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严道一中2025-2026学年上期九年级半期测试
化学试卷
一、选择题（每题只有一个正确选项，共15小题，每题3分，共36分）
1.元素周期律的发现者是（ ）
A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.门捷列夫 D.阿伏伽德罗
2.下列变化属于化学变化的是（ ）
A.海水晒盐 B.风力发电 C.太阳能取暖 D.火药爆炸
3.科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（ ）
A B C D
4.下列物质属于纯净物的是（ ）
A.新鲜的空气 B.白糖水 C.冰水混合物 D.砂锅米线
5.鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的最佳方法是(　　)
A．将气体分别通入水中 B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中
C．将气体分别通入澄清石灰水中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
6.以下关于氧气的说法正确的是（ ）
A.人类的生命活动离不开氧气
B.氧气的化学性质活泼，具有可燃性和氧化性
C.水中的生物可以进行呼吸作用，说明氧气易溶于水
D.氧气是一种无色、无味、密度小于空气的气体
7.下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A.没有催化剂，化学反应一定不能发生
B.在过氧化氢中加入催化剂不能改变最终生成氧气的量
C.催化剂的性质在化学反应前后不变
D.只有二氧化锰能催化过氧化氢的分解
8.实验时应准确描述和记录实验现象，下列物质燃烧的实验现象记录正确的是（　　）
A．木炭在空气中燃烧发红光，生成二氧化碳气体
B．红磷在空气中燃烧产生白雾，放出大量的热
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，放热，生成黑色固体
D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成无色无臭的气体
9.下列物质不属于空气污染物的是（ ）
A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物
10.如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是(　　)。
A．可溶性杂质在重力作用下沉降
B．用液氯消毒主要发生化学反应
C．过滤池能够除去水中所有杂质
D．供水系统流出的水是纯净物
11.下图表示氢气和氧气发生的化学反应，下列说法正确的是（ ）
A．氧气是由氧分子构成
B．水分子是由2个氢分子和1个氧分子构成的
C．分子是化学变化中的最小微粒
D．化学反应前后原子数和分子数均不会发生变化
12.下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）
A. B. C. D.
二、填空与简答（共20分）
13.（6分）用化学用语填空：
（1）5个氢原子 ；（2）氧离子 ；（3） 空气中最多的元素 ；
（4）铁元素 ；（5）3个钠离子 （6)保持水化学性质的最小粒子 。
14.（8分）根据下列粒子结构示意图完成下列问题：
上述粒子中属于阳离子的是 （填序号下同），属于阴离子的是 ，原子是 。属于同种元素的粒子是 ，该元素属于第 周期。
（2）若D粒子的中子数为12，则D粒子的相对原子质量约为 。
（3）若上图所示的原子中y=6，则x= ，该元素原子与A-E中的 化学性质相似。
15（6分）.“宏观－微观－符号”是化学学科的三大特征。如图是氮气与氧气在放电条件下反应生成一氧化氮的微观示意图。请回答下列问题：
（1）将B图中缺少的粒子图形补画出来。　　
（2）由上述反应的微观示意图可知：该化学变化中的最小粒子是 (填名称），保持氮气化学性质的最小粒子是 (填名称）。
（3）C图中的物质属于________（填“纯净物”或“混合物”），从微观角度说明你判断的理由：_______ _。
（4）该反应的基本反应类型为________反应。
三、实验与探究（23分）
16.（12分）某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质：
A B C D E F
（1）写出带有标号仪器的名称：a ，b 。
（2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），二氧化锰起 作用，反应的文字或符号表达式为 ，收集氧气的装置可选择 。
（3）用A和F组合加入高锰酸钾制取和收集氧气时，需在试管口放一团 ，是为了防止 。反应的文字或符号表达式为 。
（4）实验室用D收集氧气，检验是否收集满的方法 。
17.（6分）某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”。图1是按课本上的实验，但是在实验结束揭开大烧杯时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图2，并进行如下操作：
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是与B、C中的酚酞溶液做 。
(2)进行b操作时观察到的实验现象是：B试管中的溶液 (选填“很快”或“慢慢”，下同)变成红色，C试管中的溶液 变成红色。
(3)由此可以得到的实验结论：
① ；② 。
(4)对比改进前的实验，改进后实验的优点（写一点）： 。
18.（5分） 为了让实验过程中氧气含量变化可视，设计了图1所示实验，检测到的数据如图2。
(1)集气瓶中红磷熄灭的原因是 。
(2)进入集气瓶中的水 (填“＞”“＝”或“＜”)原集气瓶中气体体积的五分之一。
把图1中的传感器换成压强传感器，再次实验，测得数据如图3
(3)图3中BC段气压增大的原因是 ，导致DF段气压增大的原因是 。
(4)用红磷完成该实验时，同学们发现进入集气瓶中的水很难达到原气体体积的1/5，通过上面的实验探究，得出其根本原因是 。
四 、科普阅读(共11 分）
19. ( 11 分） 18世纪末，英国化学家普里斯特利(J.Priestley，1733—1804)把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁出现了液滴。另一位英国科学家卡文迪什(H. Cavendish，1731—1810)用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧气恰好化合成水。
上述实验实际已经揭示水不是一种元素，可惜两位科学家受当时错误观念的束缚，没能认识这一点，反将其解释为两种气体里都含有水。法国化学家拉瓦锡重复了他们的实验，并做了另一个实验：让水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，得到“易燃空气”。通过分析和归纳，他得出结论：水不是一种元素，而是“易燃空气”与氧形成的化合物，并将“易燃空气”正式命名为“生成水的元素”(hydrogen)，即氢。
（1 ） .人们对水的组成的认识经历了相当长的时间。
①在普里斯特利的研究中，“易燃空气”实际上是 。请用文字或符号表示其与空气混合后点火所发生的反应： 。
②在拉瓦锡的实验中，水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，枪管内壁有黑色固体（四氧化三铁）生成，同时得到了“易燃空气”。请用文字或符号表示这一化学反应： 。
（2）. 在电解水的实验中，两个玻璃管上方产生的气体分别是 和 。
（3）.水是由 组成的，每个水分子是由 构成的。
（4）依据不同的分类标准，你认为水分别属于哪些物质类别 （ ）
A .纯净物 B. 混合物 C . 单质 D .化合物 E. 氧化物荥经县严道一中2025—2026学年上期九年级半期测试 化学试卷答题纸
学 校 姓 名 班 级 考 场 座位号 准考证号
条码粘贴处
注 意 事 项 1、选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 2、请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，禁用涂改液，涂改胶条。
填涂样例 正确填涂 $ 错误填涂 %^&* 缺考标记 ` 是否借读 ` 是否作弊 `
0
放电
N
0
N
N
0
N
0
N
A
B
C选择题
1-5CDBCD
6-10.ABCAB
11-2AD
填空与简答
13（1）5H (2)O2- (3) N (4) Fe (5) 3Na+ (6)H2O
14（1）C,E,ABD,CD,三
(2)24
(3)16,B
15.(1)画图
氮原子和氧原子，氮分子
纯净物，只含一种分子
化合
实验与探究
16.
长颈漏斗，集气瓶
B或C，催化，过氧化氢制氧气反应式，D或F
棉花，高锰酸钾粉末堵塞导管，高锰酸钾制氧气反应式
将带火星的小木条放在瓶口，若复燃，则氧气已集满
17（1）对比
慢慢，很快
分子在不断运动；温度越高，分子运动越快
环保
18（1）红磷燃烧消耗氧气，氧气含量降低或氧气含量不足
<
红磷燃烧放热，气体受热膨胀；打开弹簧夹后，水进入集气瓶中
红磷燃烧无法耗尽集气瓶中的氧气
科普阅读
19
(1) ①氢气 ，氢气燃烧的表达式② Fe+H2O→Fe3O4
氧气 氢气
氢元素和氧元素 一个氧原子和2个氢原子
ADE

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