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河北省石家庄市第十一中学2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试卷
1．（2025九上·石家庄月考）下列现象中涉及到化学变化的是
A．纸张燃烧 B．滴水成冰 C．西瓜榨汁 D．酒精挥发
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、纸张燃烧的过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
B、滴水成冰的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、西瓜榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
2．（2025九上·石家庄月考）实验过程中要注意安全，下列实验操作中安全的是(　　)
A．将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味
B．为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道
C．实验中，为保护眼睛，提倡使用防护眼镜
D．停止加热时，用嘴吹灭酒精灯
【答案】C
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【分析】A、由闻气味的方法分析判断；
B、根据化学实验中的“三不”原则分析；
C、从保护眼睛的角度分析；
D、熄灭酒精灯的方法是用灯帽盖灭．
【解答】
A、闻气味时不能把鼻孔凑到容器口去闻药品气味，为了防止中毒，应要用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔；故A错误；
B、实验室中不可品尝任何药品的味道，故B错误；
C、实验中，为保护眼睛，提倡使用防护眼镜，故C正确；
D、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，吹灭时火焰会沿着灯颈进入酒精灯，引发火灾；故D错误．
故选C
【点评】化学实验要严格遵守操作规程，否则会造成不良后果或危险；通过本题的解答，有利于培养学生的安全意识和严谨的实验态度
3．（2025九上·石家庄月考）下列属于空气污染物的是
A．二氧化硫 B．氧气 C．氮气 D．水蒸气
【答案】A
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】空气的污染物有粉尘和二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，空气的组成成分是氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气和其它物质。故符合题意的是A，不符合题意的是 B、C、D。
故答案为：A.
【分析】根据空气的污染物有粉尘和二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳来解答。
4．（2025九上·石家庄月考）下图所示的实验基本操作中正确的是
A．加热液体 B．取用大理石
C．读取液体体积 D．点燃酒精灯
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、给试管中的液体加热时，试管应与桌面成45°角，且液体体积不能超过试管容积的1/3，该操作正确，符合题意；
B、固体药品取用时先将试管横放，用镊子将大理石放在试管口，再慢慢把试管竖立起来，该操作容易导致试管破裂，符合题意；
C、量筒量取液体体积读数时视线应与液体凹液面的最低处保持水平，该操作错误，不符合题意；
D、酒精灯的使用注意禁止用酒精灯引燃另一个酒精灯，避免造成失火，该操作错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据给试管中的液体加热时，试管应与桌面成45°角且液体体积不能超过试管容积的1/3来解答；
B、根据块状固体药品的取用方法是一横二放三直立，一横就是将试管横放，二放是用镊子取块状固体药品一至二粒于试管口，三立是慢慢地直立试管使固体药品缓缓地滑落到试管底部，防止药品打破试管来解答；
C、根据液体的量取读数时视线与液体凹面最低处平行读取来解答；
D、根据酒精灯使用注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯来解答。
5．（2025九上·石家庄月考）空气成分中，体积分数最大的是（　　）
A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体
【答案】A
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．
A、氮气占78%，是空气成分中体积分数最大的气体，故选项正确．
B、二氧化碳占0.03%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．
C、氧气占21%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．
D、稀有气体占0.94%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．
故答案为：A.
【分析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．
6．（2025九上·石家庄月考）下列反应属于化合反应的是
A．碳+氧气二氧化碳
B．氧化汞汞+氧气
C．酒精+氧气二氧化碳+水
D．大理石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
【答案】A
【知识点】分解反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】化合反应的概念是由多种物质反应生成一种物质的反应。A、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意；
B、氧化汞受热分解生成汞和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；
C、酒精燃烧生成水和二氧化碳的反应中生成物有两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意；
D、大理石和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳的该反应中生成物有多种，不符合化合反应的特点，不属于化合反应，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据化合反应的概念是由多种物质反应生成一种物质的反应来解答。
7．（2025九上·石家庄月考）下列物质：①洁净的空气 ②五氧化二磷 ③液态氧 ④冰，属于混合物的是
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】混合物的概念是由多种物质组成的。A、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质组成的混合物，符合题意；
B、五氧化二磷中只有五氧化二磷这一种物质组成的纯净物，不符合题意；
C、液态氧是液态的氧气，由氧气这一种物质组成的纯净物，不符合题意；
D、冰是固态的水，由水这一种物质组成的纯净物，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据混合物的概念是由多种物质混合而成来解答。
8．（2025九上·石家庄月考）下列方法能鉴别氧气、空气两种气体的是
A．闻气味 B．向集气瓶中倒入澄清石灰水
C．观察颜色 D．将带火星的木条伸入集气瓶中
【答案】D
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质
【解析】【解答】A、氧气和空气均为无味气体，无法通过气味区分，不符合题意；
B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，空气和氧气都不能使澄清石灰水变浑浊，不能鉴别，不符合题意；
C、氧气和空气均为无色气体，无法通过颜色区分，不符合题意；
D、氧气具有氧化性，可以支持燃烧，氧气能使带火星的木条复燃，但空气不能，该方案可以鉴别，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据氧气和空气均为无色无味气体，氧气和空气均不能使称取的石灰水变浑浊，氧气能使带火星的木条复燃，而空气不能使带火星的木条复燃来解答。
9．（2025九上·石家庄月考）原子核的构成是
A．质子和电子 B．电子和中子
C．质子和中子 D．质子、中子和电子
【答案】C
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】原子由原子核和核外电子构成，而原子核由带正电的质子和不带电的中子构成。
故答案为：C.
【分析】根据原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成来解答。
10．（2025九上·石家庄月考）决定元素种类的是
A．质子数 B．中子数 C．电子数 D．原子质量
【答案】A
【知识点】元素的概念
【解析】【解答】元素是质子数相同的一类原子的总称，故决定元素种类的是质子数。
故答案为：A.
【分析】根据质子数决定元素的种类，元素的概念是质子数相同的一类原子的总称来解答。
11．（2025九上·石家庄月考）能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是（　　）
选项 实验操作 实验现象
A 将燃着的木条伸入集气瓶 木条燃烧更旺
B 将带火星的木条伸入集气瓶 木条复燃
C 将气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊
D 将气体通入蒸馏水中 有气泡逸出
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】解：A、将燃着的木条伸入集气瓶，木条燃烧更旺，不可能是二氧化碳，因为二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，故选项错误．
B、将带火星的木条伸入集气瓶，木条燃烧更旺，说明瓶内气体能支持燃烧，不可能是二氧化碳，故选项错误．
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明某无色无味气体是CO2，故选项正确．
D、将气体通入蒸馏水中，有气泡逸出，不一定是二氧化碳，也可能是氢气、氧气等气体，故选项错误．
故选：C．
【分析】根据检验气体是二氧化碳应使用澄清的石灰水，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析解答．
12．（2025九上·石家庄月考）表示
A．氮气 B．2个氮原子 C．2个氮元素 D．氮分子
【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、氮气由氮分子构成，其化学式为，不符合题意；
B、元素符号前面的数字表示原子个数，表示两个氮原子，符合题意；
C、元素是质子数相同的一类原子的总称，元素不讲个数，只讲种类；故元素符号前面的数字表示原子个数，不能表示元素个数，不符合题意；
D、氮分子指氮气分子，化学式为，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据元素符号表示该元素和该元素的一个原子，元素符号前面的数字表示原子个数来解答。
13．（2025九上·石家庄月考）下列关于离子的说法中错误的是
A．离子是构成物质的一种粒子
B．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
C．离子是一种不显电性的粒子
D．原子可以转化为离子
【答案】C
【知识点】原子和离子的相互转化
【解析】【解答】A、构成物质的粒子有分子、原子和离子等，所以离子是构成物质的一种粒子，该说法正确，不符合题意；
B、氯化钠是由金属元素和非金属元素组成，属于离子化合物，由离子构成，故氯化钠由钠离子和氯离子构成，该说法正确，不符合题意；
C、离子是原子(或原子团)得失电子形成的，得到电子带负电，失去电子带正电，所以离子是带电的粒子，该说法错误，符合题意；
D、原子通过得失电子可以转化为离子，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据物质由分子、原子和离子构成，原子得失电子变成离子，金属元素和非金属元素组成的化合物由离子构成来解答。
14．（2025九上·石家庄月考）李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（　　）
A．氧气 B．二氧化碳
C．棉线 D．石蜡的固体小颗粒
【答案】D
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】氧气、二氧化碳不能燃烧，棉线不能形成白烟，故该白烟为石蜡的固体小颗粒；
故答案为：D。
【分析】根据物质的性质分析，由题意可知该白烟有可燃性。
15．（2025九上·石家庄月考）下列对有关燃烧现象的描述正确的是
A．木炭在氧气中燃烧产生黄色火焰
B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生白雾
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭（主要成分是碳）在氧气中燃烧时发出白光，而不是黄色火焰，该说法错误，不符合题意；
B、硫在氧气中剧烈燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，该说法错误，不符合题意；
C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，“白雾”指液体小液滴（如水雾），而这里是固体产物，该说法错误，不符合题意；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据碳在在氧气中燃烧时发出白光来解答；
B、根据硫在氧气中剧烈燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰来解答；
C、根据红磷在空气中燃烧产生大量白烟来解答；
D、根据铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体来解答。
16．（2025九上·石家庄月考）下列对宏观事实的微观解释正确的是
　 事实 解释
A 擦黑板时粉笔末飞扬 分子在不停地运动
B 水结成冰 水分子由运动变为静止
C 氧气在加压时可装入钢瓶中 分子间存在间隙
D 变瘪的乒乓球放在热水中恢复原状 气体分子体积变大
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、擦黑板时粉笔末飞扬是宏观物体的机械运动，不能用分子的运动来解释，说法错误，不符合题意；
B、水结成冰是由液态变为固态，水分子间的间隔变大，水分子仍在不断运动，说法错误，不符合题意；
C、氧气在加压时可装入钢瓶中是因为分子间有间隔，受压后分子间间隔变小，说法正确，符合题意；
D、变瘪的乒乓球放在热水中恢复原状的原因是温度升高，分子间的间隔变大，而分子体积不发生变化，说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据分子的特性有分子在运动，分子间有间隔，分子有质量来解答。
17．（2025九上·石家庄月考）下列对有关叙述正确的是
A．表示两个镁原子
B．表示1个镁分子
C．属于阴离子
D．表示一个镁离子带2个单位的正电荷
【答案】D
【知识点】元素的符号及其意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、元素符号前的数字表示原子个数，表示两个镁原子的符号是“2Mg”；元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，而是镁离子符号，表示一个镁离子带2个单位的正电荷，该说法错误，不符合题意；
B、镁是由镁原子构成的，不存在镁分子，该说法错误，不符合题意；
C、右上角是“2+”表示一个镁离子带2个单位的正电荷的阳离子，该说法错误，不符合题意；
D、元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故表示一个镁离子带2个单位的正电荷，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据元素符号右上方的数字表示一个离子所带的电荷数，前面的数字表示原子个数，带正电的离子是阳离子来解答。
18．（2025九上·石家庄月考）用高锰酸钾制取氧气，不需要的仪器有
A．试管 B．酒精灯 C．陶土网 D．铁架台
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法
【解析】【解答】高锰酸钾受热分解制取氧气需选择固体加热装置，那么所需的仪器有试管、酒精灯、铁架台，试管可以直接受热，不需要陶土网。
故答案为：C.
【分析】根据实验室用高锰酸钾受热分解制取氧气需选择固体加热装置，所需仪器有试管、酒精灯和铁架台来解答。
19．（2025九上·石家庄月考）加热高锰酸钾制取氧气的实验操作中正确的是
A．组装完仪器，先检查装置气密性，再装入高锰酸钾
B．固定试管时，试管口略向上倾斜
C．开始加热时，导管口出现气泡立即收集
D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
【答案】A
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、实验前必须先检查装置气密性，防止装置漏气导致气体收集失败或浪费药品；故装入高锰酸钾药品前需检查气密性，该操作正确，符合题意；
B、加热高锰酸钾固体制取氧气实验中试管口应略低于试管底部，目的是防止加热过程中产生的水蒸气冷凝后回流至试管底部，炸裂试管，该操作错误，不符合题意；
C、开始加热时导管口出现的气泡是空气，不能立即收集，会导致收集的氧气不纯，应待气泡连续并均匀地放出时再收集，该操作错误，不符合题意；
D、停止加热时应先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，否则会使水槽中的水回流试管引起试管受热不均而炸裂事件，该操作错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据高锰酸钾受热制取氧气并用排水法收集氧气的操作顺序是，检查装置的气密性，装药瓶，固定装置且试管口低于试管底部，加热，带大量的气泡产生时用排水法收集，停止加热时先把导管移除水面后熄灭酒精灯来解答。
20．（2025九上·石家庄月考）下列关于高锰酸钾制取氧气并检验氧气性质的实验的说法中，错误的是
A．高锰酸钾是一种暗紫色的固体
B．在试管口放一团棉花，防止加热时试管内的粉末状物质进入导管
C．加热时，先移动酒精灯使试管均匀受热，然后再固定到有试剂的部位加热
D．木炭在空气中燃烧比在氧气中燃烧更剧烈
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、高锰酸钾是一种暗紫色的固体，说法正确，不符合题意；
B、用高锰酸钾制取氧气时试管口放一团棉花是防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，堵塞导管，说法正确，不符合题意；
C、加热时先移动酒精灯使试管均匀受热，然后再固定到有试剂的部位加热，防止试管受热不均而炸裂，说法正确，不符合题意；
D、燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关，氧气约占空气体积分数的21%，因此木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据加热暗紫色固体高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的实验中，试管口的棉花是防止粉末堵塞导管，固体药品加热时先预热后集中药品部位加热，物质燃烧的现象与氧气的浓度有关来解答。
21．（2025九上·石家庄月考）下列有关催化剂的说法正确的是（　　）
A．在化学反应后其质量增加
B．在化学反应后其质量减少
C．在化学反应后其化学性质发生了变化
D．催化剂能改变化学反应速率
【答案】D
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、在化学反应后其质量不变，选项A不符合题意；
B、在化学反应后其质量不变，选项B不符合题意；
C、在化学反应后其化学性质不变，选项C不符合题意；
D、催化剂能改变化学反应的速率，选项D符合题意。
故答案为：D。
【分析】催化剂是指能改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质．
22．（2025九上·石家庄月考）下图所示是钠原子的结构示意图，下列关于钠原子描述错误的是
A．第二层上有8个电子 B．质子数为11
C．共有3个电子层 D．是相对稳定结构
【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、由钠原子结构示意图可知，钠原子第二层上有8个电子，不符合题意；
B、在原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数，故钠原子的质子数为11，不符合题意；
C、由原子结构示意图可知，钠原子核外有3个电子层，不符合题意；
D、钠原子的最外层电子数为1，在化学反应中容易失去最外层1个电子，该原子不是相对稳定结构，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据原子结构图可知原子的电子层数以及每层的电子数，圆圈内的数字表中质子数，原子最外层的电子数决定该原子得失电子数形成稳定结构来解答。
23．（2025九上·石家庄月考）下列元素符号书写正确且与名称相一致的是
A．钠—NA B．硫—S C．氯—cL D．碳—H
【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】A、两个字母组成的元素符号书写时第一个字母大写，第二个字母要小写，该书写错误，不符合题意；
B、硫的元素符号为 S（单个字母，大写），书写正确，且与名称“硫”完全一致，该说法正确，符合题意；
C、元素符号书写时第一个字母大写，第二个字母小写，该符号中的字母大小写错误，该书写错误，不符合题意；
D、碳的元素符号为C，而H是氢的元素符号，该书写错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据常见元素符号的书写以及记忆，两个字母组成的元素符号的书写是一大二小来解答。
24．（2025九上·石家庄月考）锶元素在元素周期表中显示的信息如图所示。以下表述中错误的是
A．锶元素的符号是 B．锶原子的质子数为38
C．锶是金属元素 D．锶的相对原子质量是
【答案】D
【知识点】元素周期表的特点及其应用；相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】A、元素周期表中一格的信息可知，右上角的符号表示该元素符号，故锶元素的符号是 ，大小写也对，说法正确，不符合题意；
B、在元素周期表中一格，左上角的数字表示原子序数，原子序数=核电荷数=质子数=电子数，故锶原子的质子数为38，说法正确，不符合题意；
C、锶汉字带“钅”字旁，属于金属元素，说法正确，不符合题意；
D、在元素周期表中一格，下面的数字表示相对原子质量，国际单位为“1”，省略不写，故锶原子的相对原子质量是87.62，说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据元素周期表中一格的信息可知，右上角的符号表示元素符号，左上角的数字表示原子序数、质子数，下面的数字表示相对原子质量，国际单位为“1”，中间的汉字表示元素名称以及是否是金属元素来解答。
25．（2025九上·石家庄月考）地壳中含量最多的元素是（　　）
A．硅 B．氧 C．铁 D．铝
【答案】B
【知识点】地壳中元素的分布与含量
【解析】【分析】地壳中含量最多元素是氧（O)，其次是硅（Si)。故选B。
【点评】识记内容，难度不大，地壳中元素含量的多少顺序为：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁
26．（2025九上·石家庄月考）下列物质中，含有氧分子的是
A．空气 B．二氧化锰 C．四氧化三铁 D．二氧化碳
【答案】A
【知识点】空气的组成；物质的微粒性
【解析】【解答】氧气由氧分子构成，含有氧气的物质中才含有氧分子；而空气中含有氧气则空气中含有氧分子；二氧化锰是由锰氧元素组成的化合物，不含有氧分子；四氧化三铁含有氧元素，不含有氧分子；
二氧化碳由二氧化碳分子构成，不含有氧分子。故符合题意的是A，不符合题意的是BCD。
故答案为：A.
【分析】根据氧气由氧分子构成，含有氧气的物质中才含有氧分子来解答。
27．（2025九上·石家庄月考）下述说法中正确的是
A．空气是由空气分子组成的
B．空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
C．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变
D．经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程，属于化学变化
【答案】B
【知识点】空气的组成；物理变化、化学变化的特点及其判别；纯净物和混合物
【解析】【解答】A. 空气是混合物，其中含有氧气、氮气等，氧气是由氧分子构成、氮气是由氮分子构成。由于空气是由这些不同的气体混合而成的，因此并不存在一种统一的“空气分子”，故错误；
B. 由于分子的无规则热运动和气体的扩散作用，所以空气中的氮气和氧气能够均匀混合在一起。即空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起，故正确；
C. 由于不同物质混合时，没有发生化学反应，构成物质的粒子未变，所以它们的化学性质都没有改变。所以空气中的氮气、氧气经混合，空气中的各种气体分子保持着它们各自的化学性质，并且均匀地混合在一起。即空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都没有改变，故错误；
D. 经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程中，没有生成新物质，属于物理变化，故错误；
故答案为：B。
【分析】A、根据空气是混合物分析。
B、根据分子的无规则热运动和气体的扩散作用，所以空气中的氮气和氧气能够均匀混合在一起分析。
C、根据不同物质混合时，没有发生化学反应，它们的化学性质都没有改变分析。
D、根据没有生成新物质的变化，属于物理变化分析。
28．（2025九上·石家庄月考）下列各图中“○”“●”分别表示不同元素的原子，则其中表示纯净物的是
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】纯净物是由一种物质组成的物质，由一种微粒构成的物质就是纯净物。
A、表示由一种原子构成的一种分子，属于纯净物，符合题意；
B、表示由不同种原子构成的两种分子，属于多种物质形成的混合物，不符合题意；
C、表示由不同种原子构成的两种分子，属于多种物质形成的混合物，不符合题意；
D、表示由不同种原子构成的三种分子，属于多种物质形成的混合物，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据纯净物是由一种物质组成的物质，由一种微粒构成的物质就是纯净物来解答。
29．（2025九上·石家庄月考）下列关于氧气的说法错误的是
A．氧气能支持燃烧，具有可燃性
B．氧气不易溶于水
C．氧气的密度略大于空气
D．氧气能供给呼吸，常用于医疗急救
【答案】A
【知识点】氧气的物理性质；氧气的化学性质；氧气的用途
【解析】【解答】A、氧气具有助燃性能支持燃烧，氧气没有可燃性，该说法错误，符合题意；
B、氧气的溶解性是不易溶于水，该说法正确，不符合题意；
C、氧气的密度约为1.429g/L，空气密度约为1.293g/L，氧气密度比空气略大，该说法正确，不符合题意；
D、氧气能供给呼吸，常用于医疗急救，该说法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据氧气是一种无色无味的气体，密度大于空气密度，不易溶于水；氧气具有氧化性可以供给呼吸和支持燃烧来解答。
30．（2025九上·石家庄月考）写出与下列元素相对应的元素符号
氢　 　；镁　 　；铁　 　；磷　 　；氧　 　。
【答案】H；Mg；Fe；P；O
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】书写元素符号时应注意：一个字母表示的元素符号要大写，两个字母表示的元素符号需一大二小；故氢的元素符号是H；镁的元素符号是Mg；铁的元素符号是Fe；磷的元素符号是P；氧的元素符号是O。
【分析】根据记忆常见的元素符号，元素符号的书写时一个字母表示的元素符号需大写，二个字母组成的元素符号需一大二小来解答。
31．（2025九上·石家庄月考）用下列观点①分子间有间隔 ②分子在不断运动 ③温度越高，分子运动速度越快 ④分子数目增多，解释有关现象，在对应位置填写正确序号。
（1）湿衣服变干　 　；
（2）品红在热水中比在冷水中扩散快　 　；
（3）篮球充气鼓起　 　；
（4）水变成水蒸气　 　。
【答案】（1）②
（2）③
（3）④
（4）①
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）分子在不断运动，故湿衣服变干表现水分子运动到了空气中②；
（2）③分子在不断运动，温度越高则分子运动越快，所以品红在热水中扩散得快；
（3）给篮球充气，则是向篮球中填充更多的气体分子，④即分子数目增多，使篮球鼓起；
（4）①分子间存在着间隔，水变成水蒸气过程中，分子间隔增大，体积增。
【分析】根据分子的特性有分子在运动，温度越高分子的运动速度越快；分子间有间隔，分子有质量且很小来解答。
（1）分子在不断运动，湿衣服变干是水分子运动到了空气中，故填：②；
（2）分子在不断运动，温度越高则分子运动越快，所以品红在热水中扩散得快，故填：③；
（3）给篮球充气，是向篮球中填充更多的气体分子，即分子数目增多，使篮球鼓起，故填：④；
（4）分子间存在着间隔，水变成水蒸气过程中，分子间隔增大，体积增大，故填：①。
32．（2025九上·石家庄月考）在横线上写出对应仪器的名称
　 　；　 　；　 　；　 　；　 　。
【答案】酒精灯；胶头滴管；烧杯；锥形瓶；试管
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】为酒精灯；为胶头滴管；为烧杯；为锥形瓶；为试管。【分析】根据实验室常见仪器来解答。
33．（2025九上·石家庄月考）写出下列反应的文字表达式
（1）硫与氧气反应　 　；
（2）磷与氧气反应　 　；
（3）铁丝与氧气反应　 　；
（4）高锰酸钾制氧气　 　；
（5）过氧化氢制氧气　 　。
【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫的文字表达式为：；
（2）磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷的文字表达式为：；
（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁的文字表达式为：；
（4）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的文字表达式为：；
（5）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气的表达式为：。
【分析】根据化学变化中的文字表达式表示反应物、生成物以及反应条件来解答。
（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，文字表达式为：；
（2）磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：；
（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：；
（4）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：；
（5）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：。
34．（2025九上·石家庄月考）根据图像，完成下列问题
（1）倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向　 　，瓶塞要　 　在桌面上。
（2）用酒精灯加热时，试管口不能对着任何人，用酒精灯灯焰的　 　(选填“外焰”“内焰”或“焰心”)对准试剂所在部位加热。
（3）图1是检查装置气密性的方法：连接好仪器后，先将导管的一端浸入水中，再用手紧握试管，若观察到导管口　 　，松开手后，导管中有水柱上升，说明装置不漏气。
（4）图2所示是用量筒量取一定体积液体的操作，则所取液体的实际体积与读数相比会　 　(填“偏大”“偏小”或“相等”)。
【答案】（1）手心；倒放
（2）外焰
（3）有气泡冒出
（4）偏小
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；检查装置的气密性
【解析】【解答】（1）倾倒液体时细口瓶贴标签面向手心是防止液体流下腐蚀标签，瓶塞倒放桌面四防止瓶塞被污染进而污染试剂；
（2）用酒精灯加热时需要用酒精灯的外焰对准试剂所在部位加热，原因是外焰温度最高；
（3）图1是检查装置气密性的方法是连接好仪器后，先将导管的一端浸入水中，再用手紧握试管，若观察到导管口有气泡冒出，松开手后，导管中有水柱上升，说明装置不漏气；
（4）图2所示是用量筒量取一定体积液体的操作，俯视读数会偏大，而实际量取的液体体积偏小。
【分析】（1）根据液体药品的取用瓶塞倒放于桌面，细口瓶标签面向手心，试剂瓶紧挨，防止药品腐蚀标签来解答；
（2）根据酒精灯的火焰有外焰、内焰和焰心，外焰温度最高，焰心温度最低；用内焰预热外焰加热来解答；
（3）根据制取氧气装置气密性的检查是先把导管放与水中后，再双手掌紧贴试管外壁观看导管口是否有气泡来判别气密性来解答；
（4）根据液体的量取读数时视线与液体凹面最低处平行读取来解答。
（1）倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向手心，防止液体流下腐蚀标签；瓶塞要倒放在桌面上，防止瓶塞被污染进而污染试剂；
（2）用酒精灯加热时，要用酒精灯灯焰的外焰对准试剂所在部位加热，因为外焰温度最高；
（3）图1是检查装置气密性的方法：连接好仪器后，先将导管的一端浸入水中，再用手紧握试管，若观察到导管口有气泡冒出，松开手后，导管中有水柱上升，说明装置不漏气；
（4）图2所示是用量筒量取一定体积液体的操作，量筒俯视读数时，读数偏大，而实际量取的液体体积偏小。
35．（2025九上·石家庄月考）根据下图回答问题。
（1）图1所示元素对应的原子结构示意图是图2中的　 　(选填序号，下同)。
（2）图2中，属于同种元素的是　 　；具有相对稳定结构的是　 　；C所表示的粒子的核外电子数是　 　个。
（3）图2中的B所示粒子是　 　(选填“原子”，“阳离子”或“阴离子”)。
【答案】（1）E
（2）AC；BC；10
（3）原子
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）图1为镁元素，镁原子的质子数、核外电子数均为12，镁原子的核外电子层数为3，其电子排布分别是2、8、2，故镁原子的结构示意图为E
；
（2）元素是质子数相同的一类原子的总称，故图2中属于同种元素的是AC；有多个电子层且最外层电子数为8（或只有一个电子层，电子数为2）时具有相对稳定结构，故图2中具有相对稳定结构的是BC；由图2可知，C所表示的粒子的核外电子数是2+8=10个；
（3）由图2可知，B粒子的核内质子数=核外电子数，则表示原子，且是氖原子的结构。
【分析】根据在原子中质子数等于电子数，质子数不等于电子数为离子结构；元素的概念是质子数相同的一类原子的总称，质子数决定原子、元素的种类；原子的最外层电子数决定元素的化学性质；元素周期表中一格的左上方的数字表示质子数来解答。
（1）图1所示元素为镁元素，镁原子的质子数、核外电子数均为12，镁原子的核外电子层数为3，其电子排布分别是2、8、2，故镁原子的结构示意图为，故填：E；
（2）元素是质子数相同的一类原子的总称，故图2中，属于同种元素的是AC；
有多个电子层，最外层电子数为8（或只有一个电子层，电子数为2）时具有相对稳定结构，故图2中具有相对稳定结构的是BC；
由图2可知，C所表示的粒子的核外电子数是2+8=10个；
（3）由图2可知，B粒子的核内质子数=核外电子数，表示原子。
36．（2025九上·石家庄月考）硫在氧气中燃烧的实验中，在集气瓶中放一些水的目的是　 　。
【答案】吸收二氧化硫，防止污染空气
【知识点】空气的污染与防治；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；水的性质和应用
【解析】【解答】硫在氧气中燃烧生成有毒的二氧化硫气体会污染空气，二氧化硫与水反应生成亚硫酸对空气无污染；故实验室做硫磺燃烧实验时需要在集气瓶中放一些水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气。
【分析】根据硫燃烧生成有毒的二氧化硫会污染空气，二氧化硫和水反应生成亚硫酸来解答。
1 / 1河北省石家庄市第十一中学2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试卷
1．（2025九上·石家庄月考）下列现象中涉及到化学变化的是
A．纸张燃烧 B．滴水成冰 C．西瓜榨汁 D．酒精挥发
2．（2025九上·石家庄月考）实验过程中要注意安全，下列实验操作中安全的是(　　)
A．将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味
B．为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道
C．实验中，为保护眼睛，提倡使用防护眼镜
D．停止加热时，用嘴吹灭酒精灯
3．（2025九上·石家庄月考）下列属于空气污染物的是
A．二氧化硫 B．氧气 C．氮气 D．水蒸气
4．（2025九上·石家庄月考）下图所示的实验基本操作中正确的是
A．加热液体 B．取用大理石
C．读取液体体积 D．点燃酒精灯
5．（2025九上·石家庄月考）空气成分中，体积分数最大的是（　　）
A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体
6．（2025九上·石家庄月考）下列反应属于化合反应的是
A．碳+氧气二氧化碳
B．氧化汞汞+氧气
C．酒精+氧气二氧化碳+水
D．大理石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
7．（2025九上·石家庄月考）下列物质：①洁净的空气 ②五氧化二磷 ③液态氧 ④冰，属于混合物的是
A．① B．② C．③ D．④
8．（2025九上·石家庄月考）下列方法能鉴别氧气、空气两种气体的是
A．闻气味 B．向集气瓶中倒入澄清石灰水
C．观察颜色 D．将带火星的木条伸入集气瓶中
9．（2025九上·石家庄月考）原子核的构成是
A．质子和电子 B．电子和中子
C．质子和中子 D．质子、中子和电子
10．（2025九上·石家庄月考）决定元素种类的是
A．质子数 B．中子数 C．电子数 D．原子质量
11．（2025九上·石家庄月考）能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是（　　）
选项 实验操作 实验现象
A 将燃着的木条伸入集气瓶 木条燃烧更旺
B 将带火星的木条伸入集气瓶 木条复燃
C 将气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊
D 将气体通入蒸馏水中 有气泡逸出
A．A B．B C．C D．D
12．（2025九上·石家庄月考）表示
A．氮气 B．2个氮原子 C．2个氮元素 D．氮分子
13．（2025九上·石家庄月考）下列关于离子的说法中错误的是
A．离子是构成物质的一种粒子
B．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
C．离子是一种不显电性的粒子
D．原子可以转化为离子
14．（2025九上·石家庄月考）李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（　　）
A．氧气 B．二氧化碳
C．棉线 D．石蜡的固体小颗粒
15．（2025九上·石家庄月考）下列对有关燃烧现象的描述正确的是
A．木炭在氧气中燃烧产生黄色火焰
B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生白雾
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体
16．（2025九上·石家庄月考）下列对宏观事实的微观解释正确的是
　 事实 解释
A 擦黑板时粉笔末飞扬 分子在不停地运动
B 水结成冰 水分子由运动变为静止
C 氧气在加压时可装入钢瓶中 分子间存在间隙
D 变瘪的乒乓球放在热水中恢复原状 气体分子体积变大
A．A B．B C．C D．D
17．（2025九上·石家庄月考）下列对有关叙述正确的是
A．表示两个镁原子
B．表示1个镁分子
C．属于阴离子
D．表示一个镁离子带2个单位的正电荷
18．（2025九上·石家庄月考）用高锰酸钾制取氧气，不需要的仪器有
A．试管 B．酒精灯 C．陶土网 D．铁架台
19．（2025九上·石家庄月考）加热高锰酸钾制取氧气的实验操作中正确的是
A．组装完仪器，先检查装置气密性，再装入高锰酸钾
B．固定试管时，试管口略向上倾斜
C．开始加热时，导管口出现气泡立即收集
D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
20．（2025九上·石家庄月考）下列关于高锰酸钾制取氧气并检验氧气性质的实验的说法中，错误的是
A．高锰酸钾是一种暗紫色的固体
B．在试管口放一团棉花，防止加热时试管内的粉末状物质进入导管
C．加热时，先移动酒精灯使试管均匀受热，然后再固定到有试剂的部位加热
D．木炭在空气中燃烧比在氧气中燃烧更剧烈
21．（2025九上·石家庄月考）下列有关催化剂的说法正确的是（　　）
A．在化学反应后其质量增加
B．在化学反应后其质量减少
C．在化学反应后其化学性质发生了变化
D．催化剂能改变化学反应速率
22．（2025九上·石家庄月考）下图所示是钠原子的结构示意图，下列关于钠原子描述错误的是
A．第二层上有8个电子 B．质子数为11
C．共有3个电子层 D．是相对稳定结构
23．（2025九上·石家庄月考）下列元素符号书写正确且与名称相一致的是
A．钠—NA B．硫—S C．氯—cL D．碳—H
24．（2025九上·石家庄月考）锶元素在元素周期表中显示的信息如图所示。以下表述中错误的是
A．锶元素的符号是 B．锶原子的质子数为38
C．锶是金属元素 D．锶的相对原子质量是
25．（2025九上·石家庄月考）地壳中含量最多的元素是（　　）
A．硅 B．氧 C．铁 D．铝
26．（2025九上·石家庄月考）下列物质中，含有氧分子的是
A．空气 B．二氧化锰 C．四氧化三铁 D．二氧化碳
27．（2025九上·石家庄月考）下述说法中正确的是
A．空气是由空气分子组成的
B．空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
C．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变
D．经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程，属于化学变化
28．（2025九上·石家庄月考）下列各图中“○”“●”分别表示不同元素的原子，则其中表示纯净物的是
A． B．
C． D．
29．（2025九上·石家庄月考）下列关于氧气的说法错误的是
A．氧气能支持燃烧，具有可燃性
B．氧气不易溶于水
C．氧气的密度略大于空气
D．氧气能供给呼吸，常用于医疗急救
30．（2025九上·石家庄月考）写出与下列元素相对应的元素符号
氢　 　；镁　 　；铁　 　；磷　 　；氧　 　。
31．（2025九上·石家庄月考）用下列观点①分子间有间隔 ②分子在不断运动 ③温度越高，分子运动速度越快 ④分子数目增多，解释有关现象，在对应位置填写正确序号。
（1）湿衣服变干　 　；
（2）品红在热水中比在冷水中扩散快　 　；
（3）篮球充气鼓起　 　；
（4）水变成水蒸气　 　。
32．（2025九上·石家庄月考）在横线上写出对应仪器的名称
　 　；　 　；　 　；　 　；　 　。
33．（2025九上·石家庄月考）写出下列反应的文字表达式
（1）硫与氧气反应　 　；
（2）磷与氧气反应　 　；
（3）铁丝与氧气反应　 　；
（4）高锰酸钾制氧气　 　；
（5）过氧化氢制氧气　 　。
34．（2025九上·石家庄月考）根据图像，完成下列问题
（1）倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向　 　，瓶塞要　 　在桌面上。
（2）用酒精灯加热时，试管口不能对着任何人，用酒精灯灯焰的　 　(选填“外焰”“内焰”或“焰心”)对准试剂所在部位加热。
（3）图1是检查装置气密性的方法：连接好仪器后，先将导管的一端浸入水中，再用手紧握试管，若观察到导管口　 　，松开手后，导管中有水柱上升，说明装置不漏气。
（4）图2所示是用量筒量取一定体积液体的操作，则所取液体的实际体积与读数相比会　 　(填“偏大”“偏小”或“相等”)。
35．（2025九上·石家庄月考）根据下图回答问题。
（1）图1所示元素对应的原子结构示意图是图2中的　 　(选填序号，下同)。
（2）图2中，属于同种元素的是　 　；具有相对稳定结构的是　 　；C所表示的粒子的核外电子数是　 　个。
（3）图2中的B所示粒子是　 　(选填“原子”，“阳离子”或“阴离子”)。
36．（2025九上·石家庄月考）硫在氧气中燃烧的实验中，在集气瓶中放一些水的目的是　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、纸张燃烧的过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
B、滴水成冰的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、西瓜榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
2．【答案】C
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【分析】A、由闻气味的方法分析判断；
B、根据化学实验中的“三不”原则分析；
C、从保护眼睛的角度分析；
D、熄灭酒精灯的方法是用灯帽盖灭．
【解答】
A、闻气味时不能把鼻孔凑到容器口去闻药品气味，为了防止中毒，应要用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔；故A错误；
B、实验室中不可品尝任何药品的味道，故B错误；
C、实验中，为保护眼睛，提倡使用防护眼镜，故C正确；
D、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，吹灭时火焰会沿着灯颈进入酒精灯，引发火灾；故D错误．
故选C
【点评】化学实验要严格遵守操作规程，否则会造成不良后果或危险；通过本题的解答，有利于培养学生的安全意识和严谨的实验态度
3．【答案】A
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】空气的污染物有粉尘和二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，空气的组成成分是氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气和其它物质。故符合题意的是A，不符合题意的是 B、C、D。
故答案为：A.
【分析】根据空气的污染物有粉尘和二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳来解答。
4．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、给试管中的液体加热时，试管应与桌面成45°角，且液体体积不能超过试管容积的1/3，该操作正确，符合题意；
B、固体药品取用时先将试管横放，用镊子将大理石放在试管口，再慢慢把试管竖立起来，该操作容易导致试管破裂，符合题意；
C、量筒量取液体体积读数时视线应与液体凹液面的最低处保持水平，该操作错误，不符合题意；
D、酒精灯的使用注意禁止用酒精灯引燃另一个酒精灯，避免造成失火，该操作错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据给试管中的液体加热时，试管应与桌面成45°角且液体体积不能超过试管容积的1/3来解答；
B、根据块状固体药品的取用方法是一横二放三直立，一横就是将试管横放，二放是用镊子取块状固体药品一至二粒于试管口，三立是慢慢地直立试管使固体药品缓缓地滑落到试管底部，防止药品打破试管来解答；
C、根据液体的量取读数时视线与液体凹面最低处平行读取来解答；
D、根据酒精灯使用注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯来解答。
5．【答案】A
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．
A、氮气占78%，是空气成分中体积分数最大的气体，故选项正确．
B、二氧化碳占0.03%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．
C、氧气占21%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．
D、稀有气体占0.94%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．
故答案为：A.
【分析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．
6．【答案】A
【知识点】分解反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】化合反应的概念是由多种物质反应生成一种物质的反应。A、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意；
B、氧化汞受热分解生成汞和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；
C、酒精燃烧生成水和二氧化碳的反应中生成物有两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意；
D、大理石和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳的该反应中生成物有多种，不符合化合反应的特点，不属于化合反应，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据化合反应的概念是由多种物质反应生成一种物质的反应来解答。
7．【答案】A
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】混合物的概念是由多种物质组成的。A、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质组成的混合物，符合题意；
B、五氧化二磷中只有五氧化二磷这一种物质组成的纯净物，不符合题意；
C、液态氧是液态的氧气，由氧气这一种物质组成的纯净物，不符合题意；
D、冰是固态的水，由水这一种物质组成的纯净物，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据混合物的概念是由多种物质混合而成来解答。
8．【答案】D
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质
【解析】【解答】A、氧气和空气均为无味气体，无法通过气味区分，不符合题意；
B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，空气和氧气都不能使澄清石灰水变浑浊，不能鉴别，不符合题意；
C、氧气和空气均为无色气体，无法通过颜色区分，不符合题意；
D、氧气具有氧化性，可以支持燃烧，氧气能使带火星的木条复燃，但空气不能，该方案可以鉴别，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据氧气和空气均为无色无味气体，氧气和空气均不能使称取的石灰水变浑浊，氧气能使带火星的木条复燃，而空气不能使带火星的木条复燃来解答。
9．【答案】C
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】原子由原子核和核外电子构成，而原子核由带正电的质子和不带电的中子构成。
故答案为：C.
【分析】根据原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成来解答。
10．【答案】A
【知识点】元素的概念
【解析】【解答】元素是质子数相同的一类原子的总称，故决定元素种类的是质子数。
故答案为：A.
【分析】根据质子数决定元素的种类，元素的概念是质子数相同的一类原子的总称来解答。
11．【答案】C
【知识点】二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】解：A、将燃着的木条伸入集气瓶，木条燃烧更旺，不可能是二氧化碳，因为二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，故选项错误．
B、将带火星的木条伸入集气瓶，木条燃烧更旺，说明瓶内气体能支持燃烧，不可能是二氧化碳，故选项错误．
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明某无色无味气体是CO2，故选项正确．
D、将气体通入蒸馏水中，有气泡逸出，不一定是二氧化碳，也可能是氢气、氧气等气体，故选项错误．
故选：C．
【分析】根据检验气体是二氧化碳应使用澄清的石灰水，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析解答．
12．【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、氮气由氮分子构成，其化学式为，不符合题意；
B、元素符号前面的数字表示原子个数，表示两个氮原子，符合题意；
C、元素是质子数相同的一类原子的总称，元素不讲个数，只讲种类；故元素符号前面的数字表示原子个数，不能表示元素个数，不符合题意；
D、氮分子指氮气分子，化学式为，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据元素符号表示该元素和该元素的一个原子，元素符号前面的数字表示原子个数来解答。
13．【答案】C
【知识点】原子和离子的相互转化
【解析】【解答】A、构成物质的粒子有分子、原子和离子等，所以离子是构成物质的一种粒子，该说法正确，不符合题意；
B、氯化钠是由金属元素和非金属元素组成，属于离子化合物，由离子构成，故氯化钠由钠离子和氯离子构成，该说法正确，不符合题意；
C、离子是原子(或原子团)得失电子形成的，得到电子带负电，失去电子带正电，所以离子是带电的粒子，该说法错误，符合题意；
D、原子通过得失电子可以转化为离子，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据物质由分子、原子和离子构成，原子得失电子变成离子，金属元素和非金属元素组成的化合物由离子构成来解答。
14．【答案】D
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】氧气、二氧化碳不能燃烧，棉线不能形成白烟，故该白烟为石蜡的固体小颗粒；
故答案为：D。
【分析】根据物质的性质分析，由题意可知该白烟有可燃性。
15．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭（主要成分是碳）在氧气中燃烧时发出白光，而不是黄色火焰，该说法错误，不符合题意；
B、硫在氧气中剧烈燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，该说法错误，不符合题意；
C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，“白雾”指液体小液滴（如水雾），而这里是固体产物，该说法错误，不符合题意；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据碳在在氧气中燃烧时发出白光来解答；
B、根据硫在氧气中剧烈燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰来解答；
C、根据红磷在空气中燃烧产生大量白烟来解答；
D、根据铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体来解答。
16．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、擦黑板时粉笔末飞扬是宏观物体的机械运动，不能用分子的运动来解释，说法错误，不符合题意；
B、水结成冰是由液态变为固态，水分子间的间隔变大，水分子仍在不断运动，说法错误，不符合题意；
C、氧气在加压时可装入钢瓶中是因为分子间有间隔，受压后分子间间隔变小，说法正确，符合题意；
D、变瘪的乒乓球放在热水中恢复原状的原因是温度升高，分子间的间隔变大，而分子体积不发生变化，说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据分子的特性有分子在运动，分子间有间隔，分子有质量来解答。
17．【答案】D
【知识点】元素的符号及其意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、元素符号前的数字表示原子个数，表示两个镁原子的符号是“2Mg”；元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，而是镁离子符号，表示一个镁离子带2个单位的正电荷，该说法错误，不符合题意；
B、镁是由镁原子构成的，不存在镁分子，该说法错误，不符合题意；
C、右上角是“2+”表示一个镁离子带2个单位的正电荷的阳离子，该说法错误，不符合题意；
D、元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故表示一个镁离子带2个单位的正电荷，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据元素符号右上方的数字表示一个离子所带的电荷数，前面的数字表示原子个数，带正电的离子是阳离子来解答。
18．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法
【解析】【解答】高锰酸钾受热分解制取氧气需选择固体加热装置，那么所需的仪器有试管、酒精灯、铁架台，试管可以直接受热，不需要陶土网。
故答案为：C.
【分析】根据实验室用高锰酸钾受热分解制取氧气需选择固体加热装置，所需仪器有试管、酒精灯和铁架台来解答。
19．【答案】A
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、实验前必须先检查装置气密性，防止装置漏气导致气体收集失败或浪费药品；故装入高锰酸钾药品前需检查气密性，该操作正确，符合题意；
B、加热高锰酸钾固体制取氧气实验中试管口应略低于试管底部，目的是防止加热过程中产生的水蒸气冷凝后回流至试管底部，炸裂试管，该操作错误，不符合题意；
C、开始加热时导管口出现的气泡是空气，不能立即收集，会导致收集的氧气不纯，应待气泡连续并均匀地放出时再收集，该操作错误，不符合题意；
D、停止加热时应先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，否则会使水槽中的水回流试管引起试管受热不均而炸裂事件，该操作错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据高锰酸钾受热制取氧气并用排水法收集氧气的操作顺序是，检查装置的气密性，装药瓶，固定装置且试管口低于试管底部，加热，带大量的气泡产生时用排水法收集，停止加热时先把导管移除水面后熄灭酒精灯来解答。
20．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、高锰酸钾是一种暗紫色的固体，说法正确，不符合题意；
B、用高锰酸钾制取氧气时试管口放一团棉花是防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，堵塞导管，说法正确，不符合题意；
C、加热时先移动酒精灯使试管均匀受热，然后再固定到有试剂的部位加热，防止试管受热不均而炸裂，说法正确，不符合题意；
D、燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关，氧气约占空气体积分数的21%，因此木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据加热暗紫色固体高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的实验中，试管口的棉花是防止粉末堵塞导管，固体药品加热时先预热后集中药品部位加热，物质燃烧的现象与氧气的浓度有关来解答。
21．【答案】D
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、在化学反应后其质量不变，选项A不符合题意；
B、在化学反应后其质量不变，选项B不符合题意；
C、在化学反应后其化学性质不变，选项C不符合题意；
D、催化剂能改变化学反应的速率，选项D符合题意。
故答案为：D。
【分析】催化剂是指能改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质．
22．【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、由钠原子结构示意图可知，钠原子第二层上有8个电子，不符合题意；
B、在原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数，故钠原子的质子数为11，不符合题意；
C、由原子结构示意图可知，钠原子核外有3个电子层，不符合题意；
D、钠原子的最外层电子数为1，在化学反应中容易失去最外层1个电子，该原子不是相对稳定结构，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据原子结构图可知原子的电子层数以及每层的电子数，圆圈内的数字表中质子数，原子最外层的电子数决定该原子得失电子数形成稳定结构来解答。
23．【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】A、两个字母组成的元素符号书写时第一个字母大写，第二个字母要小写，该书写错误，不符合题意；
B、硫的元素符号为 S（单个字母，大写），书写正确，且与名称“硫”完全一致，该说法正确，符合题意；
C、元素符号书写时第一个字母大写，第二个字母小写，该符号中的字母大小写错误，该书写错误，不符合题意；
D、碳的元素符号为C，而H是氢的元素符号，该书写错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据常见元素符号的书写以及记忆，两个字母组成的元素符号的书写是一大二小来解答。
24．【答案】D
【知识点】元素周期表的特点及其应用；相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】A、元素周期表中一格的信息可知，右上角的符号表示该元素符号，故锶元素的符号是 ，大小写也对，说法正确，不符合题意；
B、在元素周期表中一格，左上角的数字表示原子序数，原子序数=核电荷数=质子数=电子数，故锶原子的质子数为38，说法正确，不符合题意；
C、锶汉字带“钅”字旁，属于金属元素，说法正确，不符合题意；
D、在元素周期表中一格，下面的数字表示相对原子质量，国际单位为“1”，省略不写，故锶原子的相对原子质量是87.62，说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据元素周期表中一格的信息可知，右上角的符号表示元素符号，左上角的数字表示原子序数、质子数，下面的数字表示相对原子质量，国际单位为“1”，中间的汉字表示元素名称以及是否是金属元素来解答。
25．【答案】B
【知识点】地壳中元素的分布与含量
【解析】【分析】地壳中含量最多元素是氧（O)，其次是硅（Si)。故选B。
【点评】识记内容，难度不大，地壳中元素含量的多少顺序为：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁
26．【答案】A
【知识点】空气的组成；物质的微粒性
【解析】【解答】氧气由氧分子构成，含有氧气的物质中才含有氧分子；而空气中含有氧气则空气中含有氧分子；二氧化锰是由锰氧元素组成的化合物，不含有氧分子；四氧化三铁含有氧元素，不含有氧分子；
二氧化碳由二氧化碳分子构成，不含有氧分子。故符合题意的是A，不符合题意的是BCD。
故答案为：A.
【分析】根据氧气由氧分子构成，含有氧气的物质中才含有氧分子来解答。
27．【答案】B
【知识点】空气的组成；物理变化、化学变化的特点及其判别；纯净物和混合物
【解析】【解答】A. 空气是混合物，其中含有氧气、氮气等，氧气是由氧分子构成、氮气是由氮分子构成。由于空气是由这些不同的气体混合而成的，因此并不存在一种统一的“空气分子”，故错误；
B. 由于分子的无规则热运动和气体的扩散作用，所以空气中的氮气和氧气能够均匀混合在一起。即空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起，故正确；
C. 由于不同物质混合时，没有发生化学反应，构成物质的粒子未变，所以它们的化学性质都没有改变。所以空气中的氮气、氧气经混合，空气中的各种气体分子保持着它们各自的化学性质，并且均匀地混合在一起。即空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都没有改变，故错误；
D. 经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程中，没有生成新物质，属于物理变化，故错误；
故答案为：B。
【分析】A、根据空气是混合物分析。
B、根据分子的无规则热运动和气体的扩散作用，所以空气中的氮气和氧气能够均匀混合在一起分析。
C、根据不同物质混合时，没有发生化学反应，它们的化学性质都没有改变分析。
D、根据没有生成新物质的变化，属于物理变化分析。
28．【答案】A
【知识点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】纯净物是由一种物质组成的物质，由一种微粒构成的物质就是纯净物。
A、表示由一种原子构成的一种分子，属于纯净物，符合题意；
B、表示由不同种原子构成的两种分子，属于多种物质形成的混合物，不符合题意；
C、表示由不同种原子构成的两种分子，属于多种物质形成的混合物，不符合题意；
D、表示由不同种原子构成的三种分子，属于多种物质形成的混合物，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据纯净物是由一种物质组成的物质，由一种微粒构成的物质就是纯净物来解答。
29．【答案】A
【知识点】氧气的物理性质；氧气的化学性质；氧气的用途
【解析】【解答】A、氧气具有助燃性能支持燃烧，氧气没有可燃性，该说法错误，符合题意；
B、氧气的溶解性是不易溶于水，该说法正确，不符合题意；
C、氧气的密度约为1.429g/L，空气密度约为1.293g/L，氧气密度比空气略大，该说法正确，不符合题意；
D、氧气能供给呼吸，常用于医疗急救，该说法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据氧气是一种无色无味的气体，密度大于空气密度，不易溶于水；氧气具有氧化性可以供给呼吸和支持燃烧来解答。
30．【答案】H；Mg；Fe；P；O
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】书写元素符号时应注意：一个字母表示的元素符号要大写，两个字母表示的元素符号需一大二小；故氢的元素符号是H；镁的元素符号是Mg；铁的元素符号是Fe；磷的元素符号是P；氧的元素符号是O。
【分析】根据记忆常见的元素符号，元素符号的书写时一个字母表示的元素符号需大写，二个字母组成的元素符号需一大二小来解答。
31．【答案】（1）②
（2）③
（3）④
（4）①
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）分子在不断运动，故湿衣服变干表现水分子运动到了空气中②；
（2）③分子在不断运动，温度越高则分子运动越快，所以品红在热水中扩散得快；
（3）给篮球充气，则是向篮球中填充更多的气体分子，④即分子数目增多，使篮球鼓起；
（4）①分子间存在着间隔，水变成水蒸气过程中，分子间隔增大，体积增。
【分析】根据分子的特性有分子在运动，温度越高分子的运动速度越快；分子间有间隔，分子有质量且很小来解答。
（1）分子在不断运动，湿衣服变干是水分子运动到了空气中，故填：②；
（2）分子在不断运动，温度越高则分子运动越快，所以品红在热水中扩散得快，故填：③；
（3）给篮球充气，是向篮球中填充更多的气体分子，即分子数目增多，使篮球鼓起，故填：④；
（4）分子间存在着间隔，水变成水蒸气过程中，分子间隔增大，体积增大，故填：①。
32．【答案】酒精灯；胶头滴管；烧杯；锥形瓶；试管
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】为酒精灯；为胶头滴管；为烧杯；为锥形瓶；为试管。【分析】根据实验室常见仪器来解答。
33．【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫的文字表达式为：；
（2）磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷的文字表达式为：；
（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁的文字表达式为：；
（4）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的文字表达式为：；
（5）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气的表达式为：。
【分析】根据化学变化中的文字表达式表示反应物、生成物以及反应条件来解答。
（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，文字表达式为：；
（2）磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：；
（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：；
（4）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：；
（5）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：。
34．【答案】（1）手心；倒放
（2）外焰
（3）有气泡冒出
（4）偏小
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；检查装置的气密性
【解析】【解答】（1）倾倒液体时细口瓶贴标签面向手心是防止液体流下腐蚀标签，瓶塞倒放桌面四防止瓶塞被污染进而污染试剂；
（2）用酒精灯加热时需要用酒精灯的外焰对准试剂所在部位加热，原因是外焰温度最高；
（3）图1是检查装置气密性的方法是连接好仪器后，先将导管的一端浸入水中，再用手紧握试管，若观察到导管口有气泡冒出，松开手后，导管中有水柱上升，说明装置不漏气；
（4）图2所示是用量筒量取一定体积液体的操作，俯视读数会偏大，而实际量取的液体体积偏小。
【分析】（1）根据液体药品的取用瓶塞倒放于桌面，细口瓶标签面向手心，试剂瓶紧挨，防止药品腐蚀标签来解答；
（2）根据酒精灯的火焰有外焰、内焰和焰心，外焰温度最高，焰心温度最低；用内焰预热外焰加热来解答；
（3）根据制取氧气装置气密性的检查是先把导管放与水中后，再双手掌紧贴试管外壁观看导管口是否有气泡来判别气密性来解答；
（4）根据液体的量取读数时视线与液体凹面最低处平行读取来解答。
（1）倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向手心，防止液体流下腐蚀标签；瓶塞要倒放在桌面上，防止瓶塞被污染进而污染试剂；
（2）用酒精灯加热时，要用酒精灯灯焰的外焰对准试剂所在部位加热，因为外焰温度最高；
（3）图1是检查装置气密性的方法：连接好仪器后，先将导管的一端浸入水中，再用手紧握试管，若观察到导管口有气泡冒出，松开手后，导管中有水柱上升，说明装置不漏气；
（4）图2所示是用量筒量取一定体积液体的操作，量筒俯视读数时，读数偏大，而实际量取的液体体积偏小。
35．【答案】（1）E
（2）AC；BC；10
（3）原子
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）图1为镁元素，镁原子的质子数、核外电子数均为12，镁原子的核外电子层数为3，其电子排布分别是2、8、2，故镁原子的结构示意图为E
；
（2）元素是质子数相同的一类原子的总称，故图2中属于同种元素的是AC；有多个电子层且最外层电子数为8（或只有一个电子层，电子数为2）时具有相对稳定结构，故图2中具有相对稳定结构的是BC；由图2可知，C所表示的粒子的核外电子数是2+8=10个；
（3）由图2可知，B粒子的核内质子数=核外电子数，则表示原子，且是氖原子的结构。
【分析】根据在原子中质子数等于电子数，质子数不等于电子数为离子结构；元素的概念是质子数相同的一类原子的总称，质子数决定原子、元素的种类；原子的最外层电子数决定元素的化学性质；元素周期表中一格的左上方的数字表示质子数来解答。
（1）图1所示元素为镁元素，镁原子的质子数、核外电子数均为12，镁原子的核外电子层数为3，其电子排布分别是2、8、2，故镁原子的结构示意图为，故填：E；
（2）元素是质子数相同的一类原子的总称，故图2中，属于同种元素的是AC；
有多个电子层，最外层电子数为8（或只有一个电子层，电子数为2）时具有相对稳定结构，故图2中具有相对稳定结构的是BC；
由图2可知，C所表示的粒子的核外电子数是2+8=10个；
（3）由图2可知，B粒子的核内质子数=核外电子数，表示原子。
36．【答案】吸收二氧化硫，防止污染空气
【知识点】空气的污染与防治；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；水的性质和应用
【解析】【解答】硫在氧气中燃烧生成有毒的二氧化硫气体会污染空气，二氧化硫与水反应生成亚硫酸对空气无污染；故实验室做硫磺燃烧实验时需要在集气瓶中放一些水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气。
【分析】根据硫燃烧生成有毒的二氧化硫会污染空气，二氧化硫和水反应生成亚硫酸来解答。
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