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浙江省嘉兴市海宁市海昌初级中学2025-2026学年第一学期七年级期中检测试题卷 科学（1-2章）
1．（2025七上·海宁期中）有一本杂志名叫《科学世界》，推荐同学们在课余阅读，这个学期开设的《科学》课程，同学们都很喜欢，要进入科学的世界，下列的做法和认识不正确的是（　　）
A．从探究身边的问题着手
B．留心观察，认真思考
C．书本上的知识肯定永远是正确的
D．学习前人所积累的科学知识
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节；认识科学
【解析】【分析】科学探究的方法和科学知识的发展性：科学探究可以从身边的问题入手，通过留心观察、认真思考来发现和解决问题；科学知识是不断发展和完善的，书本上的知识也可能随着科学研究的深入而被修正，并非永远正确；学习前人积累的科学知识是进入科学世界的重要途径。
【解答】A、从探究身边的问题着手是进入科学世界的有效做法，故该选项正确。
B、留心观察，认真思考有助于发现科学问题和探究科学规律，故该选项正确。
C、书本上的知识会随着科学的发展而不断更新，并非肯定永远正确，故该选项错误。
D、学习前人所积累的科学知识是学习科学的基础，故该选项正确。
故答案为：C。
2．（2025七上·海宁期中）牛油果(如图)树本常年常绿，花有香甜味，果实呈梨形，内含丰富油脂。以下植物中与牛油果树共同特征最多的是（　　）
A．银杏 B．苹果 C．水绵 D．肾蕨
【答案】B
【知识点】种子植物
【解析】【分析】（1）植物分类的主要依据是形态结构和生殖方式等，被子植物的特征是种子外有果皮包被，能形成果实；裸子植物种子外无果皮包被；藻类植物无种子、无根茎叶分化；蕨类植物靠孢子繁殖，有根茎叶分化。
（2）牛油果能开花结果，属于被子植物，需对比各选项植物类别，判断与牛油果共同特征最多的植物。
【解答】A、银杏属于裸子植物，种子外无果皮包被，与牛油果（被子植物）共同特征少，故该选项错误。
B、苹果属于被子植物，和牛油果同属被子植物，共同特征最多，故该选项正确。
C、水绵属于藻类植物，结构简单，与牛油果共同特征少，故该选项错误。
D、肾蕨属于蕨类植物，靠孢子繁殖，与牛油果共同特征少，故该选项错误。
故答案为：B。
3．（2025七上·海宁期中）自然界的物体千奇百怪，多姿多彩。下列属于非生物的是（　　）
A．生石花
B．水滴鱼
C．机器人
D．大熊猫
【答案】C
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征包括：生物能进行呼吸、生物能生长和繁殖、生物能对外界刺激作出反应、生物能排出身体内产生的废物、生物的生活需要营养等；非生物不具备这些生命特征。
【解答】A、生石花是植物，具有生物的特征，属于生物，故该选项错误。
B、水滴鱼是动物，具有生物的特征，属于生物，故该选项错误。
C、机器人不具备生物的生命特征，属于非生物，故该选项正确。
D、大熊猫是动物，具有生物的特征，属于生物，故该选项错误。
故答案为：C。
4．（2025七上·海宁期中）关于实验室安全问题，下列说法错误的是 (　　)
A．进入实验室先查看实验室灭火器、急救箱等位置，并牢记于心
B．实验时直接试嗅或直接接触任何化学试剂
C．实验中不能将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔
D．实验完成后，不能将有毒或有腐蚀性的物质直接倒入水槽
【答案】B
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】根据在实验室中的操作规范及常出现的安全问题进行解答。
【解答】A.进入实验室先查看实验室灭火器、急救箱等位置，并牢记于心，以防发生危险时能及时处理，故A正确，但不符合题意；
B.在实验室中，不能直接试嗅，以防中毒；也不能直接接触任何化学试剂，以防发生危险，故B错误，但符合题意；
C.实验中不能将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以防发生触电，故C正确，但不符合题意；
D.实验完成后，不能将有毒或有腐蚀性的物质直接倒入水槽，以防造成水体污染，故D正确，但不符合题意。
故答案为：B。
5．（2025七上·海宁期中）测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程，下列过程中没有涉及这一科学定义的是（　　）
A．皮尺来测量家中书桌的高度
B．用秒表来测量百米跑步的时间
C．用量筒来测量水的体积
D．用手指的感觉来测量温水的温度
【答案】D
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】测量的科学定义是将待测的量与公认的标准量进行比较的过程，这个公认的标准量就是单位，测量工具是基于这个标准制作的。
（1）皮尺、秒表、量筒都是基于公认标准（长度单位、时间单位、体积单位）制作的测量工具，用于将待测物理量与标准量比较。
（2）用手指感觉测量温水温度，是依靠主观感受，没有与公认的温度标准量（如摄氏度的定义）进行比较。
【解答】A、皮尺测量书桌高度，是将书桌高度与皮尺上的长度标准（如厘米）比较，涉及测量的科学定义，故该选项错误。
B、秒表测量百米跑步时间，是将跑步时间与秒表上的时间标准（如秒）比较，涉及测量的科学定义，故该选项错误。
C、量筒测量水的体积，是将水的体积与量筒上的体积标准（如毫升）比较，涉及测量的科学定义，故该选项错误。
D、用手指感觉测量温水温度，是主观感受，没有与公认的温度标准量比较，不涉及测量的科学定义，故该选项正确。
故答案为：D。
6．（2025七上·海宁期中）“结构与功能相适应”是重要的生命观念之一，下列与此观念不相符的是(　　)
A．啄木鸟的喙长而尖，更有利于空中飞行
B．仙人球根系发达，更有利于适应干旱环境
C．北极熊有厚实的皮毛，更有利于适应寒冷的环境
D．枯叶蝶的颜色和体态与枯叶相似，更有利于躲避敌害
【答案】A
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物的结构与功能相适应，并且不断的通过进化来适应环境的变化。
【解答】A.啄木鸟的喙长而尖，有利于从树木中捉虫，故A错误，但符合题意；
B.仙人球根系发达，能够从沙漠中吸收水分，从而适应干旱的环境，故B正确，但不符合题意；
C.北极熊有厚实的皮毛，可以更好的保温，更利于适应寒冷的环境，故C正确，但不符合题意；
D.枯叶蝶的颜色和体态与枯叶相似，能够更好的躲避敌害，故D正确，但不符合题意。
故答案为：A。
7．（2025七上·海宁期中）下列单位换算过程，正确的是（　　）
A．1.2米=1.2×1000=1200毫米
B．1.2米=1.2米×100毫米=1200毫米
C．1.2米=1.2×1000毫米=1200毫米
D．1.2米=1.2米×1000=1200毫米
【答案】C
【知识点】单位换算
【解析】【分析】本题主要考查单位换算的知识点。
【解答】单位换算时，倍数是不带单位的，只有进率带单位，因此换算的正确过程是1.2米=1.2x1000毫米=1200毫米。
故答案为：C
8．（2025七上·海宁期中）世界最大太阳望远镜(简称 DKIST)拍得了人类迄令为止分辨率最高的太阳照片，为研究太阳活动提供了有力支持。用DKIST 观察到出现在光球层的黑色斑点是（　　）
A．太阳黑子 B．耀斑 C．日珥 D．太阳风
【答案】A
【知识点】太阳的结构与概况
【解析】【分析】太阳大气层的结构及太阳活动：太阳大气层从内到外分为光球层、色球层和日冕层。光球层上的太阳活动是太阳黑子，它是温度比周围低、看起来较暗的黑色斑点；色球层上的太阳活动有耀斑和日珥；日冕层的太阳活动是太阳风。
【解答】A、太阳黑子是出现在光球层的黑色斑点，故该选项正确。
B、耀斑出现在色球层，故该选项错误。
C、日珥出现在色球层，故该选项错误。
D、太阳风出现在日冕层，故该选项错误。
故答案为：A。
9．（2025七上·海宁期中）小科在“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，视野要实现从图甲变到图乙，应先调节图丙中的结构是
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】图甲中细胞较小，视野中细胞数量较多，说明此时显微镜的放大倍数较小；图乙中细胞较大，视野中细胞数量较少，说明此时显微镜的放大倍数较大。从图甲变到图乙，需要换用高倍物镜，使视野中细胞变大。
【解答】①是转换器：转换器上安装有不同放大倍数的物镜，转动转换器可以更换物镜，从而改变显微镜的放大倍数。
②是反光镜：反光镜的作用是调节光线的强弱，有平面镜和凹面镜两面，当光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜。
③是粗准焦螺旋：粗准焦螺旋的作用是较大幅度地升降镜筒，用于找到物像。
④是细准焦螺旋：细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，还能调出更清晰的物像。
要使视野从图甲变到图乙，即从低倍镜换用高倍镜，应先转动转换器更换物镜，所以应先调节图丙中的结构①。
故答案为： A。
10．（2025七上·海宁期中）小科在实验课上看到同学们的下列实验操作，其中错误的是(
A．滴加溶液 B．温度计使用
C．量筒读数 D．点燃酒精灯
【答案】B
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】（1）胶头滴管的使用规范：使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空于试管口上方，不能伸入试管内，防止污染试剂。
（2）温度计的使用规范：温度计测量液体温度时，玻璃泡应完全浸没在液体中，且不能接触容器底或容器壁。
【解答】A、滴加溶液时，胶头滴管垂直悬空于试管口上方，操作正确，故该选项错误。
B、温度计使用时玻璃泡接触了容器底，操作错误，故该选项正确。
C、量筒读数时视线与凹液面的最低处保持水平，操作正确，故该选项错误。
D、点燃酒精灯用火柴点燃，操作正确，故该选项错误。
故答案为：B。
11．（2025七上·海宁期中）“寒号鸟”的学名为复齿鼯鼠，为中国特有物种。它全身被毛，可滑翔飞行，每年繁殖1次，每胎通常产1～2仔，它不属于鸟类的原因是（　　）
A．体温恒定 B．用肺呼吸 C．滑翔飞行 D．胎生哺乳
【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。
【解答】 寒号鸟”能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是：寒号鸟”的生殖发育特点是胎生、哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明“寒号鸟”是名副其实的哺乳动物。ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
12．（2025七上·海宁期中）对所学知识进行及时整理，有利于加深对知识的理解。下列科学概念间的关系中，不符合①包含②和③，且②与③是并列关系的是 （　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【知识点】显微镜的使用；常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物；种子植物
【解析】【分析】（1）种子植物的分类：种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物和裸子植物是并列关系，都属于种子植物。
（2）陆生动物的类别：两栖动物的幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，不属于严格的陆生动物；爬行动物是真正的陆生动物。所以两栖动物不属于陆生动物的包含类别，而爬行动物属于陆生动物。
【解答】A、①种子植物包含②被子植物和③裸子植物，且②与③是并列关系，故该选项正确。
B、两栖动物不属于陆生动物，①陆生动物不能包含②两栖动物，故该选项错误。
C、①动物包含②脊椎动物和③无脊椎动物，且②与③是并列关系，故该选项正确。
D、①准焦螺旋包含②粗准焦螺旋和③细准焦螺旋，且②与③是并列关系，故该选项正确。
故答案为：B。
13．（2025七上·海宁期中）小科观察载玻片的英文字母“d”，他在显微镜下看到的物像是（　　）
A．q B．d C．p D．b
【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜倒立的像。要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。
【解答】根据显微镜的成像特点，可以判断：“p”是“d”旋转180度后得到的像。
故答案为：C。
14．（2025七上·海宁期中）细胞学说的提出，在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是(　　)
A．细胞学说是在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上归纳提出的
B．细胞学说提出所有生物都是由细胞构成的
C．细胞学说认为细胞是生物体结构和功能的基本单位
D．细胞学说认为细胞是由细胞分裂产生的
【答案】B
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】19世纪40年代，德国科学家施旺和施莱登在前人经验基础上，通过归纳，提出了“细胞学说”。细胞学说的内容是：
①细胞是一个有机体。一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，动植物的结构有显著的一致性。
②每个细胞作为一个相对独立的基本单位，既有它们“自己的”生命，又与其他细胞协调地集合，构成生命的整体，按共同的规律发育，有共同的生命过程。
③新的细胞可以由老的细胞产生。
【解答】A、细胞学说是在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上归纳提出的，A正确；
B、细胞学说提出了一切的动物和植物都是由细胞构成的，B错误；
C、细胞学说提出了一切的动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生命的基本单位，C正确；
D、细胞学说认为细胞分裂产生新细胞。D正确。
故答案为：B。
15．（2025七上·海宁期中）2024年巴黎奥运会，8月11日在法国巴黎完美收官，中国代表团共获得40金27银24铜的好成绩位居第二，刷新了记录。为了维护公平公正的比赛规则，检测人员会对运动员进行尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”。检测人员采取这些行动的直接目的是为（　　）
A．提出问题 B．合作与交流
C．建立假说 D．获取事实与证据
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的基本环节：科学探究的基本环节包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。其中进行实验与收集证据是获取事实和数据的关键步骤，通过实验操作和数据收集来验证假设或得出结论。
【解答】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。其中，进行实验与收集证据、分析与论证是不可缺少的，检测人员会对运动员进行尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”直接目的是为了获取事实与证据。故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
16．（2025七上·海宁期中）我校举行了运动会，赛场上运动员们奋力拼搏，争创佳绩，请填写以下单位：
（1）女子实心球比赛中，小晶同学投掷出12.8　 　的好成绩而夺冠。
（2） 小科跑完1000m后， 喝了380　 　的矿泉水。
（3） 小湖获得100米冠军后， 即时体温为 37.2　 　。
（4）裁判员用皮卷尺测跳远比赛成绩时，若将皮尺拉得太紧，则测量结果会　 　填“偏大”“偏小”或“不变”或“不能确定”)。
【答案】（1）米（m）
（2）毫升（mL）
（3）摄氏度（℃）
（4）偏小
【知识点】物理量的单位
【解析】【分析】（1）长度单位的应用：在体育比赛中，实心球投掷的距离通常用 “米（m）” 作为单位，用于衡量长度类的物理量。
（2）体积单位的应用：液体的体积常用 “毫升（mL）” 作为单位，矿泉水的量属于液体体积，所以用毫升来计量。
（3）温度单位的应用：人体体温的单位是 “摄氏度（℃）”，用于表示温度的高低。
（4）测量误差的分析：皮卷尺测量长度时，若拉得太紧，皮卷尺会被拉长，导致其刻度间距变大，测量同一物体时，读取的刻度数会减少，从而使测量结果偏小。
【解答】（1）女子实心球投掷的距离单位是米，所以小晶同学投掷出 12.8 米的好成绩。
（2）矿泉水的体积单位是毫升，小科喝了 380 毫升的矿泉水。
（3）人体体温的单位是摄氏度，小湖即时体温为 37.2 摄氏度。
（4）裁判员将皮尺拉得太紧，皮尺刻度间距变大，测量结果会偏小。
17．（2025七上·海宁期中）小海用体温计测量体温，体温计是利用液体的　 　性质制成的。如图所示体温计的测量范围为35~42 ℃，最小刻度为　 　℃，消毒后用手指捏紧体温计上部　 　(填写操作)，使体温计的水银柱回落到35℃以下，然后放入自己腋下5分钟，取出后直接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是　 　。
【答案】热胀冷缩；0.1；用力甩动；体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有很细的缩口，水银遇冷收缩时在缩口处断开，上面的水银不能回到玻璃泡中。
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）体温计是利用液体的热胀冷缩的性质来工作的；体温计的测量范围是35～42℃，分度值是0.1℃。
（2）体温计有缩口，水银只能在温度高的时候升高，在温度降低时不能下降，要想使水银柱下降，只能甩几下。
【解答】体温计是利用液体的热胀冷缩性质制成的。如图所示体温计的最小刻度为 0.1℃。
消毒后用手指捏紧体温计上部用力甩动，使体温计的水银柱回落到 35℃以下。
体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有很细的缩口，水银遇冷收缩时在缩口处断开，上面的水银不能回到玻璃泡中。
18．（2025七上·海宁期中）下列为四类植物的特征资料，表中“+”表示有， “一”表示没有。请回答：
　 根、茎、叶 花 果实 种子
A + + + - - +
B + + + - - -
C - - - - - -
D + + + + + +
（1）上表中表示裸子植物的是　 　.(填字母，下同)；
（2）四类植物的构造分析其由简单到复杂的顺序是　 　
【答案】（1）A
（2）CBAD
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物．种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。根据表中分析可知：A是裸子植物、B是蕨类植物、C是藻类植物、D是被子植物。
【解答】（1）由上表可知，A中无花，有种子，但没有果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，所以判定A是裸子植物。
（2）C是藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖；
B是蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶，无花、果实和种子；
A裸子植物有根、茎、叶、种子，没有果实；
D是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。因此上述四类植物，由低等到高等的顺序是CBAD。
19．（2025七上·海宁期中）“嫦娥”探月、“祝融”探火、“羲和”逐日，中国人向着月球、火星、太阳等星球不断进发，叩问苍穹的脚步不曾停歇，远古神话梦想一个个变成现实。请回答：
（1）如图，月球表面最引人注目的是　 　，主要是月球形成早期小天体频繁撞击的产物；
（2）“祝融号”火星车成功登陆火星表面，表明我国的航天器可以离开的天体系统是　 　 (填“太阳系”或”地月系”)。
【答案】（1）环形山
（2）地月系
【知识点】月球的概况；太阳系的组成
【解析】【分析】（1）月球表面的环形山也叫月坑，主要是由小天体撞击形成的；
（2）祝融号火星车顺利登陆火星表面，火星属于太阳系中的其中一颗行星，说明已经离开了地月系，但还在太阳系中。
【解答】（1）月球表面的环形山，主要是由小天体撞击形成的，故答案填环形山；
（2）祝融号火星车顺利登陆火星表面，说明已经离开了地月系，但是还在太阳系内，故答案填地月系。
20．（2025七上·海宁期中）生物学上常使用检索表来鉴定生物的种类，最常用的是二歧分类检索表。
（1）下表是根据图中四种动物编制的二歧分类检索表，表中“*”处内容是　 　，其中D代表的动物是　 　。
1a身体没有脊椎骨 ······························· A 1b身体具有脊椎骨 ·······························2 2a * ·······························B 2b体温不恒定 ·······························3 3a用肺呼吸，在陆地产卵 ·······························C 3b用鳃呼吸，在水中产卵 ·······························D
（2）最近，我们海宁的刘浩宇同学在国际动物学学术期刊《ZooKeys》上发表了鱼篇论文，介绍了由他发现的“海宁卵角蚁”。“海宁卵角蚁”的体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，由此推测，它属于动物，分类时，“海宁卵角蚁”位于上述二歧分类检索表中　 　(选填字母)。
【答案】（1）体温恒定；鱼
（2）A
【知识点】常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】1、节肢动物的主要特征：身体表面有坚硬的外骨骼、身体和附肢都分节。
2、鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部摆动以及鳍的协调作用游泳。
【解答】（1）如表是根据图中四种动物编制的二歧分类检索表，2b表示体温不恒定，表中“*”处内容是表示体温恒定。其中D体内有脊椎骨，用鳃呼吸，在水中产卵代表的动物是鱼。
（2）“海宁卵角蚁”的体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，由此推测，它属于节肢动物。分类时，“海宁卵角蚁”体内无脊椎骨，属于无脊椎动物，位于上述二歧分类检索表中A。
21．（2025七上·海宁期中）同学们在本学期都进行了观察生物的活动，请回答下列问题：
（1）我们使用　 　真观察工具)来观察蜗牛。
（2）观察蜗牛是否有视觉，先让蜗牛在灯光下爬行三分钟以后，用书本遮住它的上面，使它的一半身体位于阴影中，蜗牛将怎样移动 　 　(选填“从阴影爬到灯光下”、“从灯光下爬到阴影处”、“原地不动”、“无法判断”)
（3）观察是否有触觉时，用铅笔触碰蜗牛的触角，触角　 　(选填“有”、“无”)反应。
【答案】（1）放大镜
（2）从灯光下爬到阴影处
（3）有
【知识点】用心观察与拓展观察力；科学探究观察工具
【解析】【分析】（1）观察工具的选择：放大镜是一种简单的观察工具，能将物体放大，便于观察较小生物的细节，适用于观察蜗牛等小型生物的形态结构。
（2）蜗牛的视觉特性：蜗牛具有视觉，它偏好阴暗环境，在灯光下爬行后，当一半身体处于阴影中时，会向阴暗的阴影处移动。
（3）蜗牛的触觉特性：蜗牛的触角具有触觉功能，当用铅笔触碰触角时，触角会产生反应。
【解答】（1）放大镜是凸透镜。用来观察物体微小细节的简单目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜，因此我们使用放大镜来观察蜗牛。
（2）蜗牛喜欢生活在暗处的环境，让蜗牛在灯光下爬行三分钟以后，用书本遮住它的上面，使他的一半身体位于阴影中，蜗牛将从灯光下爬到阴影处，说明蜗牛具有视觉。
（3）蜗牛的触角、足和壳等部位都具有触觉，用铅笔触碰蜗牛的触角，触角有反应。
22．（2025七上·海宁期中）如图甲所示，三个口径不同的量筒，它们的最小刻度值都是1毫升。用以下量筒测量时其读数偏差最小的是　 　（选填“a”、“b”或“c”），如图乙是小华测量木塞体积的实验，由图可知木塞的体积是　 　cm3。
【答案】c；6
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】 （1）量筒测量体积时正确读数：每一个大格和每一个小格各代表多少。最小刻度都是1毫升的量筒，比较准确的要看分度值的长度，且越细越便于读数。
（2）根据V=V2-V1计算木塞的体积。
【解答】（1） 根据题意可知，最小刻度都是1毫升的量筒，根据V=Sh可知，量筒越细，相同体积的液体液面上升越高，则刻度值的间距越大，则估读时越准确，故选C。
（2）根据乙图可知，木塞的体积为V=20mL-54mL=6mL=6cm3。
23．（2025七上·海宁期中）如图是某草原生态系统的食物网示意图，请据图回答问题。
（1）影响兔生活的生态因素中，鼠是兔的　 　(填“生物”或“非生物”)因素。
（2）该生态系统中狐和鹰的种间关系是　 　(填“竞争”“捕食”或“寄生”)关系。
（3）写出图中含蛇的一条食物链：　 　。
【答案】（1）生物
（2）竞争
（3）草→鼠→蛇→鹰
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】1、食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起点是生产者。箭头指向捕食者。
2、影响生物生活和分布的因素称为生态因素，包括生物因素和非生物因素。
【解答】（1）生态因素包括生物因素和非生物因素，影响兔生活的生态因素中，鼠是兔的生物因素。
（2）该生态系统中狐和鹰都以鼠为食，它们之间的关系是竞争关系。
（3）该图中共有五条食物链：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，其中含蛇的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰。
24．（2025七上·海宁期中）某校研究性学习小组对新鲜的桔子在家放置一段时间后，其口感是否变差、营养是否流失等问题进行了研究。他们选用了桔子产地、品种相同，大小、新鲜程度基本一致的桔子，做了如下实验；经检测第0天桔子的维生素C含量为200mg/L，糖度为6-8%。下表为不同保存方法下，14天后收集到的关于维生素C和糖度的数据，请分析回答：
组别 实验材料 温度/℃ 湿度 维生素 C含量/(mg / L) 糖度/(%) 桔子新鲜度
1 桔子10个 5 完全放在大米中 (大米具有吸水作用) 183 6.0 表皮略微皱缩
2 桔子 10个 15 136 5.8 表皮皱缩
3 桔子 10个 25 96 5.1 有霉斑
4 桔子10个 5 每日喷水10次 183 5.9 有霉斑
5 桔子 10个 每日喷水5次 185 6.1 几乎没有变化
6 桔子10个 完全暴露在空气中 182 5.9 表皮略微皱缩
（1）本实验是探究　 　对桔子保鲜程度的影响。
（2）实验中选择桔子产地、品种相同，大小、新鲜程度基本一致的桔子，体现的科学探究方法是　 　。
（3）由实验4、5、6组得出的实验结论为　 　。
（4）为了保持桔子的最佳品质，包括较高的维生素C含量、适宜的糖度和桔子新鲜度，建议将其存放在　 　环境中，并尽快食用。
【答案】（1）温度和湿度
（2）控制变量法
（3）当温度为5℃时，桔子表面的湿度对桔子的维生素C含量和糖度无影响，但会影响桔子的新鲜度。(合理即可)
（4）低温、适宜的湿度
【知识点】实验操作注意事项的探究；控制变量法
【解析】【分析】（1）根据表格中的数据得出实验要探究的问题；
（2）在使用控制变量法进行实验时，只是使其中的一个因素不同，其他的因素都是相同的；
（3）根据4、5、6的实验数据得出结论；
（4）根据得出的结论总结出如何保持桔子的最佳品质。
【解答】（1）从表格中的数据可知，本实验探究的是温度和湿度对桔子保鲜程度的影响；
（2）实验中选择桔子产地、品种相同，大小、新鲜程度基本一致的桔子，体现了控制变量的探究方法；
（3）实验4、5、6的温度都是5℃，根据维生素C的含量、糖度及桔子的新鲜度可知，当温度为5℃时，桔子表面的湿度对桔子的维生素C含量和糖度无影响，但会影响桔子的新鲜度；
（4）为了保持桔子的最佳品质，包括较高的维生素C含量、适宜的糖度和桔子新鲜度，建议将其存放在低温、适宜的湿度环境中，并尽快食用。
故答案为：（1）温度和湿度；（2）控制变量法；（3）当温度为5℃时，桔子表面的湿度对桔子的维生素C含量和糖度无影响，但会影响桔子的新鲜度；（4）低温、适宜的湿度。
25．（2025七上·海宁期中）图甲是小科同学制作“口腔上皮细胞临时装片”实验的部分图示，回答下列问题：
（1）实验桌上摆放有以下三瓶试剂：a.清水；b.0.9%生理盐水；c.碘液。图甲步骤①中，小科需要用到的试剂是　 　。(填字母)
（2）图甲步骤④应用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触或玻片上的液体，然后缓缓放下，这样操作的目的是　 　。
（3）小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。图乙是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是　 　。(填序号)
（4）小科在观察过程中，无论怎么调节显微镜，都发现细胞结构不清楚，你认为可能的原因是　 　26.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，小金设计了以下实验，请你帮助他完成探究。
探究问题：土壤湿度对蚯蚓的生活有影响
实验步骤：①如图所示准备一个盒子，以盒子中线为界用隔板分隔开，A侧底部铺上一定厚度的湿土，B侧底部铺上
②在A和B 的中央各放入10条大小相似、品种相同的正常的蚯蚓，盖上盒盖；
③实验过程中，盒子两侧蚯蚓所需的其他条件均相同；
④一段时间后观察发现：A侧的蚯蚓呼吸、运动均正常，B侧的蚯蚓呼吸减弱，几乎不运动。
请回答：
（5）请将实验步骤①中的 补充完整：　 　。
（6）根据以上实验结果，可得出结论：　 　。
（7）若把乌龟、鲫鱼归为-类，把蚯蚓、蜗牛归为另一类，其分类标准是　 　。
【答案】（1）b
（2）避免产生气泡
（3）④①②③
（4）临时装片制作时未染色，或细胞重叠、有杂质等，导致细胞结构不清
（5）干土
（6）土壤湿度对蚯蚓的生活有影响，蚯蚓适宜生活在湿润的土壤中
（7）体内有无脊柱
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】制作临时装片观察植物细胞，我们可以选择洋葱、黄瓜、黑藻等材料，通常我们选择洋葱作为材料来进行观察．在制作临时装片时要注重把握以下几个步骤：
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；
6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；（步骤1～6为装片制作）
7．观察：参照《显微镜使用》；
8．绘图：先用铅笔，根据观察到的图象（不能抄书，看到什么画什么），轻轻画出轮廓．经修改，再正式画好，务必使图形真实．图中比较暗的地方，用铅笔点上细点表示（越暗的地方细点越多，不能用阴影、涂黑表示暗处）．字尽量注在图右侧，用尺引出水平指示线，然后注字；在图下方写上所画图形名称。
【解答】（1）图甲步骤①是滴加试剂，制作口腔上皮细胞临时装片需要滴加 0.9% 生理盐水（b），以保持细胞形态。
（2）图甲步骤④盖盖玻片时，使一侧先接触液体再缓缓放下，目的是避免产生气泡。
（3）图乙中显微镜的正确操作顺序是④对光→①放片→②下降镜筒→③上升镜筒观察。
（4）可能的原因是临时装片制作时未染色，或细胞重叠、有杂质等，导致细胞结构不清。
（5）实验步骤①中，B 侧底部应铺上干土，以形成土壤湿度的对照。
（6）根据实验结果，A 侧湿土中蚯蚓正常，B 侧干土中蚯蚓活动减弱，可得出结论：土壤湿度对蚯蚓的生活有影响，蚯蚓适宜生活在湿润的土壤中。
（7）根据体内有无脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，乌龟、鲫鱼体内有脊柱，属于脊椎动物；蚯蚓、蜗牛体内无脊柱，属于无脊椎动物。
26．（2025七上·海宁期中）在学习“长度的测量”这一课后中，小科同学做了以下两个实验。请回答：
（1）如图甲所示，该刻度尺的最小刻度为　 　毫米，小科利用刻度尺测得铅笔的长度是　 　厘米；
（2）如图乙是小科选取一张废弃的墙纸，想测量一下墙纸厚度，实验步骤如下：
第一步：用刻度尺测出废弃墙纸长度为L1；
第二步：把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈；
第三步：用刻度尺测出铅笔的直径为D1；
第四步：用刻度尺测出圆环的直径为D2。
以上步骤不需要的是　 　。；
为了减小误差，他一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生这些误差的原因有哪些 　 　(选填字母)
A、每次绕的松紧程度不同
B、墙纸厚度不均匀
C、读数时小数点点错
【答案】（1）1；5.20
（2）第一步；AB
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】（1）刻度尺的使用方法：
①选正确：选择合适的刻度值，需要观察刻度尺的量程（测量范围）和最小刻度值（分度值）；
②放正确：使刻度尺的零刻度（某一刻度）对准被测物体的一端，刻度线紧贴被测物体，刻度尺要与被测物体平行；
③看正确：视线要与刻度尺垂直；
④读正确：测量值包括准确值和一位估计值（测量值=准确值+估计值）；
⑤记正确：测得的数据后加上单位。
（2）长度的特殊测量方法：
①累积法，例如测量纸张厚度、铜丝直径等；
②组合法，如测量硬币、乒乓球的直径等；
③滚轮法，如测量操场的周长；
④化曲为直法，如测量地图上某条铁路的长度；
【解答】（1）据图可知，甲图所用刻度尺的最小刻度值为1毫米，
测量值是 7.20cm-2.00cm=5.20cm。
（2）累积法测量微小厚度的原理：对于微小厚度的测量，可采用累积法，即通过测量多层紧密叠放或环绕后的总厚度，再除以层数或圈数来得到单层厚度。在测量墙纸厚度时，需要测量铅笔直径、圆环直径和圈数，墙纸的长度与厚度测量无关。故第一步不需要。
产生误差的原因是：
A、每次绕的松紧程度不同，会导致圆环直径测量有差异，属于误差原因，故该选项正确。
B、墙纸厚度不均匀，会导致测量结果有差异，属于误差原因，故该选项正确。
C、读数时小数点点错属于错误，不是误差原因，故该选项错误。
故答案为：AB。
27．（2025七上·海宁期中）学校开展细胞模型制作活动， 同学们在老师的带领下分小组进行项目规划， 开启了项目学习的探究实践之旅。
同学们在老师的指导下利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型， 如图所示。同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。
植物细胞模型评价量规 （节选）
评价指标 优 秀 良 好 待 改 进
指标a 结构完整， 无缺失 结构不完整， 有1-2处 缺失 结构不完整， 缺失3处及以上
指标b 模型的设计与材料的选择， 能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择， 至少能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
请你运用所学知识回答下列问题：
（1）根据评价指标a， 该组同学的作品被评定良好， 为使该模型“指标a”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议　 　；
（2）制作细胞膜时， 有两种材料可供选择， 一种是透明塑料薄膜， 另一种是网眼很小的细纱网。根据评价指标b，你会选择哪种材料？ 　 　，请说明理由　 　。
【答案】（1）模型的最外层添加上缺少的细胞壁，并且去掉叶绿体
（2）网眼很小的细纱网；细纱网可以更好的展示出细胞膜控制物质进出细胞的功能
【知识点】实验方案设计与评价；细胞的结构
【解析】【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【解答】（1）由于该组同学设计的模型中有液泡，可以判定制作的是植物细胞模型，而植物细胞还具有细胞壁，因此该模型缺少的细胞结构是1处细胞壁，故在模型的最外层添加上缺少的细胞壁。而洋葱表皮细胞无叶绿体，故还需去掉叶绿体结构；
（2）细胞膜是一层透明且极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，能使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。用网眼很小细纱网代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能。
故答案为：（1）模型的最外层添加上缺少的细胞壁，并且去掉叶绿体；（2）网眼很小的细纱网；细纱网可以更好的展示出细胞膜控制物质进出细胞的功能。
（1）由于该组同学设计的模型中有液泡，可以判定制作的是植物细胞模型，而植物细胞还具有细胞壁，因此该模型缺少的细胞结构是1处细胞壁，故在模型的最外层添加上缺少的细胞壁。而洋葱表皮细胞无叶绿体，故还需去掉叶绿体结构。
（2）细胞膜是一层透明且极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，能使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。用网眼很小细纱网代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能。
28．（2025七上·海宁期中）如图所示是小立制作的人和几种动物的生物分类等级图。
（1）图中缺少的分类等级是　 　，
（2）从图中找出虎和猫的亲缘关系比虎和犬的亲缘关系更近的提出　 　。
（3）小文认为分类等级越高，含有的分类就越多。小文观点是否完整，结合以下资料。综合应用所学知识，谈谈你的看法。　 　
资料1：灵长自现存约15科，其中人科有4个题，共8种。
资料2：食肉目现存有8科，其中霸利有15属，猫周其有26种。
【答案】（1）界、门
（2）虎和猫同属哺乳纲、食肉目、猫科，而虎与犬只同属哺乳纲、食肉目，不同科。两种生物相同的分类等级越多，它们的共同特征越多。
（3）不完善，灵长目中人科只有4个属，但属分了8种。食肉目现存分了8科，但猫科下面分了15属，猫属下面分了26种。
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物之间的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物之间的相似程度就越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
【解答】（1）生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。图中缺少的分类等级是界、门。
（2）分类单位越大，生物之间的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，生物之间的相似程度就越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。图中虎和猫都属于猫科，虎和犬都属于食肉目，科比目小，因此亲缘关系更近。
（3）分类单位越大，生物之间的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多。我认为小文的观点不完善，因为“属”的分类等级比“科”低，但人科只有4属8种，猫属却有26种。故“分类等级越高，含有的物种就越多”这个观点并不完善。（比较分类等级高低，每种例子各，例子可以是其他）（“纲”的分类等级比“界”低，但昆虫纲有100多万种，植物界只有约50万种；或“纲”的分类等级比“门”低，但昆虫纲有100多万种，脊索动物门只有约4万种）。
1 / 1浙江省嘉兴市海宁市海昌初级中学2025-2026学年第一学期七年级期中检测试题卷 科学（1-2章）
1．（2025七上·海宁期中）有一本杂志名叫《科学世界》，推荐同学们在课余阅读，这个学期开设的《科学》课程，同学们都很喜欢，要进入科学的世界，下列的做法和认识不正确的是（　　）
A．从探究身边的问题着手
B．留心观察，认真思考
C．书本上的知识肯定永远是正确的
D．学习前人所积累的科学知识
2．（2025七上·海宁期中）牛油果(如图)树本常年常绿，花有香甜味，果实呈梨形，内含丰富油脂。以下植物中与牛油果树共同特征最多的是（　　）
A．银杏 B．苹果 C．水绵 D．肾蕨
3．（2025七上·海宁期中）自然界的物体千奇百怪，多姿多彩。下列属于非生物的是（　　）
A．生石花
B．水滴鱼
C．机器人
D．大熊猫
4．（2025七上·海宁期中）关于实验室安全问题，下列说法错误的是 (　　)
A．进入实验室先查看实验室灭火器、急救箱等位置，并牢记于心
B．实验时直接试嗅或直接接触任何化学试剂
C．实验中不能将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔
D．实验完成后，不能将有毒或有腐蚀性的物质直接倒入水槽
5．（2025七上·海宁期中）测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程，下列过程中没有涉及这一科学定义的是（　　）
A．皮尺来测量家中书桌的高度
B．用秒表来测量百米跑步的时间
C．用量筒来测量水的体积
D．用手指的感觉来测量温水的温度
6．（2025七上·海宁期中）“结构与功能相适应”是重要的生命观念之一，下列与此观念不相符的是(　　)
A．啄木鸟的喙长而尖，更有利于空中飞行
B．仙人球根系发达，更有利于适应干旱环境
C．北极熊有厚实的皮毛，更有利于适应寒冷的环境
D．枯叶蝶的颜色和体态与枯叶相似，更有利于躲避敌害
7．（2025七上·海宁期中）下列单位换算过程，正确的是（　　）
A．1.2米=1.2×1000=1200毫米
B．1.2米=1.2米×100毫米=1200毫米
C．1.2米=1.2×1000毫米=1200毫米
D．1.2米=1.2米×1000=1200毫米
8．（2025七上·海宁期中）世界最大太阳望远镜(简称 DKIST)拍得了人类迄令为止分辨率最高的太阳照片，为研究太阳活动提供了有力支持。用DKIST 观察到出现在光球层的黑色斑点是（　　）
A．太阳黑子 B．耀斑 C．日珥 D．太阳风
9．（2025七上·海宁期中）小科在“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，视野要实现从图甲变到图乙，应先调节图丙中的结构是
A．① B．② C．③ D．④
10．（2025七上·海宁期中）小科在实验课上看到同学们的下列实验操作，其中错误的是(
A．滴加溶液 B．温度计使用
C．量筒读数 D．点燃酒精灯
11．（2025七上·海宁期中）“寒号鸟”的学名为复齿鼯鼠，为中国特有物种。它全身被毛，可滑翔飞行，每年繁殖1次，每胎通常产1～2仔，它不属于鸟类的原因是（　　）
A．体温恒定 B．用肺呼吸 C．滑翔飞行 D．胎生哺乳
12．（2025七上·海宁期中）对所学知识进行及时整理，有利于加深对知识的理解。下列科学概念间的关系中，不符合①包含②和③，且②与③是并列关系的是 （　　）
A．
B．
C．
D．
13．（2025七上·海宁期中）小科观察载玻片的英文字母“d”，他在显微镜下看到的物像是（　　）
A．q B．d C．p D．b
14．（2025七上·海宁期中）细胞学说的提出，在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是(　　)
A．细胞学说是在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上归纳提出的
B．细胞学说提出所有生物都是由细胞构成的
C．细胞学说认为细胞是生物体结构和功能的基本单位
D．细胞学说认为细胞是由细胞分裂产生的
15．（2025七上·海宁期中）2024年巴黎奥运会，8月11日在法国巴黎完美收官，中国代表团共获得40金27银24铜的好成绩位居第二，刷新了记录。为了维护公平公正的比赛规则，检测人员会对运动员进行尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”。检测人员采取这些行动的直接目的是为（　　）
A．提出问题 B．合作与交流
C．建立假说 D．获取事实与证据
16．（2025七上·海宁期中）我校举行了运动会，赛场上运动员们奋力拼搏，争创佳绩，请填写以下单位：
（1）女子实心球比赛中，小晶同学投掷出12.8　 　的好成绩而夺冠。
（2） 小科跑完1000m后， 喝了380　 　的矿泉水。
（3） 小湖获得100米冠军后， 即时体温为 37.2　 　。
（4）裁判员用皮卷尺测跳远比赛成绩时，若将皮尺拉得太紧，则测量结果会　 　填“偏大”“偏小”或“不变”或“不能确定”)。
17．（2025七上·海宁期中）小海用体温计测量体温，体温计是利用液体的　 　性质制成的。如图所示体温计的测量范围为35~42 ℃，最小刻度为　 　℃，消毒后用手指捏紧体温计上部　 　(填写操作)，使体温计的水银柱回落到35℃以下，然后放入自己腋下5分钟，取出后直接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是　 　。
18．（2025七上·海宁期中）下列为四类植物的特征资料，表中“+”表示有， “一”表示没有。请回答：
　 根、茎、叶 花 果实 种子
A + + + - - +
B + + + - - -
C - - - - - -
D + + + + + +
（1）上表中表示裸子植物的是　 　.(填字母，下同)；
（2）四类植物的构造分析其由简单到复杂的顺序是　 　
19．（2025七上·海宁期中）“嫦娥”探月、“祝融”探火、“羲和”逐日，中国人向着月球、火星、太阳等星球不断进发，叩问苍穹的脚步不曾停歇，远古神话梦想一个个变成现实。请回答：
（1）如图，月球表面最引人注目的是　 　，主要是月球形成早期小天体频繁撞击的产物；
（2）“祝融号”火星车成功登陆火星表面，表明我国的航天器可以离开的天体系统是　 　 (填“太阳系”或”地月系”)。
20．（2025七上·海宁期中）生物学上常使用检索表来鉴定生物的种类，最常用的是二歧分类检索表。
（1）下表是根据图中四种动物编制的二歧分类检索表，表中“*”处内容是　 　，其中D代表的动物是　 　。
1a身体没有脊椎骨 ······························· A 1b身体具有脊椎骨 ·······························2 2a * ·······························B 2b体温不恒定 ·······························3 3a用肺呼吸，在陆地产卵 ·······························C 3b用鳃呼吸，在水中产卵 ·······························D
（2）最近，我们海宁的刘浩宇同学在国际动物学学术期刊《ZooKeys》上发表了鱼篇论文，介绍了由他发现的“海宁卵角蚁”。“海宁卵角蚁”的体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，由此推测，它属于动物，分类时，“海宁卵角蚁”位于上述二歧分类检索表中　 　(选填字母)。
21．（2025七上·海宁期中）同学们在本学期都进行了观察生物的活动，请回答下列问题：
（1）我们使用　 　真观察工具)来观察蜗牛。
（2）观察蜗牛是否有视觉，先让蜗牛在灯光下爬行三分钟以后，用书本遮住它的上面，使它的一半身体位于阴影中，蜗牛将怎样移动 　 　(选填“从阴影爬到灯光下”、“从灯光下爬到阴影处”、“原地不动”、“无法判断”)
（3）观察是否有触觉时，用铅笔触碰蜗牛的触角，触角　 　(选填“有”、“无”)反应。
22．（2025七上·海宁期中）如图甲所示，三个口径不同的量筒，它们的最小刻度值都是1毫升。用以下量筒测量时其读数偏差最小的是　 　（选填“a”、“b”或“c”），如图乙是小华测量木塞体积的实验，由图可知木塞的体积是　 　cm3。
23．（2025七上·海宁期中）如图是某草原生态系统的食物网示意图，请据图回答问题。
（1）影响兔生活的生态因素中，鼠是兔的　 　(填“生物”或“非生物”)因素。
（2）该生态系统中狐和鹰的种间关系是　 　(填“竞争”“捕食”或“寄生”)关系。
（3）写出图中含蛇的一条食物链：　 　。
24．（2025七上·海宁期中）某校研究性学习小组对新鲜的桔子在家放置一段时间后，其口感是否变差、营养是否流失等问题进行了研究。他们选用了桔子产地、品种相同，大小、新鲜程度基本一致的桔子，做了如下实验；经检测第0天桔子的维生素C含量为200mg/L，糖度为6-8%。下表为不同保存方法下，14天后收集到的关于维生素C和糖度的数据，请分析回答：
组别 实验材料 温度/℃ 湿度 维生素 C含量/(mg / L) 糖度/(%) 桔子新鲜度
1 桔子10个 5 完全放在大米中 (大米具有吸水作用) 183 6.0 表皮略微皱缩
2 桔子 10个 15 136 5.8 表皮皱缩
3 桔子 10个 25 96 5.1 有霉斑
4 桔子10个 5 每日喷水10次 183 5.9 有霉斑
5 桔子 10个 每日喷水5次 185 6.1 几乎没有变化
6 桔子10个 完全暴露在空气中 182 5.9 表皮略微皱缩
（1）本实验是探究　 　对桔子保鲜程度的影响。
（2）实验中选择桔子产地、品种相同，大小、新鲜程度基本一致的桔子，体现的科学探究方法是　 　。
（3）由实验4、5、6组得出的实验结论为　 　。
（4）为了保持桔子的最佳品质，包括较高的维生素C含量、适宜的糖度和桔子新鲜度，建议将其存放在　 　环境中，并尽快食用。
25．（2025七上·海宁期中）图甲是小科同学制作“口腔上皮细胞临时装片”实验的部分图示，回答下列问题：
（1）实验桌上摆放有以下三瓶试剂：a.清水；b.0.9%生理盐水；c.碘液。图甲步骤①中，小科需要用到的试剂是　 　。(填字母)
（2）图甲步骤④应用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触或玻片上的液体，然后缓缓放下，这样操作的目的是　 　。
（3）小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。图乙是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是　 　。(填序号)
（4）小科在观察过程中，无论怎么调节显微镜，都发现细胞结构不清楚，你认为可能的原因是　 　26.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，小金设计了以下实验，请你帮助他完成探究。
探究问题：土壤湿度对蚯蚓的生活有影响
实验步骤：①如图所示准备一个盒子，以盒子中线为界用隔板分隔开，A侧底部铺上一定厚度的湿土，B侧底部铺上
②在A和B 的中央各放入10条大小相似、品种相同的正常的蚯蚓，盖上盒盖；
③实验过程中，盒子两侧蚯蚓所需的其他条件均相同；
④一段时间后观察发现：A侧的蚯蚓呼吸、运动均正常，B侧的蚯蚓呼吸减弱，几乎不运动。
请回答：
（5）请将实验步骤①中的 补充完整：　 　。
（6）根据以上实验结果，可得出结论：　 　。
（7）若把乌龟、鲫鱼归为-类，把蚯蚓、蜗牛归为另一类，其分类标准是　 　。
26．（2025七上·海宁期中）在学习“长度的测量”这一课后中，小科同学做了以下两个实验。请回答：
（1）如图甲所示，该刻度尺的最小刻度为　 　毫米，小科利用刻度尺测得铅笔的长度是　 　厘米；
（2）如图乙是小科选取一张废弃的墙纸，想测量一下墙纸厚度，实验步骤如下：
第一步：用刻度尺测出废弃墙纸长度为L1；
第二步：把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈；
第三步：用刻度尺测出铅笔的直径为D1；
第四步：用刻度尺测出圆环的直径为D2。
以上步骤不需要的是　 　。；
为了减小误差，他一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生这些误差的原因有哪些 　 　(选填字母)
A、每次绕的松紧程度不同
B、墙纸厚度不均匀
C、读数时小数点点错
27．（2025七上·海宁期中）学校开展细胞模型制作活动， 同学们在老师的带领下分小组进行项目规划， 开启了项目学习的探究实践之旅。
同学们在老师的指导下利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型， 如图所示。同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。
植物细胞模型评价量规 （节选）
评价指标 优 秀 良 好 待 改 进
指标a 结构完整， 无缺失 结构不完整， 有1-2处 缺失 结构不完整， 缺失3处及以上
指标b 模型的设计与材料的选择， 能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择， 至少能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
请你运用所学知识回答下列问题：
（1）根据评价指标a， 该组同学的作品被评定良好， 为使该模型“指标a”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议　 　；
（2）制作细胞膜时， 有两种材料可供选择， 一种是透明塑料薄膜， 另一种是网眼很小的细纱网。根据评价指标b，你会选择哪种材料？ 　 　，请说明理由　 　。
28．（2025七上·海宁期中）如图所示是小立制作的人和几种动物的生物分类等级图。
（1）图中缺少的分类等级是　 　，
（2）从图中找出虎和猫的亲缘关系比虎和犬的亲缘关系更近的提出　 　。
（3）小文认为分类等级越高，含有的分类就越多。小文观点是否完整，结合以下资料。综合应用所学知识，谈谈你的看法。　 　
资料1：灵长自现存约15科，其中人科有4个题，共8种。
资料2：食肉目现存有8科，其中霸利有15属，猫周其有26种。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节；认识科学
【解析】【分析】科学探究的方法和科学知识的发展性：科学探究可以从身边的问题入手，通过留心观察、认真思考来发现和解决问题；科学知识是不断发展和完善的，书本上的知识也可能随着科学研究的深入而被修正，并非永远正确；学习前人积累的科学知识是进入科学世界的重要途径。
【解答】A、从探究身边的问题着手是进入科学世界的有效做法，故该选项正确。
B、留心观察，认真思考有助于发现科学问题和探究科学规律，故该选项正确。
C、书本上的知识会随着科学的发展而不断更新，并非肯定永远正确，故该选项错误。
D、学习前人所积累的科学知识是学习科学的基础，故该选项正确。
故答案为：C。
2．【答案】B
【知识点】种子植物
【解析】【分析】（1）植物分类的主要依据是形态结构和生殖方式等，被子植物的特征是种子外有果皮包被，能形成果实；裸子植物种子外无果皮包被；藻类植物无种子、无根茎叶分化；蕨类植物靠孢子繁殖，有根茎叶分化。
（2）牛油果能开花结果，属于被子植物，需对比各选项植物类别，判断与牛油果共同特征最多的植物。
【解答】A、银杏属于裸子植物，种子外无果皮包被，与牛油果（被子植物）共同特征少，故该选项错误。
B、苹果属于被子植物，和牛油果同属被子植物，共同特征最多，故该选项正确。
C、水绵属于藻类植物，结构简单，与牛油果共同特征少，故该选项错误。
D、肾蕨属于蕨类植物，靠孢子繁殖，与牛油果共同特征少，故该选项错误。
故答案为：B。
3．【答案】C
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征包括：生物能进行呼吸、生物能生长和繁殖、生物能对外界刺激作出反应、生物能排出身体内产生的废物、生物的生活需要营养等；非生物不具备这些生命特征。
【解答】A、生石花是植物，具有生物的特征，属于生物，故该选项错误。
B、水滴鱼是动物，具有生物的特征，属于生物，故该选项错误。
C、机器人不具备生物的生命特征，属于非生物，故该选项正确。
D、大熊猫是动物，具有生物的特征，属于生物，故该选项错误。
故答案为：C。
4．【答案】B
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】根据在实验室中的操作规范及常出现的安全问题进行解答。
【解答】A.进入实验室先查看实验室灭火器、急救箱等位置，并牢记于心，以防发生危险时能及时处理，故A正确，但不符合题意；
B.在实验室中，不能直接试嗅，以防中毒；也不能直接接触任何化学试剂，以防发生危险，故B错误，但符合题意；
C.实验中不能将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以防发生触电，故C正确，但不符合题意；
D.实验完成后，不能将有毒或有腐蚀性的物质直接倒入水槽，以防造成水体污染，故D正确，但不符合题意。
故答案为：B。
5．【答案】D
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】测量的科学定义是将待测的量与公认的标准量进行比较的过程，这个公认的标准量就是单位，测量工具是基于这个标准制作的。
（1）皮尺、秒表、量筒都是基于公认标准（长度单位、时间单位、体积单位）制作的测量工具，用于将待测物理量与标准量比较。
（2）用手指感觉测量温水温度，是依靠主观感受，没有与公认的温度标准量（如摄氏度的定义）进行比较。
【解答】A、皮尺测量书桌高度，是将书桌高度与皮尺上的长度标准（如厘米）比较，涉及测量的科学定义，故该选项错误。
B、秒表测量百米跑步时间，是将跑步时间与秒表上的时间标准（如秒）比较，涉及测量的科学定义，故该选项错误。
C、量筒测量水的体积，是将水的体积与量筒上的体积标准（如毫升）比较，涉及测量的科学定义，故该选项错误。
D、用手指感觉测量温水温度，是主观感受，没有与公认的温度标准量比较，不涉及测量的科学定义，故该选项正确。
故答案为：D。
6．【答案】A
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物的结构与功能相适应，并且不断的通过进化来适应环境的变化。
【解答】A.啄木鸟的喙长而尖，有利于从树木中捉虫，故A错误，但符合题意；
B.仙人球根系发达，能够从沙漠中吸收水分，从而适应干旱的环境，故B正确，但不符合题意；
C.北极熊有厚实的皮毛，可以更好的保温，更利于适应寒冷的环境，故C正确，但不符合题意；
D.枯叶蝶的颜色和体态与枯叶相似，能够更好的躲避敌害，故D正确，但不符合题意。
故答案为：A。
7．【答案】C
【知识点】单位换算
【解析】【分析】本题主要考查单位换算的知识点。
【解答】单位换算时，倍数是不带单位的，只有进率带单位，因此换算的正确过程是1.2米=1.2x1000毫米=1200毫米。
故答案为：C
8．【答案】A
【知识点】太阳的结构与概况
【解析】【分析】太阳大气层的结构及太阳活动：太阳大气层从内到外分为光球层、色球层和日冕层。光球层上的太阳活动是太阳黑子，它是温度比周围低、看起来较暗的黑色斑点；色球层上的太阳活动有耀斑和日珥；日冕层的太阳活动是太阳风。
【解答】A、太阳黑子是出现在光球层的黑色斑点，故该选项正确。
B、耀斑出现在色球层，故该选项错误。
C、日珥出现在色球层，故该选项错误。
D、太阳风出现在日冕层，故该选项错误。
故答案为：A。
9．【答案】A
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】图甲中细胞较小，视野中细胞数量较多，说明此时显微镜的放大倍数较小；图乙中细胞较大，视野中细胞数量较少，说明此时显微镜的放大倍数较大。从图甲变到图乙，需要换用高倍物镜，使视野中细胞变大。
【解答】①是转换器：转换器上安装有不同放大倍数的物镜，转动转换器可以更换物镜，从而改变显微镜的放大倍数。
②是反光镜：反光镜的作用是调节光线的强弱，有平面镜和凹面镜两面，当光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜。
③是粗准焦螺旋：粗准焦螺旋的作用是较大幅度地升降镜筒，用于找到物像。
④是细准焦螺旋：细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，还能调出更清晰的物像。
要使视野从图甲变到图乙，即从低倍镜换用高倍镜，应先转动转换器更换物镜，所以应先调节图丙中的结构①。
故答案为： A。
10．【答案】B
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】（1）胶头滴管的使用规范：使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空于试管口上方，不能伸入试管内，防止污染试剂。
（2）温度计的使用规范：温度计测量液体温度时，玻璃泡应完全浸没在液体中，且不能接触容器底或容器壁。
【解答】A、滴加溶液时，胶头滴管垂直悬空于试管口上方，操作正确，故该选项错误。
B、温度计使用时玻璃泡接触了容器底，操作错误，故该选项正确。
C、量筒读数时视线与凹液面的最低处保持水平，操作正确，故该选项错误。
D、点燃酒精灯用火柴点燃，操作正确，故该选项错误。
故答案为：B。
11．【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。
【解答】 寒号鸟”能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是：寒号鸟”的生殖发育特点是胎生、哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明“寒号鸟”是名副其实的哺乳动物。ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
12．【答案】B
【知识点】显微镜的使用；常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物；种子植物
【解析】【分析】（1）种子植物的分类：种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物和裸子植物是并列关系，都属于种子植物。
（2）陆生动物的类别：两栖动物的幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，不属于严格的陆生动物；爬行动物是真正的陆生动物。所以两栖动物不属于陆生动物的包含类别，而爬行动物属于陆生动物。
【解答】A、①种子植物包含②被子植物和③裸子植物，且②与③是并列关系，故该选项正确。
B、两栖动物不属于陆生动物，①陆生动物不能包含②两栖动物，故该选项错误。
C、①动物包含②脊椎动物和③无脊椎动物，且②与③是并列关系，故该选项正确。
D、①准焦螺旋包含②粗准焦螺旋和③细准焦螺旋，且②与③是并列关系，故该选项正确。
故答案为：B。
13．【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜倒立的像。要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。
【解答】根据显微镜的成像特点，可以判断：“p”是“d”旋转180度后得到的像。
故答案为：C。
14．【答案】B
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】19世纪40年代，德国科学家施旺和施莱登在前人经验基础上，通过归纳，提出了“细胞学说”。细胞学说的内容是：
①细胞是一个有机体。一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，动植物的结构有显著的一致性。
②每个细胞作为一个相对独立的基本单位，既有它们“自己的”生命，又与其他细胞协调地集合，构成生命的整体，按共同的规律发育，有共同的生命过程。
③新的细胞可以由老的细胞产生。
【解答】A、细胞学说是在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上归纳提出的，A正确；
B、细胞学说提出了一切的动物和植物都是由细胞构成的，B错误；
C、细胞学说提出了一切的动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生命的基本单位，C正确；
D、细胞学说认为细胞分裂产生新细胞。D正确。
故答案为：B。
15．【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的基本环节：科学探究的基本环节包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。其中进行实验与收集证据是获取事实和数据的关键步骤，通过实验操作和数据收集来验证假设或得出结论。
【解答】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。其中，进行实验与收集证据、分析与论证是不可缺少的，检测人员会对运动员进行尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”直接目的是为了获取事实与证据。故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
16．【答案】（1）米（m）
（2）毫升（mL）
（3）摄氏度（℃）
（4）偏小
【知识点】物理量的单位
【解析】【分析】（1）长度单位的应用：在体育比赛中，实心球投掷的距离通常用 “米（m）” 作为单位，用于衡量长度类的物理量。
（2）体积单位的应用：液体的体积常用 “毫升（mL）” 作为单位，矿泉水的量属于液体体积，所以用毫升来计量。
（3）温度单位的应用：人体体温的单位是 “摄氏度（℃）”，用于表示温度的高低。
（4）测量误差的分析：皮卷尺测量长度时，若拉得太紧，皮卷尺会被拉长，导致其刻度间距变大，测量同一物体时，读取的刻度数会减少，从而使测量结果偏小。
【解答】（1）女子实心球投掷的距离单位是米，所以小晶同学投掷出 12.8 米的好成绩。
（2）矿泉水的体积单位是毫升，小科喝了 380 毫升的矿泉水。
（3）人体体温的单位是摄氏度，小湖即时体温为 37.2 摄氏度。
（4）裁判员将皮尺拉得太紧，皮尺刻度间距变大，测量结果会偏小。
17．【答案】热胀冷缩；0.1；用力甩动；体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有很细的缩口，水银遇冷收缩时在缩口处断开，上面的水银不能回到玻璃泡中。
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）体温计是利用液体的热胀冷缩的性质来工作的；体温计的测量范围是35～42℃，分度值是0.1℃。
（2）体温计有缩口，水银只能在温度高的时候升高，在温度降低时不能下降，要想使水银柱下降，只能甩几下。
【解答】体温计是利用液体的热胀冷缩性质制成的。如图所示体温计的最小刻度为 0.1℃。
消毒后用手指捏紧体温计上部用力甩动，使体温计的水银柱回落到 35℃以下。
体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有很细的缩口，水银遇冷收缩时在缩口处断开，上面的水银不能回到玻璃泡中。
18．【答案】（1）A
（2）CBAD
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物．种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。根据表中分析可知：A是裸子植物、B是蕨类植物、C是藻类植物、D是被子植物。
【解答】（1）由上表可知，A中无花，有种子，但没有果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，所以判定A是裸子植物。
（2）C是藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖；
B是蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶，无花、果实和种子；
A裸子植物有根、茎、叶、种子，没有果实；
D是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。因此上述四类植物，由低等到高等的顺序是CBAD。
19．【答案】（1）环形山
（2）地月系
【知识点】月球的概况；太阳系的组成
【解析】【分析】（1）月球表面的环形山也叫月坑，主要是由小天体撞击形成的；
（2）祝融号火星车顺利登陆火星表面，火星属于太阳系中的其中一颗行星，说明已经离开了地月系，但还在太阳系中。
【解答】（1）月球表面的环形山，主要是由小天体撞击形成的，故答案填环形山；
（2）祝融号火星车顺利登陆火星表面，说明已经离开了地月系，但是还在太阳系内，故答案填地月系。
20．【答案】（1）体温恒定；鱼
（2）A
【知识点】常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】1、节肢动物的主要特征：身体表面有坚硬的外骨骼、身体和附肢都分节。
2、鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部摆动以及鳍的协调作用游泳。
【解答】（1）如表是根据图中四种动物编制的二歧分类检索表，2b表示体温不恒定，表中“*”处内容是表示体温恒定。其中D体内有脊椎骨，用鳃呼吸，在水中产卵代表的动物是鱼。
（2）“海宁卵角蚁”的体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，由此推测，它属于节肢动物。分类时，“海宁卵角蚁”体内无脊椎骨，属于无脊椎动物，位于上述二歧分类检索表中A。
21．【答案】（1）放大镜
（2）从灯光下爬到阴影处
（3）有
【知识点】用心观察与拓展观察力；科学探究观察工具
【解析】【分析】（1）观察工具的选择：放大镜是一种简单的观察工具，能将物体放大，便于观察较小生物的细节，适用于观察蜗牛等小型生物的形态结构。
（2）蜗牛的视觉特性：蜗牛具有视觉，它偏好阴暗环境，在灯光下爬行后，当一半身体处于阴影中时，会向阴暗的阴影处移动。
（3）蜗牛的触觉特性：蜗牛的触角具有触觉功能，当用铅笔触碰触角时，触角会产生反应。
【解答】（1）放大镜是凸透镜。用来观察物体微小细节的简单目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜，因此我们使用放大镜来观察蜗牛。
（2）蜗牛喜欢生活在暗处的环境，让蜗牛在灯光下爬行三分钟以后，用书本遮住它的上面，使他的一半身体位于阴影中，蜗牛将从灯光下爬到阴影处，说明蜗牛具有视觉。
（3）蜗牛的触角、足和壳等部位都具有触觉，用铅笔触碰蜗牛的触角，触角有反应。
22．【答案】c；6
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】 （1）量筒测量体积时正确读数：每一个大格和每一个小格各代表多少。最小刻度都是1毫升的量筒，比较准确的要看分度值的长度，且越细越便于读数。
（2）根据V=V2-V1计算木塞的体积。
【解答】（1） 根据题意可知，最小刻度都是1毫升的量筒，根据V=Sh可知，量筒越细，相同体积的液体液面上升越高，则刻度值的间距越大，则估读时越准确，故选C。
（2）根据乙图可知，木塞的体积为V=20mL-54mL=6mL=6cm3。
23．【答案】（1）生物
（2）竞争
（3）草→鼠→蛇→鹰
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】1、食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起点是生产者。箭头指向捕食者。
2、影响生物生活和分布的因素称为生态因素，包括生物因素和非生物因素。
【解答】（1）生态因素包括生物因素和非生物因素，影响兔生活的生态因素中，鼠是兔的生物因素。
（2）该生态系统中狐和鹰都以鼠为食，它们之间的关系是竞争关系。
（3）该图中共有五条食物链：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，其中含蛇的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰。
24．【答案】（1）温度和湿度
（2）控制变量法
（3）当温度为5℃时，桔子表面的湿度对桔子的维生素C含量和糖度无影响，但会影响桔子的新鲜度。(合理即可)
（4）低温、适宜的湿度
【知识点】实验操作注意事项的探究；控制变量法
【解析】【分析】（1）根据表格中的数据得出实验要探究的问题；
（2）在使用控制变量法进行实验时，只是使其中的一个因素不同，其他的因素都是相同的；
（3）根据4、5、6的实验数据得出结论；
（4）根据得出的结论总结出如何保持桔子的最佳品质。
【解答】（1）从表格中的数据可知，本实验探究的是温度和湿度对桔子保鲜程度的影响；
（2）实验中选择桔子产地、品种相同，大小、新鲜程度基本一致的桔子，体现了控制变量的探究方法；
（3）实验4、5、6的温度都是5℃，根据维生素C的含量、糖度及桔子的新鲜度可知，当温度为5℃时，桔子表面的湿度对桔子的维生素C含量和糖度无影响，但会影响桔子的新鲜度；
（4）为了保持桔子的最佳品质，包括较高的维生素C含量、适宜的糖度和桔子新鲜度，建议将其存放在低温、适宜的湿度环境中，并尽快食用。
故答案为：（1）温度和湿度；（2）控制变量法；（3）当温度为5℃时，桔子表面的湿度对桔子的维生素C含量和糖度无影响，但会影响桔子的新鲜度；（4）低温、适宜的湿度。
25．【答案】（1）b
（2）避免产生气泡
（3）④①②③
（4）临时装片制作时未染色，或细胞重叠、有杂质等，导致细胞结构不清
（5）干土
（6）土壤湿度对蚯蚓的生活有影响，蚯蚓适宜生活在湿润的土壤中
（7）体内有无脊柱
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】制作临时装片观察植物细胞，我们可以选择洋葱、黄瓜、黑藻等材料，通常我们选择洋葱作为材料来进行观察．在制作临时装片时要注重把握以下几个步骤：
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；
6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；（步骤1～6为装片制作）
7．观察：参照《显微镜使用》；
8．绘图：先用铅笔，根据观察到的图象（不能抄书，看到什么画什么），轻轻画出轮廓．经修改，再正式画好，务必使图形真实．图中比较暗的地方，用铅笔点上细点表示（越暗的地方细点越多，不能用阴影、涂黑表示暗处）．字尽量注在图右侧，用尺引出水平指示线，然后注字；在图下方写上所画图形名称。
【解答】（1）图甲步骤①是滴加试剂，制作口腔上皮细胞临时装片需要滴加 0.9% 生理盐水（b），以保持细胞形态。
（2）图甲步骤④盖盖玻片时，使一侧先接触液体再缓缓放下，目的是避免产生气泡。
（3）图乙中显微镜的正确操作顺序是④对光→①放片→②下降镜筒→③上升镜筒观察。
（4）可能的原因是临时装片制作时未染色，或细胞重叠、有杂质等，导致细胞结构不清。
（5）实验步骤①中，B 侧底部应铺上干土，以形成土壤湿度的对照。
（6）根据实验结果，A 侧湿土中蚯蚓正常，B 侧干土中蚯蚓活动减弱，可得出结论：土壤湿度对蚯蚓的生活有影响，蚯蚓适宜生活在湿润的土壤中。
（7）根据体内有无脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，乌龟、鲫鱼体内有脊柱，属于脊椎动物；蚯蚓、蜗牛体内无脊柱，属于无脊椎动物。
26．【答案】（1）1；5.20
（2）第一步；AB
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】（1）刻度尺的使用方法：
①选正确：选择合适的刻度值，需要观察刻度尺的量程（测量范围）和最小刻度值（分度值）；
②放正确：使刻度尺的零刻度（某一刻度）对准被测物体的一端，刻度线紧贴被测物体，刻度尺要与被测物体平行；
③看正确：视线要与刻度尺垂直；
④读正确：测量值包括准确值和一位估计值（测量值=准确值+估计值）；
⑤记正确：测得的数据后加上单位。
（2）长度的特殊测量方法：
①累积法，例如测量纸张厚度、铜丝直径等；
②组合法，如测量硬币、乒乓球的直径等；
③滚轮法，如测量操场的周长；
④化曲为直法，如测量地图上某条铁路的长度；
【解答】（1）据图可知，甲图所用刻度尺的最小刻度值为1毫米，
测量值是 7.20cm-2.00cm=5.20cm。
（2）累积法测量微小厚度的原理：对于微小厚度的测量，可采用累积法，即通过测量多层紧密叠放或环绕后的总厚度，再除以层数或圈数来得到单层厚度。在测量墙纸厚度时，需要测量铅笔直径、圆环直径和圈数，墙纸的长度与厚度测量无关。故第一步不需要。
产生误差的原因是：
A、每次绕的松紧程度不同，会导致圆环直径测量有差异，属于误差原因，故该选项正确。
B、墙纸厚度不均匀，会导致测量结果有差异，属于误差原因，故该选项正确。
C、读数时小数点点错属于错误，不是误差原因，故该选项错误。
故答案为：AB。
27．【答案】（1）模型的最外层添加上缺少的细胞壁，并且去掉叶绿体
（2）网眼很小的细纱网；细纱网可以更好的展示出细胞膜控制物质进出细胞的功能
【知识点】实验方案设计与评价；细胞的结构
【解析】【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【解答】（1）由于该组同学设计的模型中有液泡，可以判定制作的是植物细胞模型，而植物细胞还具有细胞壁，因此该模型缺少的细胞结构是1处细胞壁，故在模型的最外层添加上缺少的细胞壁。而洋葱表皮细胞无叶绿体，故还需去掉叶绿体结构；
（2）细胞膜是一层透明且极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，能使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。用网眼很小细纱网代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能。
故答案为：（1）模型的最外层添加上缺少的细胞壁，并且去掉叶绿体；（2）网眼很小的细纱网；细纱网可以更好的展示出细胞膜控制物质进出细胞的功能。
（1）由于该组同学设计的模型中有液泡，可以判定制作的是植物细胞模型，而植物细胞还具有细胞壁，因此该模型缺少的细胞结构是1处细胞壁，故在模型的最外层添加上缺少的细胞壁。而洋葱表皮细胞无叶绿体，故还需去掉叶绿体结构。
（2）细胞膜是一层透明且极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，能使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。用网眼很小细纱网代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能。
28．【答案】（1）界、门
（2）虎和猫同属哺乳纲、食肉目、猫科，而虎与犬只同属哺乳纲、食肉目，不同科。两种生物相同的分类等级越多，它们的共同特征越多。
（3）不完善，灵长目中人科只有4个属，但属分了8种。食肉目现存分了8科，但猫科下面分了15属，猫属下面分了26种。
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物之间的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物之间的相似程度就越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
【解答】（1）生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。图中缺少的分类等级是界、门。
（2）分类单位越大，生物之间的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，生物之间的相似程度就越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。图中虎和猫都属于猫科，虎和犬都属于食肉目，科比目小，因此亲缘关系更近。
（3）分类单位越大，生物之间的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多。我认为小文的观点不完善，因为“属”的分类等级比“科”低，但人科只有4属8种，猫属却有26种。故“分类等级越高，含有的物种就越多”这个观点并不完善。（比较分类等级高低，每种例子各，例子可以是其他）（“纲”的分类等级比“界”低，但昆虫纲有100多万种，植物界只有约50万种；或“纲”的分类等级比“门”低，但昆虫纲有100多万种，脊索动物门只有约4万种）。
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