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2025-2026学年广东省佛山市部分学校九年级（上）期中化学试卷
一、选择题
二十四节气是我国古代人民智慧的结晶，指导着农耕生产和生活。请完成各小题。
1.下列节气活动不属于化学变化的是( )
A. 春分：踏青郊游 B. 惊蛰：燃香驱虫 C. 芒种：煮梅酿酒 D. 大寒：围炉煮茶
2.夏至杨梅红满天，杨梅富含钙、磷、铁，这里的钙、磷、铁指的是( )
A. 原子 B. 元素 C. 单质 D. 离子
3.不同节气对应不同的景象，下列宏观事实的微观解释不合理的是( )
A. 雨水：早春时节，细雨蒙蒙。降雨过程中水分子数目增多
B. 清明：百花齐放，香味扑鼻。闻到花香说明分子在不断运动
C. 大暑：烈日炎炎，暑气蒸腾。说明温度升高，分子运动加快
D. 寒露：露水凝结，白霜渐生。露水凝结过程中水分子体积变小
4.下列实验操作正确的是( )
A. 检查气密性 B. 加热液体
C. 连接仪器 D. 吸取液体
5.研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是( )
A. 张青莲 B. 徐寿 C. 闵恩泽 D. 侯德榜
水是生命之源，“珍惜水、爱护水、用好水”是每个公民应尽的义务和责任。请完成各小题。
6.年月日是第三十二届“世界水日”，下列图标属于节水标志的是( )
A. B. C. D.
7.关于净水的说法，错误的是( )
A. 明矾可以使悬浮的杂质沉降出来 B. 过滤后的滤纸黑色代表滤渣的展开图
C. 通过蒸馏可制得净化程度较高的水 D. 自来水厂净化后的水仍含有可溶性杂质
8.空间站利用电解水制备氧气。如图是制备装置的剖面结构。下列说法正确的是( )
A. 端为电源的正极 B. 供水膜的孔径小于水分子的直径
C. 电解水实验证明水由氢、氧原子构成 D. 该系统为空间站内实现水循环、氧循环
9.稀土是军事的战略资源。如图是稀土元素钆的有关信息，下列说法错误的是( )
A. 钆属于金属元素 B. 钆的相对原子质量为
C. 的核外有个电子 D. 钆位于元素周期表中的第六周期
10.年中国人工智能技术走红全球。人工智能的芯片主要成分是硅，工业上制取高纯硅的反应示意图如图。下列说法正确的是( )
A. 甲是由两个元素组成的 B. 生成的丙和丁的微粒个数比是：
C. 丙是地壳中含量第二位的金属元素 D. 反应前后，分子的种类没有发生变化
11.兴趣小组开展跨学科实践活动。下列对应的化学知识正确的是( )
选项 实践活动 化学知识
设计与制作简易供氧器 制氧试剂中一定含有氧元素
自制净水器中加入活性炭 活性炭起杀菌消毒的作用
用微型质量“检测站”测空气污染物的含量 、、属于空气污染物
查阅科学家探索物质组成与结构的历程 原子是最小的粒子
A. B. C. D.
12.在密闭容器中，反应前后各物质的分子数目，质量随时间变化情况如图，图所示。下列说法错误的是 ( )
A. 参加反应的和的分子个数比为：
B. 一定是化合物
C. 反应前后原子数目不变
D. 参加反应的和生成的的质量比为：
13.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是( )
A. 空气组成模型
B. 原子结构模型
C. 物质分类模型
D. 化学反应的分类模型
14.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是( )
A. 质子数决定元素种类，则质子数相同的粒子属于同种元素
B. 加入可加快过氧化氢溶液的分解，所以催化剂都能加快反应速率
C. 点燃氢气前要检验纯度，所以点燃可燃性气体前都要检验纯度
D. 单质只含有一种元素，所以由一种元素组成的物质一定是单质
15.下列实验设计能达到实验目的的是( )
A.测定空气中氧气的含量 B.探究氧化铜是该反应的催化剂 C.证明分子不断运动 D.验证质量守恒定律
A. B. C. D.
二、非选择题
16.茶，神奇的“东方树叶”，全球三大饮品之一。起源于中国，盛行于世界。
茶叶具有活性炭相似的性质。制茶工艺中，熏花时将花与茶一起熏制能使茶叶携带花香。这是利用茶叶的______ 性。
茶叶中富含茶多酚，有抗癌等作用。某种茶多酚的化学式为，它由______ 元素组成，其中碳、氢元素的质量比为______ 。
紫砂壶是泡茶常见的茶具，制壶过程的其中一个反应是：。其中，的化学式为______ 。泡茶时，通过茶漏可以分离茶水，此方法类似于实验室的______ 操作填操作名称。
茶经记载“其水，用山水上，江水中，井水下”，煮茶宜用“山水”。“山水”中含有较多______ 写出一种离子符号，因此“山水”的硬度较大，生活中可通过______ 方法进行软化。
17.基孔肯雅热是基孔肯雅病毒引发的急性传染病，经伊蚊叮咬传播，典型症状为发热与剧烈关节痛，目前无特效药，防控核心是切断传播途径与对症护理。
驱蚊剂是防蚊的重要措施，如避蚊胺，它通过干扰蚊虫的嗅觉发挥作用。此外，对蚊虫滋生地积水点可以投放生石灰，它与水反应生成氢氧化钙的同时会放出大量的热来消杀蚊卵；也可投放漂白粉主要成分为次氯酸钙，它与水反应生成具有杀菌作用的次氯酸。
患者治疗期间需补充电解质以维持神经肌肉兴奋、调节酸碱平衡等，常服用口服补液盐，其成分含氯化钠、氯化钾、碳酸氢钠等。
避蚊胺属于______ 填“纯净物”或“混合物”，打开驱蚊液瓶盖能闻到气味，说明______ 从微观的角度来分析。
中氯元素的化合价为______ ；为次氯酸根，请写出次氯酸钙的化学式______ 。
写出生石灰与水反应的化学方程式：______ 。
关于基孔肯雅热的防控及治疗，下列说法错误的是______ 填字母号。
A.避蚊胺通过干扰蚊虫视觉系统发挥作用
B.向积水区投放漂白粉可消毒杀菌
C.氯化钠和氯化钾都是由分子构成的
D.电解质有助于患者恢复生理功能
18.回答下列问题：
某兴趣小组以“氧气的制备”为主题开展项目式学习。
【任务一】实验室制氧。
利用图的仪器和高锰酸钾制氧气，发生装置需选择的仪器有______ 填字母，还需补充______ 填仪器名称，反应的化学方程式：______ 。
利用图用排水法收集氧气，气体应从______ 填“”或“”端通入。小组做该实验时，先注入占瓶体积的水，将水排尽后，此时收集到的氧气的体积分数为______ 。
【任务二】家庭制氧气。
图是某品牌制氧机的工作原理。剂为过碳酸钠固体，剂为二氧化锰。制氧机工作时发生了两步反应：
第一步：；第二步：______ 。
写出第二步发生的化学方程式：______ 。
过滤仓中的水除可以湿润氧气外，还可以______ 写点。
【任务三】自制制氧装置
小组利用饮料瓶等设计并制作了三套装置如图。右瓶装有水，向左瓶中加入制氧剂，其中装置不合理的是______ 填“甲”“乙”或“丙”。
19.化学小组在学习质量守恒定律后，开展以“化学中的美镁”为主题的项目式学习探究。
【查阅资料】无水硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
【任务一】体验“活泼的镁”
写出镁在氧气中燃烧的化学方程式：______ 。
查阅资料：镁是一种活泼金属，不但能在氧气中燃烧，还能与氮气、二氧化碳等发生反应。由此你对燃烧有什么新认识？______ 。
空气中含量远大于，可是镁条在空气中燃烧产物氧化镁却远多于氮化镁，原因是：______ 。
【任务二】揭开“黑暗的镁”
镁在空气中表面会形成，其受热分解会生成三种氧化物。请写出反应的化学方程式：______ ，同时设计实验证明一种产物：
实验操作 实验现象 实验结论
______ ______ 证明有 ______ 生成。
【任务三】证明“永守恒的镁”
将两份质量均为的镁条和足量氧气分别置于密闭装置和开放装置中充分反应，实验过程中固体的质量随加热时间的变化如图所示。下列分析错误的是______ 。
A.时，有氧化镁生成
B.与之差等于反应被消耗的氧气质量
C.是因为散逸的白烟中含氧化镁
D.与之差等于散逸走的氧化镁的质量
20.我国提出年前实现碳中和，彰显了大国作为与担当。实现碳中和，人人有责。
Ⅰ图是以物质类别为横坐标、化合价为纵坐标的碳元素“价态图”。
点表示的物质类别______ 。
转化为反应的化学方程式______ 。
碳酸钙所对应点是______ 。
Ⅱ工业烟道气是全球碳排放的主要来源，一种以氢氧化钠溶液捕集二氧化碳的工艺如图所示。
空气中的含量是______ ，自然界吸收的主要途径是______ 。
“捕捉室”氢氧化钠溶液采用喷淋，主要目的是______ 。
“煅烧炉”中的反应属于______ 填基本反应类型。
流程中可循环利用的物质有______ 。
21.氢气是理想的“绿色能源”，近年来我国制氢量已位居世界第一。
水光解制氢。
图是光催化分解制的工作原理，光解水时，由光能转化为______ 能；图是我国氢能发展规划，上述所制得的属于______ 填“灰氢”“蓝氢”或“绿氢”。
甲烷水化制氢。
甲烷和水蒸气催化重整是制高纯氢的方法之一，反应的方程式是，现有含甲烷的天然气杂质不参加反应，若甲烷完全反应，理论上可生成氢气多少？写出计算过程
氢气存储：
图是一些储氢材料的质量储氢密度质量储氢密度储氢后氢元素在储氢材料中的质量分数。由图可知，最理想的储氢材料中是______ 填序号。则储氢材料的质量储氢密度是______ 。
A.B.C.D.
参考答案
1~3.A 、B 、D
4.
5.
6~8.D 、B 、D
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.吸附；
、、；：；
；过滤；
或；煮沸
17.纯净物分子不断运动
18.铁架台 或 通过产生气泡的速率观测生成氧气的速率 乙
19. 燃烧不一定需要氧气 氮气的化学性质不如氧气活泼 ；取样加热，将产生的气体通入澄清石灰水中；取样加热，将产生的气体通入无水硫酸铜；澄清石灰水变浑浊；无水硫酸铜由白色变为蓝色；二氧化碳、水。
20.单质 植物的光合作用 增大反应物的接触面积，使反应更快更充分 分解反应 和
21.化学绿氢 。
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