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(共21张PPT)
——秋风今又起，人间遍种自由花
情境导入
有评论家说，毛泽东用他的思想，他的事业，他的诗词，营构了一个独特的世界。这是一个充满魅力的世界，也是一个举世瞩目的世界。
过去、现在、将来的人们，都想探究这个世界，都有必要认识这个世界。打开这个世界奥秘的窗口，其中之一就是毛泽东的诗词。
学习目标
1.诵读诗词，通过学习“意象”的概念，把握本词的意境，提高诗词鉴赏能力。
2.体会词人蕴涵于作品中的自由之感，感悟词人博大的情怀。
学习活动一：诵读课文，整体感知
沁园春 · 长沙
毛泽东
独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮
携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟
学习活动一：诵读课文，整体感知
学习活动二：明析意象，感受意境
意象
学习活动二：明析意象，感受意境
主观意态+客观物象
以我观物，故物皆着我之色彩——王国维《人间词话》
1. 小组讨论： 《沁园春·长沙》上阙写景的部分有哪些意象？有什么样的表达效果？请同学们找一找特别有表现力的词语并加以分析。
学习活动二：明析意象，感受意境
意象 精彩用词 表达效果
山
林
江
舸
鹰
鱼
万、遍
万——山之多，写出了群山的重叠之态
遍——红之广，写出了树林红得彻底
层、染
漫、透
百、争
击
翔
层——写出了林之密
染——拟人手法，写出了秋景红色之深
漫——写出了江水的溢满之状
透——写出了江水的碧绿清澈之状
百——形容船只之多
争——写出了千帆竞发、争先恐后的热烈场面
准确地展现了雄鹰在空中展翅翱翔、迅速有力的飞翔身姿
鲜活地刻画出鱼儿在水中自由自在、轻快活泼的游动神态
学习活动二：明析意象，感受意境
2. 齐读上阕并思考：“鹰击长空，鱼翔浅底”两句给你怎样的感觉？
昂扬自由
学习活动二：明析意象，感受意境
“鹰击长空，鱼翔浅底”（鹰在天上飞，鱼在水里游）
《诗经·大雅·旱麓》：“鸢飞戾天，鱼跃于渊”
“渊”深渊
“击”对抗，搏击，力量感十足
“翔”一般为鸟儿的动作，速度感十足，十分自由
“浅底”并非很浅，而是因为足够清澈
学习活动二：明析意象，感受意境
学习活动三：含英咀华，披文入情
1. 思考：“万类霜天竞自由”中的“竞”字能否用“争”来替代？ 二字的区别在哪里？
学习活动三：含英咀华，披文入情
甲骨文
金文
小篆
学习活动三：含英咀华，披文入情
《庄子·齐物论》：有竞有争。
郭象注：并逐曰竞，对辩曰争。
2. “怅”字的出现使作者的情绪发生了重大的变化，毛泽东在惆怅什么？
学习活动三：含英咀华，披文入情
“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”
谁来主宰这个世界？
毛泽东《民众大联合（三）》
我们知道了！我们觉醒了！
天下者我们的天下。
国家者我们的国家。
社会者我们的社会。
我们不说，谁说？
我们不干，谁干？
刻不容缓的民众大联合，我们应该积极进行！
课堂小结
今日我们循着“独立寒秋”的足迹，共赏毛泽东笔下“万类霜天竞自由”的壮阔秋景，更深入解读了词人“问苍茫大地，谁主沉浮”的深沉叩问。
秋风今又起，望今日枫华正茂的你们在这遍布自由的土地上尽情品味自由之花。
《沁园春·雪》
毛泽东（1936年）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
学习活动四：对比阅读
思考：请比较这两首词在创作背景、表现手法、内容主旨、风格上的异同点有哪些？
比较 沁园春· 长沙 沁园春· 雪
创作 背景 1925年，毛泽东离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所的途中，途经长沙，重游橘子洲时所作。当时，作者面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，写下了《沁园春·长沙》这首词。 1936年，红军组织东征部队，准备东渡黄河对日军作战。当时，所经过的清涧县高杰村袁家沟一带下了一场大雪，长城内外白雪皑皑，隆起的秦晋高原，冰封雪盖。毛泽东见此情景，颇有感触，填写了《沁园春·雪》这首词。
内容 主旨 表达的是革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。 主要表达对祖国壮丽河山的热爱，抒发中国人民的命运只有掌握在无产阶级人民大众手中，才能有光明的前途的豪情壮志。
表现 手法 动静结合、夸张，描写深秋景色 比喻、对偶、夸张、拟人，描写雪景
相同点
1
结构上，都是上片写景，下片抒情，上片描绘景色，下片抒发雄心壮志。《沁园春·长沙》上片描绘“湘江秋景”图，下片回忆往昔峥嵘岁月，表现了作者与战友们为了改造旧社会的革命精神和壮志豪情。《沁园春·雪》上片描绘北国风光，下片评古论今，抒发壮志豪情。
2
4
风格上，都很豪放，意气风发。
表现手法上，都运用了远近相间，动静结合的表现手法。
3
内容主旨上，都赞美了祖国的大好河山，赞美了“风流人物”。
感谢各位的聆听！

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