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2025-2026学年湖北省荆门市沙洋实验中学九年级（上）期中化学试卷
一、单选题：本大题共12小题，共24分。
茶是中华千年文化的瑰宝，陆羽茶经载其工艺，茶汤中藏其奥秘。从采茶、炒茶的物质变化，到茶叶里赋予抗氧化活性的表儿茶素，再到茶则、茶漏等器具的实用功能，皆可通过化学视角解读。请结合所学知识，完成各小题。
1.茶文化是中国传统文化的重要组成部分，从采茶到品茶过程中涉及诸多物质变化。下列操作中，主要发生化学变化的是( )
A. 清明采茶 B. 日光晒茶 C. 铁锅炒茶 D. 茶壶泡茶
2.下列关于表儿茶素的说法正确的是( )
A. 表儿茶素属于氧化物
B. 表儿茶素由个碳元素、个氢元素和个氧元素组成
C. 一个表儿茶素分子由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成
D. 表儿茶素中原子总数为个
3.茶文化实践课上，老师讲解“茶学器具的功能与化学实验器材相通”。下列关于茶学器具与化学实验器材的对应关系，正确的是( )
A. 茶则取干茶粉末镊子 B. 茶漏过滤茶渣漏斗
C. 公道杯分茶汤，无刻度量筒 D. 紫砂壶盛放茶汤，保温蒸发皿
4.年世界环境日中国主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法符合这一主题的是( )
A. 生活污水任意排放 B. 为了使天空更蓝，积极植树造林
C. 大量施用农药和化肥 D. 生活垃圾随意丢弃，无需分类回收
5.下列图示中，实验操作正确的是( )
A. 读取液体体积 B. 检查装置气密性
C. 液体的倾倒 D. 氧气的验满
6.分类是认识和研究物质的重要方法。下列分类错误的是( )
A. 海水纯净物 B. 硫单质 C. 高锰酸钾化合物 D. 干冰氧化物
7.宏观辨识和微观探析是化学学科的重要思想。下列对宏观事实的微观解释错误的是( )
A. 香水要密封保存分子在不断运动
B. 氧气在加压后可装入钢瓶加压分子间隔减小
C. 水和过氧化氢的化学性质不同分子构成不同
D. 热水能使压瘪的乒乓球复原受热分子体积增大
8.海洋深处的多金属结核中富集了锰、铁、镍等元素。如图是镍元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是( )
A. 镍原子核内有个质子 B. “”可以表示镍元素
C. 镍属于非金属元素 D. 镍原子的相对原子质量为
9.下列化学用语表达的意义正确的是( )
A. 个氢原子 B. 氢元素的化合价为价
C. 水是由个氢分子和个氧原子构成的 D. 个氢氧根离子
10.天工开物记载了古代海盐的制取方法：“海水煎炼，去杂取精先捞取卤中浮渣，复煎水成盐。”下列过程中涉及过滤操作的是( )
A. 海水煎炼通过加热蒸发水分
B. 捞取浮渣将卤水中的固体杂质分离出来
C. 复煎成盐继续加热使水分蒸发
D. 取卤从海水中获取卤水
11.兴趣小组利用图装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数，数据如图。下列说法不正确的是( )
A. 实验开始时，两集气瓶内的体积分数均约为
B. 木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内的体积分数：甲乙
C. 时，甲集气瓶内的体积分数为
D. 可以通过调节的体积分数调控燃烧
12.实验是科学探究的重要手段，下列实验方案、现象对应的结论错误的是( )
选项
方案
现象 石蜡熔化 上方的棉花先变红 加入二氧化锰的试管中带火星的木条复燃 澄清石灰水变浑浊
结论 石蜡的熔点不高于 分子在不断运动且氨气的密度比空气小 证明二氧化锰在过氧化氢分解中起催化作用 蜡烛燃烧后会产生二氧化碳
A. B. C. D.
二、填空题：本大题共1小题，共4分。
13.生产、生活中蕴含许多化学知识。
校园的饮水间贴有图所示图标，该图标是国家 ______标志。
图中，为提高净水效果，入水口应选择 ______填“”或“”。
图中的防毒面具中装有活性炭，这是利用了活性炭的 ______性。
图中食品袋中常充入氮气用于食品防腐，是因为氮气的化学性质 ______。
三、流程题：本大题共1小题，共5分。
14.某工厂利用空气制取氮肥的流程图如下：
写出流程图中氧化物的物质名称：______ 任填一种。
写出反应Ⅲ符号表达式：______ 。该反应属于______ 填基本反应类型。
从微观上看氨气是由______ 构成的填微粒名称。
结合该流程图可知氮气可用于制取氮肥，还可以用于______ 填一种用途。
四、简答题：本大题共1小题，共4分。
15.探秘制氧机的原理。
深冷法制氧。其原理是通过加压降温使空气液化，然后再升高到一定温度，氮气气化后即得到液氧。由此可知，氮气的沸点______ 填“高于”或“低于”氧气。
膜分离制氧。混合导电陶瓷分离膜的工作原理如图，其中表示氧分子变成氧原子的过程是______ 填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”。
变压吸附制氧。常用的吸附剂是沸石分子筛，时某种沸石分子筛对氮气、氧气的吸附情况如图。由图可得出的结论是：时吸附压______ 选填“越小”或“越大”越有利于分离和。
对于一些特定的环境，如长期潜伏的核潜艇和太空站中，为确保氧气的持续供给，通常采用电解水的方式来制取氧气，请写出水在通电的条件下制取氧气的符号表达式______ 。
五、科普短文题：本大题共1小题，共4分。
16.科普阅读
地球是一个美丽的“水球”，表面约被水覆盖，淡水仅占总水量的，其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图甲所示。
海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法。热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图乙所示。
依据上文，回答下列问题。
与热分离法的原理相似的净水操作是 ______ 。
A.过滤
B.吸附
C.蒸馏
D.沉淀
石墨烯是从石墨材料中剥离出来，只有一层原子厚度的二维晶体，石墨烯属于 ______ 填物质类别。
石墨烯海水淡化膜允许通过的微粒是 ______ 。
下列有利于保护水资源的做法是 ______ 填序号。
A.生活垃圾分类处理
B.酸性废水直接排放
C.工业上循环使用冷凝水
六、实验题：本大题共2小题，共10分。
17.化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置回答问题。
写出仪器的名称______ 。
实验室选用装置制取氧气，反应的文字表达式为______ 。
实验室用过氧化氢制取氧气时，选用装置作为发生装置的优点是______ 。
请指出装置中存在的一处错误是______ 。
18.在课外实践活动课上，老师带领化学兴趣小组同学了解当地生活用水情况，并开展自制简易净水器实践活动。
任务一：了解生活用水标准
【查阅资料】生活饮用水卫生标准规定生活饮用水的应不小于且不大于，同时对镉、铅、汞等的限量作出规定。
【交流讨论】
上述生活饮用水卫生标准中的“镉、铅、汞”指的是______ 填“分子”“原子”或“元素”。
任务二：自来水水质检测
【查阅资料】同学们查阅了相关资料，了解到国家有关水的硬度标准如下：
类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水
以计
【实验分析】
同学们在实验室中取少量自来水，用便携式水硬度检测仪测得该自来水的硬度为，说明本地区的自来水属于______ 。
【交流讨论】
硬水在生活中的危害很大，为此在日常生活中降低水的硬度的方法是______ 。
任务三：制作简易净水器
【动手制作】小组同学了解了水处理流程和原理后，利用实验室现有的物品制作了如图所示的简易净水器。
【交流讨论】
制作净水器时，不同净水材料之间均用纱布隔开，原因可能是______ 。
从物理中的压强角度思考，为使净水器出水更快，可采用的方法是：______ 。
任务四：检测水质的浑浊度
取份河水，测定初始水样的浑浊度为。采用不同的方法分别对水样进行处理，测定水样的浑浊度。实验记录如下：
实验序号
操作 静置 加入明矾 使用如图的自制净水器处理
浑浊度
【交流讨论】
根据上述结果可得出的结论是______ 。
【成果分享】通过学习，同学们对饮用水安全及水质检测有了进一步的认识，同学们可以发挥创意，进行自制净水器，达到更好的净化效果。
七、计算题：本大题共1小题，共3分。
19.中国是把香椿当作蔬菜的唯一国家，它不仅营养丰富，而且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂苷，具有抗菌、防癌的作用，皂苷的化学式为，请回答下列问题。
皂苷的组成元素有______ 种。
皂苷的相对分子质量为______ 。
皂苷中各元素的质量之比是______ 。填最简整数比。
含氢元素的皂苷的质量为多少？写出计算过程
参考答案
1~3.C 、C 、B
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.节约用水 吸附 不活泼
14.水或一氧化氮 化合反应 氨分子 制取硝酸
15.低于 Ⅱ 越大
16. 纯净物 水分子
17.铁架台 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 可以控制反应速率 长颈漏斗的末端没有伸入液面以下
18.元素 硬水 煮沸 避免不同净水材料混合，影响净水效果答案不唯一 对进水端加压答案不唯一 通过该自制净水器净化的水浑浊度明显降低答案不唯一
19.或三 ：：
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