资源简介

2025-2026学年度第一学期阶段性练习（三）
三年级道德与法治（贵州版）答题卡
等级A B C D
班
级
姓名
准考证号
考生禁填
。答题前，考生先将自己的姓名及准考证号写
缺考考生，由监注2
考证
正确填涂
考员用2B铅笔填涂
使用0.5毫米的黑色笔迹签字笔书
要求学体工整、笔迹清晰。
样例
下面的缺考标记
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答
超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸，试卷
贴条形码区
□
缺考标记
项4.保持清活，
要折叠不要弄破、弄皱，不准使用
涂改液、修正带，利纸刀。
一、填空题。（每空1分，共计16分）
2
3
二、选择题。（每题2分，共计20分）】
6ABC
I1ABC]
7ABG
I2AB□G
RABC
13ABG
9ABC
14ABC
I0AB c
15[ABC
三、我是小裁判。（每题2分，共计20分。对的涂“T”,错的涂“F”)
16□□
21T□O
17
22□F
i8T□
23T□P□
I9TO回
24□F□
20T F□
25T□F国
四、连线题。(10分)
26.我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事，请你合理连线。
秋游的时候
老师借给我雨衣
学习上遇到问题
老师领我们赏枫叶
体育课上
老师给我面包吃
下雨没带伞时
老师耐心讲解
没吃早饭时
老师和我们一起运动
三年级道德与法治（三）(GZ)第1页（共2页）
五、简答题。（每小题6分，共计18分）
27.
28.
29.
六、情景分析题。(8分)
30.
七、材料分析。(8分)
31.(4分)
32.(4分)
三年级道德与法治（三）(GZ)第2页（共2页）2025-2026学年度第一学期阶段性练习（三）
三年级道德与法治（贵州版）参考答案
一、（每空1分，共计16分）
1、知识
方法
贡献
2、引路人
身影
关怀
3、工作
美好
尊重
劳动
4、平等
欣赏
丰富
5、国籍
权利
义务
二、（每题2分，共计20分）
6-10
BCBBA
11-15
三、（每题2分，共计20分）
16-20
21-25
四、(10分)
26、秋游的时候
老师借给我雨衣
学习上遇到问题
老师领我们赏枫叶
体育课上
老师给我面包吃
下雨没带伞时
老师耐心讲解
没吃早饭时
老师和我们一起运动
五、（每小题6分，共计18分）
27、示例：(1)学校里的垃圾桶少，需要多安装几个垃圾桶。(2)学校的楼梯扶手下面的栏杆有松动现象，请工人叔
叔及时修理。（合理即可）
28、在环境方面，像南极科学考察，气候极度寒冷、多暴风雪，环境恶劣；青藏地区海拔高，氧气稀薄，还可能有严
寒、强紫外线等问题；技术方面，实验室里，需要进行高精尖的科学实验，需要攻克复杂的技术难题，研发先进
的实验设备和方法，才能获取准确的实验数据；实地工作艰辛，考古挖掘工作需要小心翼翼，应对复杂情况；在
一些野外考察站点，搭建和维护观测设备，条件非常艰苦。（合理即可）
29、(1)“不同”的同学可以分工合作。打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的小形负责拖地，我俩配合得可
好了。(2)“不同”的同学可以相互学习。我特别有想法，和行动力强的小欣交朋友后，我学会了把想法变成行
动，这让我更受大家欢迎了。(3)“不同”的同学可以寻找到共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友亮亮喜欢踢足
球。我们经常分享运动中体会到的快乐。（合理即可）
六、(8分)
30、不能。因为我们身边的每个人都是不同的，学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。与不同的人交往，
可以弥补自己的不足，可以学到不一样的东西（合理即可）
七、(8分)
31、(4分)很早起床，做家务；上课认真讲解，课间组织做操；空闲时间批改作业、备课；下班买菜、做饭，辅导孩子
功课，准备第二天的课程；很晚才能睡觉。（合理即可）
32、(4分)示例：
(1)认真写字。把作业写工整，老师批改作业会轻松些。
(2)和同学好好相处。少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。2025-2026学年度第一学期阶段性练习（三）》
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
三年级道德与法治（贵州版）
10.当我们在校外遇到老师时，应该(
A.向老师问好
B.扭过头当作没看到
(本练习满分100分，时间60分钟。答案一律写在答题卡上)
C.老师太严厉了，不要和老师说话
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
11.下列关于学习的说法中，不正确的是
、填空题。（每空1分，共计16分）
A.读书是一种快乐的学习活动
B.做家务耽误学习
1.我们要学会利用所学的科学
和科学
解决生活中的问
C.在学习中获得的快乐可以与同学分享
题，在生活中做个小小科学家。有时候我们的小小探索也可以为祖国和人类
12.三年级(1)班的同学想了解学校的历史变迁，最有效的调查方式是(
科技事业作出
A.参观学校校史馆
B.看学校平面示意图
2.从上学开始，老师就是我们的
陪伴着我们成长。我们的生活中，
C.统计学校的人员信息
处处都有老师的
,处处都能发现他们对我们的
13.下列最能体现“同学相伴有快乐”的是(
3.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默
A.独自在教室做手工
B.午休时一个人看书
,我们的校园才更加安全、舒适
我们要
学校的
C.课间和同学玩游戏
每一位工作人员，珍惜他们的
14.下列关于个体与集体的关系的说法，正确的是(
4.正因为每个人的不同，世界才变得多姿多彩。我们要
相处，学会
A.个体可以离开集体
B.集体可以离开个体
接纳不同，
他人。这样，我们的生活才会更」
更精彩。
C.个体与集体是相互依存的
5.《中华人民共和国义务教育法》第四条规定：凡具有中华人民共和国」
的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享
15.课间，有时我们在教室里写作业，老师催促大家到室外休息一会，我们应该
有平等接受义务教育的
,并履行接受义务教育的
(
二、选择题。（每题2分，共计20分】
A.假装没听见，继续写
6.老师的心里装满了对学生的爱与责任，(
B.感受到老师对我们无微不至的关心，听从老师的话，
)是老师最大的欣慰
A.学生的好成绩
B.学生的成长
C.家长的理解与感恩
到室外活动一会
7.学校是我们成长的天地，下列行为能让我们在学校更好地成长的是(
C.抱怨老师真是多管闲事
A.上课不认真听讲，课后不完成作业
三、我是小裁判。（每题2分，共计20分。对的涂“T”,错的涂“F”)
B.破坏学校公物，在校园里追逐打闹
16.老师的辛苦，不仅表现在满满当当的日常安排上，还藏在一些我们看不到的地
C.积极参加学校社团活动，和同学友好相处
方。
(
8.是(
)指引着科学家在科学的道路上探索未知、勇攀高峰
17.在野外玩要，什么也学不到。
(
①好奇心
②初心
③责任心
④贪心
18.主动捡拾校园里的垃圾是美化学校环境的做法。
A.②③
B.①②③
C.①②③④
19.教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。
9.在课堂上，对于提问题正确的理解是(
20.小贵是急性子，原原是慢性子，他们俩不可能成为好朋友。
A.瞻前顾后，不好意思提问
B.认真听讲，积极提问题
21.欢欢和乐乐是双胞胎，他们的性格、爱好、习惯、想法肯定都是相同的
C.害怕别人认为自己提的问题傻，不敢举手
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
三年级道德与法治（三）(GZ)第1页（共4页）
三年级道德与法治（三）(G乙)第2页（共4页）》

展开更多......

收起↑