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人教鄂教版四年级上册科学期末检测
选择题：本题共8小题，每小题1分，共8分。
1. 测量水的温度时，温度计的正确使用方法是（ ）。
A．温度计液泡触碰烧杯底部
B．温度计液泡完全浸没在水中，不触碰容器
C．读数时眼睛俯视温度计液柱
2. 下列动物中，用胎生的方式繁殖后代的是（ ）。
A．蚕 B．鸡 C．蝙蝠
3. 我国的珍稀动物不包括（ ）。
A．大熊猫 B．中华秋沙鸭 C．孔雀
4.壶中的水还没烧开，水往外溢的原因是（ ）。
A．壶中的水增多了
B．热气把水挤出来了
C．水受热体积变大
5. 下列食物中，不属于种子的是（ ）。
A．土豆 B．红豆 C．瓜子
6. 下列行为中，不利于保护我们听力的是（ ）。
A．远离噪音
B．用尖锐的工具挖耳朵
C．听到巨大声音时捂住耳朵
7. 地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖，可为什么许多地方还存在水资源短缺问题呢？（ ）。
A．供人类利用的淡水资源还是比较丰富的
B．淡水资源中可以直接利用的部分比较多
C．适于我们利用的淡水资源非常短缺，仅占很少的一部分
8. 在制作我们的小乐器时，下列做法错误的是 （ ）。
A．应该先完成设计环节
B．小组讨论分工合作
C．制作完不需要测试和修改
二、填空题：本题共7空，每空1分，共7分。错别字或用拼音作答不得分
1.绵羊、梅花鹿、猫和兔的身体表面都有毛，它们都用乳汁喂养后代，属于_______动物。
2.铃声响了，校园各处的同学都能听到，这说明声音是向___________传播的。
3.孔明灯和热气球能在空气中上升，利用了_________的原理。
4.在“天宫空间站”上，我国宇航员在空间站内可直接对话，但在空间站外工作时，必须借助电子通信设备才能进行通话，这说明声音不能在______中传播。
5.同一根铁道上的钢轨，在夏季和冬季不同时间里，______时钢轨更长。
6.在一个完整种子中，_________具有保护作用。
7.有些植物的根、茎和叶脱离母体后，能生根发芽，长成与母体一样的新植株。这种繁殖的方式叫作_________。
三、实验探究题：本题共三小题，共20分。
（一）. 探究种子发芽条件的实验设计，如图所示。（每小题1分，共5分。）
①在4个瓶里各放入两张纸巾，撒上同样多的种子。将1号瓶的瓶盖拧紧。
②分别在2、3号瓶里洒一点水，将4号瓶里种子完全浸泡在水中，然后拧紧2、3、4号的瓶盖。
③五六天后观察4个瓶里的种子。
根据上面的实验设计回答下列问题。
1．将2号瓶和3号瓶放在一起做对比，是在探究种子发芽与_______是否关。
2．要想探究种子发芽是否需要水分，可以用________瓶进行对比实验。
3．将4号瓶的种子完全浸泡在水中是为_______。
A．保证种子有充足的水分 B．降低种子周围环境温度
C．使种子与空气隔绝
4．最后会发芽的是_____里的种子。
5．通过此实验，我们可以知道下哪一个不是种子萌发必要的条件______。
A．一定的空气 B．适量的水 C．肥沃的土壤 D．适宜的温度
（二）.小华和小强用相同的力分别拨动拉伸的橡皮筋甲和乙（如下图），观察并记录听到的声音。（共9分）
1.当他们拨动橡皮筋时，观察到橡皮筋在________（填“振动”或“静止”），这说明声音是由物体________产生的。
2.小华拨动橡皮筋甲，听到的声音比较________（填“高”或“低”）；小强拨动橡皮筋乙，听到的声音比较________（填“高”或“低”）。
3.根据这个实验现象，你能得出什么关于声音高低的结论？_______________________________________________________。
4.如果想让橡皮筋甲发出的声音变高一些，可以怎么做？________________________________。
5.小华用力拉动橡皮筋时发现，听到的声音比较________；轻轻拉动橡皮筋时发现，听到的声音比较________。
（三）.风的形成模拟实验。（共6分）
(1)蜡烛点燃前，箱内外温度_____（一样或不一样），线香的烟向_____
(2)蜡烛点燃后，箱内的空气被蜡烛加热变成热空气，热空气会_____，箱外的_____从侧面的孔补充进箱内，空气不停的流动，线香的烟随着空气流动向_____飘。
(3)通过实验说明在空气有__________的条件下可以形成风。

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