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(共30张PPT)
我的拿手好戏
什么是“拿手好戏”？
十八般武艺，样样是好戏！
跳舞，唱歌，画画，变魔术
剪纸，捏泥人，做标本，做航模
挑西瓜，做面包，炒拿手菜
吹口哨，玩魔方，钓鱼
……
读下面四组拿手好戏，你发现了什么？
跳舞，唱歌，画画，变魔术
剪纸，捏泥人，做标本，做航模
挑西瓜，做面包，炒拿手菜
吹口哨，玩魔方，钓鱼
文艺方面:
手工方面:
生活方面:
游戏方面:
拿手好戏还可以是什么呢？可以从上面四个方面进行补充，也可以补充其他方面的。
跳舞，唱歌，画画，变魔术
剪纸，捏泥人，做标本，做航模
挑西瓜，做面包，炒拿手菜
吹口哨，玩魔方，钓鱼
打篮球
包饺子
折纸
弹钢琴
踢足球
摄影
下围棋
骑自行车
……
你知道什么是拿手好戏了吗？
我们在日常生活中学到的、擅长的本领都是“拿手好戏”！
明确习作内容
你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起交流吧！
和同桌说说自己都练成过哪些拿手好戏，其中最想介绍给大家的是什么。
该怎样介绍自己的拿手好戏呢？
阅读习作要求，梳理写作要点。
写之前想一想：
你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事？
围绕拿手好戏发生的故事，可能表现在哪些地方？
可以是发生在练习过程中的故事，也可以是在他人面前展示拿手好戏时发生的故事。
认真回忆自己练成拿手好戏的过程，确定想要和大家分享的故事。
写作内容：过程+故事
阅读习作要求，梳理写作要点。
写之前想一想：
你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事？
怎样写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？
哪些内容作为重点部分？哪些内容可以写得简略一些？
写作要点:
写作内容：过程+故事
写作顺序：先写+后写
写作安排：详写+略写
好的习作往往在下笔之前要先谋篇布局，打好腹稿。阅读下面提纲范例，发现列提纲的要领。
你发现了什么？
题目很吸引人，直接点明拿手好戏是什么。
你发现了什么？
先点明拿手好戏是什么，然后写练成过程，最后写趣事，顺序明晰。
略 写
详 写
：详细列出重点部分的提纲。
重点部分的提纲不但把趣事写清楚了，还写出了自己内心的情感体验。
自信
得意
尴尬
选择自己感受最深的趣事，在分享故事的过程中，把自己内心的情感体验表达出来，这样更能给读者留下深刻的印象。
仿照刚才的范例，根据自己选取的内容构思习作顺序和重点，列出自己的习作提纲。
小组交流分享习作提纲，互相点评，提出建议。
班级展示交流习作提纲，一起点评。
快乐习作
借助提纲，完成习作。写的时候注意：把重点部分的过程写具体，融入自己的情感体验。
一起点评
阅读下面从优秀习作中节选的重点部分片段，思考：重点部分是怎么写具体的？
片段一：
乒乓球比赛开始了。小明傲慢地对我说：“听说你是咱们班乒乓球界的新秀，今天有幸和你交手，备感荣幸呀！”话音刚落，球像一头发疯的狮子一样向我狂冲过来。我不慌不忙地用上刚学的下旋球技术将球挡了回去。小明一下有点手忙脚乱，回球有点高。我看时机不错，发力猛扣回去。呀，小明没料到我有这手，眼睁睁看着球以迅雷不及掩耳之势与他擦肩而过。耶，我高兴得一蹦三尺高！
轮到我发球了。我用力一跺脚，将球在空中发射出去。小明不再轻敌，反手一个回挡，只见球箭一般地冲向我。我大喝一声，使出必杀技——“海底捞月”将球救起。球被救起了，我却摔得四脚朝天。围观的同伴笑得直不起腰，捂着肚子说：“哎呀，你这招练了多久了，拿手好戏呀！”我羞得满脸通红。
第一回合
第二回合
片段一：
乒乓球比赛开始了。小明傲慢地对我说：“听说你是咱们班乒乓球界的新秀，今天有幸和你交手，备感荣幸呀！”话音刚落，球像一头发疯的狮子一样向我狂冲过来。我不慌不忙地用上刚学的下旋球技术将球挡了回去。小明一下有点手忙脚乱，回球有点高。我看时机不错，发力猛扣回去。呀，小明没料到我有这手，眼睁睁看着球以迅雷不及掩耳之势与他擦肩而过。耶，我高兴得一蹦三尺高！
轮到我发球了。我用力一跺脚，将球在空中发射出去。小明不再轻敌，反手一个回挡，只见球箭一般地冲向我。我大喝一声，使出必杀技——“海底捞月”将球救起。球被救起了，我却摔得四脚朝天。围观的同伴笑得直不起腰，捂着肚子说：“哎呀，你这招练了多久了，拿手好戏呀！”我羞得满脸通红。
乒乓球比赛开始了。小明傲慢地对我说：“听说你是咱们班乒乓球界的新秀，今天有幸和你交手，备感荣幸呀！”话音刚落，球像一头发疯的狮子一样向我狂冲过来。我不慌不忙地用上刚学的下旋球技术将球挡了回去。小明一下有点手忙脚乱，回球有点高。我看时机不错，发力猛扣回去。呀，小明没料到我有这手，眼睁睁看着球以迅雷不及掩耳之势与他擦肩而过。耶，我高兴得一蹦三尺高！
轮到我发球了。我用力一跺脚，将球在空中发射出去。小明不再轻敌，反手一个回挡，只见球箭一般地冲向我。我大喝一声，使出必杀技——“海底捞月”将球救起。球被救起了，我却摔得四脚朝天。围观的同伴笑得直不起腰，捂着肚子说：“哎呀，你这招练了多久了，拿手好戏呀！”我羞得满脸通红。
主 角
配 角
片段一：
乒乓球比赛开始了。小明傲慢地对我说：“听说你是咱们班乒乓球界的新秀，今天有幸和你交手，备感荣幸呀！”话音刚落，球像一头发疯的狮子一样向我狂冲过来。我不慌不忙地用上刚学的下旋球技术将球挡了回去。小明一下有点手忙脚乱，回球有点高。我看时机不错，发力猛扣回去。呀，小明没料到我有这手，眼睁睁看着球以迅雷不及掩耳之势与他擦肩而过。耶，我高兴得一蹦三尺高！
轮到我发球了。我用力一跺脚，将球在空中发射出去。小明不再轻敌，反手一个回挡，只见球箭一般地冲向我。我大喝一声，使出必杀技——“海底捞月”将球救起。球被救起了，我却摔得四脚朝天。围观的同伴笑得直不起腰，捂着肚子说：“哎呀，你这招练了多久了，拿手好戏呀！”我羞得满脸通红。
动作细致
感 受
习作修改
自读习作，修改重点部分。
小组交流点评习作。
评价标准 互评
★★★
★★★
★★★
★★★
顺序合理
详略得当，重点突出
动作描写细致
融入了自己的感受
习作修改
根据同学建议，完善修改习作。
佳作展示
誊抄习作
认真誊抄自己的习作，做到格式规范、字迹工整、纸面整洁。

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