古诗词诵读《李凭箜篌引》课件(共24张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

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古诗词诵读《李凭箜篌引》课件(共24张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

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(共24张PPT)
新课导入
“白香山‘江上琵琶’,韩退之《颖师琴》,李长吉《李凭箜篌引》,皆摹写声音之至文。韩足以惊天,李足以泣鬼,白足以移人。”
——清 方扶南《李长吉诗集批注》
李凭
箜篌引
李贺
作者介绍
李贺,字长吉,中唐诗人。家居昌谷(在今河南宜阳),少年时就有才名,可惜仕途坎坷、怀才不遇。唐代应试极重家讳,因其父名(李晋肃)中的“晋”和“进”(进士)同音,被诽谤讳父名而不得参加科举考试,后只做过奉礼郎(九品)等一类小官。他终身抑郁不得志,27 岁就去世了,世称“李长吉、李昌谷、李奉礼”。
此诗作于李贺在京城长安任奉礼郎期间。
作者介绍
李贺是继屈原、李白之后,中国文学史上又一位颇享盛誉的浪漫主义诗人,被誉为“诗鬼”, 有“太白仙才,长吉鬼才”之说。他是中唐到晚唐诗坛诗风转变时期的一个代表,其作品驰骋想象,运用神话传说和怪诞、华美的语汇,立意新奇,创造出一种新奇瑰丽、凄艳诡谲的境界,形成了自己独特的风格——长吉体。
李贺有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等名篇,著有《昌谷集》。
长吉体
长吉体:指唐元和年间诗人李贺的诗作所独有的风格意境。
“长吉体”在构思与艺术想象上具独创性,善于运用神话传说和怪诞、华美的语汇,创造出异想天开、从未有过的意象。在遣辞与设色方面,多用“泣”“腥”
“冷”“血”“死”之类字眼,形成“凄艳诡谲”的风格,使诗歌扑朔迷离,所以他的诗歌被称为“鬼诗”。
长吉诗的另一大特点就是较多地写古体诗、乐府诗,很少写当时流行的近体诗,现存诗作无一首七律。李贺在乐府诗的继承和创新方面作出了杰出贡献,借古寓今,或讽或叹,灵活多变,涣然有新意。
题目解读
引:与“歌”“行”
“吟”等一样,都是乐府诗的一种体裁,篇幅较长,音节、格律一般比较自由,形式有五言、七言、杂言。
李凭:唐朝元和年间供奉宫廷的梨园弟子,以善于弹奏箜篌著称。名噪一时,“天子一日一回见,王侯将相立马迎”,受到诗人们的热情赞赏。
箜篌引:乐府旧题。
箜篌:古代的一种弦乐器,二十三弦或二十五弦,分卧式、竖式两种。从诗中“二十三丝”可知,李凭弹的是竖箜篌。
朗读诗歌
李 凭 箜 篌 引
   吴丝/蜀桐/张/高秋,空山/凝云/颓/不流。
  江娥/啼竹/素女/愁,李凭/中国/弹/箜篌。
  昆山/玉碎/凤凰/叫,芙蓉/泣露/香兰/笑。
  十二门前/融/冷光, 二十三丝/动/紫皇。
  女娲/炼石/补天/处,石破/天惊/逗/秋雨。
  梦入/神山/教/神妪, 老鱼/跳波/瘦蛟/舞。
  吴质/不眠/倚/桂树,露脚/斜飞/湿/寒兔。

kōng hóu
jiāo

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速读全诗,找出这场演奏会的演奏者、乐器、时间、地点、听众。
演奏者 李凭
乐器 箜篌
时间 深秋九月
地点 国都长安城
听众 云、江娥、素女、长安百姓、紫皇、石、天、神妪、老鱼、瘦蛟、吴质、寒兔
思考问题
探究文本
吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。
在深秋九月弹奏精美的箜篌,空山里的浮云(被箜篌的乐音吸引)堆积不流在那里,不流动了。
娥皇、女英对竹挥泪,素女也满脸愁容,李凭在国都长安城里弹奏箜篌。
探究文本
思考:哪句诗交代了中心事件?前三句起什么作用?
李凭中国弹箜篌。
吴丝蜀桐张高秋
空山凝云颓不流
江娥啼竹素女愁
借代,用吴丝蜀桐指代箜篌,写箜篌构造精良,借以衬托演奏者技艺高超,写物亦写人。
先写琴写声,然后写人,突出了乐声,有先声夺人的艺术力量。
用典,借“江娥啼竹”“素女”的典故 ,夸张地写李凭的演奏具有“惊天地,泣鬼神”的魅力,侧面描写音乐的神奇动听。
探究文本
昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。
像昆仑山美玉碎裂般清脆,像凤凰鸣叫般婉转和缓。
像芙蓉在滴露中唏嘘饮泣般惨淡,像兰花盛开般清丽欢快。
这两句是如何描写乐声的?
探究文本
玉碎,写其声之清脆;
凤叫,写其声之和缓。
蓉泣,写其声之悲切;
兰笑,写其声之欢快。
比喻,以声写声。着重表现乐声的起伏多变;
通感、拟人,以形写声。刻意渲染乐声的优美动听。
这两句是诗中仅有的直接描写音乐的诗句。
昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。
探究文本
十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。
清冷的乐声使笼罩整个长安城的月光变得温煦,
二十三根弦高弹轻拨,紫皇的心也被乐声吸引。
正在炼石补天的女娲听得入迷,忘记了职守。女娲所补的五色石为箜篌声破裂,天界也为箜篌声震惊,引来了一场秋雨。
女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
石破天惊:原形容演奏箜篌(古乐器)的声音忽而激越忽而低沉,意境奇特,难以描述。现比喻诗文、议论不同凡响或事件发展出奇而惊人。
探究文本
十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。
承上启下/过渡,音乐由人间到仙界,较为自然地把意境由人间扩大到天界。
十二门、二十三丝,借代,代指长安城和箜篌。作者运用借代,描绘了清冷乐声致使长安城沉浸在寒光之中且乐声打动皇帝的场景。
紫皇,双关,兼指天帝和当时的皇帝。箜篌弹奏出的妙音,连天上的玉皇大帝和人间的皇帝都为之感动。
表现出李凭的音乐具有不可抗拒的感化力和渗透力。
探究文本
女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
用典、夸张,描绘了女娲所补石头为箜篌声破裂、天界为之震惊的场景,表现箜篌声音之高亢和乐声的和缓忧伤。
逗:引;把音乐的强大魅力和奇瑰的景象紧紧联系起来了——音乐是有力量的,能够引起风云变勾。
秋雨:象征铺天盖地的茫茫愁绪;秋雨密密匝匝的坠落声,可以摹状乐声的急促。
梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。
在听众的幻觉中,仿佛李凭是在神山上教神妪弹箜篌,老鱼随着乐声跳跃,潭中的瘦蛟龙翩翩起舞。
吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
月宫里的吴质(听得入了迷),靠在桂树上不睡觉。露滴斜斜坠落,打湿了(全神贯注聆听箜篌演奏的)玉兔。
探究文本
探究文本
梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。
后一句运用拟人的手法,描绘了老鱼和瘦蛟被音乐感染的场景,表现箜篌声音的感染力强,使听众进入忘我的境界。
鱼愈老,活动意识愈淡,而今这老鱼居然跳起波来,可见音乐感染力之大。蛟乃龙之健者,而今瘦了,想见是大病之中或者之后,如此瘦蛟而能翩然起舞,可见音乐己使之达到了忘我的境界。
前一句用典,借善弹箜篌的“神妪”衬托李凭弹奏箜篌的技艺高超,以强衬强。
探究文本
吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
用典,借助月宫中“吴质”“玉兔”的神话,通过想象吴刚在音乐声中倚树忘眠、玉兔听乐入迷、不觉露珠滴落的场景,表现箜篌声音感染力之强。
成天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树,久久地立在那儿,竟忘了睡眠。
玉兔蹲伏一旁,伤凭深夜的露水不停地洒落在身上,把毛浸湿,也不肯离去。
音乐终结后,听众却沉浸在音乐所带来的情绪中久久不能脱出。从侧面反映了李凭箜篌演奏的缠绵动听、余韵无穷。
探究文本
十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
这八句是如何描写乐声的?
音乐效果
十二门前融冷光,二十三弦动紫皇
现实
女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨
天上
梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞
神山
吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔
月宫
写描面侧
描写音乐的关键是将抽象的音乐化为具体,李贺是怎样描写李凭弹箜篌的?(手法)
文章特色
1、正面描写和侧面烘托相结合,通过描摹音乐效果来衬托音乐本身。
2、运用化无形为有形的通感、拟人、夸张和比喻等手法。
3、运用浪漫主义的手法,用自由的想象和瑰丽的神话世界来表现音乐世界。
主旨总结

这是一首描写箜篌演奏的诗作。诗人驰骋想象,运用神话传说,以丰富的艺术形象再现了演奏者所创造的诗意浓郁的音乐境界,赞美了李凭高超的演奏技艺。
当堂检测
1.《李凭箜篌引》中的“________________”和“______________”,分别交代李凭弹奏箜篌的时间和地点。
2.《滕王阁序》“爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏”描写音乐响遏行云之魅力,《李凭箜篌引》中也有类似的句子__________________,__________________。
3.凄伤是该曲的主色调,从总体描写音乐效果的“________________”一句可以读出。
4.《李凭箜篌引》运用比喻、通感修辞描写乐音清脆和缓惨淡清丽的诗句是:________________,___________________。
吴丝蜀桐张高秋
李凭中国弹箜篌
吴丝蜀桐张高秋
江娥啼竹素女愁
昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑
空山凝云颓不流
当堂检测
5.美妙的箜篌曲让唐都长安的秋天变得温煦起来,也打动了大唐皇帝有关语句是: , 。
6.在李贺的笔下,李凭弹奏的箜篌声具有惊天裂石的力量,有关语句是: , 。
7.在李贺笔下,美妙的箜篌曲迷住了月宫的吴刚和玉兔,吴刚没了睡意,玉兔被露水打湿身体竟也不知。有关句子是:
, 。
8.苏轼在《赤壁赋》中写客人箫声“舞幽壑之潜蛟”, 《李凭箜篌引》中也有类似的效果: 。
十二门前融冷光 二十三丝动紫皇
吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔
女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨
老鱼跳波瘦蛟舞

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