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2025-2026学年苏教版科学五年级上册期中模拟卷2
（完成时间60分钟 总分97分＋书写3分）
一、选择题。（每题2分，共60分）
1. 下列物体在晚上都能给人们带来一些光亮，其中属于自然光源的是（ ）。
A. 圆圆的月亮 B. 天空中璀璨的恒星 C. 马路上昏暗的路灯 D. 汽车的车灯
2. 中华文化博大精深，同一个字在不同的地方有着不同的含义，下列不同词语中的“影”代表着不一样的科学现象，其中属于光的反射现象的是（　　）。
A. 形“影”不离 B. 立竿见“影” C. 杯弓蛇“影” D. 刀光剑“影”
3. 下列说法正确的是（ ）。
A. 教室里的墙面、桌子、黑板都可以反射光，人不能反射光
B. 利用平面镜，我们可以把阳光反射到客厅的角落里
C. 五官科医生利用额镜能看清患者耳朵里的情况，这是利用了光的色散原理
D. 制作潜望镜时，两面镜子只要互相平行就行了
4. 太阳光垂直照射到一个很小的正方形小孔上，则在地面上产生光点的形状是（ ）。
A. 圆形的 B. 正方形的 C. 不规则的 D. 成条形的
5. 管道师傅有时会借助手电筒或者激光笔来检修某些空芯管道是否堵塞，如果管道是通畅的，当他们用手电筒或者激光笔对准管道的一端照射时，光能到达管道另一端的是（ ）。
A. B. C. D.
6. 雨过天晴，天空中有时会出现一道弧形彩虹，彩虹的颜色包括（ ）。
A. 红橙黄绿兰青紫 B. 红黄绿 C. 红橙黄绿蓝靛紫 D. 红黄蓝
7. 在排队时，后一位同学只看到前一位同学的后脑勺就表示队伍排直了，原因是（ ）。
A. 光的色散 B. 光在空气中沿直线传播 C. 光的反射 D. 光速极快
8. 用手电筒做色光混合实验时，三个手电筒发出光的颜色是（ ）。
A. 红、黄、绿 B. 红、绿、橙 C. 红、黄、蓝 D. 红、绿、蓝
9. 在“研究光在空气中的传播 ”实验中，在玻璃容器中放入点燃线香的主要目的是（ ）。
A. 便于观察实验现象 B. 增加实验的美观性
C. 为光提供能量 D. 改变光的传播路线
10. 下列没有利用光的反射原理的是（ ）。
A. 汽车的后视镜 B. 手电筒里的反光罩 C. 手影戏 D. 妈妈化妆用的镜子
11. 我们打开台灯就能看到书上的字，下列解释正确的是（ ）。
A. 眼睛射出光，让我们看到了文字
B. 台灯发出光照到书本上，再反射到我们的眼睛里
C. 台灯发出光照到书本上，眼睛再发出光看到亮着的文字
D. 书本发出光，进入到我们的眼睛里
12. 在我们认识白光可以分解成七色光的过程中，用于实验探究的工具是（ ）。
A. 三棱镜 B. 凸透镜 C. 凹透镜 D. 凸面镜
13. 天空中有时能看到彩虹是因为太阳光照射到与某个的物体上形成的，这个物体是（ ）。
A. 空气中的尘埃 B. 空气中的小水滴 C. 空气中的水蒸气 D. 氧气
14. 我们也能自己制造出彩虹，应选择的方法是（ ）。
A. B. C. D.
15. 高层楼房装修时，为了让家里更明亮，地板最好选择（ ）。
A. 白色瓷砖 B. 黑色瓷砖 C. 灰色瓷砖 D. 木质地板
16. 炒菜锅的手柄一般都是橡胶或者木头做的，主要是为了（ ）。
A. 防止触电 B. 降低成本 C. 减慢热传导 D. 增加摩擦力
17. 神舟二十号载人飞船返回舱即将返回。届时返回舱在进入大气层的过程中，首先就要面临高温的考验， 我国的神舟系列飞船采用了自主研发的以烧蚀防热为主、以辐射式防热和隔热为辅的防隔热材料体系。关于这些材料，下列表述不正确的是（ ）。
A. 导热性能好、熔点高和热容量大的金属材料，可以吸收大量的气动热量
B. 具有辐射性能的钛合金及陶瓷等复合材料，可以将热量辐射散发出去
C. 高分子材料在高温加热时，表面部分材料融化、升华或分解气化可以带走大量热最
D. 飞船内部温度可自行控制，这些材料的帮助不大
18. 人们利用热传递原理，解决生产和生活中很多问题，下面用到热对流现象的是（ ）。
A. 钴木取火 B. 走马灯转动 C. 双手摩擦生热 D. 热气球升空
19. 聪聪同学口渴极了，但是家里只有刚烧开的水，他看到桌子上有四种大小和形状相同但材质不一样的杯子，为了尽快喝上温度适宜的水，他应该选用的方法是（ ）。
A. 用陶瓷杯装水并放冷水中浸泡 B. 用塑料杯装水等它凉
C. 用不锈钢杯装水并放在冷水中浸泡 D. 用木质杯装水等它凉
20. 琦琦给奶奶煮了一碗热气腾腾的面条。他在厨房将木筷和铁勺同时放入碗中，并端到奶奶面前。奶奶要吃面条时，感觉铁勺烫手，而木筷却不烫手。这一现象说明（ ）。
A. 木筷的导热性比铁好 B. 铁勺通过热传递变烫
C. 木筷因没有热传递而不烫手 D. 铁是热的不良导体
21. 福建厦门以其丰富的茶文化和品质上乘的茶叶而闻名。铁观音是名茶代表之一，制作铁观音 茶的过程中，有一个步骤叫“炒青 ”，就是把在太阳下蒸发了部分水分的茶叶放入干净的铁锅中翻炒。下图可以正确表示铁锅被加热时的热传递方向的是（ ）。
A. B. C. D.
22. 小科从外面玩耍回来感觉非常口渴，但现在只有热水。下列做法是利用热传导的原理给热水降温的是（ ）。
①用风扇对着吹 ②将装有热水的杯子放入冷水中 ③用两个杯子来回倒 ④向热水中加冰块
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
23. 如下图所示，在P处给铜条加热，E点与A点距P点距离相同，加热一段时间后，最先掉落的蜡环是（ ） 。
A E点 B. A点 C. D点 D. E点和A点同时掉落
24. 下列情况可以使热量通过热传导的方式从甲物体传向乙物体的是（ ）。
A. 甲40℃，乙40℃ B. 甲40℃，乙20℃ C. 甲20℃，乙40℃ D. 甲40℃，乙20℃
25. 将热的金属勺的勺头浸在冰水中，过一会儿，勺柄也变凉了。下列用箭头表示热传递的方向正确的是（ ）。
A. B. C. D.
26. 下列电器没有应用热辐射原理的是（ ）。
A. 电水壶 B. 空气炸锅 C. 电烤箱 D. 浴霸
27. 市面上有一种新型面料“太空棉”，科学家将一杯水用“太空棉”包好，放入零下30℃的冰柜中，6小时后水都没有结冰。下列说法错误的是（ ）。
A. “太空棉”是热的良导体 B. “太空棉”可以用来缝制御寒衣物
C. 空调房的隔热窗帘可以用“太空棉”制作 D. 冬天盖“太空棉”棉被非常保暖
28. 如图所示，龙龙、花花和西西在院子里烤火取暖，三个小朋友的双手与火堆的距离相同，他们感受到热的顺序是（　　）。
A. 龙龙最先感受到热 B. 花花最先感受到热
C. 西西最先感受到热 D. 同时感受到热
29. 为了睡前泡脚时间更长保温效果更好，应该选择（ ）。
A. 塑料盆 B. 不锈钢盆 C. 木盆 D. 陶瓷盆
30. 明明从平面镜中看到对面电子钟显示如图所示，此时时间是（ ）。
A. 12：12 B. 21：12 C. 21：21 D. 15：15
二、实验探究与综合分析题。（共4＋12＋6＋15＝37分）
31. 冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。这种说法对吗？为什么？
32. 皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲述故事； 同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。其流行范围极为广泛； 井因各地所淡的声腔不同而形成多种多样的皮影戏。皮影戏是中国民间古老的传统艺术。据史书记载；皮影戏始于西汉； 兴于唐朝； 盛于清代，元代时期传至西亚和欧洲； 可谓历史悠久，源远流长。2011年；中国皮影戏入选人类非物质文化遗产代表作名录。
（1）皮影戏是以________作为光源的。
（2）表演皮影戏时，幕布是一种________（填“透明”“半透明”或“不透明”）的物体，而兽皮或纸板则是________（填“透明”“半透明”或“不透明”）的物体，因此光________（填“能’或“不能”）穿透幕布，而________（填“能”或“不能”）穿透兽皮或纸板。
（3）由于光在空气中是沿________传播的，因此我们看到的皮影形状和纸板的形状是一样。
33. 探究热传递。
（1）如果在三角形铁片上加热，用箭头表示，画出热传递的方向。（图1）
（2）如图（图2）是水加热的过程，用箭头表示，画出热传递的方向。
34. 小妍想要探究液体中热对流的特点，她准备了以下材料：大烧杯、冷水、红墨水、酒精灯、铁架台、石棉网。实验步骤如下：
① 向大烧杯中加入约3/4的冷水，静置使水稳定；
② 用胶头滴管吸取红墨水，将滴管尖嘴轻轻放在烧杯底部的一侧（靠近预期加热的位置），缓慢滴入1~2滴红墨水；
③ 将烧杯放在石棉网上，用酒精灯加热烧杯底部的另一侧（与红墨水位置相对），观察红墨水的流动轨迹。
（1）小研想要研究热液体中在不同位置的传递特点，需要改变的条件是________，不能改变的条件有________。
A.加热的位置 B. 水的体积 C. 红墨水的滴入量 D. 水的初始温度
（2）小妍观察到红墨水的流动现象是：加热一段时间后，红墨水先向________（选填“上”“下”“左”“右”）运动，到达水面后向________（选填“加热侧”“远离加热侧”）扩散，随后逐渐向下流动，最终整杯水都变红。结合热对流的特点，该现象对应的原因是：加热使局部水________，向上运动；上层冷水向下补充，形成循环。
（3）若小妍将实验中的“冷水”换成“初始温度相同的盐水（密度比水大）”，其他条件不变，推测红墨水的流动速度会________（选填“变快”“变慢”“不变”）。
（4）生活中利用热对流的实例有很多，以下选项中不属于热对流应用的是（ ）。
A. 煮面条时，水沸腾后面条随水翻滚 B. 冬天用暖气片取暖，室内空气循环变暖
C. 用扇子扇风，加快身体表面汗液蒸发 D. 烧开水时，壶底的热水向上流动
（5）若小妍想验证“热对流的快慢与液体的温度差有关”，请简要写出实验方案。
一、选择题。（每题2分，共60分）
1.B。2.C。3.B。4.A。5.A。6.C。7.B。8.D。9.A。10.C。11.B。12.A。13.B。14.D。15.A。16.C。17.D。18.B。19.C。20.B。21.D。22.B。23.D。24.B。25.B。26.A。27.A。28.A。29.C。30.D。
二、实验探究与综合分析题。（共4＋12＋6＋15＝37分）
31.冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。这种说法对吗？为什么？
不对，衣服本身不能产生热量,但它能减缓身体向空气散发热量的速度,起到保暖的作用。
32.（1）灯光。（2）①.半透明②.不透明③.能④.不能。（3）直线。
33.
（1）（2）
34.（1）①.A②.BCD；
（2）①.上②.远离加热侧③.受热膨胀；
（3）变慢。（4）C。
（5）准备两只相同的大烧杯，分别加入等量、相同初始温度的冷水。
用酒精灯给其中一只大烧杯加热，使这只烧杯中的水与另一只烧杯中的水形成一定的温度差（比如一只烧杯中的水温达到60℃，另一只保持在初始温度），同时在这两只烧杯底部相对的位置分别滴入相同量的红墨水。
观察并比较两只烧杯中红墨水扩散的速度，记录相关现象和数据。

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