中未装满水，对测量气体的体积______ 填“有”或“无”明显影响。
【反思】
生活中常用消毒剂除消毒液、过氧化氢溶液外，还有医用酒精、过氧乙酸等。使用各种消毒剂时，要注意安全。下列使用消毒剂的做法不正确的是______ 。
A.为了增强消毒效果，不同的消毒剂可随意混合使用
B.使用医用酒精消毒应远离明火，防止发生火灾
C.消毒液可用于洗涤有色衣物并对衣物进行消毒处理
D.消毒剂具有消毒效果，都可以直接接触皮肤
根据以上探究，请你对消毒液的日常保存，提出一点建议______ 。
参考答案
1.
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9.
10. 能源利用率高电池安全性差 增大燃油与氧气的接触面积，使燃油充分燃烧 、 添加导电剂的电池比添加导电剂的电池容量保持率更高，使用寿命更长 化学
11.分子间隔 个汞原子和个硫原子在化学变化中，分子可分，原子不可分答案不唯一汞原子、硫原子、氧原子氧分子 保护气答案不唯一 氩气 物理 绿色出行答案不唯一
12.试管 乙 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气分解 气泡连续均匀冒出时 引燃白磷 白磷燃烧产生大量白烟，放热 正确白磷燃烧不能将装置内的氧气消耗尽
13.将带火星的木条放在试管中 催化剂 如果是催化剂，每次加入过氧化氢溶液产生气体的体积应该相同，但是该实验中加入等体积的过氧化氢溶液时，生成氧气的体积不同，在减少 无 避光、低温、密封保存
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