资源简介

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（PEP版）三年级上学期
Unit5 The colourful world单元整体分析
课时 Unit5 The colourful world B let’s learn
语篇内容 Colours are useful 类型 词汇课
语篇分析 What主题意义&主要内容单元主题:颜色该主题属于“人与自然”范畴，具体归入“感知与表达”主题群，涵盖“色彩认知与情感表达”子主题内容。本单元继续围绕“多彩的世界”这一主题，通过Let's Learn 和 Listen and do 两个部分，让学生进一步学习和巩固颜色词汇，同时培养学生的听力和口语表达能力。Let's learn 部分呈现了多个新的颜色词汇，如pink、orange、red、white、black等，并配有相应的图片帮助学生记忆；Listen and do 部分则通过听指令做动作的活动，让学生在实践中巩固所学颜色词汇。How文体结构及语言特点Let's learn：以词汇学习为主，每个词汇配以清晰、直观的图片，便于学生理解和记忆。Listen and do：以听力练习为主，通过听简单的指令做动作的活动，增强学生对颜色词汇的听觉记忆和反应能力。语言特点：使用简单、直接的语言，重点突出颜色词汇的发音和识别，通过重复和强化，帮助学生快速掌握。Why语篇意图及语篇价值通过Let's learn 和 Listen and do 的学习，使学生能够准确识别并说出更多的颜色词汇，同时提高学生的听力和口语表达能力。语篇价值：不仅丰富了学生的词汇量，还培养了学生的观察力、听力和反应能力，为后续的英语学习打下坚实基础。
教学目标教学重点、难点 1.学生能够准确识别并读出Let's learn 部分中的新颜色词汇。（学习理解）2.学生能够理解Listen and do 部分中的指令，并知道如何做出相应的动作。（学习理解）。3.学生能够在日常生活中准确使用所学颜色词汇进行简单交流。（实践应用）知识迁移4.学生能够结合个人生活经验，创造性地运用所学颜色词汇描述物品或场景。（迁移创新）
资源选取及运用 教材、PPT及图片
教学过程：
教学目标 学习活动 效果评价
1.学习理解借助直观教学法和指令游戏，准确识别并读出Let's learn 部分中的新颜色词汇；理解Listen and do 部分中的指令，并知道如何做出相应的动作。 1.Let’s sing2.Let’s review3.Look and predict4.Presentation4.Listen and repeat5.Watch and learn 教师观察学生能否参与互动交流，根据需要调整领读与鼓励。教师根据学生发音情况，并且利用图片让学生理解短语的意思，给与指导与反馈教师根据学生不同的水平，结合教学中出现的问题给与指导与鼓励
设计意图：本阶段学习活动旨在帮学生在语境中理解学习内容，学习核心词汇和核心语言。学生在教师的指导下看图预测对话内容，在跟读模仿中模仿正确的语音语调，内化语言，为语言输出奠定基础。
教学目标 学习活动 效果评价
2.应用实践：听音选择和游戏，利用let’s do和游戏，操练词汇，提高运用能力。 1.Let’s learn2.Listen and learn3.Discussing4.Look and match5.Listen and circle6.Game7.Listen and do 教师观察学生运用核心语言进行交流的情况，根据学生表现给与指导与反馈。教师观察学生能否能够顺利完成连线题目，根据学生表现给与提示和指导。
设计意图：本阶段学习活动引导学生在游戏中巩固知识。特别是重点语句，在游戏中不知不觉完成知识的学习。
教学目标 学习活动 效果评价
3.迁移创新：创作诗歌，讨论颜色运用，投入到英语学习中来，提高学习效率。 1.Think and say2.Read a poem3.Write a poem4.Good to know 教师观察学生在小组内运用所学语言交流，教师根据学生对问题的回应与反馈，引导讨论和正确的评价。及时给与帮助和鼓励
设计意图：本阶段的教学活动旨在帮助学生内化语言知识，将所学知识运用到实际中，从学习理解过渡到运用实践，为后面的迁移创新有了真实的感受和体验。
板书设计
阶梯式作业设计：
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HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共43张PPT)
The colourful world
Unit5
Unit5
The colourful world
B How do colours help us
B Let’s learn
Let’s sing a colour song!
Let’s sing
What colour is it
Let’s review
What colour is it
Let’s review
Let’s review
What colours do you see ？
red
purple
yellow
blue
green
brown
What is red ？
Brainstorm
What colours are they
Look and predict
校园科普周
“颜色在生活中的应用”
Lead-in
Let’s explore the colours in our life.
OK!
Look and say
Think and say
Pink is for comfort.
粉红色可以让患者感到舒适，
减少恐惧。
Pink is useful.
use+ful
有用的
Let’s say
Can you say something pink
（你能说出一些粉色的事物吗？）
The _______ is pink.
Think and say
Black and white
are easy to be distinguished.
黑色和白色很容易区分，
便于演奏者找到不同的音符。
Black and white are useful.
Let’s say
Can you say something black and white
（你能说出一些黑白的事物吗？）
The _______ is black and white.
Think and say
Red is for danger.
红色意味着危险，
即使在恶劣的天气里，
红色也很容易被注意到。
Red is useful.
Let’s say
Can you say something red
（你能说出一些红色的事物吗？）
The _______ is red.
Think and say
Orange is for energy .
橙色代表能量,
橙色很容易被注意到。
Orange is useful.
Let’s say
Can you say something orange
（你能说出一些橙色的事物吗？）
The _______ is orange.
Listen and repeat
Watch and learn
Sharp eyes
orange
red
pink
black
white
red
pink
white
orange
black
Listen and follow
pink
orange
red
white
black
Colours are useful!
Discussing:Read in group
Tips:
1.发音标准。
2.朗读流利。
3.有感情地朗读。
pink
orange
red
white
black
Step1:组长带读
Step2：组长问，组员回答
What colour is it
It’s pink...
Presenting:Show time
pink
orange
red
white
black
It’s pink...
What colour is it
black and white
red
orange
pink
Look and match
Which colours do the children say？Listen and circle.
Listen and circle
↑
↓
←
→
□
orange
black
pink
red
white
←
↑
□
↓
→
↓
→
□
←
↑
Dance with colours
Listen and do
Black, black, sit down.
White, white, turn around.
Pink and red, touch the ground.
Orange and red, jump up and down.
Listen and do
Black, Black!
Sit down!
I say you do
orange
red
pink
white
black
Look and match
A. Colours are beautiful!
B. Colours are useful!
What do you think of the colours
Think and say
They are beautiful and useful！
Think and say
Read a poem about colours(读一读关于颜色的诗歌)
What colours do you see
What colours do you like
I see green,I see blue.
I like yellow, I like pink.
Colours are beautiful.
Colours are helpful.
Write a poem about colours(创作一首关于颜色的诗歌)
What colours do you see
What colours do you like
I see_______,I see _______.
I like ______, I like ________.
Colours are beautiful.
Colours are helpful.
Good to know
Colours can tell us the change of the season.
Good to know
Colours can tell us how to throw the rubbish.
Good to know
Colours can tell us Typhoon warning level.
Let's say
Colours are _________.
useful
Unit 5 The colourful world
Unit 5 The colourful world
Unit 5 The colourful world
B Let's learn
B Let's learn
B Let's learn
How do colours help us
orange
red
pink
white
black
Blackboard design
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Unit5 The colourful world B let’s lean同步练习
一、根据内容和图片的提示，选择合适的单词填空，并把选项填写在相应的横线上。
A.red B.yellow C.brown D.purple E.white
1.I like grapes. 2.Look at the bear. 3.The strawberries are .
4.I don’t like pears. 5.The snowman is .
二、选择正确的表达句子。
Jump up and down. B.Sit down. C.Touch the ground. D.Turn around.
三、选出与图片相符的句子。
( )1.A.Let's water the flowers.
B.Let's draw some flowers.
( )2.A.Black,black,sit down.
B.White,white,turn around.
( )3.A.I see a small brown bear.
B.I see a small brown lion.
( )4.A.It's red.Red can say“No!"
B.It's blue.Blue can say “Use again!"
( )5.A.It's yellow. Yellow can say “Be careful!”
B.It's green.Green can say“Go!”
参考答案
一、
1.D 2.C 3.A 4.B 5.E
二、
B D C A
三、
1.B 2.A 3.A 4.B 5.B
2.
4.
3.
5.
1.
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